Робочі аркуші множення двох цифр на одноцифру Прив’язна діаграма PDF
Робочі аркуші двоцифрового на однозначне множення Anchor Chart PDF надає користувачам структурований навчальний досвід із трьома робочими аркушами різного рівня складності, які покращують навички множення завдяки захоплюючим практикам і чітким наочним посібникам.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі таблиці множення двозначного числа на однозначне Прив’язна діаграма PDF – легке складність
Робочі аркуші множення двох цифр на одноцифру Прив’язна діаграма PDF
Інструкції: цей робочий аркуш допоможе вам практикувати множення двох цифр на одноцифрове. Заповніть кожен розділ, дотримуючись поданих інструкцій.
1. Основні задачі на множення
Обчисліть наступні дії множення. Запишіть свої відповіді у відведеному місці.
а) 24 × 3 = __________
б) 15 × 6 = __________
в) 32 × 4 = __________
г) 47 × 5 = __________
д) 56 × 2 = __________
2. Текстові задачі
Прочитайте кожну ситуацію та напишіть рівняння, яке представляє проблему. Розв’яжіть рівняння, щоб знайти відповідь.
а) Є 12 пачок олівців, і кожна пачка містить 5 олівців. Скільки всього олівців?
Рівняння: __________
Відповідь: __________
б) У фермера 8 рядів яблунь по 13 дерев у кожному ряду. Скільки яблунь у селянина?
Рівняння: __________
Відповідь: __________
3. Заповніть пропуски
Заповніть пропуски правильними відповідями.
а) 20 × 7 = __________
б) 34 × 9 = __________
в) 18 × 6 = __________
г) 22 × 4 = __________
д) 50 × 1 = __________
4. Правда чи хибність
Прочитайте кожне твердження та напишіть вірне чи хибне.
а) 30 × 5 = 150
б) 25 × 2 = 52
в) 14 × 3 = 42
г) 12 × 9 = 108
д) 45 × 1 = 45
5. Киньте собі виклик
Спробуйте розв’язати ці задачі без використання калькулятора.
а) 62 × 3 = __________
б) 49 × 6 = __________
в) 27 × 5 = __________
г) 39 × 8 = __________
д) 81 × 2 = __________
6. Створіть власну текстову задачу
Подумайте про реальну ситуацію, коли ви можете використовувати двозначне число на однозначне. Складіть текстову задачу та розв’яжіть її.
Текстове завдання: ________________________________________________________________
Рівняння: __________
Відповідь: __________
7. Намалюйте малюнок
Виберіть одну з текстових задач, які ви розв’язали, і намалюйте малюнок, який ілюструє задачу.
8. Рефлексія
Запишіть, що ви дізналися про множення двоцифрового числа на одноцифрове з цього аркуша. Як ви ставитесь до своєї спроможності вирішити ці проблеми?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Перегляньте свої відповіді та перевірте свою роботу, щоб побачити, як ви впоралися. Продовжуйте тренуватися, щоб покращити свої навички множення!
Робочі аркуші для множення двох цифр на одноцифру Прив’язна діаграма PDF – середня складність
Робочі аркуші множення двох цифр на одноцифру Прив’язна діаграма PDF
Ім'я: ______________________ Дата: _____________
Інструкції: виконайте наведені нижче вправи, щоб відпрацювати свої навички множення двох цифр на одну. Обов’язково показуйте свою роботу там, де зазначено.
1. **Задачі на множення:**
Розв’яжіть наступні задачі на множення. Покажіть свою роботу методом довгого множення.
a. 24 х 3 = __________
b. 47 х 5 = __________
в. 36 х 7 = __________
d. 82 х 4 = __________
д. 53 х 6 = __________
2. **Проблеми зі словами:**
Уважно прочитайте кожну текстову задачу та напишіть рівняння для її представлення. Потім розв’яжіть рівняння.
a. Коробка містить 36 цукерок. Якщо 5 коробок, скільки всього шоколадних цукерок?
Рівняння: ____________________
Рішення: ____________________
b. У кожній упаковці 12 печива. Якщо ви купите 8 упаковок, скільки у вас буде печива?
Рівняння: ____________________
Рішення: ____________________
в. Фермер має 45 яблук у кожному кошику. Якщо у нього 6 кошиків, скільки у нього яблук?
Рівняння: ____________________
Рішення: ____________________
3. **Заповніть пропуски:**
Доповніть наведені нижче речення, використовуючи правильні відповіді множення двоцифрового на одноцифрове.
a. 15 x 2 = __________, отже, якщо я маю 15 яблук і отримаю в 2 рази більше, у мене буде __________ яблук.
b. Якщо одна книга коштує 23 долари, то 4 книги коштуватимуть __________ доларів.
в. У році 52 тижні. Якщо в кожному тижні 7 днів, то загальна кількість днів у році __________.
4. **Вправа на відповідність:**
Установіть відповідність між задачею на множення та її розв’язком. Біля кожної задачі напишіть літеру правильного розв’язання.
a. 31 х 3 = __________
b. 64 х 2 = __________
в. 27 х 5 = __________
d. 42 х 4 = __________
Розв'язки:
1. 128
2. 155
3. 93
4. 84
5. **Завдання:**
Розв’яжіть наступні задачі подумки або на папері.
a. Якщо в учителя 25 учнів і на кожного учня потрібно по 4 олівці, то скільки всього олівців потрібно вчителю?
Відповідь: __________
b. У магазині спортивного спорядження продаються баскетбольні м’ячі по 29 доларів за штуку. Якщо команда купить 7 баскетбольних м’ячів, скільки вона витратить?
Відповідь: __________
в. У класі 18 учнів, і якщо кожен учень читає по 5 книжок на місяць, то скільки книг читає клас за місяць?
Відповідь: __________
6. **Відображення:**
Напишіть короткий абзац про свій досвід множення двоцифрового числа на одноцифрове. Які стратегії допомогли вам найбільше? З якими викликами ви зіткнулися?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Кінець аркуша.
Робочі аркуші для множення двозначного числа на однозначне Прив’язна діаграма PDF – Важка складність
Робочі аркуші множення двох цифр на одноцифру Прив’язна діаграма PDF
Мета: потренуватися та засвоїти множення двоцифрових чисел на одноцифрове за допомогою різних стилів вправ.
Інструкція: Виконайте всі розділи множенням двоцифрових чисел на одноцифрові. Покажіть усі роботи у відведеному місці.
Розділ 1: Стандартні задачі на множення
Розв’яжіть наступні задачі, використовуючи традиційні методи множення.
1. 23 × 4 = _______
2. 47 × 3 = _______
3. 56 × 5 = _______
4. 38 × 7 = _______
5. 62 × 2 = _______
Розділ 2: Текстові задачі
Прочитайте наведені нижче сценарії та розв’яжіть кожну проблему.
1. У фермера 25 рядів яблунь. У кожному ряду по 6 яблунь. Скільки всього яблунь у фермера?
Відповідь: _______
2. Марія купує 14 пачок олівців. Кожна упаковка містить 8 олівців. Скільки у неї всього олівців?
Відповідь: _______
3. У школі 39 класів. У кожному класі по 5 учнів. Скільки всього учнів?
Відповідь: _______
4. У бібліотеці 52 книжкові полиці, на кожній полиці по 9 книг. Скільки всього книжок?
Відповідь: _______
5. Фабрика виробляє 42 іграшки щогодини. Скільки іграшок він виготовляє за 8 годин?
Відповідь: _______
Розділ 3: Заповніть пропуски
Доповніть речення множення правильними відповідями.
1. 34 × 6 = _______
2. 29 × 5 = _______
3. 41 × 3 = _______
4. 72 × 4 = _______
5. 15 × 9 = _______
Розділ 4: Змішані проблеми
Розв’яжіть наступні задачі (деякі включають додавання добутків).
1. (12 × 3) + (15 × 2) = _______
2. (25 × 4) – 6 = _______
3. (18 × 2) + (7 × 6) = _______
4. (30 × 5) – (10 × 3) = _______
5. (22 × 8) + 10 = _______
Розділ 5: Розділ викликів
Цей розділ розроблено, щоб розширити ваші межі. Розв’яжіть ці задачі на множення та поясніть свою стратегію.
1. 46 × 9 = _______
2. 57 × 7 = _______
3. 72 × 6 = _______
4. 83 × 5 = _______
5. 94 × 4 = _______
Пояснення стратегії:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Розділ 6: Рефлексія
Напишіть короткий роздум про те, які стратегії спрацювали для вас, а які концепції ви все ще вважаєте складними.
Відображення:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Кінець аркуша.
Не забудьте переглянути свої відповіді та переконатися, що ви розумієте кожну проблему. удачі!
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, як-от множення двох цифр на одну цифру, робочі аркуші Anchor Chart PDF. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати множення двох цифр на одноцифрове робочі аркуші Анкорна діаграма PDF
Робочі аркуші Anchor Chart PDF «Множення двох цифр на одну цифри» можуть служити цінним ресурсом для покращення вашого розуміння понять множення. Вибираючи аркуш, спочатку оцініть свій поточний рівень знань; якщо ви добре знаєте базове множення, але вам важко працювати з двозначними числами, вибирайте робочі аркуші, які поступово включатимуть ці завдання, а не переходьте відразу до складних завдань. Шукайте робочі аркуші, які містять не лише вправи, а й пояснення чи приклади, що пояснюють процес множення. Розглядаючи тему, розбийте кожну задачу на кроки, які можна виконати: спочатку помножте однозначне число на цифру десятків, потім на цифру одиниць і, нарешті, додайте результати. Не соромтеся використовувати візуальні посібники, такі як опорні діаграми, щоб зміцнити своє розуміння, або повернутися до попередніх концепцій, які, можливо, потребуватимуть освіжити. Крім того, подумайте про час, щоб покращити свою швидкість і точність, не перевантажуючи себе; баланс між практикою та оглядом ефективно покращить ваші навички.
Взаємодія з робочими аркушами множення двозначного на однозначне Anchor Chart PDF пропонує численні переваги для учнів усіх рівнів навичок. Заповнення цих робочих аркушів дозволяє людям систематично оцінювати своє поточне розуміння понять множення, одночасно зміцнюючи базові навички, необхідні для поглибленої арифметики. Опрацьовуючи проблеми, користувачі можуть ефективно визначити свої сильні сторони та точно визначити області, які потребують подальшої практики, забезпечуючи індивідуальний підхід до навчання. Крім того, ці робочі аркуші створені для того, щоб зміцнити впевненість, оскільки учні поступово вирішують складніші проблеми, забезпечуючи негайний зворотний зв’язок, який має вирішальне значення для вдосконалення. Зрештою, ці ресурси не тільки сприяють оцінці навичок, але й підвищують загальну плавність обчислення, роблячи опанування множення приємним і продуктивним.