Робочі таблиці щодо структури тексту
Робочі аркуші зі структурою тексту пропонують індивідуальні вправи на трьох рівнях складності, що дає змогу користувачам покращити свої навички розуміння та аналізу під час оволодіння різними структурами тексту.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші зі структурою тексту – легка складність
Робочі таблиці щодо структури тексту
Мета: допомогти учням зрозуміти різні текстові структури та те, як їх можна ідентифікувати в різних типах письма.
Інструкції: виконайте наведені нижче вправи, читаючи, визначаючи та відпрацьовуючи різні структури тексту.
Вправа 1: Визначте структуру тексту
Прочитайте наступний абзац і визначте структуру його тексту. Виберіть один із варіантів: опис, послідовність, причина та наслідок, проблема та рішення або порівняння та порівняння.
Абзац: Сонячна енергія є відновлюваним ресурсом, який може значно зменшити нашу залежність від викопного палива. Він використовується через сонячні панелі, які перетворюють сонячне світло в електрику. Цей процес не тільки допомагає зменшити забруднення, але й заощаджує гроші на рахунках за електроенергію. Як результат, багато будинків і підприємств зараз звертаються до сонячної енергії як альтернативи.
Запитання: Яка структура тексту абзацу вище?
Відповідь: ___________________________________________________________
Вправа 2: Установіть відповідність між структурою тексту та визначенням
Накресліть лінію, щоб відповідати кожній текстовій структурі та її правильному визначенню.
1. Порівняйте та порівняйте a. Показує зв’язок між подіями чи ситуаціями
2. Послідовність б. Надає інформацію про предмет
3. Причина та наслідок c. Перелік кроків або подій по порядку
4. Проблема та рішення d. Визначає схожість і відмінність
Вправа 3: Заповніть пропуски
Доповніть речення, використовуючи слова відповідної структури тексту з поля нижче:
– причина
– ефект
- порівняйте
– контраст
– проблема
– рішення
1. ____________ і ____________ є важливими при аналізі двох персонажів історії, щоб зрозуміти їхні мотивації.
2. ____________ може виникнути, коли в громаді не вистачає чистої води, що потребує подальшого дослідження.
3. ____________ користування громадським транспортом зменшує затори, що приносить користь мешканцям міста.
Вправа 4: створіть власний приклад
Напишіть короткий абзац, використовуючи структуру тексту «причина та наслідок». Подумайте про загальний сценарій, який включає причину та наслідки.
приклад:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Вправа 5: Розуміння прочитаного
Прочитайте наступний уривок і дайте відповіді на запитання.
Проходження: багато тварин у дикій природі стикаються з загрозою через втрату середовища існування. Вирубка лісів і урбанізація є основними причинами цих загроз. Оскільки ліси вирубуються для ведення сільського господарства чи розвитку, багато видів втрачають свої домівки. Ця втрата призводить до скорочення популяції тварин, оскільки вони намагаються адаптуватися до нових умов або знайти їжу.
1. Яка основна проблема обговорюється в уривку?
Відповідь: ___________________________________________________________
2. Що можна зробити про майбутнє цих тварин, якщо втрата середовища проживання триватиме?
Відповідь: ___________________________________________________________
Вправа 6: Структура тексту в літературі
Виберіть книгу чи оповідання, які ви нещодавно читали. Визначте використану в тексті структуру тексту та наведіть приклад.
Структура тексту: ___________________________________________________________
Приклад: ________________________________________________________________
Кінець аркуша
Перегляньте різні структури тексту та поміркуйте, як вони допомагають зрозуміти різні типи письма.
Аркуші зі структурою тексту – середня складність
Робочі таблиці щодо структури тексту
Мета: розуміти та ідентифікувати різні структури тексту, включаючи хронологію, порівняння та порівняння, причину та наслідок, проблему та рішення та опис.
Інструкції: виконайте наведені нижче вправи, щоб відпрацювати своє розуміння структур тексту.
Вправа 1: Визначте структуру тексту
Прочитайте наведений нижче абзац і визначте структуру його тексту. Напишіть свою відповідь у відведеному місці.
У прибережному місті Сісайд відвідувачі можуть насолодитися різноманітними видами діяльності. На пляжі можна купатися та приймати сонячні ванни, а на місцевому пірсі можна порибалити та покататися на човні. Крім того, у Сісайді є численні ресторани, де пропонують свіжі морепродукти. Якщо ви шукаєте відпочинку чи пригод, Seaside знайде щось для кожного.
Структура тексту: ______________________
Вправа 2: Установіть відповідність між описами
Установіть відповідність між структурою тексту ліворуч та її правильним описом праворуч. Напишіть букву правильного опису біля числа.
1. Хронологічний
2. Порівняйте та порівняйте
3. Причина і наслідок
4. Проблема та рішення
5. Описовий
A. Показує, як одна подія призводить до іншої
B. Обговорює подібності та відмінності між двома предметами
C. Представляє сценарій і пропонує способи його вирішення
D. Детально описує щось
E. Перелічує події в тому порядку, в якому вони відбуваються
Вправа 3: Заповніть пропуски
Прочитайте наведені нижче речення та заповніть пропуски ключовими словами, які найбільше відповідають структурі тексту.
Ключові слова: оскільки, подібне, спочатку, в результаті, зокрема
1. Марія любить малювати. ________, вона часто проводить вихідні, створюючи чудові пейзажі.
2. Сонце повільно сідає на захід. ________, це сигналізує про кінець дня.
3. І кішки, і собаки можуть бути чудовими домашніми тваринами; вони ________ ніжні та віддані.
4. ________ Я прокинувся рано, я зміг насолодитися тихим ранком.
5. Шторм завдав великої шкоди, ________ багато сімей втратили свої домівки.
Вправа 4: Побудова абзацу
Користуючись наведеними нижче підказками, напишіть короткий абзац, який відповідає певній структурі тексту. Обов’язково чітко вкажіть, яку структуру ви використовуєте на початку абзацу.
Підказка: Напишіть хронологічний абзац про день із вашого життя.
Структура тексту: ______________________
Абзац: ________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Вправа 5: Аналіз структури тексту
Виберіть коротку статтю чи уривок із книги, журналу чи онлайн-ресурсу. Дайте відповіді на такі запитання:
1. Яка основна мета тексту?
2. Визначте основну структуру тексту, використану в тексті.
3. Наведіть два приклади з тексту, які підтверджують ваш вибір.
4. Як структура допомагає передати загальне повідомлення тексту?
Не забувайте переглядати свої відповіді та перевіряти ясність і повноту, перш ніж надсилати робочий аркуш.
Аркуші зі структурою тексту – важка складність
Робочі таблиці щодо структури тексту
Вправа 1: Визначте структуру
Прочитайте наступний абзац і визначте структуру його тексту. Позначте його одним із таких: причина та наслідок, проблема та рішення, порівняння та контраст, послідовність або опис.
параграф:
Дощовий ліс Амазонки життєво важливий для підтримки рівня кисню на Землі. Він виробляє 20% світового кисню і є домом для незліченних видів рослин і тварин. Однак вирубка лісів становить значну загрозу для цієї екосистеми. Коли дерева вирубують, не тільки зменшується біорізноманіття, але й різко падає кількість виробленого кисню, що призводить до подальших екологічних проблем.
Вправа 2: Створення графічного органайзера
Використовуючи інформацію вправи 1, створіть графічний органайзер, який наочно представлятиме структуру тексту. Включіть основну думку, допоміжні деталі та будь-які причинно-наслідкові зв’язки, які згадуються в абзаці.
Вправа 3: Перепишіть з іншою структурою
Виберіть іншу структуру тексту з наступного: причина та наслідок, проблема та рішення, порівняння та протиставлення. Перепишіть інформацію із вправи 1, використовуючи обрану структуру. Переконайтеся, що ви змінили мову та потік, щоб ефективно відповідати новій структурі.
Вправа 4: Аналіз структури в уривку
Прочитайте наступний уривок і дайте відповіді на запитання.
Прохід:
В останні роки електромобілі (EV) стають все більш популярними. На відміну від традиційних бензинових автомобілів, електромобілі працюють на електроенергії, що зберігається в акумуляторах. Вони не викидають вихлопних газів, що робить їх екологічно чистим варіантом. Однак початкова вартість покупки електромобіля часто вища, ніж вартість звичайного автомобіля. Багато урядів надають субсидії, щоб спонукати споживачів переходити на електрику.
питання:
1. Яка основна думка уривка?
2. Визначте та поясніть структуру тексту, використаного в цьому уривку.
3. Які дві переваги електромобілів згадуються в уривку?
4. З якою проблемою стикаються споживачі, розглядаючи електричний автомобіль?
Вправа 5: Установіть відповідність між структурою та прикладами
Нижче кілька речень. Установіть відповідність між кожним реченням і правильним типом структури тексту: причиною та наслідком, проблемою та рішенням або порівняйте та порівняйте. Напишіть літеру речення біля правильного типу будови тексту.
1. Хоча і ссавці, і рептилії відкладають яйця, ссавці в основному народжують живих дитинчат.
2. Через рясний дощ дорогу розмило, що ускладнило проїзд транспорту.
3. Для боротьби із забрудненням місто запровадило нову програму переробки, яка заохочує мешканців сортувати свої відходи.
Структури:
A. Проблема та рішення
B. Причина і наслідок
C. Порівняйте та порівняйте
Вправа 6. Рефлексія будови тексту
Поміркуйте над різними структурами тексту, які ви зустріли на цьому аркуші. Напишіть короткий абзац, в якому обговорюйте, як розуміння структури тексту може допомогти у розумінні та утриманні інформації. Наведіть приклад із власного досвіду читання, який підкреслює важливість розпізнавання структури текстів.
Вправа 7: Створіть власний уривок
Використовуючи одну зі структур тексту, розглянутих на цьому аркуші, створіть власний уривок із 150 слів. Виберіть тему, з якою ви знайомі, і чітко продемонструйте структуру тексту у своєму тексті. Після написання свого уривка визначте, яку структуру ви використали, і підкресліть ключові елементи, які відображають цю структуру.
Кінець аркуша
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні аркуші, як-от аркуші структури тексту. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати аркуші структури тексту
Робочі аркуші зі структурою тексту слід вибирати на основі вашого поточного розуміння теми та конкретних навичок, які ви прагнете вдосконалити. Почніть з оцінки вашого знайомства з різними структурами тексту, такими як хронологія, причина та наслідок, порівняння та порівняння або проблема та рішення. Якщо ви впевнені в ідентифікації цих структур, але вам важко застосувати їх у письмовій формі, виберіть робочі аркуші, які підкреслюють застосування через письмові підказки або практичні вправи. І навпаки, якщо ви тільки починаєте вивчати структуру тексту, виберіть робочі аркуші, які чітко пояснюють концепції та містять приклади для практичних вправ. Щоб ефективно опрацювати тему, почніть із короткого огляду визначень і характеристик кожної структури тексту, після чого активно займіться робочими аркушами — робіть нотатки, виділяйте ключові концепції та виконуйте вправи, не поспішаючи. Закінчивши, поміркуйте над тим, що ви дізналися, і подумайте про обговорення матеріалу з однолітками чи викладачами, щоб зміцнити своє розуміння та отримати нове розуміння.
Робота з робочими аркушами структури тексту є безцінною можливістю для людей, які хочуть покращити розуміння прочитаного та аналітичні навички. Заповнюючи ці аркуші, учні можуть ефективно визначити свій поточний рівень навичок у розумінні різних текстових форматів, таких як розповідь, переконливий та інформаційний. Ця самооцінка дозволяє людям визначити сильні сторони та області для вдосконалення, роблячи їхній досвід навчання більш цілеспрямованим та ефективним. Крім того, структуровані вправи, які містяться в Робочих аркушах зі структурою тексту, сприяють критичному мисленню, коли учні розбирають різні компоненти текстів, що дозволяє їм розпізнати, як структура впливає на зміст і сприяє кращому запам’ятовуванню інформації. Зрештою, інвестуючи час у ці робочі аркуші, люди не лише підвищують свою академічну успішність, але й озброюють себе основними навичками, які можна застосовувати в реальних сценаріях, сприяючи навчанню протягом усього життя та адаптації в різних контекстах.