Іспанська Робочий аркуш Означені та невизначені артиклі Відповіді
Іспанський робочий аркуш Відповіді на визначені та невизначені артиклі пропонують користувачам три прогресивно складні робочі аркуші, призначені для покращення розуміння та застосування визначених і невизначених артиклів іспанською мовою.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Іспанська Робочий аркуш Означені та невизначені артиклі Відповіді – легка складність
Іспанська Робочий аркуш Означені та невизначені артиклі Відповіді
Інструкції: цей робочий аркуш допоможе вам потренуватися вживати означені та неозначені артиклі в іспанській мові. Уважно прочитайте кожен розділ і виконайте вправи. Обов’язково пишіть свої відповіді чітко.
Розділ 1: Розуміння статей
1. Визначте різницю між означеним і невизначеним артиклями в іспанській мові. Напишіть коротке пояснення (2-3 речення).
2. Перелічіть означені артиклі в іспанській мові та їхні англійські еквіваленти:
-
- то
-
-
3. Перелічіть невизначені артиклі в іспанській мові та їхні англійські еквіваленти:
-
- а
- дещо
– унас
Розділ 2: Заповніть пропуски
Доповніть подані нижче речення правильними означеними чи неозначеними артиклями. Виберіть відповідний артикль (el, la, un, una, los, las, unos, unas).
1. ______ gato (кіт)
2. ______ casa (будинок)
3. ______ libros (книги)
4. ______ маса (стіл)
5. ______ perros (собаки)
6. ______ amigas (кілька друзів)
7. ______ coche (автомобіль)
8. ______ frutas (фрукти)
9. ______ Чіко (хлопчик)
10. ______ mujeres (деякі жінки)
Розділ 3: Множинний вибір
Виберіть правильний артикль із запропонованих варіантів, щоб завершити кожне речення.
1. Yo quiero ______ (un, la) libro.
2. ______ (El, Un) sol brilla hoy.
3. Necesito ______ (unas, la) sillas nuevas.
4. ______ (Los, Una) estudiantes son amables.
5. Ella compró ______ (una, el) fruta fresca.
Розділ 4: Зіставлення
З’єднайте речення ліворуч із правильними артиклями праворуч.
1. Me gusta ______ (a) perros.
2. Tengo ______ (b) coche rojo.
3. Ella tiene ______ (c) amigas.
4. Necesito ______ (d) libro de texto.
5. Compré ______ (e) casas.
Відповіді:
а- Лос
b- Un
в- Унас
д- Ел
е- Унас
Розділ 5: Короткі відповіді
Дайте відповіді на наступні запитання, використовуючи повні речення. Обов’язково використовуйте правильні статті.
1. ¿Qué hay en tu mochila? (Що у вашому рюкзаку?)
2. ¿Quién es tu mejor amigo? (Хто твій найкращий друг?)
3. ¿Qué comida te gusta? (Яку їжу ти любиш?)
Розділ 6: Творче написання речень
Напишіть п’ять речень про свій розпорядок дня. Кожне речення повинно містити принаймні один означений або неозначений артикль. Використовуйте різні артиклі у своїх реченнях.
приклад:
En la mañana, tengo un desayuno saludable.
1.
2.
3.
4.
5.
Розділ 7: Рефлексія
Заповнивши цей аркуш, поміркуйте над тим, що ви дізналися про означений і неозначений артиклі в іспанській мові. Напишіть кілька речень про те, як ви можете покращити своє розуміння цієї теми.
Кінець аркуша.
Іспанська Робочий аркуш Означені та невизначені артиклі Відповіді – середня складність
Іспанська Робочий аркуш Означені та невизначені артиклі Відповіді
Інструкції: виконайте наведені нижче вправи, щоб відпрацювати розуміння означених і неозначених артиклів іспанською мовою.
Вправа 1: Заповніть пропуски
Використовуйте правильний означений (el, la, los, las) або невизначений (un, una, unos, unas) артикль, щоб завершити кожне речення.
1. _____ perro es muy amable.
2. Quiero comprar _____ coche nuevo.
3. _____ casas en esta calle son muy bonitas.
4. Tengo _____ amigo que vive en Madrid.
5. _____ flores en el jardín son hermosas.
Вправа 2: Визначте артикль
Прочитайте наведені нижче речення та визначте вид вжитого артикля (означений чи неозначений):
1. La luna brilla en la noche.
2. Hay un gato en la casa.
3. Los estudiantes están en clase.
4. Necesito una computadora nueva.
5. Las montañas son altas.
Вправа 3: Перетворення
Перепишіть речення, змінюючи означений артикль на відповідний неозначений або навпаки.
1. La casa es grande.
2. Un libro está en la mesa.
3. Los zapatos son nuevos.
4. Una mujer canta.
5. El gato duerme.
Вправа 4: Множинний вибір
Виберіть правильний артикль, щоб завершити кожне речення.
1. _____ vacaciones son divertidas.
має
б)
в) Унас
2. No tengo _____ idea de lo que haces.
а) уна
б) ел
в) лас
3. _____ niños juegan en el parque.
до
б) Унос
в)
4. Quiero una taza de _____ café.
а) лас
б) ел
в) ун
5. Estamos buscando _____ zapatos cómodos.
а) унас
б) ел
в) ун
Вправа 5: Створення речень
Створіть власні речення, використовуючи як означені, так і неозначені артиклі. Намагайтеся використовувати принаймні один означений і один неозначений артиклі в кожному реченні.
1. ___________________________________________________________.
2. ___________________________________________________________.
3. ___________________________________________________________.
4. ___________________________________________________________.
5. ___________________________________________________________.
Відповіді:
Вправа 1:
1. Ель-
2.
3.
4.
5.
Вправа 2:
1. Означений
2. Невизначений
3. Означений
4. Невизначений
5. Означений
Вправа 3:
1. Un casa es grande.
2. El libro está en la mesa.
3. Unos zapatos son nuevos.
4. La mujer canta.
5. Un gato duerme.
Вправа 4:
1. б) Ла
2. а) уна
3. а) Лос
4. б) ел
5. а) унас
Вправа 5: (Відповіді будуть різними, але вони повинні містити приклади з означеними та неозначеними артиклями, які належним чином використовуються в реченнях.)
Іспанська Робочий аркуш Означені та невизначені артиклі Відповіді – Важка складність
Іспанська Робочий аркуш Означені та невизначені артиклі Відповіді
Вправа 1: Заповніть пропуски
Інструкція: доповніть речення правильними означеними (el, la, los, las) або неозначеними артиклями (un, una, unos, unas).
1. _____ perro es muy amigable.
2. Ella tiene _____ цікава ідея.
3. Voy a comprar _____ manzanas en el mercado.
4. _____ niños están jugando en el parque.
5. Quiero leer _____ libro que me recomendaste.
Вправа 2: Множинний вибір
Інструкції: Виберіть правильну статтю, щоб завершити кожне твердження. Обведіть вашу відповідь.
1. (el/la) casa está al final de la calle.
а) ел
б)
2. Necesito (un/una) doctor para mi salud.
а) ун
б) уна
3. Me gustan (los/las) coches deportivos.
а) втратити
б) лас
4. (Un/Una) estudiante llegó tarde a clase.
має
б) Уна
5. (El/La) sol brilla en el cielo.
до
б)
Вправа 3: Трансформація речення
Інструкція: перепишіть речення, замінюючи означальні на відповідні неозначені.
1. El gato está en la casa.
2. Las flores son hermosas.
3. La mesa está sucia.
4. Los niños van al colegio.
5. El coche es nuevo.
Вправа 4: Виправлення помилок
Інструкція: кожне речення містить помилку щодо вживання артиклів. Визначте та виправте помилки.
1. Yo tengo una perro muy fiel.
2. La manzana que comí era un roja.
3. Un agua fresca es necesario en verano.
4. Los chicas ganaron el partido.
5. La gatos siempre son curiosos.
Вправа 5: Творче письмо
Інструкція: Напишіть короткий абзац (4-5 речень) про своє улюблене місце. Використовуйте принаймні п’ять означених і п’ять невизначених артиклів.
приклад:
En la playa, hay muchas personas. Un chico juega con una pelota. La arena es caliente y el agua es fría. Me gusta escuchar las olas.
Вправа 6: зіставлення статей
Інструкція: Установіть відповідність між наведеними нижче іменниками та їх правильним означеним або неозначеним артиклем.
1. гора
2. книги
3. місто
4. друг
5. lámpara
а) уна
б) ел
в) втратити
г) ля
e) un
Відповіді:
Вправа 1:
1. Ель-
2.
3. Унас
4.
5. Ель-
Вправа 2:
1. б) ля
2. б) уна
3. а) лос
4. б) Уна
5. а) Ел
Вправа 3:
1. Un gato está en la casa.
2. Unas flores son hermosas.
3. Una mesa está sucia.
4. Unos niños van al colegio.
5. Un coche es nuevo.
Вправа 4:
1. Yo tengo un perro muy fiel.
2. La manzana que comí era roja.
3. El agua fresca es necesario en verano.
4. Las chicas ganaron el partido.
5. Los gatos siempre son curiosos.
Вправа 5: (Відповіді будуть різними)
Вправа 6:
1 – д
2 – в
3 – б
4 – е
5 – а
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні аркуші, як-от іспанські робочі аркуші з певними та невизначеними артиклями. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати іспанську робочу таблицю з визначеними та невизначеними артиклями. Відповіді
Відповіді на певні та невизначені артиклі в іспанському робочому аркуші можуть значно покращити ваше розуміння вживання артиклів в іспанській мові, але вибір правильного аркуша має вирішальне значення, щоб переконатися, що він відповідає вашому рівню володіння. Почніть з оцінки ваших поточних знань як означених артиклів (el, la, los, las), так і невизначених артиклів (un, una, unos, unas); якщо ви новачок, вибирайте робочі аркуші з чіткими поясненнями, візуальними матеріалами та простими вправами, які поступово формують ваші навички. Учням середнього рівня можуть бути корисні робочі аркуші, які включають різноманітні контексти та структури речень, тоді як просунуті користувачі повинні шукати складні речення та реальні програми, які ставлять під сумнів їхнє розуміння. Розглядаючи тему, подумайте про інтерактивний підхід: уважно прочитайте пояснення, виконуйте вправи невеликими кроками та перевіряйте свої відповіді за допомогою запропонованих рішень. Крім того, не соромтеся переглядати складні концепції, використовуючи додаткові ресурси або шукати роз’яснення на мовних форумах і в навчальних групах. Активна робота з матеріалом зміцнить ваше розуміння використання статей, що зробить його більш корисним досвідом навчання.
Робота з трьома робочими аркушами, зосередженими на відповідях на іспанський аркуш із визначеними та невизначеними артиклями, дає численні переваги, які можуть значно покращити ваше розуміння іспанської мови. Ці робочі аркуші розроблені, щоб допомогти учням ознайомитися з основними граматичними концепціями, дозволяючи людям оцінити свій поточний рівень навичок у практичному контексті. Виконуючи вправи, ви можете визначити сфери, у яких ви досягли успіху, і визначити аспекти, які потребують подальшої практики, що зрештою призведе до більш адаптованого та ефективного досвіду навчання. Крім того, інтерактивний характер робочих аркушів сприяє активному навчанню, яке має вирішальне значення для збереження та розуміння мови. З кожним заповненим робочим аркушем ви не тільки зміцните своє розуміння певних і невизначених артиклів, але й зміцните впевненість у своїй здатності спілкуватися іспанською, збагачуючи тим самим свою мовну подорож. Виконання цих вправ є активним кроком до засвоєння нюансів граматики іспанської мови та досягнення більшої вільності.