Іспанські дієслова Робочі аркуші
Робочі аркуші з дієсловами іспанської мови забезпечують структурований перехід до трьох рівнів складності, допомагаючи користувачам ефективно освоїти дієвідмінювання та вживання дієслів.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші з іспанськими дієсловами – легка складність
Іспанські дієслова Робочі аркуші
Мета: Практикуйте різні відмінювання та вживання поширених іспанських дієслів у різних вправах.
Вправа 1: Зіставлення дієвідмін
Інструкції: зіставте інфінітив іспанських дієслів ліворуч з їх правильними сполученими формами праворуч. Напишіть букву правильного відмінювання біля числа.
1. хаблар
2. прихід
3. живий
4. естудіар
5. ескрибір
a. hablo
b. comimos
в. живий
d. estudiamos
д. escribo
Вправа 2: Заповніть пропуски
Інструкція: заповніть пропуски правильною формою дієслова в дужках.
1. Yo _____ (hablar) español.
2. Tú _____ (приходить) піца.
3. Елла _____ (вивір) у Мадриді.
4. Nosotros _____ (estudiar) para el examen.
5. Ellos _____ (escribir) una carta.
Вправа 3: Створення речень
Інструкція: скористайтеся поданим дієсловом, щоб створити повне речення. Дієслова слід вживати в теперішньому часі.
1. заставний
2. корер
3. дивитися
4. віаяр
5. апрендер
Вправа 4: Таблиця відмінювання
Інструкція: Заповніть таблицю відмінювання дієслова “tener” (мати) у теперішньому часі.
| Особа | Відмінювання |
|—————|—————|
| Йо | |
| Tú | |
| Ель/Елла/Устед | |
| Нозотрос | |
| Еллос/Еллас | |
Вправа 5: обведіть правильне дієслово
Інструкція: обведіть правильну форму дієслова в дужках, щоб закінчити кожне речення.
1. Ellos _____ (hablar / hablas) español en casa.
2. Tú _____ (comen / приходить) mucho.
3. Nosotros _____ (vivimos / viven) en una casa grande.
4. Елла _____ (estudia / estudio) в університеті.
5. Yo _____ (escriben / escribo) en mi diario.
Вправа 6: Практика перекладу
Інструкції: Перекладіть наступні речення з англійської на іспанську.
1. Я снідаю щодня.
2. Вони живуть у маленькому місті.
3. Вчимося разом у бібліотеці.
4. Вона пише книгу.
5. Ти дуже добре танцюєш.
Вправа 7: Визначення дієслова
Інструкція: прочитайте короткий абзац нижче та підкресліть усі дієслова.
Ayer, María decidió estudiar para su examen. Ella comió un bocadillo y luego comenzó a leer su libro. A las cinco, decidió salir a correr en el parque.
Кінець аркуша
Перегляньте свої відповіді та попрактикуйтесь у тих областях, де у вас виникли труднощі. Щасливого навчання!
Робочі аркуші з іспанським дієсловом – середня складність
Іспанські дієслова Робочі аркуші
Вправа 1: Заповніть пропуски
Доповніть кожне речення правильною формою дієслова в дужках. Використовуйте теперішній час.
1. Yo _______ (hablar) español todos los días.
2. Tú _______ (comer) en la cafetería a las doce.
3. Елла _______ (вивір) у Мадриді.
4. Nosotros _______ (estudiar) para el examen.
5. Ellos _______ (jugar) al fútbol los fines de semana.
Вправа 2: Відмінювання
Відмініть наступні дієслова в теперішньому часі для всіх шести предметів (yo, tú, él/ella/usted, nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, ellos/ellas/ustedes).
1. співати
2. Прийшов
3 Пишіть
4. Ір
5. Будь
Вправа 3: Множинний вибір
Виберіть правильну форму відмінювання дієслова, щоб завершити кожне речення.
1. Ayer, nosotros _______ (correr) en el parque.
а) корі
б) corrimos
в) корієрон
2. Ellos siempre _______ (hacer) su tarea.
а) хаце
б) гацен
в) hice
3. Yo _______ (ver) una película anoche.
а) veo
б) vio
в) vi
4. Tú nunca _______ (decir) la verdad.
а) кубики
б) децир
в) деція
5. Mis amigos _______ (salir) de vacaciones este verano.
а) продаж
б) салі
в) сален
Вправа 4: З’єднай дієслово
Установіть відповідність між іспанськими дієсловами та їх англійськими значеннями. Біля числа впишіть букву правильної відповіді.
1. Вчитися
2. Танець
3 Читайте
4. Сон
5. Трабаджар
а) Спати
б) Читати
в) вчитися
г) Танцювати
д) Працювати
Вправа 5: Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні запитання, використовуючи повні речення іспанською мовою.
1. ¿Qué dia de la semana prefieres (надавати перевагу) estudiar?
2. ¿A qué hora (о котрій годині) приходить (прийде) tu amigo a casa?
3. ¿Por qué (чому) ніхто не приходить (їсти) en la tarde?
4. ¿Cuántas horas duermes (спати) normalmente?
5. ¿Qué libro lees (читати) este año?
Вправа 6: Створення діалогу
Напишіть короткий діалог (4-5 рядків) між двома друзями, використовуючи принаймні три різні дієслова в теперішньому часі. Укажіть, хто говорить, і підкресліть вжиті дієслова.
приклад:
Друг 1: Hola, ¿qué _______ (hacer) hoy?
Amigo 2: Yo _______ (ir) al cine y después _______ (comer) algo. ¿Y tú?
Вправа 7: Трансформація дієслова
Перетворіть наведені нижче речення з теперішнього часу на претерит.
1. Yo juego al baloncesto.
2. Ella lee un libro.
3. Піца Nosotros comemos.
Обов’язково перевірте свої відповіді та перевірте будь-які помилки, щоб зміцнити своє розуміння дієслів іспанською мовою.
Робочі аркуші з іспанськими дієсловами – Важка складність
Іспанські дієслова Робочі аркуші
Мета: закріпити розуміння та відмінювання різних іспанських дієслів у різних часах, а також розширити словниковий запас і навички застосування за допомогою різноманітних вправ.
Вправа 1: Відмінювання
Інструкція: відмініть наведені нижче дієслова в теперішньому, минулому (претерит) і майбутньому часі. Відповіді запишіть у такому форматі: дієслово (теперішній час), дієслово (претерит), дієслово (майбутній час).
1. Розмовляти
2. Прийшов
3. Жити
4. Ір
5. Мати
Вправа 2: Заповніть пропуски
Інструкція: доповніть речення правильною формою поданого в дужках дієслова. Переконайтеся, що застосовано правильний час.
1. Cuando yo (hablar) __________, mis amigos siempre me escuchan.
2. El año pasado, nosotros (comer) __________ en un restaurante italiano.
3. Mañana, ellos (vivir) __________ en Barcelona.
4. Ayer, ella (ir) __________ al cine con sus amigos.
5. Tú (tener) __________ que estudiar para el examen la próxima semana.
Вправа 3: Множинний вибір
Інструкція: виберіть правильну дієвідміну дієслова, щоб завершити кожне речення, і перепишіть усе речення.
1. Todos los días, yo (камінар)
а) камінь
б) каміно
в) камінь
2. Anoche, ellos (ver)
а) vimos
б) в'єрон
в) вія
3. En el futuro, nosotros (тенер)
а) тендра
б) тендран
в) тендремос
4. Siempre que (прийшов), ella (decir)
а) кома, кубик
б) приходить, кубики
в) прихід, кубик
5. Si él (estudiar) __________ duro, (aprobar) __________ el examen.
а) estudia, aprobará
б) estudie, aprobará
в) estudiará, aprueba
Вправа 4: Вправа на переклад
Інструкції: Перекладіть наступні речення іспанською мовою, переконавшись, що дієслова правильно відмінені.
1. Завтра я поговорю зі своїм учителем.
2. Ми їли піцу вчора ввечері.
3. Вони живуть у Мехіко.
4. Вона вчора пішла в парк.
5. Ви повинні сьогодні зробити домашнє завдання.
Вправа 5: творча побудова речення
Інструкція: складіть п’ять речень, використовуючи подані нижче дієслова в різних часах. Кожне речення має демонструвати різні суб’єкти (я, ти, він, вона, ми, вони). Виділіть дієслово, вжите в кожному реченні.
1. грати
2 Читайте
3 Пишіть
4. Біг
5. Вчитися
Вправа 6: Виправлення помилок
Інструкція: визначте та виправте дієслова в наведених реченнях. Перепишіть виправлені речення.
1. Yo comíamos en el restaurante el sábado pasado.
2. Ellos leer un libro interesante ahora.
3. Ella va al mercado ayer.
4. Nosotros tiene ganas de viajar pronto.
5. Tú aprendió mucho en la clase de ayer.
Вправа 7: Встановлення відповідності
Інструкції: Установіть відповідність між дієсловами інфінітиву ліворуч та їхніми відповідними формами відмінювання праворуч. Напишіть правильну літеру біля числа.
1. Ser a) seré
2. Hacer b) hiciste
3. Ir в) vamos
4. Ver d) vi
5. Estar e) están
Перегляньте свої відповіді та переконайтеся, що ви розумієте концепцію кожної вправи. Це покращить ваші навички відмінювання та ефективного використання іспанських дієслів у різних контекстах.
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні аркуші, як-от аркуші з іспанськими дієсловами. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати робочі таблиці з іспанським дієсловом
Робочі аркуші з іспанськими дієсловами можуть бути неймовірно корисними для покращення вашого розуміння відмінювання та вживання дієслів. Щоб вибрати робочий аркуш, який відповідає вашому рівню знань, почніть з оцінки свого знайомства з основними часами, такими як теперішній, минулий і майбутній. Для початківців шукайте робочі аркуші, які зосереджуються на правильних і найпоширеніших неправильних дієсловах, переконавшись, що вони містять чіткі пояснення та яскраві приклади. Учням середнього рівня слід шукати робочі аркуші, які складніші структури, як-от підрядні чи умовні форми, складніші для їхнього розуміння, а також залучення різноманітних контекстів у реченнях. Виконуючи ці робочі аркуші, підходьте до них систематично: почніть із короткого огляду відповідних граматичних правил, потім спробуйте виконати вправи, не дивлячись спочатку на відповіді, і, нарешті, перевірте свою роботу, щоб закріпити знання та визначити області, які потребують подальшого перегляду. Крім того, подумайте про встановлення таймера для кожної вправи, щоб збільшити складність і покращити вашу швидкість у розпізнаванні форм дієслова. Пам’ятайте, що послідовна практика та поступовий прогрес з часом зміцнять ваше розуміння іспанських дієслів.
Робота з робочими аркушами з іспанськими дієсловами є безцінною інвестицією для тих, хто прагне підвищити свій рівень володіння іспанською мовою. Ці робочі аркуші ретельно розроблені, щоб допомогти учням визначити свій поточний рівень навичок, розбиваючи заплутаний світ іспанських дієслів на легкі вправи. Завдяки структурованій практиці люди отримують ясність щодо відмінювання дієслів, які є фундаментальними для ефективної комунікації. Заповнення робочих аркушів сприяє глибшому розумінню часів дієслів і покращує запам’ятовування через повторення, що зрештою призводить до більшої впевненості в розмові та письмі. Крім того, оцінюючи свою успішність на робочих аркушах, учні можуть визначити конкретні області, які потребують подальшого вивчення та вдосконалення, що дозволяє більш персоналізований підхід до вивчення мови. Виконуючи ці три аркуші, учні не тільки розвивають основні граматичні навички, але й відчувають радість від відчутного прогресу, налаштовуючи їх на шлях вільного володіння іспанською мовою.