Робочі аркуші з розуміння іспанської мови
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови пропонують структурований підхід до вдосконалення мовних навичок за допомогою поступово складних вправ, адаптованих до різних рівнів володіння мовою.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови – легка складність
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови
Ім'я: ______________________ Дата: ________________
Розділ 1: Узгодження лексики
Установіть відповідність між іспанськими словами та їх значенням англійською. Напишіть правильну букву біля кожної цифри.
1. casa А. яблуко
2. gato Б. будинок
3. perro C. собака
4. манзана Д. кот
Розділ 2: Заповніть пропуски
Доповніть речення правильним словом із банку слів.
Банк слів: escuela, amigo, libro, jugar
1. Yo voy a la __________ todos los días.
2. Mi __________ es muy divertido.
3. Me gusta leer un __________ antes de dormir.
4. Los niños quieren __________ en el parque.
Розділ 3: Правда чи хибність
Прочитайте твердження та напишіть «Verdadero», якщо воно вірне, або «Falso», якщо воно невірне.
1. El cielo es azul. __________
2. Los gatos son reptiles. __________
3. Una manzana es una fruta. __________
4. Las flores son verdes. __________
Розділ 4: Коротка відповідь
Дайте відповіді на запитання повними реченнями іспанською мовою.
1. ¿Cuál es tu color favorito?
________________________________________________________________________
2. ¿Tienes una mascota? ¿Cuál es su nombre?
________________________________________________________________________
3. ¿Qué te gusta comer?
________________________________________________________________________
4. ¿Dónde vives?
________________________________________________________________________
Розділ 5: Розуміння прочитаного
Прочитайте наступний параграф і дайте відповіді на запитання.
María tiene un perro y un gato. Ви самі лама Рокі і лама Міау. Cada mañana, María pasea a Rocky en el parque. Después, juega con Miau en casa. A María le gusta mucho jugar con sus mascotas.
1. ¿Qué animales tiene María?
________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se llama el perro de María?
________________________________________________________________________
3. ¿Dónde pasea María a Rocky?
________________________________________________________________________
4. ¿Qué hace María con Miau?
________________________________________________________________________
Розділ 6: Творче письмо
Напишіть невеликий абзац (3-5 речень) про свою улюблену тварину. Вкажіть його назву, як він виглядає та чому він вам подобається.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Кінець аркуша
Перегляньте свої відповіді перед надсиланням!
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови – середня складність
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови
Розділ 1: Словниковий запас
Вказівки: Установіть відповідність між іспанськими словами ліворуч та їх англійськими значеннями праворуч. Впишіть букву правильної відповіді у відведене місце.
1. Гато
2. Їжа
3. Будинок
4. Ескуела
5. Аміго
А. Харчування
Б. Друг
C. Будинок
D. Кот
Е. Школа
Відповіді:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
Розділ 2: Заповніть пропуски
Інструкція: доповніть речення правильною формою дієслова в дужках.
1. Yo _____ (hablar) español todos los días.
2. Елла _____ (прийшла) una manzana.
3. Nosotros _____ (ir) al cine el sábado.
4. Tú _____ (tener) un perro muy bonito.
5. Ellos _____ (hacer) la tarea después de la escuela.
Відповіді:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
Розділ 3: Розуміння прочитаного
Інструкції: прочитайте наступний уривок і дайте відповіді на запитання.
El fin de semana pasado, María y Juan fueron a la playa. Hicieron un castillo de arena y nadaron en el mar. También jugaron al voleibol con sus amigos. Fue un día muy divertido.
питання:
1. ¿A dónde fueron María y Juan el fin de semana pasado?
_____________________________________________________________
2. ¿Qué hicieron en la playa?
_____________________________________________________________
3. ¿Con quién jugaron al voleibol?
_____________________________________________________________
4. ¿Cómo fue su día en la playa?
_____________________________________________________________
Відповіді:
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
Розділ 4: Правда чи хибність
Вказівки: прочитайте кожне твердження та напишіть «Вердадеро» для вірного або «Хибне» для хибного.
1. María y Juan fueron a la montaña.
2. Hicieron un castillo de arena.
3. Хуан ес аміго де Марія.
4. Jugaron al fútbol en la playa.
5. El fin de semana pasado fue aburrido.
Відповіді:
1. __________
2. __________
3. __________
4. __________
5. __________
Розділ 5: Письмова вправа
Інструкції: Напишіть короткий абзац іспанською мовою (4-5 речень) про вашу останню відпустку. Опишіть, куди ви були, що ви робили і що ви відчували.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пам’ятайте, що цей робочий аркуш призначений для того, щоб допомогти вам відпрацювати навички розуміння іспанської мови та словниковий запас. удачі!
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови – Важка складність
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови
Мета: покращити ваше розуміння іспанської мови за допомогою різноманітних вправ, спрямованих на перевірку ваших навичок читання, словникового запасу, письма та граматики.
Вправа 1: Розуміння прочитаного
Прочитайте наступний уривок іспанською мовою та дайте відповіді на наступні запитання:
En una pequeña aldea de España, los habitantes celebraban cada año la fiesta de la primavera. Esta fiesta era conocida por sus coloridos desfiles, en los cuales los participantes se vestían con trajes tradicionales. Cada familia preparaba platos típicos de la región que se compartían en una gran mesa comunitaria. Los niños jugaban mientras los adultos disfrutaban de la música y el baile. La celebración duraba tres días y al final, todos se sentían más unidos que nunca.
питання:
1. ¿Cómo se llama la fiesta que se celebra en la aldea?
2. ¿Qué preparaban las familias para la celebración?
3. ¿Cuántos días dura la fiesta?
4. ¿Qué actividades se realizaban durante la celebración?
Вправа 2: Зіставлення словника
Установіть відповідність між іспанськими словами ліворуч та їхнім англійським значенням праворуч:
1. Comunidad a. Таблиця
2. Фієста b. святкування
3. Музика c. Спільнота
4. Платон d. музика
5. Традиційний e. Традиційний
Вправа 3: Завершення речення
Доповніть наступні речення іспанською мовою, використовуючи подані слова:
Palabras: alegría, compartir, juntos, festivo, conocer
1. En la fiesta, todos sienten mucha __________.
2. Es importante __________ con los demás.
3. La gente baila y canta __________.
4. Queremos estar __________ con nuestras familias.
5. En esta celebración, podemos __________ a nuevas personas.
Вправа 4: Граматика
Заповніть пропуски правильною формою дієслова в дужках. Зверніть увагу на підметові займенники:
1. Nosotros (celebrar) __________ la fiesta todos los años.
2. Los niños (jugar) __________ en la plaza durante la celebración.
3. Yo (preparar) __________ un plato especial para mis amigos.
4. Tú (disfrutar) __________ de la música y el baile en la fiesta.
5. Ellos (sentir) __________ mucha felicidad en esos días.
Вправа 5: Письмова підказка
Іспанською мовою напишіть короткий абзац (4-5 речень), що описує ваш улюблений фестиваль чи свято. Додайте подробиці про те, що ви робите, що ви їсте, і як ви почуваєтеся під час цієї події. Використовуйте описову мову, щоб ваш текст був яскравим і привабливим.
Вправа 6: Правда чи хибність
Прочитайте наведені нижче твердження та визначте, чи є вони істинними (Вердадеро) чи хибними (Фальсо) відповідно до уривка.
1. La fiesta de la primavera solo dura un día.
2. Los adultos no participan en actividades.
3. Cada familia contribuye con comida a la celebración.
4. La música es una parte importante de la fiesta.
5. La comunidad se siente más unida después de la celebración.
Відповіді:
Вправа 1:
1. Fiesta de la primavera
2. Платос типічний
3. Tres días
4. Música y baile
Вправа 2:
1 С
2. б
3. д
4. має
5. е
Вправа 3:
1. радість
2. компартир
3. свято
4. хунтоси
5. коноцер
Вправа 4:
1. celebramos
2. юеган
3. препаро
4. disfrutas
5. синен
Вправа 6:
1. Помилково
2. Помилково
3. Вердадеро
4. Вердадеро
5. Вердадеро
Рефлексія: заповнивши робочий аркуш, поміркуйте над тим, що ви дізналися про структуру та словниковий запас іспанської мови. Подумайте про те, як вправи погіршили ваше розуміння та які сфери вам можуть знадобитися
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, такі як робочі аркуші для розуміння іспанської мови. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як користуватися аркушами для розуміння іспанської мови
Робочі аркуші з розуміння іспанської мови можуть значно покращити ваш досвід вивчення мови, але вибір правильного рівня має вирішальне значення для забезпечення взаємодії та прогресу. Почніть з оцінки вашого поточного рівня володіння іспанською мовою; якщо ви новачок, шукайте робочі аркуші, які акцентують увагу на базовій лексиці, простих структурах речень і основних граматичних поняттях. Вони повинні включати підготовчі вправи, які дозволять вам ознайомитися з ключовими термінами та фразами перед тим, як заглиблюватись у складніші тексти. Для тих, хто навчається середнього рівня, вибирайте робочі аркуші, які містять короткі уривки, за якими слідують запитання для розуміння, гарантуючи, що вони запропонують вам новий словниковий запас, дозволяючи зрозуміти контекст. Не менш важливо враховувати свій стиль навчання — візуальні учні можуть отримати користь від робочих аркушів, які містять зображення чи інфографіку, тоді як кінестетики можуть віддати перевагу інтерактивним форматам або форматам заповнення пустих місць. Розглядаючи тему, почніть з побіжного перегляду тексту, щоб отримати загальні ідеї, перш ніж прочитати його уважно, щоб зрозуміти конкретні деталі. Заповнивши робочий аркуш, перегляньте свої відповіді, щоб визначити сильні сторони та ті, які потребують подальшої практики, і не соромтеся переглядати складні розділи кілька разів для закріплення. Зіставляючи аркуші з вашим рівнем знань і активно залучаючись до матеріалу, ви розвиватимете ефективніший і приємніший процес навчання.
Робота з робочими аркушами для розуміння іспанської дає безліч переваг для учнів на будь-якому етапі їхньої мовної подорожі. По-перше, ці робочі аркуші призначені для оцінки та покращення вашого розуміння іспанської мови за допомогою різноманітних вправ на читання та розуміння, що дозволяє вам точно визначити ваш поточний рівень навичок. Заповнивши три аркуші, ви зможете точно визначити конкретні сфери, у яких ви досягли успіху, і ті, які потребують вдосконалення, сприяючи адаптованому навчанню, яке відповідає вашим унікальним потребам. Цей цілеспрямований підхід не тільки підвищує впевненість, але й гарантує, що ви ефективно нарощуєте свій словниковий запас і граматичні навички. Крім того, регулярне використання робочих аркушів для розуміння іспанської може зміцнити ваше навчання, полегшивши запам’ятовування нової інформації та застосування її в контексті реального життя. Застосування цих інструментів зрештою пришвидшує ваше оволодіння мовою, сприяючи кращому володінню мовою та збагачуванню досвіду під час спілкування з іспаномовними спільнотами.