Робочий аркуш іспанських прикметників
Іспанський робочий аркуш із прикметниками пропонує повний набір із трьох робочих аркушів, розроблених для різних рівнів навичок, допомагаючи користувачам покращити розуміння та використання прикметників іспанською мовою.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочий аркуш з іспанськими прикметниками – легкий рівень складності
Робочий аркуш іспанських прикметників
Ім'я: ______________________
Дата: ______________________
Інструкції: у цьому робочому аркуші ви будете практикувати використання іспанських прикметників у різних контекстах. Обов’язково уважно читайте кожну вправу та виконуйте її відповідно до інструкцій.
1. Заповніть пропуски
Доповніть речення правильною формою прикметника в дужках.
a. El perro es (grande) ____________.
b. La casa es (hermosa) ____________.
в. Mis amigos son (simpáticos) ____________.
d. La comida está (deliciosa) ____________.
д. El libro es (interesante) ____________.
2. Установіть відповідність між прикметниками
Намалюйте лінію, щоб з’єднати прикметники в іспанській мові з їхнім англійським значенням.
a. Альт 1. Тихо
b. Divertido 2. Мал
в. Rápido 3. Високий
d. Pequeño 4. Весело
д. Калладо 5. Швидко
3. Виберіть правильний прикметник
Обведіть правильний прикметник, щоб закінчити кожне речення.
a. La chica es (alta / alto).
b. El gato es (lento / lenta).
в. Los niños son (grandes / grandes).
d. La película es (aburrido / aburrida).
д. Mi abuela es (intelligente / inteligente).
4. Спишіть речення
Використовуйте подані прикметники, щоб написати повні речення.
a. (bonito) – La playa es ____________.
b. (fácil) – El examen fue ____________.
в. (corto) – El cuento es ____________.
d. (люблячий) – El profesor es ____________.
д. (nuevo) – El coche es ____________.
5. Знайди протилежне
До кожного прикметника напишіть протиставлення.
a. альт – ____________
b. Феліз – ____________
в. frío – ____________
d. в'єхо – ____________
д. fuerte – ____________
6. Перекладіть речення
Перекладіть наступні речення з англійської на іспанську.
a. Висока дівчина смішна.
___________________________________________________________________
b. Старий будинок гарний.
___________________________________________________________________
в. Маленький кіт швидкий.
___________________________________________________________________
d. Мої друзі милі.
___________________________________________________________________
д. Смачна страва готова.
___________________________________________________________________
7. Дієприкметникове узгодження
Переконайтеся, що прикметники узгоджуються з іменниками в роді та числі. Перепишіть речення правильно.
a. El chica es bonita.
___________________________________________________________________
b. Las perro son grandes.
___________________________________________________________________
в. Un gato es negro.
___________________________________________________________________
d. Las casa son viejas.
___________________________________________________________________
д. Un amigo es ingenioso.
___________________________________________________________________
Перегляньте свої відповіді та перевірте правильність написання та узгодження. удачі!
Робочий аркуш з іспанськими прикметниками – середня складність
Робочий аркуш іспанських прикметників
Мета: покращити розуміння та використання іспанських прикметників за допомогою різноманітних вправ.
Вправа 1: Установіть відповідність між прикметником і малюнком
Інструкції: Нижче наведено серію прикметників. Накресліть лінію, що з’єднує кожен прикметник із відповідним зображенням, яке, на вашу думку, найкраще його ілюструє.
1. альт (високий)
2. pequeño (маленький)
3. feliz (щасливий)
4. triste (сумний)
5. rápido (швидко)
Вправа 2: Заповніть пропуски
Інструкція: заповніть пропуски правильною формою поданого в дужках прикметника.
1. El perro es muy ______________. (гранде)
2. La niña es ______________. (розумний)
3. Estas casas son ______________. (антигуа)
4. La película fue ______________. (цікаво)
5. Mis amigos son ______________. (simpatéticos)
Вправа 3: Виберіть правильний прикметник
Інструкція: обведіть правильний прикметник із запропонованих варіантів, щоб завершити кожне речення.
1. La casa es (roja / rojo).
2. El coche es muy (nuevo / nueva).
3. Mis libros son (interesantes / interesante).
4. La comida está (deliciosa / delicioso).
5. Ellos son (bajo / bajos).
Вправа 4: Узгодження прикметників
Інструкція: Запишіть у дужках правильну форму прикметника, яка б узгоджувалася з іменником у роді та числі.
1. Las flores son (hermoso).
2. El chico es (joven).
3. Los gatos son (негр).
4. La mujer es (fuerte).
5. Los coches son (rápido).
Вправа 5: Перекладіть речення
Інструкції: Перекладіть наступні речення іспанською мовою, переконавшись, що прикметники вживаються належним чином.
1. Висока дівчина щаслива.
2. Маленький котик сумує.
3. Цікава книга стара.
4. Мій швидкий брат втомився.
5. Червоні яблука смачні.
Вправа 6: Напишіть власні речення
Інструкції: використовуючи принаймні п’ять різних прикметників із цього аркуша, напишіть шість оригінальних речень іспанською мовою. Обов’язково описуйте різні предмети (людей, тварин, предметів).
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
Вправа 7: Визначте прикметники
Інструкція: прочитайте наведені речення та підкресліть прикметники.
1. La casa blanca es muy grande.
2. Mis amigos son simpáticos y divertidos.
3. El perro pequeño corre rápidamente.
4. Ella tiene un vestido hermoso.
5. Los estudiantes están muy cansados.
Вправа 8: Правда чи хибність
Інструкції: прочитайте наведені нижче твердження та напишіть «Правда», якщо прикметник вжито правильно в контексті, або «Невірно», якщо це не так.
1. El coche es rápido.
2. La mesa es más alta que el suelo.
3. Ella está feliz con su regalo.
4. Los niños son aburridos en el parque.
5. Este libro es pesado pero interesante.
Кінець аркуша
Уважно переглядайте свої відповіді, бажаємо успіхів!
Робочий аркуш з іспанськими прикметниками – Важка складність
Робочий аркуш іспанських прикметників
Мета: покращити ваше розуміння та застосування іспанських прикметників за допомогою різноманітних вправ.
Інструкції: уважно виконуйте кожну вправу, звертаючи увагу на узгодження роду й числа, а також на правильне вживання прикметників у контексті.
Вправа 1: Заповніть пропуски
Доповніть речення правильною формою прикметників, поданих у дужках. Пам’ятайте, що необхідно скоригувати стать і число.
1. El coche es muy _________ (rápido).
2. Las chicas son _________ (intelligente).
3. Mi casa tiene un jardín _________ (hermoso).
4. Los perros son _________ (fiel).
5. Su vestido es _________ (elegante).
Вправа 2: Установіть відповідність між прикметниками та іменниками
Доберіть лінію до прикметників і правильних іменників. Включайте форми як однини, так і множини.
Прикметники:
а) альт
б) симпатичний
в) дивертидо
г) антигуо
д) швидкий
Іменники:
1) кочі
2) шико
3) будинок
4) mujeres
5) ігри
Вправа 3: Перепишіть речення
Перепишіть подані речення, замінюючи підкреслені прикметники іншим порівняльним прикметником. Переконайтеся, що нові прикметники підходять граматично.
1. El examen fue **difícil**.
2. La película es **buena**.
3. Este libro es **interesante**.
4. Su casa es **grande**.
5. Aquellos zapatos son **caros**.
Вправа 4: Створіть власні речення
Виберіть із наведеного нижче списку п’ять прикметників і напишіть із ними оригінальні речення. Обов’язково змінюйте теми та контексти.
Прикметники:
– гермосо
– швидкий
– pequeño
- сильний
– здатний
Вправа 5: практика узгодження прикметників
Перекладіть наступні фрази іспанською мовою, переконавшись у належному узгодженні між прикметниками та іменниками.
1. Гарна дівчина.
2. Сильні чоловіки.
3. Веселі собаки.
4. Будиночки.
5. Доброзичливі вчителі.
Вправа 6: Розміщення прикметників
Напишіть три речення іспанською для кожного сценарію. Уживайте прикметники на початку, у середині та в кінці речення.
Сценарій: опишіть свято.
1. (Початок)
2. (Середній)
3. (Кінець)
Сценарій: Опишіть улюблену їжу.
1. (Початок)
2. (Середній)
3. (Кінець)
Вправа 7: Прикметники в контексті
Прочитайте наступний абзац і підкресліть усі прикметники. Потім перепишіть абзац, замінивши кожен прикметник синонімом.
El parque estaba lleno de flores hermosas y árboles altos. Había un grupo de niños alegres jugando con un perro pequeño. La música suave del viento hacía que el ambiente fuera aún más encantador.
Вправа 8: Перетворення
Перетворіть наведені нижче речення, змінивши дієприкметник на протилежний.
1. El klima es caliente. →
2. La serie es aburrida. →
3. Su habitación es limpia. →
4. El oxígeno es pesado. →
5. Mi amigo es serio. →
Вправа 9: Швидка вікторина
Дайте коротку відповідь іспанською мовою на наступні запитання.
1. ¿Cuál es tu adjetivo favorito y por qué?
2. ¿Cómo son tus amigos? (Usa al menos tres adjetivos).
3. Describe tu ciudad utilizando al menos cinco adjetivos.
Вправа 10: Розповідь про прикметник
Напишіть коротке оповідання (5-6 речень), використовуючи принаймні сім різних прикметників. Обов’язково зосередьтеся на чіткій темі, наприклад день на пляжі, гамірне місто чи чарівний ліс.
Перегляньте свої відповіді, звертаючи особливу увагу на узгодження родів і чисел у робочому аркуші.
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, наприклад робочий аркуш з іспанськими прикметниками. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати робочий аркуш іспанських прикметників
Вибір робочого аркуша з іспанськими прикметниками має бути зосереджений на вашому поточному рівні володіння мовою, гарантуючи, що він узгоджується з вашим розумінням як основних, так і складних понять. Почніть з оцінки того, як ви знайомі з прикметниками, включаючи їх узгодження в родах і числах, а також їх позицію в реченнях. Якщо ви новачок, вибирайте робочі аркуші, які охоплюють фундаментальний словниковий запас, і прості вправи, які зосереджуються на поширених прикметниках і простих реченнях. Для тих, хто навчається середнього рівня, шукайте робочі аркуші, які вводять порівняльні та найвищі форми, а також контекстні дії, які вимагають застосування прикметників у різних сценаріях. Досвідчені учні можуть отримати користь від робочих аркушів, які кидають їм виклик нюансами використання, ідіоматичними виразами та текстами, які потребують критичного аналізу. Розглядаючи тему, не поспішайте переглядати граматичні правила, пов’язані з прикметниками, практикуйтеся в письмі та усному мовленні та залучайтеся до матеріалу шляхом повторення, використовуючи картки чи інтерактивні дії. Такий підхід зміцнить ваше розуміння та дозволить вам впевненіше використовувати іспанські прикметники в розмові та на письмі.
Робота з трьома робочими аркушами з іспанськими прикметниками є безцінним кроком для тих, хто хоче покращити свої знання іспанської мови. Ці робочі аркуші створені, щоб не тільки ознайомити учнів з різними іспанськими прикметниками, але й створити чітку основу для оцінювання їхніх навичок. Заповнюючи кожен робочий аркуш, люди можуть ефективно оцінити своє розуміння та застосування прикметників у різних контекстах, дозволяючи їм визначити сильні області та ті, які потребують подальшої практики. Ця самооцінка не тільки підвищує впевненість, але й сприяє цілеспрямованому навчанню, гарантуючи, що учасники можуть зосередитися на конкретних аспектах мови, які можуть потребувати вдосконалення. Крім того, вивчення іспанських прикметників збагачує словниковий запас і покращує розмовні навички, роблячи спілкування більш яскравим і виразним. Загалом, ці робочі аркуші представляють структурований і корисний спосіб підвищити свій рівень володіння іспанською мовою, дозволяючи учням насолоджуватися процесом навчання, забезпечуючи при цьому відчутний прогрес.