Робочі аркуші з вивчення англійської мови для іспаномовних
Робочі аркуші з вивчення англійської мови для іспаномовних містять спеціальні вправи на трьох рівнях складності, допомагаючи користувачам ефективно вдосконалювати свої мовні навички, одночасно задовольняючи їхні специфічні навчальні потреби.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші для вивчення англійської мови для іспаномовних – легка складність
Робочі аркуші з вивчення англійської мови для іспаномовних
Мета: вдосконалити знання англійської мови за допомогою різноманітних вправ.
1. Словниковий запас
Установіть відповідність між англійськими словами та їхніми іспанськими відповідниками.
a. собака
b. кішка
в. Будинок
d. Яблуко
д. книга
1. Гато
2. Яблуко
3. Книга
4. Собака
5. Будинок
2. Заповніть пропуски
Доповніть речення правильним словом із банку слів.
Банк слів: car, friend, happy, run, small
a. У мене собака ________.
b. Мій найкращий ________ - Хуан.
в. Мені подобається ________ у парку.
d. Це швидкий ________.
д. Сьогодні вона почувається ________.
3. Простий теперішній час
Змініть речення з іспанської на англійську.
a. Yo como una manzana.
b. Ella estudia inglés.
в. Nosotros vivimos en una casa.
d. Ellos jeegan fútbol.
д. Tú trabajas en una oficina.
4. Формування питання
Трансформуйте твердження у запитання.
a. Ти любиш піцу.
b. Він грає у футбол.
в. Вони щасливі.
d. Вона читає книжки.
д. Ми ходимо до школи.
5. Розуміння прочитаного
Прочитайте короткий абзац і дайте відповіді на запитання.
Марія студентка. Вона навчається у великій школі. Її улюблені предмети – математика та мистецтво. У Марії багато друзів у школі. Вони люблять грати в ігри під час перерви.
питання:
a. Який улюблений предмет у Марії?
b. Де вчиться Марія?
в. Чи є у Марії друзі?
d. Що вони роблять на перерві?
6. Правда чи хибність
Прочитайте твердження та напишіть T як істинне або F як хибне.
a. Марія навчається в малокомплектній школі.
b. Математика – один з її улюблених предметів.
в. На перерві вона грає сама.
d. У Марії багато друзів.
д. Мистецтво не є улюбленим предметом.
7. Письмова підказка
Напишіть короткий абзац про своє улюблене заняття. Укажіть, що ви робите, де ви це робите та чому вам це подобається.
8. Введіть правильний прийменник
Виберіть правильний прийменник із запропонованих варіантів.
a. Я живу в ___ Мадриді. (у, в)
b. Кот ___ за столом. (під, на)
в. Ми йдемо до школи ___ ранку. (у, в)
d. Вона добре ___ математики. (за, при)
д. Вони грають у футбол ___ на вихідних. (на, в)
9. Синоніми
Замініть підкреслене слово синонімом.
Сьогодні я дуже __щасливий__.
10. Практика ведення бесіди
Об’єднайтеся в пари та потренуйтеся в цій розмові.
A: Привіт! як справи
Б: Я в порядку, дякую! а ти
A: Я в порядку. що ти любиш робити
Б: Я люблю грати у футбол. Що з вами?
Кінець аркуша
Ця різноманітність вправ допоможе закріпити знання та покращити знання англійської мови для іспаномовних. Приємного навчання!
Робочі аркуші для вивчення англійської мови для іспаномовних – середня складність
Робочі аркуші з вивчення англійської мови для іспаномовних
Вправа 1: Зіставлення словника
Зіставте англійські слова ліворуч із їхніми іспанськими перекладами праворуч.
1. Кішка а. Перро
2. Будинок б. Casa
3. Книга с. Гато
4. Собака d. Libro
5. Вода e. Агуа
Вправа 2: Заповніть пропуски
Заповніть пропуски правильною формою дієслова в дужках.
1. Вона _____ (їсти) сніданок о 8 ранку.
2. Вони _____ (йти) до парку щосуботи.
3. Він _____ (вивчати) англійську мову протягом двох років.
4. Я _____ (подобається) дивитися фільми на вихідних.
5. Ми _____ (грати) у футбол після школи.
Вправа 3: Трансформація речення
Перепишіть подані речення у заперечній формі.
1. Я люблю каву.
2. Вона розмовляє французькою.
3. Вони щасливі.
4. Він грає на гітарі.
5. У нас є машина.
Вправа 4: Розуміння прочитаного
Прочитайте короткий уривок і дайте відповіді на запитання.
Марія живе в маленькому містечку в Іспанії. У неї дві кішки і одна собака. Щоранку вона виводить собаку на прогулянку в парк. Марія любить тварин і часто допомагає в місцевому притулку для тварин. У вихідні вона любить читати книги та зустрічатися з друзями.
питання:
1. Де живе Марія?
2. Скільки у неї домашніх тварин?
3. Що вона робить щоранку?
4. Що любить Марія?
5. Що вона любить робити у вихідні?
Вправа 5: Пошук слів
Знайдіть і обведіть у сітці пошуку слів такі слова: яблуко, школа, щасливий, друг, родина.
[Вставте сітку літер із прихованими словами]
Вправа 6: Напишіть короткий абзац
Напишіть невеликий абзац (4-5 речень) про своє улюблене хобі. Вкажіть, чому вам це подобається, як часто ви це робите та з ким ви це робите.
Вправа 7: Практика граматики
Виберіть правильну відповідь, щоб завершити речення.
1. Він _____ (є/є) мій брат.
2. Вони _____ (роблять/роблять) не люблять морозиво.
3. Я _____ (був/був) на вечірці вчора ввечері.
4. Вона _____ (має/має) нову машину.
5. Ми _____ (збираємось/підемо) сьогодні ввечері в кіно.
Вправа 8: Практика розмови
Напишіть діалог між двома друзями, які планують поїздку на вихідні. Використовуйте принаймні п'ять запитань і відповідей.
приклад:
Друг 1: Що ти хочеш робити на вихідних?
Друг 2: Я хотів би піти на пляж. як щодо вас
Кінець аркуша
Цей робочий аркуш містить різноманітні практичні завдання, які підходять для іспаномовних людей, які вивчають англійську мову, зосереджуючись на лексиці, граматиці, розумінні прочитаного та письмових навичках.
Робочі аркуші для вивчення англійської мови для іспаномовних – Важка складність
Робочі аркуші з вивчення англійської мови для іспаномовних
Вправа 1: Зіставлення словника
Установіть відповідність між англійськими словами та їх відповідними перекладами іспанською. Напишіть правильну літеру біля числа.
1. Кішка ______
2. Щастя ______
3. Плавати ______
4. Красива ______
5. Швидко ______
А. Рапідо
Б. Гато
К. Беллеза
Д. Феліцідад
Є. Надар
Вправа 2: Заповніть пропуски
Доповніть речення правильною формою дієслів у дужках.
1. Вона (їсти) ______ сніданок о 7 ранку щодня.
2. Минулого тижня вони (їздили) ______ до школи автобусом.
3. Я (провів) ______ чудово провести час на вчорашній вечірці.
4. Завтра ми (зіграємо) ______ футбол у парку.
5. Ви (любити) ______ читати містичні романи, чи не так?
Вправа 3: Розуміння прочитаного
Прочитайте наведений нижче уривок і дайте відповіді на запитання.
Марія любить читати книжки. Кожного дня вона йде до бібліотеки, щоб знайти нові історії. Марія любить читати про пригоди та дружбу. Її улюблена книга про дівчину, яка мандрує навколо світу зі своїм найкращим другом.
1. Куди ходить Марія щовечора?
2. Які типи історій вона любить читати?
3. Як називається її улюблена книга?
Вправа 4: Побудова речення
Використовуючи подані нижче слова, складіть змістовні речення. Зверніть увагу на правильний порядок слів і граматичну будову.
1. dog / park / The / runs / in / the
2. вчора / друзі / Мій / фільм / дивився / a
3. подобається / мені / грати / в баскетбол / щосуботи
4. це / дуже / / цікава / книга
5. На / збираємося / ми / на / пляжі / вихідні / це
Вправа 5: Граматична вікторина
Виберіть правильну відповідь із запропонованих варіантів.
1. Якби я ______ (був/був) тобою, я б навчався старанніше.
2. Вона ______ (є/є) дуже талановита в малюванні.
3. Вони ______ (не/не) люблять гостру їжу.
4. Ми з братом ______ (були/були) на концерті вчора ввечері.
5. Він ______ (ходить/ходить) у спортзал тричі на тиждень.
Вправа 6: Творче письмо
Напишіть невелику розповідь (5-7 речень) про улюблене хобі. Обов’язково вкажіть деталі про те, чому вам це подобається та як часто ви це робите.
Вправа 7: Вправа на аудіювання
Послухайте аудіозапис розмови двох людей, які обговорюють свої плани на вихідні. Після прослуховування дайте відповідь на запитання:
1. Що людина А планувала робити в суботу?
2. Чи погодилася особа B з цим планом? Чому чи ні?
3. Яку альтернативну пропозицію зробила особа Б?
Вправа 8: Виправлення помилок
Визначте та виправте помилки в поданих реченнях.
1. Вона пішла в магазин вчора.
2. Він не любить сир.
3. Я дуже втомився, ніж раніше.
4. Вони були раді нас бачити.
5. Книги на столі.
Надішліть свої відповіді на кожну вправу для перевірки. удачі!
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні аркуші, як-от аркуші з вивчення англійської мови для іспаномовних. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати робочі аркуші для вивчення англійської мови для іспаномовних
Робочі аркуші з вивчення англійської мови для іспаномовних повинні відповідати вашому поточному рівню знань і конкретним цілям навчання. По-перше, оцініть свій рівень знань, поміркувавши над своїм розумінням базової лексики, граматичних понять і розмовних навичок. Шукайте робочі аркуші, які відповідають вашим навичкам; Початківцям можуть бути корисні прості візуальні вправи, зосереджені на базовій лексиці та відмінюваннях дієслів, тоді як учні середнього та просунутого рівня можуть шукати робочі аркуші, які стосуються складних структур речень або ідіоматичних виразів. Крім того, зверніть увагу на теми робочих аркушів — переконайтеся, що вони стосуються тем, які вас цікавлять або стосуються вашого повсякденного життя, оскільки це посилить мотивацію та утримання. Коли ви візьметеся за робочий аркуш, почніть з короткого огляду відповідної лексики або граматичних правил; це може допомогти зміцнити вашу основу. Систематично виконуйте вправи та не соромтеся переглядати попередні розділи, якщо виникнуть труднощі. Нарешті, подумайте про те, щоб доповнити робочі аркуші додатковими ресурсами, такими як мовні програми, партнери для спілкування або онлайн-форуми, щоб закріпити те, що ви дізналися, і звернутися за допомогою, коли це необхідно.
Робота з робочими аркушами для вивчення англійської мови для іспаномовних є чудовою стратегією для тих, хто хоче покращити свій рівень володіння англійською мовою, оскільки ці робочі аркуші спеціально розроблені для подолання розриву між іспанською та англійською. Заповнення цих трьох робочих аркушів дозволяє людям систематично оцінювати свій поточний рівень навичок, визначаючи сильні та слабкі сторони в різних сферах мови, таких як словниковий запас, граматика та розуміння. Цей цілеспрямований підхід не тільки сприяє розвитку самосвідомості, але й дає можливість учням ставити досяжні цілі відповідно до їхніх унікальних потреб. Крім того, структурований формат робочих аркушів сприяє активному навчанню, гарантуючи, що користувачі можуть застосовувати нові концепції в контексті реального світу, що зміцнює їхнє розуміння та підвищує впевненість. Витративши час на заповнення цих робочих аркушів, учні зможуть відслідковувати свій прогрес з часом, відзначати досягнення та залишатися мотивованими на шляху вивчення англійської мови. Загалом, переваги використання робочих аркушів для вивчення англійської мови для іспаномовних виходять за межі простого вивчення мови; вони забезпечують дорожню карту для особистісного зростання та покращення комунікаційних навичок у все більш взаємопов’язаному світі.