Відповіді до робочого аркуша з образною мовою
Відповіді на робочому аркуші з образною мовою Identify It надають користувачам структурований спосіб покращити розуміння концептів образної мови за допомогою трьох диференційованих робочих аркушів, адаптованих до різних рівнів навичок.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Відповіді на робочому аркуші з образною мовою
Робочий аркуш «Ідентифікуйте це образною мовою».
Ім'я: ______________________
Дата: ______________________
Інструкція: уважно прочитайте кожне твердження. Ваше завдання — визначити тип образної мови, використаної в реченні. Напишіть свою відповідь у відведеному місці. Варіанти на вибір: порівняння, метафора, персоніфікація, гіпербола та алітерація.
1. На нічному небі грайливо танцювали зірки.
Образна мова: __________
2. Він був хоробрим, як лев під час бурі.
Образна мова: __________
3. Вітер шепотів між деревами, розповідаючи таємниці, проходячи.
Образна мова: __________
4. Я казав тобі мільйон разів прибрати свою кімнату!
Образна мова: __________
5. Холодне морське повітря огорнуло її, як тепла ковдра.
Образна мова: __________
6. Вогонь тріщав і лопав, чекаючи з нетерпінням зефіру.
Образна мова: __________
7. Час - злодій, який краде наші моменти.
Образна мова: __________
8. Вона продає морські мушлі на березі моря.
Образна мова: __________
9. Його сміх був бурхливим водоспадом, який заповнив кімнату.
Образна мова: __________
10. Я такий голодний, що міг би з'їсти коня!
Образна мова: __________
Стиль вправи 1: Заповніть пропуски
Прочитайте наведені нижче речення та заповніть пропуски правильною формою образної мови, наведеною нижче:
(порівня, метафора, уособлення)
11. Листя __________ на осінньому вітрі, демонструючи свої прекрасні кольори.
12. Її посмішка була __________ ніж сонце, що світить весняним ранком.
Стиль вправи 2: Установіть відповідність між фразами
Установіть відповідність між словосполученнями в образному значенні та їх значенням. Напишіть біля числа букву правильного значення.
13. У класі був зоопарк.
a. Дуже шумно і хаотично
14. У нього кам'яне серце.
b. Відсутність співчуття чи почуття
15. Ця робота мене вбиває.
в. Дуже напружено
Стиль вправи 3: створіть свій власний
Напишіть власні приклади різних видів образної мови. У кожному прикладі визначте тип використаної образної мови.
16. Порівняння: _____________________________________________________
17. Метафора: __________________________________________________
18. Уособлення: ________________________________________________
19. Гіпербола: ________________________________________________
20. Алітерація: ____________________________________________________
Відображення:
Кількома реченнями поясніть, чому образна мова важлива в письмі. Як це покращує читацький досвід?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Не забувайте переглядати свої відповіді, перш ніж надсилати робочий аркуш!
Відповіді на робочому аркуші «Ідентифікуйте це образна мова» – середня складність
Робочий аркуш «Ідентифікуйте це образною мовою».
Ім'я: _________________________
Дата: _________________________
Інструкції: цей робочий аркуш допоможе вам розпізнати та зрозуміти різні типи образної мови. Уважно прочитайте кожну вправу та виконайте завдання згідно з інструкцією.
1. **Збіг визначень**
Установіть відповідність між типом образної мови та правильним його визначенням.
А. Порівняння
Б. Метафора
C. Персоніфікація
Г. Гіпербола
E. Алітерація
1. _____ Порівняння за допомогою «як» або «як»
2. _____ Надання людських характеристик нелюдським речам
3. _____ Перебільшення для підкреслення або ефекту
4. _____ Повторення приголосних звуків на початку слів
5. _____ Порівняння без використання «як» або «як»
2. **Ідентифікація**
Прочитайте наведені нижче речення та визначте тип використаної образної мови. Запишіть свою відповідь у наданому місці.
1. Вітер шепотів між деревами.
Тип: ____________
2. Вона була смілива, як лев.
Тип: ____________
3. Його усмішка була шириною в милю.
Тип: ____________
4. Затанцювали зорі на небі.
Тип: ____________
5. Я такий голодний, що міг би з'їсти коня.
Тип: ____________
3. **Створіть свій власний**
Напишіть одне оригінальне речення для кожного типу образної мови, наведеної нижче.
1. Порівняння:
Речення: __________________________________________________________
2. Метафора:
Речення: __________________________________________________________
3. Персоніфікація:
Речення: __________________________________________________________
4. Гіпербола:
Речення: __________________________________________________________
5. Алітерація:
Речення: __________________________________________________________
4. **Оберіть правильну образну мову**
Виберіть правильний тип образної мови, яка найкраще описує запропоновані фрази.
1. «Клас був зоопарком».
А. Порівняння
Б. Метафора
C. Гіпербола
Відповідь: ____________
2. «Квіти кивнули голівками від легкого вітерця».
А. Персоніфікація
Б. Алітерація
C. Порівняння
Відповідь: ____________
3. «Пітер Пайпер зібрав шматочок маринованого перцю».
А. Гіпербола
Б. Алітерація
C. Метафора
Відповідь: ____________
4. «Я так втомився, що міг би спати тисячу років».
А. Порівняння
Б. Гіпербола
C. Персоніфікація
Відповідь: ____________
5. «Вона співає, як ангел».
А. Метафора
Б. Порівняння
C. Алітерація
Відповідь: ____________
5. **Пояснення**
Кількома реченнями поясніть, чому образна мова важлива в письмі.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Перегляньте свої відповіді, перш ніж надсилати цей аркуш. удачі!
Відповіді на робочому аркуші «Ідентифікуйте це образна мова» – важка складність
Робочий аркуш «Ідентифікуйте це образною мовою».
Інструкція: уважно прочитайте кожне речення та визначте тип використаного образного мовлення. Запишіть свої відповіді у відведених місцях. Типи образної мови, на які слід звернути увагу, включають порівняння, метафори, персоніфікацію, гіперболу, образи та алітерацію.
1. Під час випускного іспиту клас був зоопарком.
Тип образної мови: __________
2. Її посмішка сяяла, як сонце в літній день.
Тип образної мови: __________
3. Вітер шепотів між деревами, ділячись таємницями лісу.
Тип образної мови: __________
4. Він — ходяча енциклопедія, завжди готовий поділитися своїми величезними знаннями.
Тип образної мови: __________
5. У мене сьогодні мільйон справ.
Тип образної мови: __________
6. Шоколад розтанув, як сон, пробудивши солодкі спогади дитинства.
Тип образної мови: __________
7. Грім сердито гуркотів здалеку, попереджаючи нас про грозу.
Тип образної мови: __________
8. Вона граціозно танцювала, як лист, що тріпоче на вітерці.
Тип образної мови: __________
9. Зірки на нічному небі були діамантами, розсипаними по оксамитовій ковдрі.
Тип образної мови: __________
10. Дощ стукав у вікно, як маленькі пальчики, ваблячи увагу.
Тип образної мови: __________
Заповніть пропуски правильним типом образної мови, використаної в кожному реченні. Перегляньте свої відповіді та подумайте, чому кожен приклад малює більш яскраву картину або додає глибшого змісту тексту.
Питання для рефлексії:
1. Виберіть із робочого аркуша одне речення та перепишіть його, використовуючи інший тип образної мови. Поясніть свій вибір.
Оригінальне речення: __________________________________________________________________
Переписати речення: _________________________________________________________________
Пояснення: ____________________________________________________________________________
2. Визначте улюблений рядок образної мови з книги чи вірша, який вам подобається. Опишіть, що робить його ефективним і як воно посилює загальний зміст або тему твору.
Рядок: _________________________________________________________________________________
Опис: ___________________________________________________________________________
Підготуйтеся обговорити свої відповіді в малій групі, поділившись своїми інтерпретаціями та впливом образної мови на ваше розуміння тексту.
Кінець аркуша
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, такі як Figurative Language Identify It Worksheet Answers. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати образну мову. Відповіді на робочому аркуші
Відповіді на робочому аркуші «Ідентифікуйте це образною мовою» мають узгоджуватися з вашим поточним розумінням літературних засобів, щоб переконатися, що ви можете осмислено взаємодіяти з вмістом. Почніть з оцінки свого знайомства з різними типами образної мови, такими як метафори, порівняння, персоніфікація та гіпербола. Якщо вам зручно ідентифікувати ці пристрої, виберіть робочий аркуш, який представляє поєднання простих і складних прикладів, щоб підштовхнути ваше розуміння. І навпаки, якщо ви вважаєте цю концепцію складною, оберіть робочий аркуш, наповнений чіткими визначеннями та прикладами, які дають змогу керувати практикою. Розглядаючи тему, подумайте про те, щоб розбити її на керовані частини; наприклад, зосередьтеся на одному типі образної мови за раз, перш ніж намагатися ідентифікувати їх у складних реченнях. Крім того, використання контекстних підказок із навколишнього тексту може значно допомогти у розумінні, тому уважно прочитайте кожен приклад і не соромтеся шукати незнайомі терміни для ясності. Активне вивчення матеріалу, можливо, обговорюючи приклади з однолітками або пишучи власні, може покращити запам’ятовування та зробити навчання приємнішим.
Робота з трьома робочими аркушами, зокрема з відповідями на робочому аркуші «Ідентифікація образної мови», дає суттєве уявлення про розуміння образної мови, яка є фундаментальним аспектом ефективної комунікації. Заповнюючи ці робочі аркуші, люди можуть систематично оцінювати своє розуміння різноманітних літературних прийомів, таких як метафори, порівняння та персоніфікація, дозволяючи їм точно визначити області, де вони перевершують, і інші, де потрібно покращити. Ця самооцінка не тільки покращує їхні аналітичні навички, але й підвищує їхню впевненість у інтерпретації та використанні образної мови в письмовій та повсякденній розмові. Крім того, коли учні розмірковують над своїми відповідями, вони глибше розуміють відтінки мови, збагачуючи свій словниковий запас і здібності до виразу. Загалом, переваги цих аркушів виходять далеко за межі простого заповнення; вони служать цінним інструментом для особистісного зростання грамотності та володіння мовою.