Робочий аркуш із симуляцією мутації ДНК Ключ відповідей
Робочий аркуш із симуляцією мутації ДНК «Ключ відповідей» надає користувачам три адаптовані робочі аркуші різного рівня складності, щоб покращити розуміння генетичних мутацій шляхом практичного застосування та керованих рішень.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочий аркуш із симуляцією мутації ДНК. Ключ відповідей – легкий рівень складності
Таблиця моделювання мутації ДНК
Мета: зрозуміти концепцію мутацій ДНК та їх вплив на синтез білка.
Інструкції: виконайте наведені нижче вправи, використовуючи надану інформацію, щоб спрямувати ваші відповіді.
1. Узгодження лексики
Установіть відповідність між наведеними нижче термінами, пов’язаними з мутацією ДНК, та їх правильним описом.
a. Мутація
b. Нуклеотид
в. Кодон
d. Точкова мутація
д. Мутація зсуву кадру
1. Послідовність із трьох нуклеотидів, яка кодує амінокислоту
2. Зміна в одному нуклеотиді, що призводить до включення іншої амінокислоти в білок
3. Зміна послідовності ДНК
4. Мутація, яка зміщує рамку зчитування генетичного коду
5. Основний будівельний блок ДНК, що складається з цукру, фосфату та азотистої основи
2. Правда чи хибність
Прочитайте кожне твердження нижче та визначте, правдиве воно чи хибне. Обведіть вашу відповідь.
1. Мутації можуть бути корисними, шкідливими або нейтральними. (Правда / Невірно)
2. Мутації зі зсувом рамки завжди призводять до нефункціонального білка. (Правда / Невірно)
3. Усі мутації викликані факторами середовища. (Правда / Невірно)
4. Точкові мутації можуть призвести до тихої мутації, де утворюється та сама амінокислота. (Правда / Невірно)
5. Мутації можуть виникати спонтанно під час реплікації ДНК. (Правда / Невірно)
3. Коротка відповідь
Дайте коротку відповідь на наступні запитання.
1. Які можливі наслідки мутації для організму?
2. Поясніть різницю між точковою мутацією та мутацією зсуву кадру.
3. Чим вплив мутації в м’язовій клітині може відрізнятися від мутації в клітині шкіри?
4. Діаграма
Використовуючи схему, проілюструйте, як точкова мутація може змінити послідовність амінокислот, що утворюються з сегмента ДНК.
– Намалюйте короткий сегмент ДНК із відповідною послідовністю мРНК.
– Позначте вихідну послідовність і мутовану послідовність.
– Укажіть утворені амінокислоти та покажіть, як мутація може вплинути на одну з них.
5. Творча аплікація
Уявіть, що ви вчений, який займається генною інженерією. Напишіть короткий абзац, пояснюючи, як ви могли б змоделювати мутацію в послідовності ДНК у лабораторних умовах. Які методи ви б використали і що б ви сподівалися отримати від моделювання?
Заповнення аркуша: перегляньте свої відповіді з партнером або викладачем, щоб обговорити своє розуміння мутацій ДНК.
Ключ відповіді:
1. Узгодження лексики
1-в, 2-б, 3-а, 4-г, 5-е
2. Правда чи хибність
1. Правда
2. Помилковий
3. Помилковий
4. Правда
5. Правда
3. Коротка відповідь
1. Мутації можуть бути корисними (забезпечують перевагу), шкідливими (спричиняють захворювання) або нейтральними (не мають видимого ефекту).
2. Точкова мутація — це зміна в одному нуклеотиді, тоді як мутація зі зсувом рамки включає вставку або видалення нуклеотидів, змінюючи рамку зчитування.
3. Мутація в м’язовій клітині може вплинути на функцію та структуру м’язової тканини, потенційно вплинувши на фізичну продуктивність. Навпаки, мутація в клітині шкіри може вплинути лише на цю конкретну область, не впливаючи на загальну функцію.
4. Діаграма
Відповіді будуть різними; повинні ілюструвати оригінальні та мутовані послідовності з відповідними амінокислотами.
5. Творча аплікація
Відповіді будуть різними, але мають демонструвати розуміння таких методів, як CRISPR, технології секвенування чи інші методи генетичної модифікації, а також цілі дослідження впливу мутації на гени чи ознаки.
Робочий аркуш із симуляцією мутації ДНК. Ключ відповідей – середня складність
Таблиця моделювання мутації ДНК
Мета: зрозуміти концепцію мутацій ДНК та їх вплив на синтез білка.
Вправа 1: Визначення
Дайте визначення кожному з наступних термінів, пов’язаних із мутаціями ДНК.
1. Мутація
2. Точкова мутація
3. Мутація зміни кадрів
4. Тиха мутація
5. Безглузда мутація
Вправа 2: Правда чи хибність
Укажіть, правдиві чи хибні наступні твердження.
1. Усі мутації призводять до зміни виробленого білка.
2. Точкові мутації впливають лише на один нуклеотид у послідовності ДНК.
3. Мутації зі зсувом рамки спричинені вставкою або видаленням нуклеотидів.
4. Тихі мутації призводять до включення іншої амінокислоти в білок.
5. Мутації можуть бути викликані факторами навколишнього середовища, такими як радіація.
Вправа 3: Заповніть пропуски
Доповніть наступні речення відповідними термінами зі слова банк.
Банк слів: мутація, кодон, амінокислота, послідовність, генетичний матеріал
1. __________ — це зміна в ДНК, яка може вплинути на загальну __________ організму.
2. Група з трьох нуклеотидів у мРНК, яка кодує певний __________, відома як __________.
3. Мутації __________ часто не змінюють амінокислотну послідовність отриманого білка.
Вправа 4: Аналіз сценарію
Прочитайте наведені нижче сценарії та визначте, чи буде мутація класифікована як точкова мутація, мутація зсуву кадрів, мовчазна мутація чи безглузда мутація.
1. Один нуклеотид у послідовності ДНК змінюється з аденіну (A) на гуанін (G), у результаті чого утворюється інша амінокислота.
2. Нуклеотид додається до послідовності ДНК, спричиняючи зміщення всіх наступних кодонів і утворення абсолютно іншого білка.
3. У послідовності ДНК відбувається заміна нуклеотиду, але через надлишковість генетичного коду утворюється та сама амінокислота.
4. Мутація вводить передчасний стоп-кодон у послідовність мРНК, у результаті чого утворюється усічений білок.
Вправа 5: Коротка відповідь
Дайте відповідь на наступні запитання одним-двома реченнями.
1. Поясніть, як мутації можуть бути корисними для організму.
2. Опишіть роль механізмів репарації ДНК у збереженні генетичної цілісності.
Вправа 6: Інтерпретація діаграми
Вивчіть схему послідовності ДНК та відповідної мРНК. Визначте тип мутації, яка виникає, коли послідовність змінюється з «AUG UUU GGC» на «AUG UGA GGC». Поясніть свої міркування.
Ключ відповіді:
Вправа 1:
1. Мутація: зміна послідовності ДНК.
2. Точкова мутація: мутація, яка впливає на один нуклеотид.
3. Мутація зсуву рамки: мутація, викликана вставкою або видаленням нуклеотидів, що змінює рамку зчитування.
4. Тиха мутація: мутація, яка не змінює послідовність амінокислот білка.
5. Безглузда мутація: мутація, яка передчасно вводить стоп-кодон, що призводить до усіченого білка.
Вправа 2:
1. Помилковий
2. Правда
3. Правда
4. Помилковий
5. Правда
Вправа 3:
1. мутація; послідовність
2. амінокислота; кодон
3. безшумний
Вправа 4:
1. Точкова мутація
2. Мутація зміни кадрів
3. Тиха мутація
4. Безглузда мутація
Вправа 5:
1. Мутації можуть ввести нові риси, які можуть забезпечити перевагу виживання, що веде до еволюції.
2. Механізми відновлення ДНК виправляють пошкоджену ДНК, запобігаючи поширенню мутацій, які можуть бути шкідливими для організму.
Вправа 6: мутація змінює другий кодон з «UUU» (фенілаланін) на «UGA», який є стоп-кодоном. Це класифікується як безглузда мутація, оскільки призводить до передчасного припинення білка.
Робочий аркуш із симуляцією мутації ДНК. Ключ відповідей – важка складність
Таблиця моделювання мутації ДНК
Мета: цей робочий аркуш розроблений, щоб допомогти вам зрозуміти процеси мутації ДНК, її причини та потенційний вплив на організм. Ви виконуватимете різноманітні вправи, включно із заповненням пропусків, запитаннями з короткою відповіддю, тематичними дослідженнями та творчим обдумуванням.
Розділ 1: Заповніть бланк
Доповніть речення, заповнивши пропуски відповідними термінами, пов’язаними з мутаціями ДНК.
1. Зміна нуклеотидної послідовності ДНК відома як __________.
2. Мутації можуть виникати через помилки в __________ під час реплікації ДНК.
3. Фактори навколишнього середовища, які можуть викликати мутації, називаються __________.
4. Три основні типи мутацій: __________, __________ і __________ мутації.
5. Мутація, яка призводить до зміни однієї амінокислоти в білку, називається __________ мутацією.
Розділ 2: Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
1. Опишіть різницю між точковою мутацією та мутацією зсуву кадру.
2. Поясніть, як мутації можуть бути корисними для організму.
3. Визначте та коротко охарактеризуйте два типи мутагенів середовища.
4. Яку роль відіграють механізми репарації ДНК у запобіганні мутаціям?
Розділ 3: Тематичні дослідження
Прочитайте наведені нижче тематичні дослідження та дайте відповіді на запитання.
Приклад 1: Дослідники вивчають популяцію метеликів, у яких раптово змінився колір крил. Вони виявили, що за цю зміну відповідальна певна мутація в гені пігментації.
питання:
1. Який тип мутації, ймовірно, відповідальний за зміну кольору в цьому випадку?
2. Як ця мутація може вплинути на виживання та розмноження метелика?
Приклад 2: Група вчених виявила штам бактерій, які розвинули стійкість до антибіотиків через мутацію в ДНК.
питання:
1. Обговоріть, як мутація може призвести до стійкості бактерій до антибіотиків.
2. Які наслідки це має для лікування та охорони здоров’я?
Розділ 4: Творча рефлексія
Уявіть, що ви вчений, який щойно виявив нову мутацію у виді рослини, яка підвищує її стійкість до посухи. Напишіть короткий абзац, в якому обговоріть потенційний вплив цієї мутації на сільське господарство та навколишнє середовище. Розглянемо як позитивні, так і негативні аспекти.
Розділ 5: Аналіз
Проаналізуйте наступний гіпотетичний сценарій: новий хімічний засіб вводиться в поле, щоб підвищити врожайність, але пізніше виявилося, що він викликає мутації в рослинах.
1. Які кроки необхідно вжити для оцінки безпечності цієї хімічної речовини?
2. Як ця хімічна речовина може вплинути на майбутнє сільського господарства, якщо мутації шкідливі?
Ключ відповіді
Розділ 1:
1. мутація
2. Реплікація ДНК
3. мутагени
4. заміна, видалення, вставка
5. missense
Розділ 2:
1. Точкова мутація передбачає зміну одного нуклеотиду, тоді як мутація зі зсувом рамки є результатом додавання або втрати нуклеотидів, що зміщує рамку зчитування генетичного коду.
2. Мутації можуть надати нові ознаки, які покращують виживання в мінливих середовищах, що призводить до природного відбору.
3. Двома прикладами мутагенів навколишнього середовища є УФ-випромінювання та певні хімічні речовини, такі як бензол.
4. Механізми відновлення ДНК виявляють і виправляють помилки в ДНК, тим самим запобігаючи вираженню потенційно шкідливих мутацій.
Розділ 3:
Приклад 1:
1. Ймовірно, мутація є точковою, що впливає на ген виробництва пігменту.
2. Ця мутація може покращити камуфляж метелика, таким чином збільшуючи його шанси на виживання та розмноження в навколишньому середовищі.
Приклад 2:
1. Мутація може змінити сайт-мішень для антибіотика або посилити ефлюксні насоси, які видаляють антибіотик із бактеріальних клітин.
2. Ця резистентність може призвести до неефективності лікування у пацієнтів і сприяти поширенню резистентних бактерій, ускладнюючи зусилля громадської охорони здоров’я.
Розділ 4:
Одним із потенційних впливів посухостійкої мутації на сільське господарство може стати підвищення здатності фермерів вирощувати зернові культури в посушливих районах, забезпечуючи продовольчу безпеку. Однак можуть бути негативні наслідки, такі як зменшення біорізноманіття, якщо посухостійкі культури домінують у
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, як-от Робочий аркуш з моделюванням мутації ДНК Ключ відповідей. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати Робочий аркуш із симуляцією мутації ДНК Ключ відповідей
Робочий аркуш з моделюванням мутацій ДНК Ключ відповідей служить ключовим інструментом для розуміння генетичних мутацій, і вибір правильного аркуша, який відповідає вашому поточному рівню знань, є важливим для ефективного навчання. Почніть з оцінки своїх базових знань з генетики; якщо ви новачок у концепції мутацій ДНК, виберіть робочий аркуш, який пропонує вступний огляд і основні симуляції, щоб ознайомитися з ключовими термінами та принципами. Для тих, хто має більш просунутий досвід, виберіть робочий аркуш, який представляє складні сценарії та випробуває ваші навички критичного мислення за допомогою детальних запитань і розширеного моделювання. Коли ви працюєте з робочим аркушем, дотримуйтеся систематичного підходу: спочатку уважно прочитайте інструкції та довідкову інформацію, щоб зрозуміти контекст симуляції. Далі виконуйте моделювання крок за кроком, роблячи нотатки ключових спостережень, що сприятиме глибшому розумінню. Нарешті, використовуйте ключ відповіді не лише для перевірки своїх рішень, але й для розуміння обґрунтування кожної відповіді, зміцнюючи своє розуміння теми та визначаючи сфери, де подальше вивчення може бути корисним. Цей методичний підхід покращить ваш досвід навчання та забезпечить вам глибоке розуміння мутацій ДНК.
Опрацювання трьох робочих аркушів може значно покращити ваше розуміння генетичних концепцій і тонкощів мутацій ДНК. Заповнюючи кожен аркуш, люди можуть систематично оцінювати рівень своїх навичок, визначати сильні сторони та виявляти можливості для вдосконалення. Структурований підхід до робочих аркушів дозволяє цілеспрямовано вивчати, роблячи складні теми більш зрозумілими. Крім того, використання ключа відповідей робочого аркуша симуляції мутації ДНК не тільки забезпечує негайний зворотний зв’язок, але й покращує збереження знань, дозволяючи учням пов’язувати теоретичні концепції з практичними застосуваннями. Коли учасники опрацьовують різні сценарії, вони можуть розвинути навички критичного мислення та глибше розуміння генетичних варіацій, що зрештою призведе до більш надійної наукової грамотності. Беручи участь у цих вправах, учні досягають успіхів у навчанні, водночас здобуваючи впевненість у своїх силах долати генетичні проблеми в майбутньому.