Робочий аркуш «Спарювання основ ДНК» Ключ відповідей
Робочий аркуш відповідей на спарювання основ ДНК пропонує користувачам повний ресурс із трьома чітко складними робочими аркушами, призначеними для покращення їхнього розуміння структури ДНК і спарювання основ.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочий аркуш «Спарювання основ ДНК» Ключ відповідей – Легка складність
Робочий аркуш «Спарювання основ ДНК» Ключ відповідей
Ім'я: ___________________________________
Дата: _______________________________________
Інструкції: Виконайте наступні вправи, пов’язані зі створенням пар основ ДНК. Кожен розділ присвячений різним стилям вправ, щоб зміцнити ваше розуміння теми.
1. Заповніть пропуски:
Доповніть речення відповідними словами з поданого нижче банку слів.
Банк слів: аденін, тимін, цитозин, гуанін, спарювання основ, нуклеотиди
a. У ДНК чотири основи: ______________, ______________, ______________ і ______________.
b. Специфічне спарювання основ ДНК відоме як ______________.
в. Кожна основа приєднується до цукру та фосфату, щоб створити ______________.
d. Основа ______________ з’єднується з ______________ у структурі ДНК.
2. Правда чи хибність:
Обведіть свою відповідь для кожного твердження.
a. Аденін з'єднується з цитозином в ДНК. (Правда / Невірно)
b. Гуанін з'єднується з тиміном в ДНК. (Правда / Невірно)
в. ДНК складається зі структури подвійної спіралі. (Правда / Невірно)
d. Спарювання основ має вирішальне значення для реплікації ДНК. (Правда / Невірно)
3. З’єднайте пари:
Накресліть лінію, щоб з’єднати основу ліворуч із доповнювальною основою праворуч.
– Аденін а. Гуанін
– Тимін b. Цитозин
– Цитозин c. тимін
– Гуанін d. Аденін
4. Коротка відповідь:
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
a. Яке значення спарювання основ у ДНК?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. Поясніть, як структура ДНК підтримує точне спарювання основ.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. Творча діяльність:
Намалюйте просту діаграму молекули ДНК і позначте пари основ, цукор і фосфатну основу.
______________________________________________________________
6. Кросворд:
Нижче наведено кросворд, пов’язаний зі спаровуванням основ ДНК. Використовуйте надані підказки, щоб заповнити головоломку.
Поперек:
1. Основа, яка сполучається з аденіном. (6 букв)
2. Цукор в ДНК (5 букв)
3. Тип зв’язку, який з’єднує комплементарні основи. (3 букви)
Вниз:
1. Процес створення копії ДНК. (8 букв)
2. Основа, що поєднується з цитозином (7 букв)
7. Множинний вибір:
Виберіть правильну відповідь.
a. Які пари основ з аденіном у ДНК?
i. Цитозин
ii. тимін
iii. Гуанін
iv. Урацил
b. Які будівельні блоки ДНК?
i. білки
ii. Амінокислоти
iii. Нуклеотиди
iv. Ліпіди
8. Запитання для повторення:
Дайте відповіді на наступні запитання, спираючись на ваші знання про парування основ.
a. Чому тимін міститься лише в ДНК, а не в РНК?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b. Опишіть наслідки помилок у спаровуванні основ ДНК.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Не забудьте переглянути всі свої відповіді та забезпечити ясність своїх пояснень. удачі!
Робочий аркуш для створення пари основ ДНК. Ключ відповідей – середня складність
Робочий аркуш створення пари основ ДНК
Інструкції: Виконайте наступні вправи, пов’язані зі створенням пар основ ДНК. Щоб відповісти на запитання, скористайтеся своїм розумінням правил поєднання комплементарних основ.
1. Заповніть пропуски
ДНК — це дволанцюгова молекула, що складається з нуклеотидів. Чотири основи, з яких складаються ці нуклеотиди, це аденін (A), тимін (T), цитозин (C) і гуанін (G). Правила сполучення для цих баз такі:
– аденінові пари з __________
– Тимін поєднується з __________
– Пари цитозину з __________
– Пари гуаніну з __________
2. Множинний вибір
Виберіть правильну відповідь на кожне запитання.
a. Яка з наступних пар основ є правильною?
1) A – C
2) Т – Г
3) А – Т
4) C – A
b. У ланцюзі ДНК, якщо послідовність основ є ACGT, якою буде послідовність комплементарного ланцюга?
1) УГКА
2) ТГКА
3) CAGT
4) ACGU
3. Правда чи хибність
Прочитайте наведені нижче твердження та напишіть «Правда» або «Невірно» біля кожного.
a. Урацил (U) може сполучатися з аденіном (A) у ДНК. __________
b. Послідовність спарювання основ допомагає стабілізувати структуру ДНК. __________
в. ДНК - це одноланцюгова молекула. __________
d. Гуанін з'єднується з цитозином в ДНК. __________
4. Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
a. Поясніть значення комплементарного спаровування основ у реплікації ДНК.
b. Опишіть, як помилки в спаровуванні основ можуть впливати на генетичну інформацію.
5. Збіг
Установіть відповідність між кожним терміном ліворуч і правильним описом праворуч. Напишіть літеру правильної відповіді біля кожного терміна.
1. Аденін а. Комплементарна основа тиміну
2. Тимін b. Один з піримідинів
3. Цитозин c. Один з пуринів
4. Гуанін d. Сполучається з цитозином
6. Аналіз діаграми
Нижче наведено діаграму молекули ДНК з позначеними деякими її основами. Визначте комплементарну основу для кожної позначеної основи на схемі.
– А → __________
– T → __________
– C → __________
– G → __________
7. Контекстне застосування
Уявіть собі сценарій, за якого вчений відкриває новий організм із дещо іншим механізмом спарювання основ у його ДНК. Напишіть короткий абзац, обговорюючи, як це може вплинути на наше розуміння генетики та еволюції.
Ключ відповіді
1. Заповніть пропуски
– Аденін з’єднується з тиміном
– Пари тиміну з аденіном
– Пари цитозину з гуаніном
– Пари гуаніну з цитозином
2. Множинний вибір
a. 3) А – Т
b. 2) ТГКА
3. Правда чи хибність
a. Неправда
b. правда
в. Неправда
d. правда
4. Коротка відповідь
a. Значення комплементарного спарювання основ у реплікації ДНК полягає в тому, що воно забезпечує точність під час процесу копіювання. Кожна основа на вихідній нитці диктує основу на новій нитці, що допомагає підтримувати генетичну вірність.
b. Помилки в паруванні основ можуть призвести до мутацій, які можуть вплинути на синтез білка та призвести до генетичних розладів або змін у властивостях організму.
5. Збіг
1. c. Один з пуринів
2. а. Комплементарна основа тиміну
3. б. Один з піримідинів
4. д. Сполучається з цитозином
6. Аналіз діаграми
– А → Т
– Т → А
– C → G
– G → C
7. Контекстне застосування
Відкриття нового організму з іншим механізмом парування основ може свідчити про еволюцію
Робочий аркуш для створення пари основ ДНК. Ключ відповідей – важка складність
Робочий аркуш «Спарювання основ ДНК» Ключ відповідей
**Розділ 1: Запитання з вибором відповідей**
1. Які з наступних пар представляють комплементарне поєднання основ у ДНК?
а) аденін – цитозин
б) гуанін – тимін
в) аденін – тимін
г) Цитозин – Гуанін
2. Який тип зв’язку утримує азотисті основи разом у структурі подвійної спіралі ДНК?
а) Йонні зв'язки
б) Водневі зв’язки
в) Ковалентні зв’язки
г) сили Ван-дер-Ваальса
3. Яка основа ДНК сполучається з цитозином?
а) Тимін
б) аденін
в) Гуанін
г) урацил
**Розділ 2: Запитання з короткою відповіддю**
4. Опишіть структуру ДНК за формою, компонентами та значенням спарювання основ.
5. Поясніть процес реплікації ДНК та роль у цьому процесі спаровування основ.
**Розділ 3: Заповніть пропуски**
6. У ДНК цукровий компонент нуклеотиду _______. Дві нитки ДНК утримуються разом _______ зв’язками між азотистими основами.
7. Основа _______ міститься в РНК, але не в ДНК, і вона сполучається з аденіном у послідовностях РНК.
**Розділ 4: Правда чи неправда**
8. Правда чи хибність: аденін може зв'язуватися з гуаніном у ДНК.
9. Правда чи хибність: правила парування основ були вперше запропоновані Джеймсом Вотсоном і Френсісом Кріком.
**Розділ 5: Позначення схем**
10. Нижче наведено спрощену схему молекули ДНК. Позначте такі частини: цукор, фосфатну групу, аденін, тимін, гуанін, цитозин і водневий зв’язок.
**Розділ 6: Вирішення проблем**
11. Якщо у вас є послідовність ДНК, яка містить 30% аденіну, який відсоток інших основ ви очікуєте в тому самому ланцюзі? Покажіть свій розрахунок разом із коротким поясненням аргументації, що стоїть за ним.
12. Враховуючи ланцюг ДНК нижче, укажіть комплементарну послідовність.
Оригінальна стрічка: ATCGGTACG
**Розділ 7: Критичне мислення**
13. Обговоріть наслідки мутації в поєднанні основ ДНК. Як це може вплинути на синтез білка та загальну функцію клітин?
14. Розгляньте зв’язок між спарюванням основ ДНК і процесами транскрипції та трансляції. Як точне спаровування основ впливає на експресію генів?
**Кінець аркуша**
Інструкції для учнів: дайте вичерпні відповіді на всі запитання, за необхідності даючи пояснення. Зосередьтеся на аргументації кожної відповіді, особливо в розділах, які вимагають критичного мислення.
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, як-от Робочий аркуш зі з’єднанням основ ДНК Ключ відповідей. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати ключ відповідей до аркуша створення пари основ ДНК
Робочий аркуш «Спарювання основ ДНК» Ключ відповідей може значно покращити ваше розуміння молекулярної біології, але вибір правильного робочого аркуша відповідно до вашого рівня знань має вирішальне значення. Почніть з оцінки свого знайомства з основами структури та функціонування ДНК. Якщо ви добре розумієте основні поняття, шукайте робочі аркуші, які заглиблюються в більш складні теми, такі як механізми реплікації або мутації, пов’язані з помилками парування основ. Навпаки, якщо ви новачок у цій темі, вибирайте робочі аркуші для початківців, які вводять основну термінологію та поняття без надмірних деталей. Розбираючись із робочим аркушем, розбийте запитання на розділи, які можна керувати. Для більш складних завдань перегляньте відповідні розділи підручників або онлайн-ресурси, щоб роз’яснити поняття. Створення навчальної групи також може бути корисним, оскільки обговорення питань з однолітками може покращити розуміння та утримання. Нарешті, не поспішайте з кожним запитанням; Поспіх може призвести до плутанини та помилок, тому прагніть до розуміння, а не до швидкості.
Робота з трьома робочими аркушами, присвяченими з’єднанню основ ДНК, дає численні когнітивні переваги, які покращують розуміння та запам’ятовування генетичних концепцій. Уважно заповнюючи ці робочі аркуші, люди можуть оцінити свій рівень навичок у молекулярній біології, оскільки кожна дія поступово спирається на фундаментальні знання, дозволяючи учням перевірити своє розуміння та визначити сфери, які потрібно вдосконалити. Вправи сприяють розвитку критичного мислення та навичок вирішення проблем, спонукаючи користувачів застосовувати концепції поєднання основ у різних контекстах. Це не тільки поглиблює розуміння, але й готує людей до більш складних тем у генетиці та біології. Крім того, доступ до ключа відповідей робочого аркуша створення пари основ ДНК дає змогу учням перевірити свої відповіді та отримати негайний зворотний зв’язок, сприяючи таким чином більш ефективному навчанню. Зрештою, робота з цими аркушами може зміцнити впевненість у своїх силах і заохотити глибше розуміти тонкощі ДНК та її роль у живих організмах.