Контекстні підказки Робочі аркуші 5 клас
Робочі аркуші Context Clues для 5-го класу містять низку вправ із трьома рівнями складності, щоб покращити здатність учнів робити висновок про значення слів із навколишнього тексту, розвиваючи навички розуміння прочитаного.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Контекстні підказки Робочі аркуші 5 клас – легкий рівень складності
Контекстні підказки Робочі аркуші 5 клас
Мета: допомогти учням 5 класу навчитися використовувати контекстні підказки для розуміння незнайомих слів у реченнях.
Інструкція: уважно прочитайте кожне речення і за підказками в реченні визначте значення підкресленого слова. Потім дайте відповіді на наступні запитання.
Вправа 1: Зіставлення визначень
Доберіть кожне підкреслене слово до його правильного визначення з наведених нижче варіантів. Впишіть відповідну букву у відведене місце.
1. Погода була така **хмура**, що ми вирішили залишитися вдома.
a. спокійний
b. вітряний
в. сонячно
2. Під час походу ми зустріли **дивовижну** кількість різних рослин.
a. заплутаний
b. захоплюючий
в. знайомий
3. Інструкції вчителя були **ретельними**, гарантуючи, що кожна деталь була охоплена.
a. необережний
b. докладно
в. розпливчастий
4. Кошеня мав **лютий** апетит і з’їв усе, що потрапило під очі.
a. ніжний
b. лютий
в. маленький
Вправа 2: Виправлення речення
Перепишіть речення, замінивши підкреслене слово одним із поданих синонімів, щоб зберегти незмінне значення: бадьорий, повний життя, енергійний.
1. Цуценя було дуже **енергійним** і постійно стрибало по двору.
2. Її **жвава** особистість змусила всіх посміхнутися під час вечірки.
3. Вони мали **повну життя** розмову про свої літні канікули.
4. Діти були **енергійними** під час перерви і грали в теги протягом години.
Вправа 3: Намалюйте значення
Виберіть одне з підкреслених слів із вправи 1. Намалюйте невеликий малюнок, який ілюструє значення цього слова. Напишіть під ним короткий опис вашого малюнка.
Вправа 4: Полювання на слова
Знайдіть і підкресліть контекстні підказки в наступних реченнях, які допоможуть вам визначити значення підкресленого слова.
1. **Захоплююча** поїздка на американських гірках змусила моє серце битись від хвилювання.
2. **Товариська** дівчина любила бути в оточенні своїх друзів на кожній події.
3. Вона говорила **багатослівно**, вживаючи забагато слів, коли їх було менше.
4. Краєвид був **мальовничим**, з красивими горами та долинами.
Вправа 5: Контекстний абзац
Прочитайте наведений нижче параграф і дайте відповіді на запитання після нього.
Влітку моя родина вирішила поїхати у відпустку в **спокійні** гори. Ми хотіли спокійно втекти від **хаотичного** міського життя. Щоранку ми прокидалися під спів птахів і свіжий аромат сосен. Під час наших походів ми часто зупинялися, щоб помилуватися **захоплюючими** видами, які простягалися на милі.
питання:
1. Що означає слово «спокійний» у цьому абзаці?
2. Як слово «хаотичний» допомагає вам зрозуміти значення «спокійного»?
3. Які підказки в абзаці вказують на те, що види дуже вражаючі?
Відображення:
Напишіть короткий абзац про випадок, коли ви зустріли незнайоме вам слово. Як ви зрозуміли, що це означає? Чи використовували ви контекстні підказки, словник чи просили когось про допомогу?
Контекстні підказки Робочі аркуші 5 клас – середня складність
Контекстні підказки Робочі аркуші 5 клас
Ім'я: ___________________________ Дата: __________________________
Інструкції: використовуйте контекст кожного речення чи уривка, щоб зрозуміти значення підкресленого слова. Виконуйте кожну вправу згідно з інструкцією.
Вправа 1: Множинний вибір
Прочитайте подані нижче речення. Виберіть із запропонованих варіантів правильне значення підкресленого слова.
1. Бібліотекар попросила всіх дотримуватись тиші під час читання, адже це важливо для спокійної обстановки.
Слово «підтримувати» означає:
а) змінитися
б) зірвати
в) зберегти
г) почати
2. Погода була настільки вологою, що прогулянка на вулиці здавалась наче пливти крізь густий туман.
Слово «вологий» означає:
а) сухий
б) мокрий
в) холодний
г) вітряний
3. Незважаючи на численні спроби, Марк не зміг розшифрувати складну головоломку.
Слово «розшифрувати» означає:
а) розв’язувати
б) створювати
в) ігнорувати
г) програти
Вправа 2: Завершення речення
Заповніть пропуски правильним словом із запропонованих варіантів. Використовуйте контекстні підказки в реченнях, щоб допомогти вам визначити правильне слово.
1. Сад ряснів яскравими квітами, які приваблювали багато _________ (комах/птахів), пурхаючи в теплих променях сонця.
2. Детектив був _________ (зрадів/розчарувався), коли виявив важливий доказ, який міг би розкрити справу.
3. Підготовка до наукового ярмарку потребувала багато _________ (хвилювання/організація), оскільки Еммі довелося ретельно спланувати свій проект, щоб відповідати всім інструкціям.
Вправа 3: Дайте визначення слова
Прочитайте наведений нижче абзац і використовуйте контекстні підказки, щоб визначити підкреслене слово.
«Після довгого дня на пляжі діти відчули сонливість. Сонце розслабило їх, і вони розляглися на м’яких рушниках, дозволяючи теплу огорнути їх. Їхні повіки почали опускатися, коли вони слухали ніжні хвилі, що розбивалися об берег. Мирна атмосфера заколисала їх у спокійний стан».
1. Дайте визначення слова «в конверті»:
__________________________________________________________________________
Вправа 4: Створіть власні речення
Виберіть три з наведених нижче слів і створіть власні речення, які містять контекстні підказки для їх значення.
1. розробити
2. унікальний
3. неохоче
4. одностайні
5. старанний
Ваші речення:
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
Вправа 5: Аналіз підказок контексту
Прочитайте речення та визначте контекстні підказки, які допомогли вам визначити значення підкресленого слова. Напишіть свої відповіді у відведеному місці.
1. Кулінарні здібності шеф-кухаря були винятковими; вона могла створювати чудові страви, які залишали в захваті всіх відвідувачів.
Слово «приємний»:
Контекстні підказки: ________________________________________________________________
2. Джон відчув трепет, коли вийшов на сцену для свого першого публічного виступу; його серце забилося, і він ледве міг перевести подих.
Слово «трепет»:
Контекстні підказки: ________________________________________________________________
3. Спортсмен проявив неабияку наполегливість у підготовці до марафону, бігаючи щодня незалежно від погоди.
Слово «наполегливість»:
Контекстні підказки: ________________________________________________________________
Вправа 6: Читання коротких уривків
Прочитайте наведений нижче уривок і дайте відповіді на запитання.
«Щороки навесні в місті проходить барвистий фестиваль на честь цвітіння сакури. Люди з усього міста збираються, щоб насолодитися мальовничими пейзажами та взяти участь у різноманітних заходах. Є продуктові кіоски, де продають смачні ласощі, художники демонструють свої роботи, а музиканти наповнюють повітря бадьорими мелодіями. Атмосфера весела, настрій, здається, у всіх піднесений».
1. Що означає слово «ефектний» у цьому контексті?
__________________________________________________________________________
2. Наведіть дві контекстні підказки з уривка, який
Контекстні підказки Робочі аркуші 5 клас – важка складність
Контекстні підказки Робочі аркуші 5 клас
Вправа 1: Контекстні підказки з вибором кількох варіантів
Уважно прочитайте кожне речення. Виберіть найкращу відповідь із запропонованих варіантів.
1. Альпіністи були в захваті, коли вони досягли вершини, відчуваючи почуття __________.
а) розчарування
б) радість
в) страх
г) виснаження
2. Після кількох годин навчання Дженна відчула розумову втому і вирішила зробити __________ перерву.
а) нудний
б) тривалий
в) короткий
г) брутальний
3. Стародавній артефакт був ключовим __________, що дозволило історикам зрозуміти минуле.
а) загадковість
б) відкриття
в) тягарем
г) перешкода
Вправа 2: Завершення речення
Використовуйте контекстні підказки з наступних речень, щоб заповнити пропуски відповідними словниковими словами.
1. Через дощ річка __________ вийшла з берегів і створила небезпечні умови.
Відповідь: __________
2. Нова студентка була досить __________, воліючи спостерігати за своїми однокласниками, а не приєднуватися до їхніх ігор.
Відповідь: __________
3. Ставлення __________ Тіммі до домашнього завдання заважало йому досягати успіхів у навчанні.
Відповідь: __________
Вправа 3: Визначення за допомогою підказок контексту
Прочитайте кожне речення та використовуйте контекстні підказки, щоб визначити підкреслене слово.
1. Буря була настільки сильною, що призвела до численних __________, у результаті чого багато будинків було пошкоджено.
_______________
2. Робота художника була настільки винятковою, що вона отримала багато __________ від критиків і глядачів.
_______________
3. Коли сонце почало сідати, небо перетворилося на прекрасну низку __________ кольорів.
_______________
Вправа 4: Контекстні ключові речення
Створіть оригінальні речення, використовуючи контекстні підказки, щоб натякнути на значення підкреслених слів.
1. _______________
2. _______________
3. _______________
Вправа 5: Синоніми та антоніми
Визначте синонім чи антонім до підкресленого слова на основі поданого в кожному реченні контексту.
1. Інструкції вчителя були __________, що призвело до того, що учні збентежені щодо свого завдання.
Синонім: __________
Антонім: __________
2. Бібліотекар попросила всіх бути __________ в читальному залі, щоб люди могли зосередитися.
Синонім: __________
Антонім: __________
3. Джек відчув __________ після того, як допоміг другові з його проектом.
Синонім: __________
Антонім: __________
Вправа 6: Аналіз короткого абзацу
Прочитайте короткий абзац і підкресліть слова, які, на вашу думку, є підказками контексту. Запишіть значення виділених слів за тим, як вони вжиті в абзаці.
«Поки діти гралися на вулиці, погода стала зловісною і почали згущатися темні хмари. Колись веселе сонце затьмарилося, і раптовий порив вітру закрутив листя. Діти, відчувши зміни, побігли до дому, коли краплі дощу почали падати спочатку, але незабаром перетворилися на проливну зливу».
Виявлено контекстні підказки:
1. Зловісний: __________
2. Прихований: __________
3. Проливний: __________
Вправа 7: Творче письмо
Напишіть коротке оповідання або абзац, використовуючи принаймні п’ять словникових слів, вивчених у цьому аркуші. Обов’язково надайте контекстні підказки, які дозволять читачеві зрозуміти значення цих слів.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, такі як Context Clues Worksheets 5th Grade. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати робочі аркуші Context Clues 5 клас
Контекстні підказки Робочі аркуші для 5 класу повинні відповідати вашому поточному розумінню словникового запасу та навичкам розуміння прочитаного. Щоб визначити правильний рівень, оцініть своє знайомство з конкретними поняттями, такими як синоніми, антоніми або визначення, подані в контексті, які часто інтегровані в ці робочі аркуші. Почніть із перегляду прикладів завдань або вправ із різних джерел, щоб побачити, які з них перегукуються з вашими здібностями до розуміння. Визначивши відповідний робочий аркуш, підходьте до теми систематично: почніть із короткого огляду ключової лексики, пов’язаної з предметом, і робіть нотатки щодо фраз або структур речень, які означають контекстуальні підказки. Працюючи над вправами, спробуйте візуалізувати сценарій або контекст навколо кожного словникового слова, запитуючи себе, як навколишній текст підтримує значення. Це не лише покращує ваше розуміння, але й покращує запам’ятовування нового словникового запасу, роблячи процес навчання більш захоплюючим та ефективним. Нарешті, подумайте про те, щоб обговорити свої висновки з однолітком або вчителем, щоб отримати додаткову інформацію та перспективи, які можуть ще більше збагатити ваш досвід навчання.
Взаємодія з робочими аркушами Context Clues для 5-го класу є безцінною вправою для учнів, оскільки вона не тільки покращує їхні навички розуміння прочитаного, але й забезпечує систематичний спосіб оцінити їхнє розуміння лексики в контексті. Заповнивши три аркуші, учні зможуть визначити свої сильні та слабкі сторони в розшифровці значень слів на основі навколишнього тексту, що є вирішальним для успіху в навчанні. Цей практичний підхід пропонує миттєвий зворотний зв’язок, що дозволяє учням ефективно оцінити свій рівень навичок. У міру проходження робочих аркушів вони можуть помітити відчутне покращення своєї здатності використовувати контекстні підказки, щоб розблокувати нову лексику, тим самим підвищуючи свою впевненість як у читанні, так і в письмі. Зрештою, робочі аркуші служать основними інструментами для опанування цієї навички, оскільки вони відповідають різноманітним стилям навчання та забезпечують структуровану основу для постійного розвитку.