Робочі аркуші з суспільствознавства 9 клас
Робочі аркуші з суспільствознавства для 9-го класу створені для вдосконалення навичок критичного мислення за допомогою захоплюючих вправ, які відповідають різним рівням складності, гарантуючи, що кожен учень зможе ефективно зрозуміти ключові поняття з історії та географії.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші з суспільствознавства для 9-го класу – Легка складність
Робочі аркуші з суспільствознавства 9 клас
1. Словниковий запас
Установіть відповідність між термінами ліворуч та їх правильним визначенням праворуч.
Умови:
1. Капіталізм
2. Демократія
3. Імперіалізм
4. Феодалізм
5. Націоналізм
Визначення:
А. Політична система, за якої уряд обирається народом.
Б. Економічна система, де торгівля та промисловість контролюються приватними власниками з метою отримання прибутку.
C. Політика розширення влади та впливу країни шляхом колонізації чи військової сили.
Г. Суспільна система, поширена в середньовічній Європі, де землю тримали в обмін на службу.
E. Почуття гордості та вірності своїй нації, що часто призводить до бажання національної незалежності.
2. Правда чи хибність
Визначте, правдиві чи хибні наступні твердження. Напишіть T для істинного та F для хибного.
1. Конституція США була підписана в 1776 році.
2. Холодна війна була передусім конфліктом між Сполученими Штатами та Радянським Союзом.
3. Велика хартія вольностей обмежувала владу монархії в Англії.
4. Мартін Лютер Кінг-молодший був лідером руху за жіноче виборче право.
5. Промислова революція почалася у 18 столітті.
3. Коротка відповідь
Дайте відповідь на наступні запитання одним-двома реченнями.
1. Які були основні причини Першої світової війни?
2. Як Велика депресія вплинула на світову економіку?
3. Поясніть значення Прокламації емансипації.
4. Яку роль відіграла Організація Об’єднаних Націй після Другої світової війни?
5. Охарактеризуйте вплив колонізації на корінні народи.
4. Ідентифікація на карті
Використовуючи надану чисту карту, позначте таке:
1. США
2. Канада
3. Мексика
4. Атлантичний океан
5. Тихий океан
5. Заповніть пропуски
Доповніть речення потрібними словами з банку слів.
Банк слова: демократія, революція, економіка, права, колонії
1. Американська ________ стала ключовою подією, яка призвела до формування нової нації.
2. Джон Локк стверджував, що всі люди мають природні ________, які повинні захищатися урядом.
3. У ________ громадяни мають право голосу в тому, як працює уряд.
4. Британська імперія контролювала багато ________ протягом 18 століття.
5. ________ може значно вплинути на рівень життя в країні.
6. Творче письмо
Виберіть одну з наведених нижче підказок і напишіть короткий абзац:
1. Уявіть, що ви живете під час Американської революції. Напишіть свої думки щодо незалежності.
2. Напишіть з точки зору колоніста, який відчуває на собі вплив британського оподаткування.
3. Опишіть, яким могло б бути життя у феодальному суспільстві.
7. Критичне мислення
Обговоріть таке запитання в короткому абзаці:
Як, на вашу думку, події минулого (наприклад, промислова революція чи рух за громадянські права) продовжують впливати на суспільство сьогодні? Наведіть принаймні два конкретні приклади на підтвердження вашої відповіді.
Кінець аркуша.
Робочі аркуші з суспільствознавства для 9 класу – середня складність
Робочі аркуші з суспільствознавства 9 клас
Назва робочого аркуша: Розуміння глобальних культур і географії
Вправа 1: запитання з вибором відповідей
Виберіть правильну відповідь на кожне запитання.
1. Що з наведеного нижче вважається ключовим фактором у формуванні культурної ідентичності?
а) Погода
б) Технологія
в) Релігія
г) Все вищезазначене
2. На території якого материка розташована пустеля Сахара?
а) Азія
б) Південна Америка
в) Європа
г) Африка
3. Поняття глобалізації в першу чергу стосується:
а) Місцевий економічний розвиток
b) Культурне змішання та взаємодія в усьому світі
в) Національна ізоляція
г) Збереження навколишнього середовища
Вправа 2: Заповніть пропуски
Доповніть речення правильними термінами зі слова банк.
Банк слів: глобалізація, культура, міграція, торгівля, мова
1. Процес __________ передбачає переміщення людей з одного місця в інше.
2. __________ впливає на те, як люди спілкуються та розуміють один одного.
3. __________ є важливим аспектом повсякденного життя і включає вірування, звичаї та мистецтво.
4. Обмін товарами та послугами між країнами відомий як __________.
5. Збільшення __________ призвело до більш взаємопов’язаного світу.
Вправа 3: Коротка відповідь
Дайте відповідь на наступні запитання одним-двома реченнями.
1. Опишіть, як культурний обмін може принести користь суспільству.
2. Поясніть вплив технологій на глобальну комунікацію.
Вправа 4: Навички картографування
Використовуючи порожню карту світу, виконайте такі завдання:
1. Позначте такі материки: Північна Америка, Південна Америка, Азія, Африка, Європа, Австралія та Антарктида.
2. Позначте та позначте такі географічні об’єкти: пустеля Сахара, тропічні ліси Амазонки та Гімалаї.
Вправа 5: Дослідницька діяльність
Виберіть одну з наступних тем і проведіть дослідження. Напишіть короткий абзац, підсумовуючи свої висновки.
1. Вплив колонізації на культури корінних народів Південної Америки.
2. Роль ООН у сприянні глобальному миру та безпеці.
3. Традиційні звичаї та практики в конкретній країні на ваш вибір.
Вправа 6: Питання для обговорення
Підготуйтеся до обговорення в класі, розглянувши такі запитання:
1. Як розуміння різних культур покращує наш підхід до глобальних проблем?
2. Яким чином міграція може збагатити або кинути виклик культурній ідентичності суспільства?
3. Обговоріть наслідки глобалізації для місцевої економіки та традицій.
Кінець аркуша.
Робочі аркуші з суспільствознавства для 9 класу – важка складність
Робочі аркуші з суспільствознавства 9 клас
Вправа 1: Запитання щодо критичного мислення
Ключове слово: Просвітництво
1. Дайте визначення терміну «Просвітництво» та охарактеризуйте його значення у формуванні сучасної політичної думки.
2. Порівняйте філософію Джона Локка та Томаса Гоббса щодо природного стану та суспільного договору.
3. Проаналізуйте вплив ідей Просвітництва на Американську революцію. Наведіть конкретні приклади на підтвердження своєї відповіді.
Вправа 2: Аналіз карти
Ключове слово: колонізація
– Використовуючи подану карту європейської колонізації в Америці, визначте та позначте принаймні п’ять колоніальних держав та їхні відповідні території.
– Для кожної колоніальної держави підсумуйте їхні основні мотиви для колонізації (наприклад, економічні, релігійні, політичні).
– Виберіть одну конкретну колонію та обговоріть, як географія та ресурси вплинули на її розвиток.
Вправа 3: Аналіз первинного джерела
Ключове слово: Конституція
Прочитайте наведений нижче уривок із Конституції Сполучених Штатів і дайте відповіді на такі запитання:
1. Визначте основну мету прочитаного вами уривка.
2. Опишіть важливість цього уривка щодо принципів демократії та прав особистості.
3. Обговоріть, як цей уривок відображає історичний контекст, у якому була написана Конституція.
Вправа 4: Групове обговорення
Ключове слово: революція
– У ваших малих групах обговоріть різні причини Американської революції.
– Кожен учасник групи повинен розглядати іншу точку зору (наприклад, колоніальний торговець, британський лояліст, фермер тощо) і представляти свою точку зору.
– Після обговорення кожна група має створити коротку презентацію, у якій узагальнюватимуть основні суперечки, що призвели до революції.
Вправа 5: Створення шкали часу
Ключове слово: Індустріалізація
– Створіть хронологію, яка висвітлює принаймні десять ключових подій промислової революції.
– Коротко опишіть кожну подію на вашій шкалі часу та поясніть її значення з точки зору соціальних, економічних чи політичних змін.
– Додайте принаймні один візуальний елемент для кожної події, як-от зображення чи графік, що стосується теми.
Вправа 6: Письмове завдання
Ключове слово: громадянські права
Напишіть невеликий твір на таку тему:
Обговоріть значення руху за громадянські права в Сполучених Штатах.
– Включіть вступ, у якому викладено вашу тезу, принаймні три основні абзаци, які надають підтверджуючі аргументи, і висновок, який відображає постійний вплив руху.
– Використовуйте конкретні історичні приклади та цитуйте принаймні два першоджерела, щоб підтвердити свої аргументи.
Вправа 7: Дослідницький проект
Ключове слово: Глобалізація
– Виберіть конкретний аспект глобалізації (наприклад, торгівля, технології, культура) і проведіть дослідження, щоб дослідити її вплив на сучасне суспільство.
– Підготуйте 5-хвилинну презентацію, яка включає візуальну допомогу, наприклад PowerPoint, плакат або інфографіку.
– Ваша презентація має стосуватися переваг і недоліків глобалізації та заохочувати дискусію серед ваших колег.
Вправа 8: Тест (Правда чи Неправда)
Ключове слово: імперіалізм
1. Правда чи хибність: імперіалізм відноситься до політики розширення влади та впливу країни за допомогою військової сили або дипломатії.
2. Правда чи хибність: Берлінська конференція 1884 року не вплинула на розподіл Африки між європейськими державами.
3. Правда чи хибність: економічна вигода була єдиною мотивацією для імперіалізму протягом 19 століття.
Вправа 9: Дебати
Ключове слово: націоналізм
– Організуйте дебати про те, чи є націоналізм позитивною чи негативною силою в сучасній політиці.
– Розділіть клас на дві команди, одна сторона яких виступає за націоналізм, а інша – проти нього.
– Команди повинні підготувати аргументи, спростування та завершити заключним словом.
Домашнє завдання: Розширене дослідження
Ключове слово: міграція
Виберіть конкретну подію міграції в історії (наприклад, Велике переселення народів, імміграція на острів Елліс) і напишіть звіт на двох сторінках.
– Ваш звіт має містити причини міграції, досвід мігрантів і вплив
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, такі як Робочі аркуші з суспільних досліджень для 9-го класу. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як користуватися робочими аркушами з суспільствознавства для 9 класу
Робочі аркуші з суспільствознавства для 9-го класу можуть значно відрізнятися за складністю та змістом, тому вкрай важливо вибрати той, який відповідає вашому поточному розумінню та академічним цілям. Почніть з оцінювання конкретних тем, розглянутих у робочих аркушах, таких як історія США, географія чи громадянська освіта, і зіставте їх зі своєю базою знань — якщо ви знайомі з основними поняттями, виберіть робочі аркуші, які пропонують аналіз і прикладні завдання. Щоб ефективно впоратися з вибраним робочим аркушем, уважно прочитайте інструкції та запитання, щоб точно визначити ключові теми та терміни, переконавшись, що ви розумієте, про що вас запитують, перш ніж заглибитися в матеріал. Подумайте про розбиття інформації на розділи, які можна керувати, щоб забезпечити більш організований підхід до відповідей на запитання. Крім того, якщо ви зіткнетеся зі складними концепціями, не соромтеся використовувати додаткові ресурси, такі як підручники, відео чи дискусійні форуми, щоб поглибити своє розуміння. Спілкування з колегами чи вчителями для роз’яснення також може дати цінну інформацію та покращити ваше розуміння предмета.
Робота з Робочими аркушами з суспільствознавства для 9-го класу може значно покращити розуміння учнем історичних концепцій, критичне мислення та аналітичні навички. Заповнюючи ці робочі аркуші, учні можуть ефективно оцінити своє розуміння ключових тем, подій і цифр у соціальних науках, що є життєво важливим для успіху в навчанні. Кожен робочий аркуш розроблений таким чином, щоб випробувати студентів на різних рівнях, дозволяючи їм визначити їхній поточний рівень навичок і області, які можуть потребувати подальшого вивчення. Ця самооцінка дає можливість учням взяти на себе відповідальність за свій навчальний шлях, відточуючи свої здібності шляхом цілеспрямованої практики. Робочі аркуші пропонують різноманітні формати запитань, включаючи кілька варіантів відповіді, есе та проекти, що задовольняють різні стилі навчання та покращують збереження знань. Врешті-решт, використовуючи Робочі аркуші з суспільних наук для 9-го класу, учні не лише готуються до курсової роботи вищого рівня, але й розвивають навички, які можна застосовувати за межами аудиторії, сприяючи пожиттєвій оцінці предмету та покращуючи загальні результати навчання.