Робочі зошити з історії 9 класу
Робочі аркуші з історії для 9-го класу пропонують учням комплексний досвід навчання з різними рівнями складності, щоб покращити розуміння історичних подій і понять.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші з історії для 9-го класу – Легка складність
Робочі зошити з історії 9 класу
1. Заповніть пропуски:
Американська революція почалася в _____ році і була в основному зумовлена бажанням _____ від британського правління. Ключові фігури революції включали _____, який проголосив: «Дайте мені свободу або дайте мені смерть!» Іншою важливою подією було підписання _____ у 1776 році, який офіційно проголосив колонії незалежними.
2. Множинний вибір:
Яка подія безпосередньо сприяла початку Американської революції?
а) Підписання Конституції
б) Бостонське чаювання
в) Війна 1812 р
г) Покупка Луїзіани
3. Відповідність:
Установіть відповідність між такими історичними діячами та їхнім внеском:
А. Джордж Вашингтон
Б. Томас Джефферсон
C. Бенджамін Франклін
Д. Пол Ревір
1. Перший президент США
2. Автор Декларації незалежності
3. Ключовий дипломат і винахідник
4. Відомий своєю опівнічною поїздкою, яка попереджала про британські війська
4. Коротка відповідь:
Поясніть значення Бостонської різанини в розпалюванні революційних настроїв серед американських колоністів. Як це вплинуло на громадську думку?
5. Правда чи хибність:
Паризький договір (1783) поклав край Американській революції та визнав незалежність Америки.
а) Правда
б) Невірно
6. Хронологічна шкала діяльності:
Створіть хронологію Американської революції, розмістивши такі події в хронологічному порядку:
– Бостонське чаювання
– Декларація незалежності
– Битви при Лексінгтоні та Конкорді
– Паризький договір
7. Питання для обговорення:
– Якими були головні причини американської революції? Обговоріть принаймні три фактори.
– Як війна за незалежність вплинула на життя простих колоністів?
8. Діяльність на карті:
Використовуючи порожню карту оригінальних тринадцяти колоній, позначте наступне:
– Массачусетс (Бостон)
– Вірджинія (Річмонд)
– Нью-Йорк (Нью-Йорк)
– Пенсільванія (Філадельфія)
9. Розширена відповідь:
Опишіть, як Просвітництво вплинуло на батьків-засновників під час Американської революції. Включіть у свою відповідь принаймні двох ключових філософів та їхні ідеї.
10. Творча вправа:
Уявіть, що ви колоніст, який живе в 1770-х роках. Напишіть запис у щоденнику, висловивши свої думки та почуття щодо зростаючої напруги у відносинах з Великобританією. Які ваші надії та страхи щодо майбутнього?
Робочі аркуші з історії для 9 класу – середня складність
Робочі зошити з історії 9 класу
Вправа 1: Зіставлення словника
Установіть відповідність між наведеними нижче термінами та їхніми правильними визначеннями.
1. Просвітництво
2. Промислова революція
3. Феодалізм
4. Імперіалізм
5. Виборче право
a. Політична система, за якої лорд володів землею, а васали служили в обмін на захист
b. Історичний період, ознаменований переходом до приводного машинобудування та фабричного виробництва
в. Рух, який наголошує на розумі та індивідуалізмі, а не на традиції
d. Політика розширення влади країни шляхом колонізації або військової сили
д. Право голосу на політичних виборах
Вправа 2: Запитання з короткою відповіддю
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
1. Яке значення мала Велика хартія вольностей у розвитку сучасної демократії?
2. Опишіть одну велику соціальну зміну, яка відбулася під час промислової революції.
3. Як мислителі Просвітництва вплинули на Французьку революцію?
Вправа 3: Створення шкали часу
Створіть часову шкалу для наступних подій. Напишіть короткий опис біля кожної дати.
1. 1789 – Початок Французької революції
2. 1776 р. – Підписано Декларацію незалежності
3. 1861 – Початок громадянської війни в Сполучених Штатах
4. 1914 р. – початок Першої світової війни
5. 1945 р. – Закінчення Другої світової війни
Вправа 4: Аналіз карти
Користуючись картою світу, визначте країни, які брали участь у наступних історичних подіях, і коротко поясніть їх роль:
1. Епоха досліджень
2. Перша світова війна
3. Холодна війна
Вправа 5: Есе з критичного мислення
Виберіть одну з наведених нижче підказок і напишіть невелике есе (300-500 слів).
1. Обговоріть вплив Просвітництва на сучасну політичну думку.
2. Проаналізуйте, як промислова революція змінила погляди суспільства на працю та клас.
3. Оцініть вплив імперіалізму на сучасний світ.
Вправа 6: Правда чи хибність
Прочитайте наведені нижче твердження та обведіть правдиві вони чи хибні.
1. Промислова революція почалася в 16 столітті. (Правда/Неправда)
2. Епоха Просвітництва наголошувала на марновірстві та традиційному авторитеті. (Правда/Неправда)
3. Падіння Берлінської стіни в 1989 році ознаменувало кінець холодної війни. (Правда/Неправда)
Вправа 7: Групове обговорення
У малих групах обговоріть наступне питання. Підготуйтеся поділитися своїми думками з класом.
Які тривалі наслідки колоніалізму для сучасного суспільства?
Під час обговорення не забудьте підтвердити свої думки історичними фактами та прикладами.
Робочі аркуші з історії для 9 класу – важка складність
Робочі зошити з історії 9 класу
Назва робочого аркуша: Вплив промислової революції
Мета: проаналізувати ключові елементи та наслідки промислової революції, включаючи її соціальні, економічні та технологічні зміни.
Інструкції: Ретельно заповніть кожен розділ аркуша. Використовуйте повні речення та надавайте докладні пояснення, де потрібно. Покажіть усі розрахунки та підкріпіть свої відповіді доказами з історичних текстів, якщо це необхідно.
Розділ 1: Запитання з короткою відповіддю
1. Охарактеризуйте основні технологічні інновації, що з’явилися під час промислової революції. Як ці інновації змінили традиційні галузі?
2. Обговоріть зміни в системах праці, що відбулися в результаті промислової революції. Як ці зміни вплинули на життя та умови праці робітників?
3. Проаналізуйте зв’язок між урбанізацією та промисловою революцією. Якими були позитивні та негативні наслідки зростання міст у цей період?
4. Поясніть роль дитячої праці на фабриках під час промислової революції. Які були аргументи за і проти використання дитячої праці?
Розділ 2: Аналіз документів
Вам надано два першоджерела, пов’язані з промисловою революцією. Уважно прочитайте кожен документ і дайте відповіді на наступні запитання.
Документ А: Витяг із листа власника фабрики, в якому описуються умови на їхньому заводі.
Документ Б: уривок із брошури профспілки, яка виступає за права працівників.
1. Узагальніть точку зору власника фабрики в документі А. Які обґрунтування надає власник щодо описаних умов праці?
2. Порівняйте цю точку зору з аргументами, наведеними профспілкою в Документі B. Які ключові моменти вони піднімають і чим вони відрізняються від поглядів власника фабрики?
Розділ 3: Заповнення діаграми
Створіть діаграму, яка порівнює соціальні наслідки промислової революції для трьох різних груп: фабричних робітників, осіб середнього класу та підприємців. Включіть принаймні три різні впливи для кожної групи.
Група | Соціальний вплив 1 | Соціальний вплив 2 | Соціальний вплив 3
——————-|——————————|—————————|——————————
Робітники заводу | | |
Середній клас | | |
Підприємці | | |
Розділ 4: Есе про критичне мислення
Напишіть розгорнутий твір (300-500 слів), звернувшись до такої підказки:
Оцініть загальні переваги та недоліки промислової революції. У своєму есе обміркуйте його вплив на суспільство, економіку та довкілля. Використовуйте конкретні історичні приклади, щоб підтвердити свій аргумент.
Розділ 5: Хронологічна шкала
Створіть хронологію, яка висвітлює принаймні п’ять ключових подій або подій під час промислової революції (1750-1900). Для кожної події вкажіть дату, короткий опис і поясніть її значення в контексті промислової революції.
Подія | Дата | Опис | Значимість
——————-|———————|————————————————–|————————————-
1. | | |
2. | | |
3. | | |
4. | | |
5. | | |
Розділ 6: Дослідницьке завдання
Виберіть одну значущу постать часів промислової революції (наприклад, Адама Сміта, Карла Маркса чи Джеймса Ватта). Проведіть дослідження їх внеску в епоху. Підготуйте короткий звіт (250-400 слів), який охоплює такі моменти:
1. Довідкова інформація на малюнку.
2. Їхні основні внески та ідеї під час промислової революції.
3. Вплив їх діяльності на суспільство в той час і в наступні роки.
Кінець аркуша
Примітка: Переконайтеся, що ваші відповіді відображають глибоке розуміння історичних фактів і здатність критично мислити про їхні наслідки. Використовуйте надійні джерела для дослідження та аналізу.
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні аркуші, як-от аркуші з історії для 9-го класу. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як користуватися аркушами з історії для 9 класу
Робочі аркуші з історії для 9-го класу повинні відповідати вашому поточному розумінню історичних понять і подій, щоб забезпечити ефективне навчання. Почніть з оцінки свого знайомства з основними темами, які висвітлюються в історії 9-го класу, такими як глобальні цивілізації, основоположні політичні філософії чи визначні історичні постаті. Шукайте робочі аркуші, які пропонують різноманітні типи запитань, як-от кілька варіантів відповіді, короткі відповіді та підказки до есе, які можуть задовольнити різні стилі навчання та допомогти зміцнити ваше розуміння. Почніть із робочих аркушів, які охоплюють більш фундаментальні теми, якщо ви не впевнені, поступово переходячи до тих, які заглиблюються в складні питання або критичний аналіз. Щоб ефективно опрацювати теми, використовуйте двоетапний підхід: спочатку уважно прочитайте матеріал, щоб створити міцну основу, а потім активно займіться робочим аркушем, роблячи нотатки та підсумовуючи ключові моменти. Цей метод не тільки допомагає запам’ятати, але й готує вас відповідати на запитання з більшою впевненістю. Нарешті, не соромтеся шукати додаткові ресурси або обговорювати складні теми з однолітками чи вчителями, оскільки співпраця може збагатити ваше розуміння та надати різноманітні погляди на історичні події.
Робота з робочими аркушами з історії для 9-го класу є безцінним кроком для учнів, які прагнуть поглибити своє розуміння історичних концепцій і вдосконалити свої аналітичні навички. Заповнюючи ці робочі аркуші, учні можуть ефективно оцінити свої знання та визначити сфери, які потребують додаткової уваги. Структурований формат робочих аркушів заохочує критичне мислення та самоаналіз, дозволяючи учням оцінити своє розуміння та запам’ятовування матеріалу. Крім того, робочі аркуші розроблені відповідно до стандартів навчальної програми, гарантуючи, що учні не лише повторюють ключові факти, але й залучаються до більш широких тем і зв’язків в історії. Крім того, відстеження прогресу за допомогою цих робочих аркушів надає відчутні докази покращення з часом, мотивуючи студентів продовжувати свою академічну подорож. Загалом робочі аркуші з історії для 9-го класу служать не лише допоміжним посібником для навчання, але й інструментом для самооцінки та розвитку, що робить їх необхідними для будь-якого учня, який прагне досягти успіху в історії.