Робочий аркуш Третій закон руху Ньютона
Робочий аркуш «Третій закон руху Ньютона» пропонує користувачам структурований досвід навчання за допомогою трьох прогресивно складних робочих аркушів, призначених для зміцнення розуміння принципів закону.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочий аркуш Третій закон руху Ньютона – легка складність
Робочий аркуш Третій закон руху Ньютона
Мета: Зрозуміти та застосувати третій закон руху Ньютона, який стверджує, що для кожної дії існує рівнозначна протилежна реакція.
Розділ 1: Зіставлення визначень
Установіть відповідність між визначенням і правильним терміном, пов’язаним із третім законом руху Ньютона.
1. Зв’язок між силою та рухом у протилежних напрямках.
2. Приклад третього закону Ньютона в повсякденному житті.
3. Міра кількості матерії в об’єкті.
4. Сила, з якою діє поверхня, коли об’єкт рухається по ній.
a. Нормальна сила
b. Пари дія-реакція
в. маса
d. Сили в опозиції
Розділ 2: Заповніть пропуски
Доповніть речення, використовуючи слова, подані в рамці.
слова: дія, реакція, сила, рівний, протилежний
1. Згідно з третім законом руху Ньютона, кожен ________ має реакцію ________.
2. Задіяні сили завжди мають ________ за розміром і ________ за напрямком.
3. Якщо ви штовхаєтеся об стіну, стіна чинить на вас ________ силу.
Розділ 3: Правда чи хибність
Укажіть, правильне чи хибне кожне твердження.
1. Сили діють ізольовано. ________
2. Ракета запускається в космос, тому що двигуни штовхають вниз, що є дією, і ракета рухається вгору як реакція. ________
3. Відповідно до третього закону Ньютона, дві сили можуть повністю скасовувати одна одну. ________
4. Коли плавець штовхає воду назад, вода штовхає плавця вперед. ________
Розділ 4: Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
1. Опишіть життєву ситуацію, коли ви можете спостерігати третій закон руху Ньютона в дії.
2. Чому важливо розуміти, що сили завжди попарні?
Розділ 5: Вправа на діаграму
Намалюйте схему, яка б ілюструвала третій закон руху Ньютона. Позначте задіяні сили дії та реакції. Використовуйте такий сценарій, як людина, що стрибає з маленького човна, або птах, що летить.
Розділ 6: Розв’язування задач
Людина сидить на скейтборді. Коли вони відштовхуються ногою від землі, що відбувається зі скейтбордом? Поясніть свою відповідь, використовуючи третій закон руху Ньютона.
Розділ 7: Рефлексія
Своїми словами поясніть, чому розуміння Третього закону руху Ньютона є важливим для навколишнього світу. Наведіть принаймні два приклади з повсякденного життя.
Цей робочий аркуш заохочує студентів дізнатися про Третій закон руху Ньютона та поміркувати над ним за допомогою різних стилів вправ, допомагаючи їм ефективно зрозуміти концепцію.
Робочий аркуш Третій закон руху Ньютона – середня складність
Робочий аркуш Третій закон руху Ньютона
Мета: Зрозуміти та застосувати третій закон руху Ньютона, який стверджує, що для кожної дії існує рівнозначна протилежна реакція.
1. Дайте визначення закону
Своїми словами поясніть третій закон руху Ньютона. Що це означає з практичної точки зору? Наведіть приклад із повсякденного життя.
2. Заповніть пропуски
Закінчіть речення, пов’язані з третім законом руху Ньютона:
a. Кожного разу, коли один об’єкт чинить силу на другий об’єкт, другий об’єкт чинить __________ силу однакового розміру в напрямку __________ назад на перший об’єкт.
b. Сили дії-реакції, описані в третьому законі Ньютона, діють на __________ об’єкти.
3. Правда чи хибність
Прочитайте наведені нижче твердження та напишіть «Правда» або «Невірно» біля кожного:
a. Ракета рухається вперед, штовхаючи паливо назад. __________
b. Якщо ви зістрибнете з невеликого човна на пристань, човен трохи рухатиметься в протилежному напрямку. __________
в. Сили завжди виникають парами, але вони не обов’язково діють на один і той же об’єкт. __________
d. Третій закон Ньютона пояснює, чому ми відчуваємо поштовх, коли перебуваємо в автомобілі, який раптово зупиняється. __________
4. Вправа на встановлення відповідності
Установіть відповідність між дією та відповідною реакцією. Впишіть букву правильної відповіді у відведене місце.
a. Учень штовхає ногами землю _____ 1. Пташка штовхає повітря вниз
b. Ракетний двигун скидає газ вниз _____ 2. Скейтборд рухається вперед
в. Плавець штовхає воду ногою назад _____ 3. Плавець рухається вперед
d. Птах махає крилами _____ 4. Земля штовхає на учня
5. Запитання з короткою відповіддю
Дайте відповіді на наступні питання повними реченнями:
a. Опишіть сценарій у спорті, де виконується третій закон руху Ньютона. Визначте задіяні сили дії та реакції.
b. Як третій закон Ньютона застосовується до ходьби? Поясніть діючі сили, коли ви робите крок.
6. Вирішення проблеми
Розглянемо сценарій, де людина стоїть на ковзанці. Коли вони штовхаються об стіну, вони ковзають назад. Використовуйте третій закон Ньютона, щоб пояснити, що відбувається в цій ситуації.
7. Ілюстрація діаграми
Намалюйте та позначте схему, яка демонструє третій закон руху Ньютона. Покажіть об’єкт, який чинить силу, і проілюструйте силу реакції за допомогою стрілок, щоб вказати напрямок і величину.
8. Сценарій застосування
Уявіть, що ви проектуєте новий скейтборд. Поясніть, як ви використовуєте принципи третього закону руху Ньютона, щоб покращити продуктивність скейтборду. Які функції ви хотіли б додати?
9. Рефлексія
Поміркуйте, як розуміння Третього закону руху Ньютона може допомогти вам у реальному житті. Напишіть абзац, пояснюючи, як ці знання можуть вплинути на ваші рішення щодо таких видів діяльності, як спорт, водіння або навіть виконання простих щоденних завдань.
Заповнення цього аркуша покращить ваше розуміння Третього закону руху Ньютона та сприятиме глибшому розумінню того, як сили взаємодіють у різних середовищах.
Робочий аркуш Третій закон руху Ньютона – важка складність
Робочий аркуш Третій закон руху Ньютона
Ім'я: ______________________
Дата: ______________________
Інструкції: цей робочий аркуш призначений для перевірки вашого розуміння Третього закону руху Ньютона. Виконуйте кожну вправу якомога краще та обов’язково пояснюйте свої міркування, де потрібно.
1. Концептуальні питання
a. Поясніть своїми словами, що стверджує третій закон руху Ньютона. Наведіть реальний приклад дії цього закону.
b. Опишіть сценарій спортивної події, де ви можете чітко спостерігати третій закон Ньютона. Які сили дії та реакції беруть участь?
2. Вирішення проблеми
Автомобіль масою 500 кг стоїть на рівній поверхні. Водій вагою 70 кг прискорює автомобіль, штовхаючи назад кермо з сумарною силою 400 Н.
a. Обчисліть прискорення автомобіля за другим законом Ньютона.
b. Яка сила реакції на поштовх водія на кермо?
3. Правда чи хибність
a. На кожну дію існує рівнозначна протилежна реакція. T/F
b. Ракета не відповідає третьому закону Ньютона, тому що вона рухається в просторі. T/F
в. Якщо плавець штовхає воду назад, вода штовхає плавця вперед. T/F
4. Заповніть пропуски
Завдяки третьому закону руху Ньютона, коли птах змахує крилами вниз, крила діють на повітря з силою ________, а у відповідь повітря діє на птаха з силою ________, що дозволяє йому відірватися від землі.
5. Аналіз діаграми
Нижче ви знайдете два сценарії. Для кожного сценарію намалюйте діаграму вільного тіла, що показує задіяні сили дії та реакції.
a. Людина стрибає з маленького човна у воду.
b. Кінь тягне віз.
6. Запитання з короткою відповіддю
a. Як третій закон руху Ньютона застосовується до руху велосипеда? Обговоріть сили, які діють, коли велосипедист крутить педалі.
b. Проаналізуйте два різні сценарії, коли транспортні засоби відчувають третій закон Ньютона під час роботи. Додайте опис сил дії та протидії.
7. Побудова графіків сил
Побудуйте графік, який зображує сили, що діють на об’єкт, що штовхається через стіл. Позначте діючі сили: прикладену силу, силу тертя та силу реакції відповідно до третього закону Ньютона. Дайте коротке пояснення до графіка.
8. Програми реального світу
Дослідіть і поясніть, як третій закон руху Ньютона відіграє життєво важливу роль у конструкції та роботі засобів безпеки в транспортних засобах, таких як подушки безпеки та ремені безпеки. Наведіть принаймні два конкретні приклади.
Завершення
Надішліть свій робочий аркуш для оцінювання викладачем. Будьте готові обговорити свої відповіді в класі.
Відображення
У короткому абзаці поміркуйте про те, як третій закон руху Ньютона впливає на повсякденне життя. Розгляньте приклади зі свого щоденного досвіду та те, як вони узгоджуються з цим фундаментальним принципом фізики.
__________ КІНЕЦЬ АРКУША __________
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, такі як Третій закон руху Ньютона. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати третій закон руху Ньютона Робочий аркуш
Вибір аркуша Третій закон руху Ньютона має початися з оцінки вашого поточного розуміння предмету та визначення ваших навчальних цілей. Шукайте робочі аркуші, які представляють різноманітні сценарії вирішення проблем, гарантуючи, що вони відповідають вашим навичкам, незалежно від того, чи ви новачок, якому потрібні фундаментальні визначення та основні програми, чи просунутий учень, готовий мати справу зі складними динамічними системами. Щоб ефективно підійти до матеріалу, подумайте про розбиття концепцій на розділи, які можна керувати; почніть з огляду фундаментальних принципів дії та реакції, а потім поступово переходьте до більш складних проблем, пов’язаних із застосуваннями реального світу. Активно займайтеся робочим аркушем, вирішуючи кожну задачу окремо, перш ніж шукати рішення, що допоможе зміцнити ваше навчання. Доповніть свою практику візуальними матеріалами, такими як діаграми та графіки, щоб краще зрозуміти теми. Нарешті, не соромтеся переглянути робочий аркуш через кілька днів, щоб зміцнити своє розуміння та відстежити будь-які області, які все ще становлять проблему.
Робота з робочим аркушем «Третій закон руху Ньютона» та супровідними вправами є безцінною можливістю для учнів поглибити своє розуміння фундаментальних понять фізики, одночасно оцінюючи свій рівень навичок. Заповнюючи ці робочі аркуші, люди можуть визначити свої сильні та слабкі сторони у застосуванні принципів Ньютона до сценаріїв реального світу, що не лише допомагає закріпити теоретичні знання, але й покращує навички вирішення проблем. Структурований характер робочих аркушів заохочує систематичне мислення та дозволяє учням відстежувати свій прогрес з часом. Крім того, інтерактивні елементи сприяють розвитку критичного мислення, оскільки студентам пропонується візуалізувати та сформулювати, як сили діють у парах. Зрештою, оволодіння змістом, представленим у Робочому аркуші «Третій закон руху Ньютона», може зміцнити впевненість у предметі, відкриваючи шлях до більшого успіху в навчанні та глибшого розуміння законів, які керують рухом у нашому Всесвіті.