Робочі зошити з історії для учнів 3 класу
Робочі аркуші з історії для учнів 3-го класу пропонують захоплюючі завдання на трьох рівнях складності, гарантуючи, що учні покращать своє розуміння історичних концепцій, одночасно покращуючи свої навички критичного мислення.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші з історії для учнів 3-го класу – складність легка
Робочі зошити з історії для учнів 3 класу
Ім'я: __________________________
Дата: ___________________________
Інструкції: виконайте наведені нижче дії, використовуючи свої знання з історії.
1. Словниковий запас
Установіть відповідність між словом ліворуч і його правильним значенням праворуч.
А. Артефакт
Б. Колонізація
C. Революція
Г. Демократія
1. Народне правління
2. Об’єкт, виготовлений людьми, що становить історичний інтерес
3. Акт про створення колонії або поселення на нову територію
4. Значна зміна політичної влади чи організаційних структур
2. Заповніть пропуски
Використовуйте слова з поля, щоб заповнити пропуски в наведених нижче реченнях.
Коробка: революція, стародавні, колоністи, незалежність, президент
a. ___________ хотіли створити власну країну, вільну від британського панування.
b. ___________ будували піраміди та писали ієрогліфи.
в. Першим ___________ США був Джордж Вашингтон.
d. Американський ___________ був важливою подією в історії.
д. ___________ приїхав до Америки в пошуках нових можливостей.
3. Правда чи хибність
Біля кожного твердження напишіть Т як Істина або Ф як Хибне.
a. Велика китайська стіна була побудована в 20 столітті. ______
b. Джордж Вашингтон був відомим аболіціоністом. ______
в. У 1776 році було підписано Декларацію незалежності. ______
d. Стародавній Рим був відомий своєю передовою інженерією та архітектурою. ______
д. Вперше День подяки святкували паломники та корінні американці. ______
4. Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
a. Чому Декларація незалежності була важливим документом в історії Америки?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b. Хто був важливими діячами Американської революції?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Хронологічна діяльність
Намалюйте хронологію, що показує три важливі події ранньої американської історії. Позначте кожну подію та надайте короткий опис.
Подія 1: ________________________________________________________________
Подія 2: ________________________________________________________________
Подія 3: ________________________________________________________________
6. Творче малювання/Підсум
Намалюйте одну важливу, на вашу думку, історичну подію. Напишіть короткий абзац, що трапилося в цій події.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Не забудьте переглянути свої відповіді та перевірити, чи немає помилок, перш ніж здавати робочий аркуш!
Робочі аркуші з історії для учнів 3 класу – середня складність
Робочі зошити з історії для учнів 3 класу
Ім'я: ______________________
Дата: ______________________
Розділ 1: Словниковий запас
Установіть відповідність між словами та їх правильним визначенням. Напишіть літеру визначення біля числа.
1. Артефакт
2. Цивілізація
3. Хронологія
4. революція
5. першопроходець
A. Зміна уряду чи соціальної системи
B. Людина, яка однією з перших досліджує або заселяє нову територію
C. Об’єкт, виготовлений людиною, як правило, предмет культурного чи історичного інтересу
D. Суспільство, яке має високий рівень культури та організації
E. Розташування подій у тому порядку, в якому вони відбувалися
Розділ 2: Множинний вибір
Обведіть правильну відповідь на кожне запитання.
6. Що з перерахованого вважається стародавньою цивілізацією?
а) США
б) Єгипет
в) Канада
7. Декларація незалежності була підписана в:
а) 1492
b) 1776
с) 1865
8. Хто був першим президентом США?
а) Авраам Лінкольн
б) Джордж Вашингтон
в) Томас Джефферсон
Розділ 3: Коротка відповідь
Дайте відповіді на запитання повними реченнями.
9. Опишіть, що таке піонер, і наведіть один приклад відомого піонера.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Яка визначна подія призвела до Американської революції?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Розділ 4: Правда чи хибність
Напишіть «Правда» або «Невірно» біля кожного твердження.
11. Велика китайська стіна була побудована для захисту від загарбників. _____
12. Колесо було винайдено в 20 столітті. _____
13. Стародавній Рим був відомий своїми могутніми арміями та архітектурою. _____
14. Христофор Колумб відкрив Америку в 1492 році. _____
15. Шумери були однією з перших цивілізацій, які розвинули писемність. _____
Розділ 5: Творча діяльність
Уявіть, що ви живете в інший період часу. Напишіть короткий абзац про типовий день у вашому житті. Додайте подробиці про те, що ви робите, їжу, яку ви їсте, і людей, з якими ви спілкуєтеся.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Розділ 6: Дослідницький проект
Виберіть одну історичну постать, про яку ви хотіли б дізнатися більше. Напишіть тут їх ім'я: _____________________
Тепер дослідіть і заповніть наступне щодо обраної фігури:
– Дата народження: ______________
– Основні досягнення: _____________________________________________________
– Чому ця людина важлива в історії: ____________________________________________________
– Один цікавий факт про них: ________________________________________________
Обов’язково поділіться своїми висновками з класом!
Кінець аркуша
Перегляньте свої відповіді та продовжуйте практикувати свої навички історії!
Робочі зошити з історії для 3-х класів – Важка складність
Робочі зошити з історії для учнів 3 класу
Назва робочого аркуша: Виклик стародавніх цивілізацій
Інструкції: виконайте кожну вправу нижче, демонструючи своє розуміння стародавніх цивілізацій. Уважно прочитайте кожен розділ і дотримуйтеся підказок.
1. Словниковий запас
Установіть відповідність між термінами ліворуч та їх правильним визначенням праворуч, написавши відповідну літеру біля кожної цифри.
1. Піраміда
2. Демократія
3. Фараон
4. Гладіатор
5. Ієрогліфи
A. Система управління всім населенням або всіма членами, які мають право
B. Велика кам’яна споруда, побудована як гробниця в Стародавньому Єгипті
C. Давньоримський боєць, часто поневолений, який бився на публічних аренах
D. Титул царя Стародавнього Єгипту
E. Малюнкове письмо, яке використовувалося в Стародавньому Єгипті
2. Запитання з короткою відповіддю
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
1. Опишіть значення річки Ніл для давньоєгипетської цивілізації.
2. Які два основні внески стародавніх греків у сучасне суспільство?
3. Поясніть роль Римського форуму в Стародавньому Римі.
3. Правда чи хибність
Прочитайте наведені нижче твердження. Напишіть «Правда», якщо твердження правильне, і «Невірно», якщо воно неправильне. Надайте коротке пояснення будь-яких неправдивих тверджень.
1. Стародавні китайці вірили в єдиного правителя, відомого як імператор.
2. Майя були відомі своїми глибокими знаннями в астрономії та розробили складний календар.
3. Давні єгиптяни використовували папірус для письма.
4. Творче письмо
Уявіть, що ви молода людина, яка живе в Стародавній Греції. Напишіть короткий запис у щоденнику, опишіть день зі свого життя, включно з подробицями про вашу сім’ю, освіту та те, що вам подобається робити для розваги.
5. Створення шкали часу
Створіть хронологію, виділивши принаймні п’ять ключових подій однієї з стародавніх цивілізацій, які вивчалися в класі (наприклад, Стародавній Єгипет, Стародавня Греція, Стародавній Рим). Додайте дати та короткий опис кожної події.
6. Дослідження та звіт
Виберіть одну стародавню цивілізацію та проведіть дослідження про її культуру, звичаї та повсякденне життя. Напишіть короткий абзац, підсумовуючи свої висновки. Будьте готові поділитися з класом.
7. Навички картографування
Використовуючи подану карту, позначте такі об’єкти:
1 Єгипет
2. Греція
3. Рим
4. Річка Тигр
5. Річка Інд
8. Критичне мислення
Чому, на вашу думку, стародавні цивілізації, які ми вивчаємо сьогодні, все ще важливі? Напишіть абзац, пояснюючи свої думки, зосереджуючись на тому, як вони впливають на наше життя та суспільство сьогодні.
Не забувайте переглядати свої відповіді, перш ніж надсилати робочий аркуш. удачі!
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні аркуші, як-от аркуші з історії для учнів 3-го класу. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати зошити з історії для учнів 3 класу
Робочі аркуші з історії для учнів 3-го класу слід вибирати на основі вашого поточного розуміння предмету та конкретних понять, які викладаєте. По-перше, оцініть свої знання, враховуючи те, чого ви навчилися на уроці; якщо ви знайомі з основними часовими шкалами та значущими цифрами, шукайте робочі аркуші, які зміцнюють ці навички, водночас представляючи дещо складніші ідеї, як-от причинно-наслідкові зв’язки в історичних подіях. Корисно переглянути навчальну програму вашого вчителя або запитати рекомендації, переконавшись, що ви вибрали матеріали, які відповідають шкільним темам. Беручись до робочого аркуша, почніть із уважного читання інструкцій, щоб зрозуміти, про що вас запитують — це задає чіткий напрямок для вашої роботи. Розбийте завдання на зрозумілі частини; якщо робочий аркуш охоплює кілька тем, зосередьтеся на одному розділі за раз, щоб не відчувати себе перевантаженим. Нарешті, не соромтеся звернутися до однокласників або вчителів, щоб отримати роз’яснення щодо складних питань, оскільки спільне навчання може поглибити ваше розуміння та зробити процес більш приємним.
Робота з **Робочими аркушами з історії для учнів 3-го класу** дає учням унікальну можливість поглибити своє розуміння історичних подій, одночасно оцінюючи свій рівень навичок у різних сферах навчання. Заповнюючи ці робочі аркуші, діти можуть визначити свої сильні та слабкі сторони в розумінні історії, критичному мисленні та вирішенні проблем. Ці робочі аркуші розроблені таким чином, щоб бути інтерактивними та спонукати до роздумів, що дозволяє учням активно працювати з матеріалом, отримуючи відчуття виконаного завдання. Крім того, коли вони виконують різні вправи, вони можуть відстежувати свій прогрес і бачити покращення у збереженні та застосуванні своїх знань. Ця самооцінка не тільки підвищує впевненість, але й заохочує любов до історії, оскільки учні встановлюють зв’язок між подіями минулого та їх значенням для сучасного світу. Загалом, використання **Робочих аркушів з історії для учнів 3-го класу** є корисним заходом, який сприяє глибшому розумінню історії та сприяє особистому освітньому розвитку.