Робочий аркуш з молекулярної геометрії
Робочий аркуш з молекулярної геометрії надає користувачам три захоплюючі робочі аркуші, адаптовані до різних рівнів складності, допомагаючи їм освоїти поняття молекулярних форм і кутів зв’язку за допомогою практичних вправ.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочий аркуш з молекулярної геометрії – легкий рівень складності
Робочий аркуш з молекулярної геометрії
Ім'я: _______________________ Дата: ________________
Вступ:
Молекулярна геометрія — це тривимірне розташування атомів у молекулі. Розуміння молекулярних форм допомагає нам передбачити поведінку та властивості різних речовин. У цьому робочому аркуші будуть розглянуті різні стилі вправ, які допоможуть вам попрактикуватися в ідентифікації молекулярної геометрії.
Розділ 1: Заповніть пропуски
1. Розташування електронних пар навколо центрального атома визначає його _________.
2. Молекула з двома парами зв’язків і відсутністю неподілених пар має __________ геометрію.
3. Теорія VSEPR розшифровується як ___________.
4. Молекула з чотирма парами зв’язків і однією неподіленою парою називається ___________.
Розділ 2: Правда чи хибність
5. Молекулярна геометрія молекули впливає на її полярність. (Правда / Невірно)
6. Якщо центральний атом має три зв’язки та одну неподілену пару, він матиме тетраедричну геометрію. (Правда / Невірно)
7. Окремі пари займають більше місця, ніж з’єднані пари. (Правда / Невірно)
8. Кут між зв’язаними атомами в тригональній плоскій молекулі становить приблизно 109.5 градусів. (Правда / Невірно)
Розділ 3: Зіставлення
Установіть відповідність між геометрією молекули та її описом.
А. Лінійний
Б. Трикутно-пірамідальний
C. Бент
D. Чотиригранний
1. 4 зв’язаних атомів і 0 неподілених пар: ______
2. 2 зв’язані атоми та 1 неподілена пара: ______
3. 2 зв’язаних атомів і 2 неподілених пар: ______
4. 2 зв’язаних атомів і 0 неподілених пар: ______
Розділ 4: Малювання конструкцій
Для кожної з наступних молекул намалюйте структуру Льюїса та вкажіть геометрію молекули.
9. Вода (H2O):
– Структура Льюїса: ______________
– Молекулярна геометрія: ____________
10. Аміак (NH3):
– Структура Льюїса: ______________
– Молекулярна геометрія: ____________
11. Вуглекислий газ (CO2):
– Структура Льюїса: ______________
– Молекулярна геометрія: ____________
Розділ 5: Запитання з короткою відповіддю
12. Опишіть, як наявність неподілених пар впливає на кути зв’язку в молекулі.
13. Поясніть різницю між молекулярною геометрією та електронною геометрією.
14. Визначте молекулярну геометрію для молекули, яка має 4 пари зв’язків і 2 неподілених пари.
Розділ 6: Проблеми застосування
15. Для наступних хімічних речовин визначте їхню молекулярну геометрію на основі кількості пар зв’язків і неподілених пар.
a. Діоксид сірки (SO2)
– З’єднувальні пари: 2
– Самотні пари: 1
– Молекулярна геометрія: ______________
b. Метан (CH4)
– З’єднувальні пари: 4
– Самотні пари: 0
– Молекулярна геометрія: ______________
в. Трихлорид фосфору (PCl3)
– З’єднувальні пари: 3
– Самотні пари: 1
– Молекулярна геометрія: ______________
Висновок:
Розуміння молекулярної геометрії має вирішальне значення для передбачення форми та властивостей молекул. Уважно перегляньте свої відповіді, щоб закріпити свої знання з цієї важливої теми.
Будь ласка, надішліть заповнений робочий аркуш своєму викладачеві до встановленого терміну.
Робочий аркуш з молекулярної геометрії – середня складність
Робочий аркуш з молекулярної геометрії
Мета: зрозуміти та застосувати поняття молекулярної геометрії, включаючи теорію VSEPR, кути зв’язку та форми молекул.
Інструкції: Виконайте наступні вправи, щоб покращити розуміння молекулярної геометрії.
Вправа 1: Зіставлення визначень
Установіть відповідність між термінами ліворуч та їх правильним визначенням праворуч.
1. Лінійний
2. Чотиригранний
3. Тригональна площина
4. Зігнутий
5. Восьмигранний
A. Молекулярна форма з чотирма парами зв’язків і відсутністю неподілених пар навколо центрального атома.
Б. Молекулярна форма з двома парами зв’язків і однією або двома неподіленими парами, що призводить до нелінійної структури.
C. Молекулярна форма з п’ятьма парами зв’язків і відсутністю неподілених пар навколо центрального атома, утворюючи трикутну структуру.
D. Молекулярна форма, яка має дві пари зв’язків і не має неподілених пар, що призводить до прямолінійної структури.
E. Молекулярна форма з шістьма парами зв’язків навколо центрального атома, що призводить до октаедричної геометрії.
Вправа 2: Малювання структур
Для наступних молекулярних формул намалюйте структуру Льюїса та вкажіть геометрію молекули:
1. Н2О
2. CO2
3. NH3
4. CH4
5.SF6
Вправа 3: Заповніть пропуски
Доповніть речення, використовуючи відповідні терміни з поданого нижче банку слів.
Банк слів: тригональна біпіраміда, молекулярна геометрія, полярні, неполярні, валентні кути, неподілені пари
1. __________ молекули визначається розташуванням атомів і електронних пар навколо центрального атома.
2. Коли молекула має симетричний розподіл заряду, вона вважається __________.
3. У геометрії __________ існує п’ять електронних груп навколо центрального атома з кутами зв’язку 120° і 90°.
4. Присутність __________ може змінити очікувані кути зв’язку в молекулі.
Вправа 4: Правда чи хибність
Визначте правильні чи хибні наступні твердження:
1. Кути зв’язку в геометрії тетраедра дорівнюють приблизно 109.5°.
2. Молекула з центральним атомом, зв’язаним із трьома іншими атомами та однією неподіленою парою, набуде тригональної плоскої форми.
3. Неполярні молекули можуть мати полярні зв’язки, якщо молекула має симетричну форму.
4. Теорія VSEPR дозволяє передбачити геометрію молекул на основі кількості електронних пар навколо центрального атома.
Вправа 5: Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні питання повними реченнями:
1. Поясніть, як неподільні пари впливають на молекулярну геометрію молекули.
2. Опишіть основні відмінності між полярними та неполярними молекулами з точки зору їхньої молекулярної геометрії та полярності зв’язку.
Вправа 6: Ідентифікація форми молекули
Для кожної з наступних молекул визначте форму молекули та передбачте кут зв’язку:
1. ClF3
2. CCl4
3. IF5
4. O3
Вправа 7: Аплікація
Вам дано молекулярну формулу C2H4. Використовуйте теорію VSEPR, щоб передбачити молекулярну геометрію та кути зв’язку в цій молекулі. Поясніть свої міркування.
Перегляньте свої відповіді та переконайтеся, що ви чітко розумієте концепції молекулярної геометрії, розглянуті в цьому аркуші.
Робочий аркуш з молекулярної геометрії – важка складність
Робочий аркуш з молекулярної геометрії
Мета: поглибити розуміння молекулярної геометрії, виконуючи різні стилі вправ, які викликають ваші знання та навички застосування.
1. Визначення та поняття
Напишіть детальне визначення молекулярної геометрії. Включіть важливість відштовхування електронних пар у визначенні форми молекул.
2. Запитання з вибором відповідей
Виберіть правильну відповідь на кожне запитання:
а) Яка з наведених нижче молекулярних геометрій відповідає молекулі з чотирма парами зв’язків і без неподілених пар?
1. Чотиригранний
2. Тригональна площина
3. Лінійний
4. Зігнутий
б) Що таке валентний кут у тригональній планарній молекулярній геометрії?
1. 120°
2. 109.5°
3. 180°
4. 90°
c) Молекулярна геометрія SF6 така:
1. Восьмигранний
2. Чотиригранний
3. Лінійний
4. Зігнутий
3. Запитання з короткою відповіддю
Дайте відповідь кількома реченнями на такі запитання:
а) Поясніть значення гібридизації щодо молекулярної геометрії.
b) Опишіть, як наявність неподілених пар впливає на геометрію молекули порівняно з розташуванням електронних пар.
4. Ескіз і етикетка
Намалюйте молекулярну геометрію для наступних молекул і позначте кути зв’язку:
а) Аміак (NH3)
б) Вода (H2O)
в) Вуглекислий газ (CO2)
5. Вправа на встановлення відповідності
Установіть відповідність між молекулою та її відповідною молекулярною геометрією:
а) Метан (CH4)
b) Діоксид сірки (SO2)
в) Пентахлорид фосфору (PCl5)
г) Трифторид бору (BF3)
і) Зігнутий
ii) Чотиригранник
iii) Тригональна площина
iv) Тригональна біпірамідальна
6. Розв'язування задач
Враховуючи такі електронні конфігурації, спрогнозуйте геометрію молекули:
а) Молекула з формулою H2S
б) Молекула з чотирма зв’язаними атомами та однією неподіленою парою, наприклад TeCl4
7. Есе Питання
Обговоріть теорію VSEPR і те, як її можна використовувати для прогнозування геометрії молекул. Наведіть конкретні приклади, щоб проілюструвати свої думки, включно з причинами, чому певні фігури стабільніші за інші.
8. Аналіз прикладу
Розглянемо сполуку озон (O3). Обговоріть його молекулярну геометрію, гібридизацію та резонансні структури. Включіть значення його форми та те, як це впливає на властивості озону.
9. Заповніть пропуски
Доповніть речення, використовуючи правильні терміни, пов’язані з молекулярною геометрією:
а) На форму молекули впливає кількість _______ і _______ пар навколо центрального атома.
b) У геометрії тетраедра кути зв’язку дорівнюють приблизно _______ градусів.
в) Молекула з лінійною геометрією має _______ зв’язаних атомів і _______ неподілених пар.
10. Творча візуалізація
Створіть тривимірну модель молекули зі складною геометрією. Вибирайте з набору молекул, таких як етилен (C3H2), метан (CH4) або трифторид фосфору (PF4). Використовуйте різні кольорові матеріали, щоб представити різні атоми та точно позначити кути зв’язку.
Висновок: перегляньте ключові поняття, вивчені з цього аркуша, і підсумуйте важливість молекулярної геометрії для розуміння поведінки та властивостей молекул.
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, такі як Molecular Geometry Worksheet. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати аркуш з молекулярної геометрії
Вибір аркуша з молекулярної геометрії вимагає ретельної оцінки вашого поточного розуміння молекулярних структур і принципів геометрії. Почніть з оцінки свого знайомства з такими поняттями, як теорія VSEPR, гібридизація та геометрія електронного домену. Прагніть створити робочий аркуш, який містить різноманітні проблеми — почніть із простіших діаграм, щоб закріпити базові знання, перш ніж переходити до більш складних молекул. Розглядаючи робочий аркуш, підходьте до кожної проблеми методично; намалюйте структури Льюїса, щоб візуалізувати розміщення електронів, а потім застосуйте теорію VSEPR, щоб визначити форми молекул. Також корисно співпрацювати з колегами або використовувати онлайн-ресурси, щоб прояснити будь-які невизначеності під час вирішення проблем. Нарешті, не соромтеся переглядати попередні уроки чи підручники щоразу, коли ви стикаєтеся зі складними запитаннями, забезпечуючи глибше розуміння понять, що розглядаються.
Робота з Робочим аркушем з молекулярної геометрії є безцінним кроком для тих, хто хоче поглибити своє розуміння молекулярних структур і покращити свої загальні навички хімії. Заповнюючи ці три аркуші, люди можуть систематично оцінювати свій поточний рівень кваліфікації, точно визначаючи сильні сторони та можливості для вдосконалення. Кожен робочий аркуш розроблений, щоб випробувати учнів на різних рівнях, розвиваючи критичне мислення та закріплюючи концептуальні знання. Крім того, задіяна практика не тільки полегшує збереження складної інформації, але й підвищує впевненість у вирішенні реальних застосувань молекулярної геометрії. У міру проходження кожного аркуша учні отримують миттєвий зворотний зв’язок щодо своєї роботи, який служить орієнтиром для подальшого вивчення та опанування. Зрештою, Робочий аркуш з молекулярної геометрії може значно сприяти успіху в навчанні та всебічному розумінню молекулярних взаємодій, готуючи людей до складних тем з хімії та суміжних галузей.