Робочі аркуші до Дня Землі
Робочі аркуші до Дня Землі містять цікаві та навчальні вправи на трьох рівнях складності, допомагаючи користувачам збагатити своє розуміння проблем навколишнього середовища, одночасно сприяючи практичному навчанню та навичкам критичного мислення.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші з завданнями до Дня Землі – легка складність
Робочі аркуші до Дня Землі
**1. Словниковий запас**
Установіть відповідність між такими словами, пов’язаними з Днем Землі, та їхніми правильними визначеннями:
1. Переробка
2. Забруднення
3. Збереження
4. Екосистема
5. Біорізноманіття
a. Різноманітність життя у світі або в певному середовищі існування чи екосистемі.
b. Практика повторного використання матеріалів шляхом перетворення їх на нові продукти.
в. Шкідливі речовини в навколишньому середовищі.
d. Охорона та дбайливе використання природних ресурсів.
д. Спільнота живих організмів, що взаємодіють із навколишнім середовищем.
**2. Заповніть пропуски**
Доповніть наведені нижче речення словами з банку слів:
Банк слів: навколишнє середовище, відновлювані джерела енергії, відходи, дерева, захистити
1. Щоб допомогти нашому ________, ми можемо посадити більше ________.
2. Щоб зберегти планету чистою, важливо зменшити ________.
3. Використання ________ ресурсів, таких як сонячна та вітрова енергія, може допомогти врятувати Землю.
4. Ми повинні ________ природу навколо нас, щоб зберегти її для майбутніх поколінь.
**3. Правда чи неправда**
Визначте, чи є кожне твердження істинним чи хибним:
1. 22 квітня відзначається День Землі.
2. Переробка означає викидання всього на смітник.
3. Збереження може допомогти зберегти зникаючі види.
4. Забруднення походить лише з заводів.
5. Посадка квітів і рослин може покращити довкілля Землі.
**4. Творче малювання**
Намалюйте ідеальне святкування Дня Землі. Включіть такі заходи, як посадка дерев, прибирання парку або пікнік з друзями та родиною. Напишіть кілька речень, опишіть, що ви намалювали і чому важливо святкувати День Землі.
**5. Запитання з короткою відповіддю**
Дайте відповіді на наступні питання повними реченнями:
1. Чому День Землі важливий для вас?
2. Які три речі ви можете робити щодня, щоб допомогти навколишньому середовищу?
3. Опишіть свій улюблений спогад про минуле святкування Дня Землі.
**6. Запорука Землі**
Напишіть особисту обіцянку про те, як ви допомагатимете Землі у своєму повсякденному житті. Зробіть принаймні три різні дії, наприклад, використовуйте менше пластику, висаджуйте більше дерев або заощаджуйте воду. Ви можете прикрасити свою заставу, щоб зробити її особливою.
**7. Кросворд до Дня Землі**
Складіть простий кросворд, використовуючи такі слова, пов’язані з Днем Землі:
- Земля
– Переробити
– Рослина
- Чистий
- Зелений
Дайте підказки до слів, наприклад «Який колір представляє навколишнє середовище?» для «Зеленого».
**8. Групове обговорення**
Обговоріть з партнером або групою важливість Дня Землі. Поділіться ідеями щодо того, як зробити вашу школу чи район більш екологічно чистими. Запишіть кілька пропозицій, які ви можете реалізувати разом.
Цей робочий аркуш містить різноманітні цікаві вправи, які можуть допомогти учням дізнатися про День Землі в змістовний та захоплюючий спосіб, а також сприяти розвитку екологічної обізнаності та відповідальності.
Робочі аркуші завдань до Дня Землі – середня складність
Робочі аркуші до Дня Землі
Мета: сприяти обізнаності та розумінню Дня Землі, його важливості та того, як діяти для збереження навколишнього середовища.
Інструкції: виконайте наведені нижче вправи на основі ваших знань про День Землі. Використовуйте інформацію, яку ви навчилися, щоб заповнювати пропуски, брати участь у обговоренні та демонструвати своє розуміння екологічних проблем.
Розділ 1: Словниковий запас
Установіть відповідність між наведеними нижче термінами Дня Землі та їхніми визначеннями. Напишіть правильну букву біля відповідної цифри.
1. Стійкість
2. Збереження
3. Біорізноманіття
4. Забруднення
5. Відновлювані ресурси
A. Різноманітність життя у світі або в певному середовищі існування чи екосистемі.
B. Відповідальне використання та охорона природних ресурсів для запобігання виснаженню.
C. Ресурси, які з часом можуть поповнюватися природним шляхом.
D. Шкідливі речовини, що потрапляють у навколишнє середовище.
E. Задоволення потреб сьогодення без шкоди для майбутніх поколінь.
Розділ 2: Заповніть пропуски
Доповніть наведені нижче речення, використовуючи слова з банку слів.
Банк слова: переробка, вирубка лісів, зміна клімату, компостування, середовище проживання
1. __________ — це процес перетворення органічних відходів на багату поживними речовинами поправку ґрунту.
2. __________ відноситься до тривалої зміни температури та типових погодних умов у певному місці.
3. Знищення лісів, відоме як __________, може призвести до втрати видів і збільшення викидів вуглецю.
4. Сталі методи, такі як __________, можуть допомогти зменшити відходи та сприяти здоровішому навколишньому середовищу.
5. Втрата __________ може серйозно вплинути на види, виживання яких залежить від цих екосистем.
Розділ 3: Правда чи хибність
Визначте, правдиві чи хибні наступні твердження. Напишіть T для істинного та F для хибного.
1. День Землі відзначається щорічно 22 квітня.
2. Неможливо повернути назад наслідки зміни клімату.
3. Люди можуть значно впливати на своє місцеве оточення за допомогою невеликих щоденних дій.
4. Тільки великі організації можуть сприяти збереженню навколишнього середовища.
5. Переробка допомагає зменшити кількість відходів, які потрапляють на звалища.
Розділ 4: Питання для обговорення
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
1. Чому День Землі важливий для підвищення обізнаності про екологічні проблеми?
2. Опишіть одну екологічну проблему, яка, на вашу думку, є критичною, і поясніть, чому це важливо.
3. Обговоріть дві дії, які ви можете зробити у своєму повсякденному житті, щоб допомогти планеті.
4. Як громади можуть працювати разом, щоб сприяти екологічній стійкості?
5. Які переваги святкування Дня Землі в школах?
Розділ 5: Творча діяльність
Створіть плакат про День Землі. Ваш плакат повинен містити:
– Яскраве гасло, пов’язане з Днем Землі.
– Малюнки або малюнки, які підкреслюють збереження навколишнього середовища.
– Принаймні три поради щодо того, як люди можуть долучитися до підтримки Землі.
– Ваш плакат має бути барвистим і візуально привабливим.
Закінчивши плакат, поділіться ним зі своїми однокласниками та обговоріть повідомлення, які ви хочете передати про День Землі.
Розділ 6: Рефлексія
Поміркуйте над тим, що ви дізналися з цього аркуша. Напишіть короткий абзац про те, як змінився ваш погляд на проблеми навколишнього середовища та які дії ви плануєте зробити, щоб зробити планету здоровішою.
Кінець аркуша.
Робочі аркуші до Дня Землі – Важка складність
Робочі аркуші до Дня Землі
Мета: взяти участь у різноманітних вправах, які сприяють усвідомленню та оцінці Дня Землі, сприяючи екологічній стійкості та особистій відповідальності.
Інструкції: заповніть кожен розділ нижче, дотримуючись наведених інструкцій.
1. Вправа творчого письма
Ключове слово: завдання до Дня Землі
Підказка: Напишіть невелику історію (300-500 слів) про персонажа, який знаходить старий щоденник, що належить природозахиснику початку 20 століття. Опишіть, як цей персонаж використовує записи, щоб надихнути місцевий захід до Дня Землі. Зосередьтеся на таких темах, як захист навколишнього середовища, історія та особистісний розвиток.
2. Дослідження та презентаційне завдання
Ключове слово: завдання до Дня Землі
Завдання: Виберіть екологічну проблему (наприклад, забруднення пластиком, вирубка лісів, зміна клімату) і проведіть її ретельне дослідження. Підготуйте презентацію (5-10 хвилин), яка містить наступне:
– Огляд проблеми та її впливу на планету
– Статистика та дані для підтвердження ваших висновків
– Можливі рішення та дії, які люди можуть вжити для пом’якшення проблеми
Використовуйте візуальні елементи у своїй презентації (наприклад, слайди, інфографіку), щоб покращити розуміння.
3. Обговорення критичного мислення
Ключове слово: завдання до Дня Землі
питання:
– Як споживчі звички сприяють погіршенню навколишнього середовища?
– Обговоріть баланс між економічним розвитком і збереженням навколишнього середовища. Чи можуть вони гармонійно співіснувати? Якщо так, то яким чином?
– Як окремі дії можуть вплинути на більш масштабні зміни політики, пов’язані з екологічними проблемами?
Підготуйтеся поділитися своїми думками в груповому обговоренні, підтверджуючи свої думки прикладами та доказами.
4. Художній проект
Ключове слово: завдання до Дня Землі
Завдання: створіть твір мистецтва (малюнок, живопис, колаж або цифровий дизайн), який представлятиме ваше бачення сталого майбутнього. Включіть природні елементи, символи охорони природи або повідомлення, пов’язані з Днем Землі. Додайте коротке пояснення (100-200 слів) вашої роботи, вказавши своє натхнення та повідомлення, яке ви хочете передати.
5. Практична робота: «Прибирання в природі».
Ключове слово: завдання до Дня Землі
Сплануйте та здійсніть локальний проект із прибирання у вашій громаді чи в сусідньому парку. Організуйте групу (друзі чи родина), щоб приєднатися до вас. Задокументуйте процес за допомогою фотографій і приміток із детальним описом:
– Місце та кількість зібраних відходів
– Типи знайдених відходів (наприклад, пластик, метал, органічні)
– Роздуми про досвід та його важливість для Дня Землі
Створіть підсумковий звіт (1-2 сторінки) про очищення, включаючи будь-які подальші дії, які ви плануєте вжити.
6. Журнал впливу на навколишнє середовище
Ключове слово: завдання до Дня Землі
Протягом одного тижня ведіть щоденник, в якому записуйте свої щоденні дії та їхній вплив на навколишнє середовище. запис:
– Використання вами ресурсів (вода, електроенергія, пластик)
– Способи пересування (пішки, велосипед, громадський транспорт, авто)
– Утворені відходи (переробка, компост, сміття)
Наприкінці тижня проаналізуйте свої звички та визначте принаймні три зміни, які ви можете запровадити, щоб зменшити свій вплив на навколишнє середовище.
7. Цікаві факти
Ключове слово: завдання до Дня Землі
Створіть вікторину з 10 запитаннями, пов’язаними з Днем Землі та екологічними проблемами. Включіть поєднання кількох варіантів відповіді, вірно/невірно та коротких відповідей. Приклади запитань можуть включати:
– У якому році вперше відзначили День Землі?
– Назвіть один головний наслідок вирубки лісів.
– Правда чи хибність: переробка однієї алюмінієвої банки економить достатньо енергії для живлення телевізора протягом трьох годин.
Обов’язково надайте ключ відповідей для вікторини.
Підсумок: після завершення всіх розділів поміркуйте, як ці дії поглибили ваше розуміння Дня Землі та ваш особистий зв’язок з екологічними проблемами. Напишіть абзац, у якому підсумуйте свої ключові висновки та те, як ви плануєте відзначати День Землі в майбутньому.
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні аркуші, як-от робочі аркуші до Дня Землі. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як використовувати аркуші завдань до Дня Землі
Робочі аркуші до Дня Землі можна вибрати, спершу оцінивши ваше поточне розуміння тем навколишнього середовища, зосередившись на вашому рівні комфорту з такими поняттями, як зміна клімату, переробка та біорізноманіття. Шукайте робочі аркуші, які чітко вказують на цільову аудиторію, часто класифіковані за рівнем класу чи складністю, що дозволяє вам узгодити вміст із вашими знаннями. Почніть із перегляду інструкцій і цілей робочого аркуша, щоб переконатися, що вони відповідають тому, що ви хочете навчитися. Після того, як ви вибрали відповідний аркуш, підходьте до матеріалу методично; швидко прогляньте його, щоб отримати огляд, а потім занурюйтеся глибше в кожен розділ, за потреби роблячи нотатки. Може бути корисно провести попереднє дослідження будь-яких понять, які здаються незнайомими, щоб покращити ваше розуміння. Нарешті, подумайте про обговорення робочого аркуша з однолітками або вчителями, щоб отримати різні точки зору та збагатити досвід навчання.
Робота з робочими аркушами до Дня Землі – це фантастична можливість для людей оцінити свої екологічні знання та навички, використовуючи екологічні практики. Заповнивши ці три продумано розроблені робочі аркуші, учасники зможуть не лише визначити своє поточне розуміння екологічних концепцій, але й дізнатися про сфери, де вони можуть покращитися. Кожен робочий аркуш містить структуровану структуру, яка заохочує до саморефлексії та критичного мислення, дозволяючи користувачам оцінити свій рівень навичок у сфері охорони навколишнього середовища. Переваги різноманітні: люди можуть отримати цінну інформацію про свою поведінку, виховати більше почуття відповідальності перед планетою та отримати практичні інструменти для внесення позитивних змін у своє повсякденне життя. Крім того, беручи активну участь у цьому збагачувальному досвіді, користувачі роблять свій внесок у ширший рух сталого розвитку, роблячи Робочі аркуші завдань до Дня Землі не просто навчальним досвідом, а життєво важливим кроком до глобального збереження навколишнього середовища.