Робочі таблиці періодичної таблиці
Робочі аркуші періодичної таблиці забезпечують структурований спосіб покращити розуміння хімічних елементів за допомогою захоплюючих вправ, адаптованих до трьох різних рівнів складності.
Або створюйте інтерактивні персоналізовані аркуші за допомогою AI та StudyBlaze.
Робочі аркуші періодичної таблиці – легка складність
Робочі таблиці періодичної таблиці
Вправа 1: Заповніть пропуски
Доповніть наведені нижче речення правильними словами, пов’язаними з періодичною системою.
1. Періодична таблиця організована шляхом збільшення __________ елементів.
2. Кожен елемент позначається однією або двома буквами __________.
3. Горизонтальні рядки в періодичній системі називаються __________.
4. Елементи в одному вертикальному стовпці відомі як __________.
5. Група елементів, які є хорошими провідниками тепла та електрики, відома як __________.
Вправа 2: Встановлення відповідності
Установіть відповідність між символом елемента та його назвою.
А. Х
B. Він
C. Na
D. Fe
Є. О
1. Водень
2. Гелій
3. Натрій
4. Залізо
5. кисень
Вправа 3: Правда чи хибність
Прочитайте наведені нижче твердження та позначте їх як істинні чи хибні.
1. Періодична система складається з 18 груп.
2. Станом на 118 рік відомо 2023 елементів.
3. Благородні гази знаходяться в крайньому лівому стовпчику періодичної таблиці.
4. Атомний номер елемента представляє кількість протонів у його ядрі.
5. Усі метали знаходяться в правій частині періодичної таблиці.
Вправа 4: Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні запитання, спираючись на знання періодичної системи.
1. Яке значення атомного номера?
2. Назвіть дві властивості неметалів.
3. Що таке металоїд і де вони розташовані в періодичній системі?
4. Опишіть, як групуються елементи в періодичній системі.
5. У чому полягає значення періодичного закону?
Вправа 5: Творче малювання
Намалюйте просту версію періодичної таблиці, що містить принаймні 5 елементів із їхніми символами та атомними номерами. Позначте групи та періоди. Ви можете розфарбувати різні групи елементів, щоб показати метали, неметали та металоїди.
Вправа 6: Кросворд
Створіть кросворд, використовуючи такі підказки:
Через
1. Елемент із символом О
2. Перший елемент у періодичній системі
3. Група елементів із повними зовнішніми електронними оболонками
вниз
1. Елементи, які погано проводять електричний струм
2. Символ натрію
3. Найважчий природний елемент
Вправа 7: Дослідницька діяльність
Виберіть елемент із періодичної таблиці та дослідіть наступне:
1. Назва елемента
2. Символ
3. Атомний номер
4. Загальне використання
5. Цікавий факт про елемент
Обов’язково подайте свої висновки в короткому абзаці або пунктах.
Таблиці Менделєєва – середня складність
Робочі таблиці періодичної таблиці
Ім'я: __________________________
Дата: ___________________________
Інструкції: Виконайте наступні вправи, пов’язані з періодичною системою. Переконайтеся, що ви уважно прочитали кожен розділ і дотримувались інструкцій для кожної дії.
Частина A: Заповніть пропуски
Доповніть речення, використовуючи відповідні терміни, пов’язані з періодичною системою. Виберіть зі слів у полі нижче.
[атомний номер, елементи, групи, періоди, метали, неметали, перехідні метали, лантаноїди, актиноїди]
1. __________ розташовані в горизонтальних рядах у періодичній системі.
2. __________ знаходяться в правій частині періодичної таблиці і зазвичай мають високу електронегативність.
3. Кожен елемент у Періодичній системі визначається своїм __________, що представляє кількість протонів у його ядрі.
4. Елементи в одному вертикальному стовпчику відомі як __________ і мають подібні хімічні властивості.
5. Ряди ________ і __________ складаються з елементів, які в періодичній системі йдуть за лантаном і актинієм.
Частина B: Множинний вибір
Виберіть правильну відповідь на кожне з наступних питань:
1. Який із наведених елементів є благородним газом?
а) Гелій
б) Літій
в) Натрій
г) Хлор
2. Що таке атомний номер Карбону?
а) 6
b) 12
с) 14
d) 8
3. Що з наведеного не є властивістю металів?
а) Блиск
б) провідність
в) Крихкий
г) Ковкість
4. Як називаються ряди елементів, які показують періодичні тенденції властивостей?
а) Групи
б) Періоди
в) Ряд
г) Сім'ї
5. Елементи групи 1 Періодичної системи відомі як:
а) Галогени
б) Лужноземельні метали
в) благородні гази
г) Лужні метали
Частина C: Правда чи хибність
Укажіть правильні чи хибні наступні твердження:
1. Періодична система впорядкована за збільшенням атомної маси.
2. Перехідні метали можуть втрачати різну кількість електронів.
3. Усі неметали за кімнатної температури є газами.
4. Періодична система містить 118 підтверджених елементів.
5. Лантаноїди та актиноїди розташовані в основній частині періодичної системи.
Частина D: Коротка відповідь
Дайте відповіді на наступні запитання повними реченнями.
1. Поясніть, чому періодична система є важливим інструментом у хімії.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Охарактеризуйте основні відмінності металів від неметалів за їхніми фізичними властивостями.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Що таке благородні гази і що робить їх унікальними порівняно з іншими групами елементів?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Як зазвичай змінюється атомний радіус, коли ви переміщуєтеся на групу в періодичній системі?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Чому елементи однієї групи мають подібні хімічні властивості?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Частина E: Відповідність елементів
Установіть відповідність між елементами та їх правильними символами, написавши букву поруч із цифрою.
1. Золото а) О
2. Карбон б) Au
3. Натрій в) Na
4. Кисень d) C
5. Силіцій д) Si
Відповіді:
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
Частина F: дія на діаграмі
Намалюйте спрощену версію періодичної системи, позначивши наступне:
– Метали
– Неметали
Робочі таблиці періодичної таблиці – важка складність
Робочі таблиці періодичної таблиці
1. Запитання з короткою відповіддю
a. Що таке атомний номер вуглецю і що він означає?
b. Опишіть значення благородних газів і назвіть перші три елементи цієї групи.
в. Поясніть різницю між елементом, сполукою та сумішшю, навівши по одному прикладу кожного.
2. Заповніть пропуски
Водень є найпоширенішим елементом у Всесвіті, тоді як ________ є найважчим природним елементом. Періодична таблиця організована за збільшенням ________, а елементи в одній групі, як правило, мають подібні ________ властивості.
3. Збіг
Установіть відповідність між такими елементами та їх правильними характеристиками:
a. натрію
b. Залізо
в. Хлор
d. Неон
1. Представник лужних металів
2. Перехідний метал, відомий своєю міцністю
3. Галоген, що використовується в дезінфікуючих засобах
4. Благородний газ з низькою реакційною здатністю
4. Вирішення проблеми
Якщо у вас є сполука, що складається з натрію (Na) і хлору (Cl), яка хімічна формула цієї сполуки? Поясніть процес, використаний для визначення формули, включаючи заряди задіяних іонів.
5. Концептуальні питання
Обговоріть тенденцію електронегативності протягом періоду в періодичній системі. Чому електронегативність зростає зліва направо і які винятки можуть бути з цієї тенденції?
6. Графічна діяльність
Створіть графік, який показує тенденцію атомного радіуса, коли ви переміщуєтеся групою вниз у періодичній таблиці. Щоб побудувати графік, використовуйте дані щонайменше п’яти елементів групи 1 (лужні метали). Проведіть короткий аналіз своїх висновків.
7. Планування експерименту
Розробіть експеримент, щоб дослідити реакцію лужного металу (наприклад, натрію або калію) з водою. Опишіть вашу процедуру, заходи безпеки та очікувані результати.
8. Питання для розгорнутого есе
Напишіть односторінкове есе про важливість періодичної системи в сучасній хімії. Включіть історичний розвиток, основні внески та те, як це вплинуло на наукові дослідження та освіту.
9. Правда чи хибність
a. Періодична таблиця організована виключно за атомною вагою.
b. Усі елементи в групі поводяться однаково, оскільки мають однакову кількість валентних електронів.
в. Перехідні метали розташовані в групах 3-12 періодичної таблиці.
d. Водень класифікується як лужний метал.
10. Творча вправа
Створіть комікс, який ілюструє подорож електрона в атомі під час його іонізації. Включайте пояснення концепцій, які ви зображуєте, зосереджуючись на тому, як електрони переносяться або діляться під час хімічних реакцій.
Переконайтеся, що кожен розділ спонукає студентів застосувати свої знання про періодичну таблицю, підходячи до матеріалу творчо та критично.
Створюйте інтерактивні аркуші за допомогою ШІ
За допомогою StudyBlaze ви можете легко створювати персоналізовані та інтерактивні робочі аркуші, такі як аркуші періодичної таблиці. Почніть з нуля або завантажте матеріали курсу.
Як користуватися аркушами періодичної таблиці
Робочі аркуші періодичної таблиці можуть значно покращити ваше розуміння хімії, але важливо вибрати ті, які відповідають вашому поточному рівню знань. Почніть з оцінки свого знайомства з елементами та їхніми властивостями; для початківців шукайте робочі аркуші, які знайомлять із основними поняттями, такими як символи елементів, атомні номери та основні тенденції в таблиці, такі як електронегативність і атомний радіус. Учні середнього рівня можуть шукати робочі аркуші, які заглиблюються в більш складні теми, такі як конфігурації електронів або зв’язки між різними групами елементів. Досвідчені студенти можуть отримати користь від робочих аркушів, які викликають у них реальні програми, як-от прогнозування хімічних реакцій або поглиблене вивчення періодичного закону. Розглядаючи обрану тему, використовуйте стратегії активного навчання: залучайтеся до матеріалу, узагальнюючи інформацію своїми словами, створюючи картки для швидкого огляду та обговорюючи складні концепції з однолітками. Крім того, застосування того, що ви дізналися під час практичних вправ або експериментів, може зміцнити ваше розуміння та збереження предмета.
Робота з аркушами періодичної таблиці є безцінною вправою як для студентів, так і для всіх, хто хоче зміцнити своє розуміння хімії. Заповнюючи ці робочі аркуші, люди можуть отримати більш чітке уявлення про свій поточний рівень навичок, дозволяючи їм визначити сильні та слабкі сторони в їхніх знаннях властивостей і зв’язків елементів. Робочі аркуші пропонують структурований спосіб вивчення складних концепцій, таких як атомна структура та періодичні тенденції, а також забезпечують миттєвий зворотний зв’язок, який може скеровувати подальше вивчення. Виконуючи різноманітні вправи, учасники не тільки зміцнюють свої знання, але й розвивають критичне мислення та навички вирішення проблем, необхідні для успіху в навчанні. Зрештою, знання, отримані з робочих аркушів періодичної таблиці, дають учням змогу взяти на себе відповідальність за свою освіту, підвищуючи їхню впевненість і ефективність у хімії, коли вони готуються до більш складних тем у цій галузі.