Шпански радни лист о деловима тела
Радни лист Шпански делови тела нуди три нивоа тежине ангажованих вежби за побољшање речника и разумевање људског тела на шпанском.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Шпански радни лист о деловима тела – лака потешкоћа
Шпански радни лист о деловима тела
Циљ: Упознајте се са уобичајеним деловима тела на шпанском кроз различите вежбе.
1. Списак речника
Испод је листа уобичајених делова тела на шпанском. Напишите енглески превод поред сваке речи.
– цабеза
– бразо
– мано
– ојо
– пиерна
– пита
– боца
– нариз
– ореја
– естомаго
2. Вежба подударања
Спојите шпанске делове тела на левој страни са њиховим енглеским значењима на десној страни. Напишите тачно слово поред броја.
1. цабеза
2. мано
3. ојо
4. боца
5. стомак
а. стомак
б. уста
ц. глава
д. руку
е. око
3. Попуните празнине
Допуни реченице тачним делом тела на шпанском из банке речи испод.
Банка речи: бразо, пита, пиерна, ојо, нариз
а. Ио усо ми ________ пара цаминар.
б. Елла тиене ун цорте ен су ________.
ц. Ел ве цон су ________.
д. Носотрос респирамос пор ла ________.
е. Ио леванто ми ________ пара салудар.
4. Вишеструки избор
Изаберите тачан део тела на шпанском да бисте довршили сваку реченицу.
1. ¿Донде еста ту _____?
а. ојо
б. мано
ц. пиерна
2. Тенго долор ен ми _____
а. цабеза
б. естомаго
ц. боца
3. Елла есцуцха цон су _____
а. мано
б. ореја
ц. нариз
5. Цртање и означавање
Нацртајте једноставан обрис особе. Означите најмање пет делова тела на шпанском. Користите листу речника да вам помогне.
6. Кратак одговор
Напишите реченицу користећи најмање три дела тела на шпанском. На пример, „Ио тенго дос ојос и уна боца.“
7. Претрага речи
Пронађите следеће делове тела скривене у претрази речи испод. Речи могу бити сакривене хоризонтално, вертикално или дијагонално.
– цабеза
– мано
– ојо
– пиерна
– естомаго
КСНУМКС. Резиме
Напишите кратак пасус о томе зашто је важно знати делове тела на шпанском. Укључите најмање три дела тела у свој пасус.
Попуњавање овог радног листа ће вам помоћи да ојачате ваше разумевање основних делова тела на шпанском и побољшате ваш речник!
Шпански радни лист о деловима тела – средње тешкоће
Шпански радни лист о деловима тела
Циљ: Научити и ојачати речник који се односи на делове тела на шпанском кроз различите вежбе.
Вежба 1: Усклађивање речника
Спојите шпанске делове тела са њиховим енглеским преводима. Напишите тачно слово поред сваког броја.
1. цабеза
2. бразо
3. пиерна
4. мано
5. ојо
6. ореја
7. боца
8. нариз
а. руку
б. глава
ц. ногу
д. уста
е. ухо
ф. око
г. руку
х. нос
Вежба 2: Попуните празнине
Допуни реченице тачним делом тела из банке речи. Користите одговарајући облик речи ако је потребно.
Банка речи: цабеза, бразо, пиерна, ојо, мано, боца, ореја, нариз
1. Ме дуеле ла ______ поркуе ме цаи.
2. Елла тиене лос ојос муи бонитос; уно ес азул и ел отро ес ______.
3. Ла ______ де ми хермано ес муи фуерте.
4. Дебо усар ми ______ пара есцуцхар мејор.
5. Ла ______ ес ла парте дел цуерпо куе усамос пара олер.
6. А Јуан ле енцанта цомер; сиемпре тиене хамбре и нунца ле густа дејар ла ______ вациа.
7. Ал југар ал футбол, ме ластиме ла ______.
8. Пара мирар де церца, утилизо мис ______.
Вежба 3: Тачно или Нетачно
Прочитајте сваку изјаву и напишите „Вердадеро“ за тачно или „Фалсо“ за нетачно.
1. Ла боца се утилиза пара оир.
2. Ла цабеза инцлуие лос ојос и ла нариз.
3. Лос бразос сон мас ларгос куе лас пиернас.
4. Лас орејас аиудан а оир.
5. Ла мано тиене цинцо дедос.
Вежба 4: Стварање реченице
Направите реченице користећи најмање три различита дела тела. Обавезно наведите шта вам се свиђа или не свиђа код њих.
Пример: Ме густа ми бразо поркуе пуедо абразар а мис амигос.
Вежба 5: Укрштеница
Направите једноставну укрштеницу користећи речи из речника са радног листа. Дајте наговештаје за преко и доле користећи дефиниције или описе.
Преко:
1. Се уса пара оир (5 слова).
2. Парте дел цуерпо донде тенемос ел церебро (6 слова).
Доље:
1. Се уса пара есцрибир (4 слова).
2. Хаи дос и нос аиудан а вер (4 слова).
Вежба 6: Цртачка активност
Нацртајте једноставну фигуру особе и означите најмање пет делова тела на шпанском. Користите речник који сте научили на овом радном листу.
Вежба 7: Слушање са разумевањем
Замолите партнера да наглас прочита листу делова тела на шпанском. Запишите шта чујете, а затим проверите своје одговоре са својим партнером. Покушајте да урадите ову вежбу три пута, сваки пут мало брже.
Рефлексија:
Размислите о деловима тела који су вам најважнији. Напишите кратак пасус који описује ваш омиљени део тела и зашто вам се свиђа. Користите најмање пет делова тела у свом опису.
Крај радног листа.
Шпански радни лист о деловима тела – тешка потешкоћа
Шпански радни лист о деловима тела
Циљ: Побољшати речник и разумевање делова тела на шпанском кроз различите вежбе.
Упутства: Завршите сваку вежбу према упутствима. Користите предвиђени простор за своје одговоре.
Вежба 1: Подударање речника
Спојите шпанске делове тела на левој страни са њиховим енглеским преводима на десној страни. Напишите тачно слово у празно поред сваког броја.
1. цабеза _____
2. мано _____
3. ојо _____
4. пиерна _____
5. боца _____
6. цоразон _____
7. нариз _____
8. бразо _____
9. пита _____
10. естомаго _____
А. срце
Б. руку
Ц. ногу
Д. уста
Е. стопало
Ф. глава
Г. стомак
Х. нос
И. арм
Ј. око
Вежба 2: Попуните празнине
Допуни реченице тачним шпанским делом тела из банке речи испод.
Банка речи: бразо, ојо, мано, цабеза, пиерна
1. Пара есцрибир, усо ми __________.
2. Вео цон ми __________.
3. Ми __________ ме дуеле деспуес де ла цласе де депортес.
4. Нецесито пенсар; ме дуеле ла __________.
5. Леванто ми __________ пара салудар.
Вежба 3: Тачно или Нетачно
Прочитајте доле наведене изјаве и напишите „Вердадеро“ ако је изјава тачна или „Нетачно“ ако је изјава нетачна.
1. Ел цоразон еста ен ла цабеза. __________
2. Усамос лос пиес пара цаминар. __________
3. Лос ојос се утилизан пара оир. __________
4. Ла боца се утилиза пара хаблар. __________
5. Ла мано тиене цинцо дедос. __________
Вежба 4: Кратак одговор
Одговорите на следећа питања потпуним шпанским реченицама.
1. ¿Куе парте дел цуерпо усас пара есцуцхар?
_________________________________________________________________________
2. ¿Цуантос дедос тиенес ен уна мано?
_________________________________________________________________________
3. ¿Куе парте дел цуерпо еста ен ла цара?
_________________________________________________________________________
4. ¿Донде еста ту естомаго?
_________________________________________________________________________
5. ¿Куе парте усас пара цоррер?
_________________________________________________________________________
Вежба 5: Креативно цртање
Нацртајте једноставну фигуру особе и означите најмање пет делова тела на шпанском. Користите речи које сте научили у претходним вежбама.
Означите делове тела:
_________________________________________________________________________
Вежба 6: Укрштеница
Направите укрштеницу користећи најмање десет делова тела на шпанском. Користите следећу мрежу да поставите своје речи. Дајте назнаке за сваку реч.
Хоризонтални трагови:
1. _______ (5 слова) – Портамос сонидос; парте де ла цара.
2. _______ (5 слова) – Ло утилизамос пара цаминар.
Вертикални трагови:
1. _______ (6 слова) – Се енцуентра ен ел пецхо; бомбеа сангре.
2. _______ (5 слова) – Усамос пара есцрибир и тоцар.
Вежба 7: Формирање реченице
Направите реченице користећи следеће делове тела. Обавезно укључите субјект, глагол и део тела.
1. цабеза
_________________________________________________________________________
2. ојо
_________________________________________________________________________
3. мано
_________________________________________________________________________
4. пита
_________________________________________________________________________
5. цоразон
_________________________________________________________________________
Прегледајте своје одговоре и вежбајте делове тела на шпанском. Користите овај радни лист као алат за учење да се припремите за предстојеће процене.
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако да креирате персонализоване и интерактивне радне листове попут шпанског радног листа за делове тела. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како користити шпански радни лист о деловима тела
Избор радног листа за делове тела шпанског језика зависи од процене вашег тренутног разумевања речника и граматике повезаних са деловима тела на шпанском. Почните тако што ћете размотрити своје познавање основних појмова; ако сте почетник, потражите радне листове који уводе основни речник са визуелним елементима, као што су означени дијаграми. За оне са средњим знањем, одлучите се за радне листове који укључују структуру реченица, што вам омогућава да вежбате коришћење речника делова тела у контексту, као што је писање реченица или кратких пасуса. Напредни ученици би могли имати користи од радних листова који их изазивају медицинском терминологијом или идиоматским изразима везаним за здравље. Да бисте се ефикасно позабавили темом, поставите специфичне циљеве учења; на пример, имајте за циљ да савладате изговор и правопис новог речника пре рада на вежбама. Поред тога, допуните своју праксу на радном листу интерактивним методама — као што је коришћење флеш картица или језичких апликација — да бисте појачали задржавање и примену. Укључивање у разговоре са вршњацима или језичким партнерима о деловима тела такође може да учврсти ваше разумевање и контекстуалну употребу речника.
Ангажовање са три радна листа, посебно са шпанским радним листом о деловима тела, нуди фантастичну прилику појединцима да процене и унапреде своје разумевање анатомског речника на забаван и интерактиван начин. Попуњавање ових радних листова подстиче проактивно учење, помажући учесницима да идентификују свој тренутни ниво вештине шпанског кроз самопроцену и циљану праксу. Док ученици раде кроз шпански радни лист о деловима тела, они могу да процене своје разумевање појмова, побољшају свој изговор и учврсте своју способност да опишу људску анатомију на шпанском. Овај структурирани приступ пружа предности јачања задржавања памћења, јачања поверења у језичке вештине и неговања дубље везе са предметом. Размишљајући о свом учинку на овим различитим задацима, ученици могу да одреде специфичне области за побољшање, да поставе циљеве за будуће учење и на крају да уживају у компетентнијем и награђиваном искуству када комуницирају на шпанском.