Педигрее Ворксхеет
Педигрее Ворксхеет нуди корисницима три јединствено изазовна нивоа праксе како би побољшали њихово разумевање генетике и образаца породичног наслеђивања.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Радни лист о педигреу – лака потешкоћа
Педигрее Ворксхеет
Циљ: Разумети појам педигреа у генетици и научити како их тумачити.
Упутство: Следеће вежбе испунити на основу познавања педигре карата.
1. Подударање дефиниције
Повежи појам са леве стране са тачном дефиницијом на десној страни.
а. Педигрее
1. Визуелни приказ генетске историје породице
б. Генотип
2. Генетски састав организма
ц. Фенотип
3. Уочљиве карактеристике организма
д. Аутозомна особина
4. Особина која се налази на неполном хромозому
2. Тачно или Нетачно
Одлучите да ли су следеће изјаве тачне или нетачне. Напишите Т за Тачно и Ф за Нетачно.
а. Табела педигреа може показати како се генетска особина преноси кроз генерације.
б. Мужјаци су представљени квадратима у дијаграму педигреа.
ц. Погођене особе су представљене празним облицима.
д. Педигре могу показати само особине које су наслеђене на једноставан менделовски начин.
3. Вежба цртања
Нацртајте једноставну табелу педигреа за следећи породични сценарио:
– Џон и Сара су венчани. Имају троје деце:
– Ознака (под утицајем генетског стања)
– Емили (непогођено)
– Џејк (погођен истим генетским стањем)
Означите њихове везе и користите различите облике да бисте представили мушкарце и жене. Засенчите облике погођених појединаца.
4. Попуните празнине
Допуни реченице користећи речи наведене у банци речи.
Банка речи: фенотип, наслеђе, алел, особине
а. Уочљиве карактеристике појединца познате су као њихов _________.
б. Преношење особина са родитеља на потомство назива се _________.
ц. Верзије гена су познате као _________.
д. Сваки појединац поседује два алела за сваку особину, по један наслеђен од сваког родитеља, који одређују њихов _________.
5. Питања за сценарио
Одговорите на следећа питања на основу датог породичног сценарија.
Породични сценарио: У породици је присутан редак генетски поремећај (представљен као „Кс“). Родословна карта породице показује да је мајка носилац поремећаја, док отац нема поремећај. Имају двоје деце: сина који има поремећај и ћерку која није погођена.
а. Који су могући генотипови деце?
б. Како се поремећај може пренети на сина, али не и на ћерку?
ц. Ако имају још једно дете, колика је вероватноћа да ће дете бити погођено поремећајем?
6. Рефлексија
Напишите кратак пасус који размишља о ономе што сте научили о дијаграмима педигреа. Размислите како они могу бити корисни у разумевању генетских односа у породици.
Крај радног листа
Радни лист о педигреу – средње тешкоће
Педигрее Ворксхеет
Увод:
Дијаграм педигреа је дијаграм који приказује појаву и изглед фенотипова одређеног гена или организма и његових предака. Разумевање педигреа је неопходно у генетици, посебно за праћење наследних особина. Овај радни лист ће вас водити кроз различите вежбе везане за тумачење и конструисање генетских педигреа.
Део 1: Усклађивање речника
Повежи следеће термине са њиховим дефиницијама.
1. Родовник
2. Аутозомно доминантна
3. Аутозомно рецесивни
4. Превозник
5. Фенотип
А. Појединац који носи једну копију рецесивног алела, али не показује ту особину
Б. Уочљиве карактеристике или особине организма
Ц. Табела која приказује породичне односе и наслеђивање особина
Д. Генетски образац где је потребан само један доминантни алел да би се изразила особина
Е. Генетски образац где се особина изражава само када су присутна два рецесивна алела
Део 2: Тумачење педигре карте
Проучите следећу табелу педигреа (опишите једноставан педигре који укључује три генерације, показујући родитеље, децу и особину као што је слепило за боје).
1. Идентификујте појединце на које ова особина утиче.
2. Наведите да ли је та особина вероватно аутозомно доминантна или аутозомно рецесивна и оправдајте своје резоновање.
3. Колико деце има у другој генерацији, а колико их је захваћено особином?
Део 3: Направите сопствени педигре
Користећи доле наведене информације, направите дијаграм педигреа.
– Деда и бака (Генерација И) нису погођени и имају двоје деце (Генерација ИИ).
– Једно дете (Генерација ИИ) је носилац рецесивног својства (означено полупопуњеним кругом/квадратом), а друго дете показује особину (попуњено).
– Свако од ове деце у генерацији ИИ има двоје деце (генерација ИИИ). Носилац има једно дете које је погођено и једно које није погођено. Погађено дете има децу, па покажите особину која се наставља у ИВ генерацију.
Нацртајте своју табелу педигреа и означите сваку генерацију.
Део 4: Питања за анализу
Одговорите на следећа питања на основу вашег конструисаног педигреа.
1. У којој генерацији се та особина први пут појавила?
2. Која је вероватноћа да ће дете које је рођено од оболеле јединке ИИ генерације и од особе која није погођена наследити рецесивну особину? Покажите свој рад.
3. Разговарајте о свим потенцијалним ограничењима коришћења педигре карата у предвиђању генетских особина.
Део 5: Студија случаја
Прочитајте следећи сценарио.
Пар, обоје непромењено, планира да има децу. Кроз анализу педигреа сазнају да један од њих има брата или сестру који је захваћен генетским поремећајем који је аутозомно рецесиван.
1. Која је вероватноћа да ће њихово дете наследити генетски поремећај?
2. Ако одлуче да се подвргну генетском тестирању, које врсте тестова би могли да размотре?
3. Објасните значај генетског саветовања у овој ситуацији.
Део 6: Рефлексија кратког одговора
У неколико реченица размислите о важности анализе педигреа у генетици. Како разумевање родословља може помоћи у доношењу информисаних одлука о здрављу и наслеђивању?
Крај радног листа
Упутства: Попуните сваки део радног листа, дајући јасне и концизне одговоре. Користите дијаграме где је потребно и уверите се да је ваш педигре графикон јасан и добро структуиран.
Радни лист о педигреу – тешка потешкоћа
Педигрее Ворксхеет
Циљ: Увежбати и побољшати своје разумевање генетике користећи педигрее.
1. Дефинишите следеће кључне појмове који се односе на анализу педигреа.
– Педигре
– Генотип
– Фенотип
– Аутозомно доминантна
– Аутосомно рецесивно
– Кс-везано
2. С обзиром на следећи дијаграм педигреа, анализирајте и одговорите на питања која следе. (Убаците дијаграм педигреа са најмање три генерације, указујући на оболеле јединке са затамњеним обликом и означавајући мушкарце и женке традиционалним симболима.)
Питања:
а. Идентификујте начин наслеђивања приказан у педигреу. Образложите своје образложење доказима са дијаграма.
б. На основу ваше анализе предвидите генотипове јединки ИИ-2 и ИИ-3.
ц. Ако би појединац ИИИ-1 имао дете са нетакнутим партнером, колика је вероватноћа да ће њихово дете изразити ту особину? Покажите своје прорачуне.
3. Направите педигре за измишљену породицу. Укључите најмање пет особа у три генерације. Наведите који појединци показују доминантну особину, а који не. Наведите кратак опис особине и њеног узорка наслеђивања.
4. Решите следећи сценарио: У одређеној породици, познато је да је генетско стање аутозомно рецесивно. Појединац И-1 је носилац стања, док је И-2 захваћен. Имају троје деце: ИИ-1, ИИ-2 и ИИ-3.
а. Користите Пуннетт квадрат да одредите вероватноће да ће свако дете бити погођено овим стањем.
б. Ако ИИ-1 показује особину, колика је вероватноћа да је ИИ-2 такође носилац? Објасните своје резоновање.
5. Вежбајте тумачење педигреа. Прочитајте опис у наставку и попуните педигре на основу датих информација:
– Појединац И-1 (погођени, мушки) ступа у брак са индивидуом И-2 (непогођен, женско). Имају троје деце: ИИ-1 (погођено, мушко), ИИ-2 (необолело, женско) и ИИ-3 (погођено, мушко). ИИ-2 се удаје за некога ко такође није погођен и има двоје деце: ИИИ-1 (непознато ако је захваћено) и ИИИ-2 (женско, неоштећено). ИИ-1 се оженио женком која није била погођена и има једно дете: ИВ-1 (непознато ако је погођено).
6. Разговарајте о импликацијама генетског саветовања у случајевима познатих генетских поремећаја који показују аутозомно доминантно наслеђе. Наведите најмање три разматрања о којима би саветници могли да разговарају са потенцијалним родитељима.
7. Истражите реалну примену анализе педигреа у медицинској генетици. Сумирајте своје налазе у кратком параграфу, укључујући како је анализа педигреа унапредила наше разумевање специфичног генетског стања.
8. Проблем изазова: У студији која укључује новооткривену особину, истраживачи су утврдили да је погођено 25% популације, а образац наслеђивања следи аутозомно рецесивна правила. Израчунајте учесталост алела у популацији користећи Харди-Вајнбергов принцип. Покажите свој рад за пуну заслугу.
Уверите се да су ваши одговори детаљни и добро објашњени како бисте подржали ваше разумевање анализе педигреа и генетике.
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако да креирате персонализоване и интерактивне радне листове попут Педигрее Ворксхеет-а. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како се користи радни лист о педигреу
Избор радног листа педигреа зависи од вашег тренутног разумевања генетике и специфичних концепата које желите да ојачате или даље истражите. Пре него што изаберете радни лист, процените своје познавање педигре терминологије, симбола и нотације. Почетници би требало да траже радне листове који уводе основне концепте, као што је разумевање како да читају и тумаче структуру породичног стабла, док би они са напреднијим знањем могли да потраже радне листове који их изазивају са сложеним сценаријима или захтевају примену образаца наслеђивања, као што је аутосомно доминантно , аутозомно рецесивне или Кс-везане особине. Да бисте се ефикасно позабавили темом, почните тако што ћете прегледати све укључене кључеве одговора или објашњења која се налазе уз радни лист како бисте уоквирили свој приступ; ово ће такође помоћи у препознавању области у којима ће вам можда требати додатно проучавање. Поделите вежбе на делове којима се може управљати и не оклевајте да консултујете додатне ресурсе — као што су уџбеници или видео снимци на мрежи — ако наиђете на концепте који су нејасни. Коначно, вежбајте тако што ћете разговарати о радним листовима са вршњацима или едукаторима, јер вербализација вашег разумевања може учврстити знање и открити све недостатке које ћете можда морати да решите.
Попуњавање три радна листа, укључујући основни радни лист о педигреу, може значајно побољшати ваше разумевање и процену вашег тренутног нивоа вештине. Радни лист о педигреу служи као драгоцено средство за визуелизацију ваших способности и идентификацију области за побољшање, омогућавајући вам да пратите свој напредак током времена. Сваки радни лист је дизајниран да циља специфичне компетенције, осигуравајући свеобухватну процену ваших предности и слабости. Ангажовањем са овим материјалима не само да добијате јасноћу о томе где се налазите у свом личном или професионалном развоју, већ и откривате потенцијалне путеве за раст. Предности се протежу даље од пуке самопроцене; они негују структурирани приступ постављању циљева и унапређењу вештина. Док улазите у радни лист о педигреу и његове парњаке, креирате мапу пута за успех која вам даје снагу да ефикасно фокусирате своје напоре, максимизирајући свој потенцијал и утирући пут за будућа достигнућа.