Радни листови о генетици родовника
Генетички радни листови за табелу педигреа пружају корисницима структуиран начин да процене своје разумевање генетичких концепата кроз три прогресивно изазовна нивоа вежби.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Радни листови генетике родовника – лака потешкоћа
Радни листови о генетици родовника
Име: _________________________
Датум: _________________________
Циљ: Разумети како читати и креирати педигре карте и боље разумети обрасце наслеђивања.
1. Увод у педигре карте
Дијаграм педигреа је дијаграм који приказује појаву и изглед фенотипова одређеног гена или организма и његових предака. У генетици је корисно пратити обрасце наслеђивања и може помоћи да се утврди да ли је особина доминантна, рецесивна или Кс-везана.
2. Речник
Повежи следеће термине са њиховим дефиницијама:
А. Генотип
Б. Фенотип
Ц. Царриер
Д. Аутосомално
Е. Кс-везано
1. _____ Генетска конституција појединца.
2. _____ Особа која има једну копију рецесивног алела који се не манифестује у њиховом фенотипу.
3. _____ Физички израз или карактеристике тог генотипа.
4. _____ Односи се на хромозоме који нису везани за пол.
5. _____ Особина која је повезана са Кс хромозомом.
3. Идентификујте симболе
У дијаграму педигреа, различити симболи се користе за представљање појединаца и њихових особина. Нацртајте линије између симбола да бисте их ускладили са њиховим значењима:
КСНУМКС. квадрат
КСНУМКС. круг
3. Попуњен симбол
4. Хоризонтална линија
5. Вертикална линија
А. Представља жену
Б. Представља мушкарца
Ц. Указује на погођене појединце
Д. Повезује супружнике
Е. Повезује родитеље са њиховом децом
4. Анализирајте дијаграм родословља
Погледајте дијаграм педигреа који се налази у наставку и одговорите на питања која следе.
[Убаците једноставну табелу педигреа са три генерације, указујући на погођене (попуњене) и непопуњене (непопуњене) појединце за одређену особину.]
Питања:
1. Колико је генерација приказано на графикону?
Одговор: _______________
2. На које особе утиче ова особина? Наведите њихове облике и бројеве генерација.
Одговор: _______________
3. Да ли је та особина чешћа код мушкараца или жена? Објасните своје резоновање.
Одговор: _______________
4. На основу графикона, шта можете утврдити о обрасцу наслеђивања особине (доминантно, рецесивно, Кс-везано)?
Одговор: _______________
5. Направите сопствену табелу педигреа
Користећи простор испод, нацртајте сопствену табелу педигреа која укључује најмање три генерације ваше породице. Изаберите особину (нпр. боја очију, боја косе, итд.) и назначите ко је погођен, а ко није. Означите сваког појединца бројем за референцу.
[Овде нацртајте своју табелу педигреа]
6. Рефлексија
Напишите кратак пасус о томе шта сте научили из овог радног листа. Како педигре карте помажу у разумевању генетског наслеђа?
Одговор: _______________
7. Ектра Цхалленге
Одаберите познати генетски поремећај (као што је цистична фиброза, хемофилија или слепило за боје) и напишите неколико реченица у којима ћете објаснити како бисте направили педигре за породицу која има овај поремећај. Које кључне информације би било важно укључити?
Одговор: _______________
Крај радног листа
Не заборавите да прегледате своје одговоре и уверите се да разумете како да читате и креирате педигре карте. Срећно!
Радни листови о генетици родовника – средње тешкоће
Радни листови о генетици родовника
Циљ: Разумети и креирати педигре карте за анализу образаца наслеђивања у породицама.
-
Део 1: Преглед вокабулара
Дефинишите следеће појмове који се односе на педигре карте и генетику.
1. Табела педигреа:
2. Фенотип:
3. Генотип:
4. Аутозомно доминантна:
5. Аутозомно рецесивни:
6. Особина везана за пол:
-
Део 2: Питања са вишеструким избором
Изаберите тачан одговор за свако питање.
1. У дијаграму педигреа квадрат представља:
а) Женско
б) Мушко
ц) Погођена особа
г) Непозната особина
2. Шта од следећег је пример аутозомно рецесивног својства?
а) Хантингтонова болест
б) Цистична фиброза
ц) Ахондроплазија
г) слепило за боје
3. Ако се особина наслеђује на аутозомно доминантан начин, колика је вероватноћа да ће оболели појединац пренети особину на своје потомство?
а) 0%
б) 25%
ц) 50%
д) 100%
-
Део 3: Тачно или Нетачно
Означите сваку изјаву као Тачну или Нетачну.
1. Табела педигреа може показати образац наслеђивања особине кроз многе генерације.
2. Појединци представљени осенченим облицима у дијаграму педигреа нису под утицајем ове особине.
3. Мужјаци су представљени кружићима у дијаграму педигреа.
4. Носилац рецесивног својства ће показати фенотип особине.
5. Генерације у педигреу се обично означавају римским бројевима (И, ИИ, ИИИ, итд.).
-
Део 4: Анализирајте педигре
Користећи табелу педигреа испод, одговорите на питања која следе. (Наведите једноставан педигре за референцу: нпр. П1: Попуна за погођене особе и празно за особе које нису погођене).
1. На колико јединки утиче особина приказана у педигреу?
2. Да ли је вероватније да ће образац наслеђивања бити аутосомно доминантан или аутозомно рецесиван? Образложите свој одговор на основу педигреа.
3. Какав је генотипски однос деце у трећој генерацији?
-
Део 5: Креирајте сопствени педигре
Нацртајте дијаграм педигреа за измишљену породицу. Табела треба да представља особину која се наслеђује на аутозомно рецесиван начин. Наведите следеће:
1. Представљају најмање четири генерације.
2. Наведите најмање петнаест особа укупно.
3. Укључите најмање две погођене особе и три носиоца.
4. Означите сваку генерацију (И, ИИ, ИИИ, ИВ).
-
Део 6: Питања са кратким одговорима
Одговорите на следећа питања потпуним реченицама.
1. Какав је значај коришћења педигре карата у генетици?
2. Опишите како бисте утврдили да ли је нека особина повезана са полом анализом дијаграма педигреа.
3. Објасните разлику између фенотипа и генотипа и наведите пример за сваки у контексту вашег креираног педигреа.
-
Крај радног листа
Обавезно прегледајте сваки део и размислите о свом разумевању дијаграма педигреа и образаца наслеђивања.
Радни листови генетике родовника – тешка потешкоћа
Радни листови о генетици родовника
Циљ: Разумети и анализирати педигрее да би се утврдили обрасци наслеђивања генетских особина.
Део 1: Основне дефиниције
1. Дефинишите следеће појмове:
а. Педигрее Цхарт
б. Фенотип
ц. Генотип
д. Аутосомално доминантна
е. Аутосомно рецесивно
ф. Особине повезане са Кс
Део 2: Анализа педигреа
С обзиром на доњу табелу педигреа, одговорите на питања која следе. Претпоставимо да је дотична особина аутозомно рецесивна.
[Овде убаците родословну карту са најмање три генерације. Укључите појединце који изражавају особину (осенчено) и појединце који не (неосенчено).]
2. Наведите број генерације за сваку јединку у педигреу. Означите их као И, ИИ, ИИИ итд.
3. Идентификујте и наведите све носиоце (појединци који носе рецесивни алел, али не изражавају рецесивни фенотип).
4. Одредите вероватноћу да је јединка ИИИ-4 носилац, с обзиром да познајете генотипове родитеља.
Део 3: Предвиђања генотипа
За следеће сценарије засноване на педигреу који сте анализирали изнад:
5. Ако се појединац И-1 (неосенчен) уда за јединку И-2 (осенчен), који су потенцијални генотипови њиховог потомства? Наведите Пуннеттов квадрат да бисте илустровали свој одговор.
6. Израчунајте вероватноћу да ће дете индивидуе ИИ-3 (носилац) и јединке ИИ-4 (неосенчено) изразити рецесивни фенотип.
Део 4: Студије случаја
Прочитајте студију случаја дату у наставку и одговорите на следећа питања.
Истраживање случаја:
У одређеној породици, особина ћелавости је Кс-везана рецесивна. Мужјаци који наслиједе алел од својих мајки ће изразити ћелавост, док женке могу бити носиоци ако наслиједе један алел.
7. Нацртајте дијаграм педигреа за породицу са следећим карактеристикама:
– Појединац И-1 је ћелав и има једну ћерку (ИИ-1) и једног сина (ИИ-2).
– Појединац ИИ-1 није ћелав и удаје се за мушкарца који није погођен (ИИ-3).
– Појединац ИИ-2 је ћелав и има ћерку (ИИИ-1).
8. Која је вероватноћа да ће појединац ИИИ-1 бити ћелав? Покажите своје резоновање.
Део 5: Критичко мишљење
9. Разговарајте о томе како фактори животне средине могу утицати на експресију генетских особина приказаних у педигреу. Наведите најмање два примера особина где би то могло бити релевантно.
10. Размишљати о значају анализе педигреа у генетици. Објасните како то може бити корисно у генетском саветовању и разумевању образаца наслеђивања у породицама. Укључите најмање три специфичне апликације.
Попуните радни лист и пошаљите га заједно са свим цртежима или Пуннетт квадратима који се користе у вашим анализама.
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако креирати персонализоване и интерактивне радне листове као што су радни листови генетике родовника. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како користити генетичке радне листове за педигрее Цхарт
Радни листови за генетику дијаграма педигреа могу значајно побољшати ваше разумевање образаца наслеђивања, али одабир правог који је у складу са вашим тренутним нивоом знања је кључан за ефикасно учење. Почните проценом свог основног знања о генетици; ако сте упознати са основним концептима као што су доминантне и рецесивне особине, можете се одлучити за радне листове који уводе сложеније сценарије који укључују више особина или нејасне обрасце наслеђивања. Насупрот томе, ако сте почетник, потражите радне листове који пружају јасна објашњења и примере који се односе на једноставну Менделову генетику. Када одаберете одговарајући радни лист, одвојите време да темељно прочитате упутства пре него што уђете у њих. Раздвојите материјал на одељке којима се може управљати, бавећи се једним по једним породичним педигреом и активно се бавите садржајем скицирајући графикон и означавајући важне бодова док идете. Размислите о дискусији о изазовним одељцима са колегама или о коришћењу онлајн ресурса за додатна објашњења која ће ојачати ваше разумевање.
Укључивање у три радна листа о генетици родовника може понудити значајне предности појединцима који желе да побољшају своје разумевање генетике и сопствени ниво вештина. Ови радни листови служе као структурирани приступ разбијању сложених генетских концепата, омогућавајући ученицима да схвате обрасце наслеђивања и особине унутар породица кроз визуелну репрезентацију. Попуњавањем радних листова, учесници могу систематски процењивати своје знање, идентификовати области за побољшање и одредити њихов тренутни ниво вештина у генетској анализи. Ова практична пракса не само да јача теоријске концепте, већ и негује аналитичко размишљање и способности решавања проблема. На крају крајева, улагање времена у Генетичке радне листове Педигрее Цхарта оснажује појединце да стекну поверење у своје разумевање генетике, што га чини непроцењивим ресурсом за студенте, здравствене раднике и све који су заинтересовани за ову област.