Све о мени на шпанском радном листу
Радни лист Све о мени на шпанском нуди корисницима прилагођено искуство учења са три нивоа тежине, омогућавајући им да истраже лично изражавање на шпанском и истовремено ефикасно побољшавају своје језичке вештине.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Све о мени на шпанском радном листу – лака потешкоћа
Све о мени на шпанском радном листу
Циљ: Овај радни лист има за циљ да вам помогне да вежбате шпански речник и фразе које се односе на личне податке и самоизражавање. Попуните сваки одељак користећи дате упите.
1. Подударање вокабулара
Спојите шпанске речи на левој страни са њиховим енглеским значењима на десној страни.
а. Номбре 1. Старост
б. Едад 2. Име
ц. Циудад 3. Град
д. Цумплеанос 4. Рођендан
е. Пасатиемпос 5. Хобији
2. Попуните празнине
Допуни реченице тачним шпанским речима са горње листе речника.
1. Ми _________ ес Хуан.
2. Тенго _________ анос.
3. Виво ен ла ________ де Мадрид.
4. Ми _________ ес ел 10 де марзо.
5. Мис ________ син леер и дибујар.
3. Кратак одговор
Одговорите на следећа питања потпуним реченицама на шпанском.
1. ¿Цуал ес ту номбре?
______________________________________________________________________
2. ¿Цуантос анос тиенес?
______________________________________________________________________
3. ¿Донде вивес?
______________________________________________________________________
4. ¿Цуандо ес ту цумплеанос?
______________________________________________________________________
5. ¿Цуалес сон тус пасатиемпос фаворитос?
______________________________________________________________________
4. Направите мини биографију
Напишите кратак пасус о себи на шпанском, користећи информације које сте дали у претходним вежбама.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Цртање и означавање
Нацртајте своју слику и означите је на шпанском. Користите следеће речи као водиче:
– Номбре (име)
– Едад (старост)
– Сиудад (град)
– Пасатиемпос (хоби)
6. Претрага речи
Пронађите следеће речи у тражењу речи испод. Могу се поставити хоризонтално, вертикално или дијагонално.
– Номбре
– Едад
– Циудад
– Цумплеанос
– Пасатиемпос
НМОМБРЕИО
ААЛЕЕДАД
ЦИУДАДМН
УМПЛЕА Н О
ЛЕИОРМНО
ПАСАТИЕМПОС
Рефлексија
Шта вам се највише допало на овом радном листу? Напишите неколико реченица на енглеском о свом омиљеном делу.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Крај радног листа
Све о мени на шпанском радном листу – средње тешкоће
Све о мени на шпанском радном листу
Циљ: Помоћи ученицима да увежбају своје вештине шпанског језика тако што ће описати себе и своје личне преференције.
Одељак 1: Усклађивање речника
Спојите шпанске речи са њиховим енглеским преводима.
1. Име
2. Старост
3. Боја фаворита
4. Циудад
5. Хобији
6. Цомида фаворита
7. Животињски
8. Ленгуа
А. Боја
Б. Старост
Ц. Храна
Д. Име
Е. Цити
Ф. Хобији
Г. Анимал
Х. Језик
Ključ za odgovor:
КСНУМКС. Д
2. Б.
КСНУМКС.
4. Е.
КСНУМКС. Ф
КСНУМКС. Ц
КСНУМКС. Г
8. Х
Одељак 2: Попуните празнине
Допуни реченице одговарајућим речима из банке речи.
Банка речи: (ми, тенго, ме густа, соја, виво, мис, фаворитос)
1. Хола, _____ ламо Хуан.
2. _____ 25 анос.
3. _____ де Мадрид.
4. _____ мис амигос.
5. ______ уна персона муи ацтива.
6. _____ југар ал футбол.
7. _____ мис цолорес _____ син азул и верде.
Ključ za odgovor:
1. ја
2. Тенго
3. Виво
4. Мис
5. Соја
6. Свиђа ми се
7. Мис, фаворитос
Одељак 3: Питања са кратким одговорима
Одговорите на следећа питања потпуним реченицама.
1. ¿Цуал ес ту анимал фаворито и пор куе?
2. ¿Куе те густа хацер ен ту тиемпо либре?
3. ¿Цуалес сон тус цомидас фаворитас?
4. ¿Донде вивес и цомо ес ту циудад?
5. ¿Куе идиомас хаблас?
Одељак 4: Тачно или Нетачно
Прочитајте сваку изјаву и напишите „Вердадеро“ за тачно или „Фалсо“ за нетачно.
1. Ме густа ел хиело и ла ниеве.
2. Тенго цуатро ојос.
3. Ми цолор фаворито ес ел ројо.
4. Виво ен ун пуебло пекуено.
5. Мис амигос сон симпатицос.
Кључ за одговор: (Одговори ће зависити од личних одговора сваког ученика).
Одељак 5: Креативно писање
Напишите кратак пасус о себи на шпанском. Укључите своје име, године, где живите, своју омиљену боју и шта волите да радите у слободно време. Циљајте на 5-6 реченица.
Одељак 6: Активност цртања
Нацртајте слику која представља ваш омиљени хоби. Означите цртеж на шпанском.
Упутство за наставника:
Нека ученици поделе своје креативне одломке и цртеже са разредом. Подстакните их да једни другима постављају питања о својим хобијима и преференцијама на шпанском како би се промовисала конверзација.
Крај радног листа.
Све о мени на шпанском радном листу – тешка потешкоћа
Све о мени на шпанском радном листу
Одељак 1: Изградња речника
Наведите пет придева да опишете себе. Користите шпанско-енглески речник ако је потребно. Обавезно укључите облик рода сваког придева.
1. __________ (пол: __________)
2. __________ (пол: __________)
3. __________ (пол: __________)
4. __________ (пол: __________)
5. __________ (пол: __________)
Одељак 2: Конструкција реченице
Направите пет реченица о себи. Започните сваку реченицу са „Ио сои“ (ја сам) и употребите један од придева из Одељка 1. Будите креативни и размислите о својим интересовањима, особинама личности или позадини.
1. Ио сои __________.
2. Ио сои __________.
3. Ио сои __________.
4. Ио сои __________.
5. Ио сои __________.
Одељак 3: Лични подаци
Попуните празна поља подацима о себи. Не заборавите да пишете читаве реченице на шпанском.
1. Ми номбре ес __________.
2. Тенго __________ анос.
3. Соја де __________.
4. Естои естудиандо __________.
5. Мис пасатиемпос син __________.
Одељак 4: Кратак одговор
Одговорите на следећа питања потпуним реченицама на шпанском.
1. ¿Цуал ес ту цомида фаворита и пор куе?
Респуеста: _______________________________________________________________
2. ¿Тиенес херманос? ¿Цомо се лламан?
Респуеста: _______________________________________________________________
3. ¿Куе те густа хацер лос финес де семана?
Респуеста: _______________________________________________________________
4. ¿Цуал ес ту цолор фаворито и куе сигнифица пара ти?
Респуеста: _______________________________________________________________
5. Опишите ун рецуердо дивертидо де ту инфанциа.
Респуеста: _______________________________________________________________
Одељак 5: Задатак писања
Напишите кратак пасус (4-6 реченица) о себи. Укључите информације из претходних одељака, али додајте више детаља. Овај параграф треба да исприча малу причу или опише ситуацију која представља ко сте. Користите комплетне реченице.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Одељак 6: Креативно изражавање
Нацртајте малу слику која представља вас или нешто што волите. Поред свог цртежа, напишите кратку реченицу на шпанском језику која га описује.
(Област слике)
__________________________________________________________________________________________
Одељак 7: Рефлексија
Напишите кратку рефлексију (3-4 реченице) о ономе што сте научили док сте попуњавали овај радни лист. Како се осећате када користите шпански да бисте се изразили?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Срећно и забавите се боље упознајући себе док вежбате шпански!
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако да креирате персонализоване и интерактивне радне листове као што је Све о мени на шпанском радном листу. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како користити Све о мени у шпанском радном листу
Радни лист Све о мени на шпанском треба пажљиво одабрати како би одговарао вашем тренутном разумевању језика. Започните проценом свог нивоа знања—без обзира да ли сте почетник, средњи или напредни ученик. За почетнике, потражите радне листове који користе једноставан речник, основне структуре реченица и упутства која подстичу на лично размишљање, као што су омиљени или породични описи. Ученици средњег нивоа могу имати користи од радних листова који укључују сложенију граматику или различите теме, као што су хобији или аспирације, да изазову своје вештине док су и даље приступачни. Напредни ученици треба да траже радне листове који захтевају употребу условних реченица или субјунктивних расположења, омогућавајући дубље изражавање мисли и осећања. Када одаберете прави радни лист, размислите о разбијању задатака на делове којима се може управљати како бисте избегли осећај преоптерећености. Упарите активности на радном листу са практичним вежбама, као што је изговарање одговора наглас или писање кратког пасуса о себи, што ће ојачати ваше учење и повећати ваше самопоуздање у коришћењу језика. Активно се бавите садржајем додавањем личних анегдота или илустрација у вези са сваким упитом, чинећи вежбу и пријатном и едукативном.
Ангажовање са „Све о мени на шпанском радном листу“ нуди појединцима непроцењиву прилику да унапреде своје језичке вештине док истовремено стекну увид у сопствене способности. Попуњавањем три различита радна листа, учесници могу систематски да оцењују своје знање у различитим аспектима шпанског језика, од речника и граматике до конверзацијских нијанси. Сваки радни лист је дизајниран да изазове ученике на различитим нивоима, помажући им да идентификују своје предности и области за побољшање. Ова самопроцена не само да подстиче лични раст, већ и промовише поверење у употребу језика, чинећи комуникацију на шпанском језику приступачнијом. Штавише, док ученици размишљају о својим карактеристикама и преференцијама кроз „Све о мени на шпанском радном листу“, откриће да је овај интроспективни приступ директно повезан са развојем њиховог језика, што резултира дубљом везом са материјалом. На крају, улагање времена у ове радне листове утире пут за ефикасније усвајање језика и побољшава опште разумевање, опремајући појединце алатима који су им потребни да напредују у својим подухватима који говоре шпански.