Радни лист Све о мени на шпанском
Радни лист „Све о мени“ на шпанском нуди корисницима активности на три нивоа тежине, омогућавајући им да изразе свој идентитет док истовремено побољшавају своје језичке вештине.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Радни лист Све о мени на шпанском – лака потешкоћа
Радни лист Све о мени на шпанском
Назив: ___________________
Фецха: ________________________
1. Лични подаци
Есцрибе тус респуестас ен еспанол.
а. ¿Цуал ес ту номбре?
__________________________________________________
б. ¿Цуантос анос тиенес?
__________________________________________________
ц. ¿Донде вивес?
__________________________________________________
2. Породица
Дибуја ту фамилиа и есцрибе ел номбре де цада миембро ен еспанол.
– Папа: _______________
– Мама: _______________
– Хермано/а: _______________
– Маскота: _______________
3. Густос
Цомплета лас орационес усандо тус густос.
а. Моја омиљена боја ____________________.
б. Ме густа цомер __________________.
ц. Мој хоби фаворит ес __________________.
4. Ацтивидадес де ла Семана
Хаз уна листа де трес ацтивидадес куе те густа хацер дуранте ла семана ен еспанол.
1. __________________
2. __________________
3. __________________
5. Суенос и Аспирационес
Опишите дос цосас куе те густариа сер цуандо сеас маиор.
1. __________________
2. __________________
6. Композиција
Есцрибе ун паррафо цорто (3-5 линеас) собре ти.
Инцлуие ту номбре, едад и алго куе те густа хацер.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
КСНУМКС Вокабулар
Бусца ен линеа о ен ун дицционарио цинцо палабрас нуевас ен еспанол куе те густариа апрендер. Есцрибе ла палабра и су сигнифицадо.
1. ____________________ – ____________________
2. ____________________ – ____________________
3. ____________________ – ____________________
4. ____________________ – ____________________
5. ____________________ – ____________________
8 питања
Респонде лас сигуиентес прегунтас ен еспанол.
а. ¿Цуал ес ту анимал фаворите?
___________________________________________________
б. ¿Куе те густа хацер лос финес де семана?
___________________________________________________
9. Фрасес ен Еспанол
Цомплета лас фрасес цон лас палабрас цоррецтас ен еспанол.
а. Соја _______ (алто/бајо).
б. Ме густа _______ (леер/југар).
ц. Тенго _______ (херманос/херманас).
10. Рефлексија
Есцрибе уна орацион собре ло куе мас те густа де ти мисмо/а.
___________________________________________________________
Есперо куе еста хоја де трабајо те аиуде а екпресар куиен ерес ен еспанол. ¡Дивиертете!
Радни лист Све о мени на шпанском – средње тешкоће
Радни лист Све о мени на шпанском
Назив: ___________________
Фецха: __________________
Ејерцицио 1: Цомлета лас орационес
Ллена лос еспациос ен бланцо цон ла информацион цоррецта собре ти.
1. Ми номбре ес __________.
2. Тенго __________ анос.
3. Виво ен __________.
4. Ми цомида фаворита ес __________.
5. Ми цолор фаворите ес __________.
Ејерцицио 2: Респонде лас прегунтас
Есцрибе тус респуестас цомплетас ен орационес.
1. ¿Цуал ес ту пасатиемпо фаворито и пор куе?
Одговор: _______________________________________________________________________________
2. ¿Цуал ес ту анимал фаворито и куе те густа де ел?
Одговор: _______________________________________________________________________________
Ејерцицио 3: Палабрас ен десорден
Реорганиза лас палабрас пара формар орационес цохерентес.
1. либро / фаворито / ми / ес / ел / „Хари Потер“
____________________________________________________
2. депорте / југар / ме / густа / ел футбол
____________________________________________________
Ејерцицио 4: Дибујар и етикуетар
Дибуја уна имаген де алго куе те густа и етикуета ло куе хаи ен ту дибујо.
Дибујо: _______________________________________________________________
тагс:
један. ____________________________________________________
један. ____________________________________________________
један. ____________________________________________________
Ејерцицио 5: Формандо прегунтас
Опишите уна прегунта пара цада уно де лос сигуиентес аспецтос собре ти.
1. Храна
Прегунта: ___________________________________________________
2. Музика
Прегунта: ___________________________________________________
КСНУМКС. Вацатионс
Прегунта: ___________________________________________________
Ејерцицио 6: Ми фамилиа
Есцрибе дос орационес собре цада миембро де ту фамилиа.
1. Мама: ___________________________________________________
____________________________________________________
2. Папа: ________________________________________________________________
____________________________________________________
3. Херманос/Херманас: _______________________________________________________________
____________________________________________________
Ејерцицио 7: Мис суенос
Опишите трес цосас куе те густариа лограр ен ел футуро.
један. ____________________________________________________
један. ____________________________________________________
један. ____________________________________________________
Ејерцицио 8: Воцабуларио
Есцрибе ел опуесто де лас сигуиентес палабрас.
1. Фелиз: __________________
2. Гранде: __________________
3. Брзина: __________________
Рефлекиона собре ло куе хас апрендидо ацерца де ти мисмо ал цомплетар еста хоја де трабајо. Есцрибе ун пар де фрасес собре цомо те сиентес ал респецто.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
¡Листо! Цомпартело цон тус цомпанерос о фамилиарес.
Радни лист Све о мени на шпанском – тешка потешкоћа
Радни лист Све о мени на шпанском
Назив: ____________________________ Фецха: _______________
Инструцционес: Цомплета цада сеццион де ла хоја де трабајо утилизандо ел воцабуларио и лас еструцтурас граматицалес цоррецтас ен еспанол. Трата де сер цреативо и рефлекионар собре тус респуестас.
Парте 1: Есцритура цреатива
Есцрибе ун пекуено паррафо (5-6 орационес) собре ти мисмо. Инцлуие информацион собре ту фамилиа, тус пасатиемпос и ло куе те густа хацер ен ту тиемпо либре.
Пример:
Сои Јуан, тенго 14 анос. Виво ен Мадрид цон мис падрес и ми хермана менор. Ме густа југар ал футбол и тоцар ла гуитарра ен мис ратос либрес. Ми цомида фаворита ес ла пизза.
Ту текст:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Парте 2: Воцабуларио
Цомплета лас сигуиентес орационес цон ла палабра цоррецта де ла листа пропорционада.
Листа палабра: амиго, футбол, лецтура, цоцинар, гуитарра, фамилиа
1. Ен ми тиемпо либре, ме густа југар ал __________.
2. Ми __________ ес муи импортанте пара ми.
3. Ми пасатиемпо фаворито ес ла __________.
4. Ме густа __________ лос финес де семана.
5. Тоцо ла __________ ен ла банда де ла есцуела.
6. Тенго ун __________ куе се лама Пабло.
Парте 3: Прегунтас и респуестас
Респонде лас сигуиентес прегунтас ен еспанол. Асегурате де усар орационес цомплетас.
1. ¿Цомо те лламас и цуантос анос тиенес?
Респуеста: ________________________________________________________________
2. ¿Донде вивес и цон куиен вивес?
Респуеста: ________________________________________________________________
3. ¿Цуал ес ту материа фаворита ен ла есцуела и пор куе?
Респуеста: ________________________________________________________________
4. Опишите ун диа перфецто. ¿Куе хариас?
Респуеста: ________________________________________________________________
5. ¿Куе те густариа апрендер ен ел футуро?
Респуеста: ________________________________________________________________
Парте 4: Дибујо и десцрипцион
Дибуја алго куе те репресенте, пуеде сер ун објето, ун депорте о инцлусо а ти мисмо. Луего есцрибе уна бреве десцрипцион де ту дибујо ен еспанол.
Опис: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Парте 5: Јуего де ролес
Имагина куе те енцуентрас цон уна персона нуева. Есцрибе ун бреве диалого ентре ту и еса персона. Утилиза прегунтас и респуестас ен еспанол.
Пример:
Ту: Здраво, соја Хуан. ¿Цомо те лламас?
Персона: Здраво, ја ламо Ана. ¿Цуантос анос тиенес?
Ту: Тенго 14 анос. ¿И ту?
Ту дијалог:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Парте 6: Рефлекион финал
Есцрибе трес цосас куе апрендисте собре ти мисмо ал цомплетар еста хоја де трабајо.
1. _______________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________________
Фин де ла хоја де трабајо. ¡Грациас пор партиципар!
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако да креирате персонализоване и интерактивне радне листове као што је радни лист Све о мени на шпанском. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како се користи радни лист Све о мени на шпанском
Радни лист Све о мени на шпанском може бити занимљив алат за самоистраживање и језичку праксу, због чега је од суштинског значаја да изаберете онај који је у складу са вашим тренутним нивоом знања. Почните тако што ћете проценити своју удобност са шпанским језиком; ако сте почетник, потражите радне листове који укључују визуелне елементе или листе вокабулара који ће вас водити кроз садржај без осећаја преоптерећености. Ученици средњег нивоа могу имати користи од радних листова који представљају сложеније структуре реченица или дубље напомене, подстичући превођење и креативно изражавање. Када се бавите том темом, почните са познатим одељцима, као што су лични подаци о вашој породици или хобијима, и постепено изазивајте себе аспектима као што су будуће тежње или мишљења. Овај приступ корак по корак омогућава изградњу самопоуздања и учвршћивање језичких вештина, плус размислите о укључивању додатних ресурса, као што су двојезични речници или онлајн преводи, док попуњавате радни лист. Активно се бавите материјалом — пишите одговоре, вежбајте изговор и делите свој попуњени радни лист са вршњацима за повратне информације како бисте побољшали своје искуство учења.
Ангажовање са радним листом Све о мени на шпанском нуди појединцима јединствену прилику да унапреде самосвест и процене нивое својих вештина у различитим областима. Попуњавањем три радна листа дизајнирана да истраже лична интересовања, предности и слабости, учесници могу стећи непроцењив увид у своје когнитивне способности и емоционалну интелигенцију. Ова структурирана рефлексија не само да подстиче лични раст, већ и оспособљава појединце са алатима неопходним за развој циљаних стратегија за побољшање. Предности се протежу даље од пуке самопроцене; док се ученици крећу кроз ове радне листове, они могу поставити реалне циљеве, пратити свој напредак и славити достигнућа, утирући на крају пут повећаном самопоуздању и самоефикасности. Штавише, инклузивна природа радног листа Све о мени на шпанском омогућава појединцима који говоре шпански да се укључе у овај процес оснаживања, чинећи га доступним и релевантним. Прихватање ове вежбе је проактиван корак ка личном и професионалном развоју, посебно прилагођен путовању сваке особе.