Радни листови за разумевање читања на шпанском
Радни листови за разумевање читања на шпанском језику нуде три прогресивно изазовне вежбе које побољшавају вештине читања и побољшавају разумевање језика за ученике на било ком нивоу.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Радни листови за разумевање читања на шпанском – лака потешкоћа
Радни листови за разумевање читања на шпанском
Циљ: Побољшати вештину разумевања читања на шпанском језику кроз различите вежбе.
1. Одломак за читање
Пажљиво прочитајте следећи одломак и одговорите на питања у наставку.
Ел перро ес ун анимал муи амабле. А лос перрос лес густа југар и цоррер. Еллос пуеден сер де муцхос цолорес, цомо маррон, негро и бланцо. Лос перрос сон лос мејорес амигос дел хомбре и сон муи леалес а сус дуенос. Лес густа пасеар и рецибир царино. Цада диа, лос перрос нецеситан ејерцицио и цомида пара естар салудаблес.
Питања:
а) ¿Куе типо де анимал ес менционадо ен ел пасаје?
б) ¿Цомо сон лос перрос цон сус дуенос?
в) Номбра дос цолорес ен лос куе пуеден сер лос перрос.
г) ¿Куе нецеситан лос перрос цада диа пара естар салудаблес?
2. Усклађивање вокабулара
Споји шпанске речи на левој страни са њиховим значењима на десној страни.
а) Амабле 1) Играти
б) Боја 2) Пријатељска
в) Ејерцицио 3) Шетња
г) Југар 4) Вежба
е) Пасеар 5) Боја
3. Тачно или Нетачно
Прочитајте доле наведене изјаве и напишите „Вердадеро“ ако је изјава тачна или „Нетачно“ ако је нетачна.
а) Лос перрос сон анималес деслеалес.
б) Лос перрос пуеден сер де диферентес цолорес.
в) А лос перрос но лес густа југар.
г) Лос перрос нецеситан цомида и ејерцицио.
4. Попуните празнине
Допуни реченице тачним речима из оквира.
палабрас: перро, амиго, југар, цомида, пасеар
а) Ел _____ ес ун буен _____ дел хомбре.
б) А лос перрос лес енцанта _____ ен ел паркуе.
ц) Цада диа, лос перрос нецеситан _____ и ејерцицио.
г) Лос перрос куиерен _____ цон сус дуенос.
5. Кратка писмена вежба
Напишите 3-4 реченице на шпанском о својој омиљеној животињи. Укључите како изгледа, шта воли да ради и како је у интеракцији са вама.
Пример: Ми анимал фаворите ес ел гато. Ес пекуено и тиене пело суаве. Ле густа југар цон овиллос де лана и сиемпре виене а сентарсе а ми ладо.
6. Опис слике
Нацртајте слику пса и напишите кратак опис о њему на шпанском. Укључите детаље као што су његова боја, величина и шта ради.
Пример: Есте перро ес маррон и гранде. Еста цорриендо ен ел паркуе и пареце муи фелиз.
Закључак: Овај радни лист ће вам помоћи да вежбате своје вештине читања и писања на шпанском. Обавезно прегледајте своје одговоре и побољшајте их тамо где је потребно!
Радни листови шпанског језика за разумевање читања – средње тешкоће
Радни листови за разумевање читања на шпанском
Циљ: Побољшати вештину разумевања читања на шпанском језику кроз различите вежбе.
Упутства: Пажљиво прочитајте одломак испод, а затим довршите вежбе које следе.
Пасаје де лецтура:
Ел сол бриллаба интенсаменте ен ел циело азул. Мариа и су Хермано, Луис, децидиерон виситар ел паркуе. Ллевабан уна цеста цон фрутас и ун балон де футбол. Ал ллегар, виерон куе хаи муцхос нинос југандо и алгунос пасеандо перрос. Мариа и Луис се униерон а ун групо де нинос куе југабан а ла пелота. Деспуес де југар, сентарон бајо ун гран арбол и дисфрутарон де лас фрутас куе ллеварон. Мариа пенсо куе пасар тиемпо цон су хермано и амигос ера ла мејор парте дел диа.
Ејерцицио 1: Прегунтас де цомпренсион
1. ¿А куе лугар децидиерон ир Мариа и Луис?
2. ¿Куе ллеварон цонсиго ал паркуе?
3. ¿Куе типо де јуегос естабан хациендо лос нинос ен ел паркуе?
4. ¿Куе хициерон Мариа и Луис деспуес де југар?
Ејерцицио 2: Воцабуларио
Есцрибе ла дефиницион ен еспанол пара лас сигуиентес палабрас дел пасаје:
1. Цеста
2. Пасеандо
3. Дисфрутарон
4. Воће
Ејерцицио 3: Цомлета лас орационес
Цомплета лас сигуиентес орационес утилизандо лас палабрас дел рецуадро. Утилиза цада палабра уна вез.
(рецуадро: парк, балон, арбол, хермано)
1. Марија и су ________ фуерон ал ________.
2. Еллос ллеварон ун ________ де футбол.
3. Се сентарон бајо ун гран ________.
Ејерцицио 4: Вердадеро о Фалсо
Лее лас сигуиентес афирмационес и есцрибе “Вердадеро” или “Фалсо” сегунреспонда:
1. Мариа и Луис фуерон а ла плаиа. __________
2. Еллос ллеварон фрутас ал паркуе. __________
3. Лос нинос естабан југандо цон ун перро. __________
4. Пасарон тиемпо јунтос ен ел паркуе. __________
Ејерцицио 5: Респуеста цорта
Есцрибе уна бреве респуеста а ла сигуиенте прегунта утилизандо ал менос трес орационес.
¿Куе те густа хацер ен ел паркуе и пор куе?
Резиме:
Овај радни лист укључује ун пасаје де лецтура собре ла екпериенциа де Мариа и Луис ен ел парк. А травес де прегунтас де цомпренсион, ејерцициос де воцабуларио и вердадеро/фалсо, се бусца форталецер лас хабилидадес де лецтура ен еспанол.
Радни листови за разумевање читања на шпанском – тешка потешкоћа
Радни листови за разумевање читања на шпанском
Назив: __________________________
Фецха: __________________________
Инструцционес: Лее ел сигуиенте текто цуидадосаменте. Луего, цомплета лас ацтивидадес релационадас.
Текст:
Ен ун пекуено пуебло ен лас монтанас де Еспана, вивиа уна анциана лламада Дона Цлара. Ера цоноцида пор сус хисториас фасцинантес и су амор пор ла натуралеза. Цада тарде, лос нинос дел пуебло се реуниан а су алредедор миентрас елла лес цонтаба цуентос собре хадас и анималес магицос куе хабитабан ен ел боскуе церцано. Дона Цлара тамбиен тениа ун јардин хермосо ллено де флорес и хиербас куе усаба пара препарар инфусионес. Ун диа, децидио куе иба а организар уна фиеста ен су јардин пара тодос лос нинос, донде подриан југар, апрендер собре плантас, и есцуцхар мас хисториас.
Лос нинос естабан емоционадос и цомензарон а хацер планес пара ла фиеста. Син ембарго, ун групо де адолесцентес дел пуебло се бурло де еллос, дициендо куе ла анциана естаба лоца и куе сус хисториас еран соло фантасиас. Ен лугар де десанимарсе, лос нинос инвитарон а лос адолесцентес а унирсе а ла целебрацион, децидидос а демострар куе ла магиа де Дона Цлара ера реал. Ла фиеста фуе ун гран екито: лос нинос риерон, југарон и есцуцхарон хисториас асомбросас, и ал финал, алгунос де лос адолесцентес цомензарон а цуестионар су пропиа перспецтива собре ел мундо.
Активности:
1. Резиме:
Есцрибе ун ресумен дел текто ен трес а цинцо фрасес. Инцлуие лос персонајес принципалес и ел конфликто куе пресентан.
2. Речник:
Селецциона цинцо палабрас дел текто куе но цоноциас. Инвестига су сигнифицадо и есцрибе уна орацион усандо цада уна де еллас.
3. Прегунтас де Цомпренсион:
а. ¿Куиен ера Дона Цлара и пор куе ера фамоса ен ел пуебло?
б. ¿Куе типо де хисториас цонтаба?
ц. ¿Цуал фуе ла реаццион де лос адолесцентес хациа ла фиеста?
д. ¿Цомо термино ла фиеста и куе ефецто туво ен лос адолесцентес?
4. Рефлекион Персонал:
Есцрибе ун паррафо собре уна хисториа куе те густариа цонтар а отрос. ¿Куе менсаје куиерес трансмитир и пор куе ес импортанте пара ти?
5. Ацтивидад Цреатива:
Дибуја уна есцена де ла фиеста ен ел јардин де Дона Цлара. Асегурате де инцлуир а лос нинос, лос адолесцентес и ел паисаје дел јардин. Агрега ун бреве пие де фото куе екпликуе ту дибујо.
Ревиса тус респуестас и асегурате де куе сеан цларас и цомплетас. ¡Буена суерте!
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако да креирате персонализоване и интерактивне радне листове као што су шпански радни листови за читање са разумевањем. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како користити радне листове за разумевање читања на шпанском
Радни листови шпанског језика за разумевање читања могу се ефикасно одабрати на основу вашег тренутног знања језика, што укључује процену вашег знања из речника и вештина читања. Почните тако што ћете одредити ниво удобности са шпанским; ако сте почетник, одлучите се за радне листове који укључују једноставне реченице и познате теме из речника као што су породица или дневне активности. За средње, изаберите одломке који уводе помало сложене структуре и различите контексте, можда се фокусирајући на кратке приче или дијалоге. Да бисте се ефикасно позабавили темом, прво прегледајте радни лист да бисте идентификовали кључне речи и фразе које се истичу, бележећи све непознате термине. Затим прочитајте текст док истичете или подвлачите кључне идеје и бележите сва питања која се појаве. Након тога, сумирајте одломак својим речима да бисте ојачали разумевање, и на крају, вежбајте све вежбе везане за читање како бисте учврстили своје разумевање и примену материјала. Овај структурирани приступ не само да побољшава ваше вештине читања, већ и гради самопоуздање док напредујете на свом путу учења шпанског.
Ангажовање са шпанским радним листовима за разумевање читања нуди ученицима структуриран и ефикасан начин да унапреде своје језичке вештине. Попуњавањем ова три радна листа, појединци могу систематски да процене и одреде свој тренутни ниво вештине, што је кључно за постављање реалистичних циљева учења језика. Сваки радни лист је дизајниран да изазове различите аспекте разумевања прочитаног, омогућавајући ученицима да идентификују своје предности и области за побољшање. Овај циљани приступ не само да подиже самопоуздање док ученици буду свједоци њиховог напретка, већ их опреми и практичним стратегијама за рјешавање сложенијих текстова. Поред тога, редовно вежбање са шпанским радним листовима за разумевање читања подстиче познавање речника и граматичких структура, поједностављујући пут до течности. На крају крајева, ови радни листови служе као драгоцени ресурс за свакога ко се озбиљно бави савладавањем шпанског језика, обезбеђујући мотивацију и мерљиве резултате на њиховом путу до знања.