Радни листови за месец црначке историје
Радни листови Месеца црне историје пружају занимљиве активности на три нивоа тежине, омогућавајући корисницима да продубе своје разумевање кључних историјских личности и догађаја док се баве различитим стиловима учења.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Радни листови за месец црне историје – лака потешкоћа
Радни листови за месец црначке историје
Циљ: Учити о значајним личностима, догађајима и доприносима током Месеца црначке историје кроз различите вежбе.
1. Попуните празнине
Допуни реченице попуњавањем речи које недостају у вези са месецом црначке историје.
а. Мартин Лутер Кинг млађи је познат по својој улози у покрету __________.
б. Харриет Тубман је помогла поробљеним људима да побегну кроз __________ пругу.
ц. Први Афроамериканац који је добио Нобелову награду за мир био је __________.
д. Месец фебруар се сваке године обележава као __________ месец историје.
2. Тачно или Нетачно
Одредите да ли су следеће изјаве тачне или нетачне.
а. Месец црначке историје обележава се у марту.
б. Роза Паркс је позната по томе што одбија да уступи своје место у аутобусу.
ц. Фредерик Даглас је био познати певач и глумац.
д. Прокламацију о еманципацији издао је Абрахам Линколн да оконча ропство.
3. Вежба подударања
Спојите појединца са њиховим доприносом или достигнућем.
1. Нелсон Мандела
2. Меј Џемисон
3. Џорџ Вашингтон Карвер
4. Јацкие Робинсон
А. Први Афроамериканац који је играо у Мајор Леагуе Басебалл-у.
Б. Прва афроамеричка жена у свемиру.
Ц. Залагао се за мир и окончао апартхејд у Јужној Африци.
Д. Развио многе употребе за кикирики и побољшао пољопривредне праксе.
4. Кратак одговор
Одговорите на следећа питања на основу онога што знате о историји црнаца.
а. Ко је био први афроамерички председник Сједињених Држава?
б. Какав је био значај Покрета за грађанска права?
ц. Наведите једног познатог афроамеричког уметника или музичара и њихов допринос.
5. Креативни цртеж
Нацртајте слику некога коме се дивите из црначке историје. Напишите неколико реченица у којима ћете објаснити зашто сте изабрали ову особу и шта вам она значи.
6. Укрштеница
Направите једноставну укрштеницу користећи кључне термине везане за месец црначке историје. Наведите назнаке за сваки термин, као што су:
– Преко:
1. Овим амандманом је укинуто ропство.
2. Чувени вођа грађанских права познат по свом говору „Имам сан“.
– Доле:
1. Прва афроамеричка жена која је летела у свемир.
2. Активисткиња за грађанска права која је одбила да уступи своје седиште у аутобусу.
7. Групна дискусија
У малој групи разговарајте о следећој теми: „Зашто је важно славити Месец црначке историје?“ Делите своје мисли и слушајте туђе гледиште. Запишите резиме дискусије ваше групе.
8. Лична рефлексија
Напишите кратак одломак о томе шта сте научили овог месеца о историји црнаца. Размислите о томе како се ове лекције могу применити на ваш живот и заједницу.
Крај радног листа.
Радни листови за месец црне историје – средње тешкоће
Радни листови за месец црначке историје
Циљ: Научити о значајним личностима у историји црнаца, разумети њихов допринос и ценити стални утицај њиховог рада.
1. Попуните празнине
Допуни реченице одговарајућим речима из банке речи испод.
Банка речи: грађанска права, Харриет Тубман, Мартин Лутхер Кинг Јр., сегрегација, Афроамериканци, Лангстон Хугхес, Роса Паркс
а. __________ је био кључна фигура у подземној железници, помажући поробљеним људима да побегну у слободу.
б. Укидање политике __________ било је од суштинског значаја за постизање расне једнакости у Сједињеним Државама.
ц. __________ је славно одбила да уступи своје место, што је изазвало бојкот аутобуса у Монтгомерију.
д. __________ је био истакнути лидер Покрета за грађанска права и познат по свом говору „Имам сан“.
е. __________ је био познати песник и друштвени активиста који је ухватио суштину Харлемске ренесансе.
2. Вежба подударања
Повежите цифру са њиховим доприносом или значајем.
1. Фредерик Даглас а. Оснивач НААЦП-а
2. Џеки Робинсон р. Прва Афроамериканка која је добила Нобелову награду за књижевност
3. ВЕБ Ду Боис ц. Пробио је баријеру боја у Мајор Леагуе Басебалл-у
4. Тони Морисон р. Промовисао високо образовање и грађанска права за Афроамериканце
3. Питања са кратким одговорима
Одговорите на следећа питања у једној до две реченице.
а. Зашто је важан Месец црначке историје?
б. Опишите значај Прокламације о еманципацији.
ц. Какву је улогу имала Харлемска ренесанса у афроамеричкој култури?
4. Активност на временској линији
Направите временску линију која истиче пет главних догађаја у историји црнаца од 1800-их до данас. Укључите кратак опис сваког догађаја.
5. Упит за креативно писање
Напишите кратак пасус (5-7 реченица) о томе како је једна значајна афроамеричка личност утицала на ваш живот или перспективу. Разговарајте о њиховим доприносима и ономе чему се дивите у вези са њима.
6. Истраживачки задатак
Изаберите једног утицајног Афроамериканца из историје. Напишите извештај од 1 странице који укључује њихову прошлост, кључна достигнућа и утицај који су имали на друштво. Обавезно укључите најмање три извора у своју библиографију.
7. Тачно или Нетачно
Утврдите да ли су следеће изјаве тачне или нетачне.
а. Мартин Лутер Кинг млађи добио је Нобелову награду за мир за своје напоре у Покрету за грађанска права.
б. Роза Паркс је иницирала Марш на Вашингтон.
ц. Афроамеричка књижевност је доживела значајан успон током ренесансе Харлема.
д. Све америчке државе су званично признале Месец црначке историје.
е. Први црни амерички председник био је Барак Обама.
8. Питања за дискусију
Разговарајте о следећим питањима са партнером или у малој групи.
а. Које се поуке могу научити из достигнућа Афроамериканаца у историји?
б. Како можемо поштовати црну историју током целе године, а не само у фебруару?
ц. На које начине се можемо супротставити и оспорити савремени расизам и дискриминацију?
Крај радног листа
Напомена: Обавезно прегледајте своје одговоре и укључите се у дискусије како бисте продубили своје разумевање историје црнаца и њене релевантности данас.
Радни листови за месец црначке историје – тешка потешкоћа
Радни листови за месец црначке историје
1. Усклађивање вокабулара
Упутства: Повежите термине повезане са Месецем црначке историје са њиховим тачним дефиницијама. Напиши слово дефиниције поред одговарајућег појма.
а. Покрет за грађанска права
б. Јунетеентх
ц. Харлемска ренесанса
д. Аболициониста
е. афроамеричке студије
1. Период 1920-их обележен процватом афроамеричке културе, посебно у уметности.
2. Покрет је имао за циљ окончање расне сегрегације и дискриминације Афроамериканаца, првенствено током 1950-их и 1960-их.
3. Дан сећања на најаву укидања ропства у Тексасу, сматра се званичним крајем ропства у Сједињеним Државама.
4. Особа која се залагала за крај ропства.
5. Академска област која се фокусира на историју и културу Афроамериканаца.
2. Питања за размишљање
Упутство: Одговорите на следећа питања потпуним реченицама.
1. Зашто је Месец црначке историје важан празник у Сједињеним Државама?
2. Наведите значајну личност у историји црнаца и објасните њихов допринос друштву.
3. Како разумевање историје црнаца повећава нашу свест о актуелним питањима социјалне правде?
4. Размислите о личном искуству где сте били сведок или сазнали о расизму. Како је то утицало на ваш поглед на историју црнаца?
3. Креирање временске линије
Упутства: Направите временску линију од најмање пет значајних догађаја у историји црнаца. Наведите годину, опис догађаја и његов утицај на друштво.
Догађај 1:
Година:
Опис догађаја:
Утицај на друштво:
Догађај 2:
Година:
Опис догађаја:
Утицај на друштво:
(Догађај 3, 4 и 5 треба да прате исти формат)
4. Истраживачки пројекат
Упутства: Одаберите личност из историје црнаца која је дала значајан допринос грађанским правима, уметности, науци или култури. Спроведите истраживање и припремите презентацију са следећим компонентама:
– Биографија: Кратак преглед њиховог живота и порекла.
– Главни доприноси: Кључна достигнућа и њихов значај.
– Утицај на друштво: Како је њихов рад утицао на будуће генерације или актуелне догађаје.
5. Упит за креативно писање
Упутства: Напишите кратку причу или песму инспирисану темом отпорности или наде у контексту црначке историје. Циљајте на дужину од најмање једне странице и укључите историјске референце како бисте побољшали своју причу.
6. Групна дискусија
Упутства: У групама од 4-5, разговарајте о следећим упутствима. Одредите белешку да сумира главне тачке.
– Какву улогу уметност и култура имају у обележавању Месеца црначке историје?
– Разговарајте о важности препознавања мање познатих личности у историји црнаца поред истакнутијих.
– Које кораке појединци могу предузети да промовишу једнакост и разумевање након Месеца црначке историје?
7. Вежба критичког мишљења
Упутства: Анализирајте следеће изјаве везане за историју црнаца и разговарајте о томе да ли верујете да су тачне, делимично тачне или нетачне. Наведите образложење за своје одговоре.
1. Покрет за грађанска права био је углавном успешан захваљујући напорима једног лидера.
2. Црначка историја није само америчка историја; то је значајан део светске историје.
3. Борбе са којима се суочавају Афроамериканци у 21. веку се суштински разликују од оних на почетку 20. века.
8. Истраживање уметности
Упутства: Истражите уметничко дело (слика, скулптура, музика, итд.) које је створио афроамерички уметник. Напишите пасус анализирајући теме, технику и историјски значај дела.
9. Повежите тачке
Упутства: Повежите различите личности, догађаје и културне покрете у историји црнаца да бисте показали како су међусобно повезани. Направите визуелну мапу која илуструје ове везе, објашњавајући сваку везу у кратком опису.
10. Будуће тежње
Упутства: Напишите писмо себи за десет година у будућности у којем разговарате о томе како планирате да допринесете текућој борби за расну једнакост и инклузију. Будите конкретни у вези са циљевима и радњама које можете предузети
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако да креирате персонализоване и интерактивне радне листове као што су Блацк Хистори Монтх Ворксхеетс. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како користити радне листове за месец црне историје
Радни листови за месец црне историје су непроцењив ресурс и за наставнике и за ученике, али одабир правих захтева пажљиво разматрање вашег тренутног нивоа знања. Почните тако што ћете проценити своје познавање теме—ако сте нови у историји црнаца, одлучите се за радне листове који представљају основне фигуре и догађаје, користећи једноставан језик и привлачне визуелне елементе. За оне са напреднијим разумевањем, потражите материјале који нуде питања о критичком размишљању или се удубите у мање познате наративе и доприносе. Када се бавите радним листовима, заузмите промишљен приступ: почните са прегледом садржаја да бисте идентификовали кључне теме и термине са којима ћете се сусрести. Поделите материјал на делове којима се може управљати, дајући времена да размислите о сваком делу пре него што кренете даље. Користите додатне ресурсе — попут видео записа или чланака — да бисте продубили своје разумевање и контекст. Коначно, размислите о дискусији о радним листовима са вршњацима или наставницима како бисте побољшали своје искуство учења и стекли различите перспективе о историји црнаца.
Ангажовање са радним листовима Месеца црначке историје је непроцењива прилика за појединце да процене и побољшају своје разумевање кључних историјских догађаја и личности. Попуњавањем ова три свеобухватна радна листа, учесници могу ефикасно да процене своје знање и ниво вештина у вези са афроамеричком историјом и културом. Сваки радни лист је дизајниран не само да изазове постојеће перцепције, већ и да прошири нечије разумевање и изазове дубље интересовање за предмет. Кроз мешавину рефлексивних питања, квизова и креативних активности, ученици могу не само да идентификују области за побољшање, већ и да славе своје постојеће знање. Структурирани приступ ових радних листова подстиче критичко размишљање, подстичући везе између историјских наратива и савремених питања. Коначно, радни листови за месец црначке историје служе као суштински алат за појединце да обогате свој лични раст, негују свест и одају почаст дубоким доприносима Афроамериканаца кроз историју.