Радни лист са упутствима
Радни лист Следећи упутства нуди три прогресивно изазовна радна листа дизајнирана да побољшају разумевање и примену наставних вештина за ученике на различитим нивоима.
Или направите интерактивне и персонализоване радне листове помоћу вештачке интелигенције и СтудиБлазе.
Радни лист са упутствима – лака потешкоћа
Радни лист са упутствима
Циљ: Побољшати разумевање и извршавање вербалних инструкција кроз различите стилове вежбања.
Вежба 1: Попуните празнине
Прочитајте реченице испод и попуните празна места тачним речима.
1. Да бисте направили сендвич са путером од кикирикија и желеом, прво морате ________ две кришке хлеба.
2. Затим премажите ________ на једну кришку хлеба.
3. Затим додајте ________ на другу кришку.
4. На крају, притисните две кришке заједно и ________ сендвич на пола.
Вежба 2: Тачно или Нетачно
Пажљиво прочитајте сваку изјаву. Напишите „Тачно“ ако је изјава тачна и „Нетачно“ ако није.
1. Увек треба да оперете руке пре припреме хране.
2. За сендвич је прихватљиво користити било који хлеб без обзира на укус.
3. Сендвич са путером од кикирикија и желеом има три главна састојка: хлеб, путер од кикирикија и желе.
4. Сендвич морате исећи на четири дела, без обзира на ваше жеље.
Вежба 3: Спојите радње
Нацртајте линију да повежете акцију са леве стране са исправном пратећом акцијом на десној страни.
1. Отворите фрижидер а. Извадите нож
2. Тост намазати путером б. Изаберите пиће
3. Сипајте житарице у чинију ц. Ставите тост у тостер
4. Оперите воће д. Исперите их и исеците
Вежба 4: Секвенцирање
Напишите бројеве 1-5 поред корака у наставку да бисте их ставили у исправан редослед за прављење лимунаде.
______ Сипајте воду у крчаг.
______ Додајте шећер по укусу.
______ Исцедите лимун да добијете сок.
______ Све заједно промешати.
______ Додајте лед у лимунаду.
Вежба 5: Кратак одговор
Одговорите на следећа питања на основу онога што сте научили о следећим упутствима.
1. Зашто је важно тачно пратити упутства?
2. Како прескакање корака може утицати на коначни исход рецепта?
3. Опишите време када нисте следили упутства и шта се догодило.
Вежба 6: Цртање дијаграма
Нацртајте слику вашег омиљеног сендвича који се прави. Означите различите састојке и кораке укључене у процес.
Вежба 7: Игра улога
Упарите се са партнером. Једна особа даје усмена упутства за обављање једноставног задатка (као што је везивање пертле или савијање папира), док друга особа следи ова упутства. Након тога, разговарајте о томе колико су упутства испоштована и шта би се могло побољшати.
Рефлексија: Након што завршите вежбе, напишите неколико реченица о томе шта сте научили у вези са следећим упутствима. Размислите о томе како ова вештина може бити важна у различитим аспектима живота, као што су кување, руковање или чак играње игрица.
Радни лист са упутствима – средње тежине
Радни лист са упутствима
Циљ: Овај радни лист је дизајниран да побољша вашу способност да пратите упутства кроз различите врсте вежби.
Упутства: Пажљиво прочитајте сваку вежбу и извршите задатке према упутствима. Обавезно обратите пажњу на детаље.
Вежба 1: Попуните празнине
Упутство: Допуни реченице попуњавањем празнина одговарајућим речима.
1. Да бисте направили сендвич са путером од кикирикија и желеом, прво морате узети ____ кришке хлеба.
2. Затим премажите ____ на једну кришку хлеба.
3. Затим додајте ____ на путер од кикирикија.
4. На крају, ставите другу кришку хлеба на врх и уживајте у ____.
Вежба 2: Тачно или Нетачно
Упутства: Прочитајте сваку изјаву и напишите „Тачно“ или „Нетачно“ поред сваке.
1. Увек треба да прочитате упутства пре него што започнете нови задатак. ________
2. Прихватљиво је занемарити неке мање детаље када следите упутства. ________
3. Следити упутства је важна само у школи. ________
4. Упутства понекад могу бити збуњујућа и потребна им је додатна појашњења. ________
Вежба 3: Нумерирајте кораке
Упутства: Испод је листа корака за једноставан задатак. Означите их правилним редоследом.
___ Перите руке.
___ Прикупите све састојке, укључујући брашно, шећер и јаја.
___ Загрејте рерну на 350 степени.
___ Пеците торту 30 минута.
___ Помешајте састојке у чинији.
Вежба 4: Кратки одговори на питања
Упутства: Одговорите на следећа питања на основу вашег разумевања следећих упутстава.
1. Зашто је важно тачно пратити упутства?
2. Опишите ситуацију у којој је непоштовање упутстава довело до проблема за вас или неког другог.
Вежба 5: Усклађивање
Упутства: Повежите радњу са одговарајућим смером.
1. Прање зуба а. свако јутро и пре спавања
2. Кување тестенине б. прокувајте воду, додајте тестенину и кувајте 10 минута
3. Писање слова в. почните са поздравом, телом и затварањем
4. Рециклажа конзерви д. исперите и ставите их у плаву канту
Вежба 6: Питања заснована на сценарију
Упутства: Прочитајте сценарије и запишите како бисте следили упутства.
1. Ваш наставник упућује разред да прочита 5. поглавље и одговори на питања на крају. Како бисте се уверили да следите ова упутства?
2. Пријатељ те замоли да им помогнеш да саставе комад намештаја из кутије. Које кораке бисте предузели да бисте правилно следили упутства?
Вежба 7: Креативни задатак
Упутства: Направите једноставан скуп упутстава за задатак у коме уживате (као што је прављење смутија или играње игрице). Укључите најмање пет корака и уверите се да су јасни и лаки за разумевање.
Задатак: _______________________________________
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
4. _______________________________________________
5. _______________________________________________
Када завршите све вежбе, пажљиво прегледајте своје одговоре да бисте били сигурни да сте тачно следили упутства. Срећно!
Радни лист са упутствима – тешка потешкоћа
Радни лист са упутствима
Циљ: Овај радни лист је дизајниран да побољша вашу способност да разумете и следите сложена упутства. Свака вежба има различите задатке који захтевају пажњу на детаље и критичко размишљање.
1. Питања са вишеструким избором
Пажљиво прочитајте свако питање и изаберите најбољи одговор.
1. Који од следећих корака треба прво предузети приликом припреме рецепта?
а. Сакупите све састојке
б. Подесите рерну на потребну температуру
ц. Почните да мешате састојке
д. Прочитајте рецепт у потпуности
2. Како би појединац требало да реагује у следећем сценарију?
Налазите се на тимском састанку, а ваш менаџер каже: „До краја недеље, прикупите податке о продаји из последња три месеца, анализирајте их за трендове и припремите презентацију која резимира своје налазе. Који је први корак који треба да предузмете?
а. Припремите презентацију
б. Прикупите податке о продаји
ц. Анализирајте податке
д. Постављајте питања ради јасноће
2. Вежба секвенцирања
Испод су кораци за процес. Означите их правилним редоследом:
Направите шољу чаја:
а. Сипајте топлу воду у шољу.
б. Кувајте кесицу чаја три до пет минута.
ц. Додајте млеко или шећер по жељи.
д. Изаберите врећицу чаја и ставите је у шољу.
е. Уклоните врећицу чаја након кувања.
3. Тачно или Нетачно
Процените следеће изјаве на основу вашег знања о следећим упутствима. Напишите Т за тачно или Ф за нетачно.
1. Праћење упутстава је важно само у академским условима.
2. Неспоразуми инструкције могу довести до грешака у задатку.
3. Прихватљиво је импровизовати када упутства изгледају нејасна.
4. Пажљиво читање свих упутстава која су дата помаже да се осигура успех задатка.
4. Питања са кратким одговорима
Запишите своје одговоре на следећа питања на основу вашег разумевања ефикасне комуникације и следећих упутстава.
1. Опишите тренутак када сте имали потешкоћа да пратите упутства. Шта је пошло по злу и како сте то решили?
2. Како питања која појашњавају могу побољшати исход задатка?
3. Разговарајте о важности документовања инструкција у професионалном окружењу.
5. Инструкције након изазова
Пратите доле наведене кораке да бисте направили једноставну оригами фигуру. Обавезно довршите сваки корак пре него што пређете на следећи.
1. Почните са квадратним комадом папира, бојом страном надоле.
2. Пресавијте папир на пола дијагонално да бисте формирали троугао, а затим га расклопите.
3. Пресавијте папир на пола дијагонално у супротном смеру да бисте поново формирали троугао, а затим га расклопите.
4. Окрените папир тако да набори формирају облик '+'.
5. Савијте сваки угао квадрата у средишњу тачку папира.
6. Пресавијте горњу ивицу надоле како бисте спојили доњу ивицу.
7. Савијте горња два угла надоле да бисте направили троугао на врху.
8. Преокрените папир и навуците бочне троугласте преклопке преко леђа.
6. Идентификација грешке
У наставку су упутства дата погрешно. Идентификујте грешку у следећим правцима.
1. Да бисте закључали свој бицикл, требало би да: а. убаците кључ у браву, б. ставите браву за бицикл кроз оквир бицикла, ц. завртите браву улево док се не учврсти.
Грешка: ________________________________________________________________
2. Да бисте поднели извештај путем е-поште, потребно је да: а. написати извештај, б. приложити га у нову е-пошту, ц. укључити наслов и примаоца, д. избришите нацрт е-поште.
Грешка: ________________________________________________________________
Крај радног листа
Упутства за подношење: Када завршите, детаљно прегледајте своје одговоре. Проверите јасноћу и потпуност у сваком одељку. Пошаљите свој радни лист у складу са смерницама вашег инструктора.
Креирајте интерактивне радне листове помоћу вештачке интелигенције
Са СтудиБлазе можете лако да креирате персонализоване и интерактивне радне листове као што је радни лист за праћење упутстава. Почните од нуле или отпремите материјале за курс.
Како се користи радни лист за следећа упутства
Праћење упутства Избор радног листа зависи од вашег познавања теме и ваших циљева учења. Почните тако што ћете проценити своје тренутно разумевање и идентификовати све недостатке; на пример, ако сте нови у концепту праћења упутстава, одлучите се за радне листове који пружају јасна упутства, једноставне задатке и примере. Циљајте на ниво изазова који подстиче раст без изазивања фрустрација — радни листови који постепено постају сложенији могу вам помоћи да изградите самопоуздање. Када се бавите радним листом, пажљиво прочитајте сва упутства пре него што почнете, и размислите о разбијању задатака на кораке којима се може управљати како бисте избегли осећај преоптерећености. Водите белешке или истакните важне кључне речи у упутствима и не оклевајте да вежбате са више радних листова да бисте ојачали своје вештине. На крају, размислите о дискусији о темама са колегама или коришћењу онлајн ресурса за додатну јасноћу и подршку, осигуравајући да не само да попуните радни лист већ и да продубите своје разумевање материјала.
Ангажовање са три радна листа, посебно са радним листом Следећи упутства, нуди јединствену прилику појединцима да свеобухватно процене и унапреде своје нивое вештина. Сваки радни лист је дизајниран да циља различите когнитивне области, омогућавајући учесницима да идентификују своје предности и одреде области за побољшање. Попуњавањем ових радних листова, појединци могу стећи драгоцене увиде у своје разумевање и извршавање инструкција, што је кључно за академски и професионални успех. Радни лист Следећих упутстава, посебно, изазива кориснике да ефикасно тумаче и примењују упутства, што не само да подстиче критичко размишљање већ и повећава поверење у способности доношења одлука. Штавише, ови радни листови пружају структурирани формат за самооцењивање, омогућавајући корисницима да процене свој напредак током времена. На крају крајева, посвећеност овим вежбама може значајно побољшати нечије практичне вештине, истовремено пружајући јасније разумевање личних способности.