Delovni listi za zgodovino za vrtec

Delovni listi za zgodovino za vrtec ponujajo privlačne in starosti primerne dejavnosti v treh težavnostnih stopnjah, ki mladim učencem omogočajo raziskovanje temeljnih zgodovinskih konceptov, hkrati pa razvijajo bistvene spretnosti.

Ali pa zgradite interaktivne in prilagojene delovne liste z AI in StudyBlaze.

Delovni listi za zgodovino za vrtec – lahka težavnost

Delovni listi za zgodovino za vrtec

Delovni list 1: Ustvarjanje časovnice

Cilj: Razumeti koncept časa z ustvarjanjem preproste časovnice.

navodila za uporabo:
1. Narišite veliko vodoravno črto čez stran.
2. Na levem koncu narišite sliko otroka (ki predstavlja, kdaj ste se rodili).
3. Na sredino narišite nekaj posebnega, kar se vam je zgodilo v življenju (na primer vaš prvi rojstni dan).
4. Na desnem koncu narišite sliko, kaj želite postati, ko odrastete (na primer astronavt ali učitelj).
5. Označite vsako sliko z besedami, kot so "Rodil sem se", "Moj prvi rojstni dan" in "Želim biti ..."

Delovni list 2: Znane zgodovinske osebnosti

Cilj: Spoznajte pomembne ljudi v zgodovini.

navodila za uporabo:
1. Spodaj so slike treh znanih zgodovinskih osebnosti.
– George Washington (slika)
– Martin Luther King Jr. (slika)
– Rosa Parks (slika)
2. Poleg vsake slike narišite črto, ki jo povezuje s spodnjim dejstvom o njih:
– Prvi predsednik Združenih držav Amerike
– Boril se je za državljanske pravice in enakost
– Ni hotela odstopiti svojega sedeža na avtobusu

Delovni list 3: Primerjava starega in novega

Cilj: Razumeti, kako so se stvari skozi čas spremenile.

navodila za uporabo:
1. Na eno stran lista narišite sliko telefona iz preteklosti (kot rotacijski telefon).
2. Na drugi strani narišite sodoben pametni telefon.
3. Napišite en stavek o tem, kako je bil vsak telefon uporabljen. Na primer, "Vrtljivi telefon je imel številčnico za klic nekoga" in "Pametni telefon vam omogoča pošiljanje sporočil in fotografiranje."

Delovni list 4: Ujemanje zgodovinskih dogodkov

Cilj: Prepoznavanje pomembnih dogodkov na zabaven način.

navodila za uporabo:
1. Narišite črto, da dogodek povežete z njegovim opisom:
– Dogodek: Prvi pristanek na Luni
Opis: Ljudje so prvič stopili na Luno.

– Dogodek: Podpis Deklaracije o neodvisnosti
Opis: Kolonije so razglasile neodvisnost od britanske oblasti.

– Dogodek: Izum kolesa
Opis: Ljudem je pomagal lažje potovati.

Delovni list 5: Čas za zgodbo

Cilj: povezati zgodovino s pripovedovanjem.

navodila za uporabo:
1. Preberite kratko zgodbo o zgodovinskem dogodku (na primer, kako se je zahvalni dan začel).
2. Nariši svoj najljubši del zgodbe.
3. Napišite en stavek o tem, kaj ste se iz tega naučili.

Delovni list 6: Oblecite zgodovinsko osebnost

Cilj: ustvarjalno sodelovati z zgodovino.

navodila za uporabo:
1. Spodaj je prazen oris osebe.
2. Okrasite oris z oblačili in dodatki, ki predstavljajo zgodovinsko osebnost (na primer vojaka, predsednika ali pionirja).
3. Pod oris napišite ime osebe, v katero ste se oblekli.

Delovni list 7: Zabavno iskanje besed

Cilj: Prepoznavanje ključnih besed, povezanih z zgodovino.

navodila za uporabo:
1. Poiščite imena zgodovinskih osebnosti in dogodkov, ki so skrita v iskalni mreži besed.
2. Besede, ki jih je treba najti, so:
– ZGODOVINA
- ČAS
– GEORGE
– KRALJ
– PARKOVI
– LUNA

Delovni list 8: Ustvarite svojo zgodovino

Cilj: S pisanjem kratke zgodovine spodbujajte domišljijo.

navodila za uporabo:
1. Pomislite na nekaj zabavnega, kar ste počeli ta teden.
2. Nariši sliko v spodnje polje.
3. Napišite 1-2 stavka, v katerih razložite, zakaj je bilo posebno in kako se ga boste spominjali v prihodnosti.

Zaključna dejavnost: Delite svoje delo

Cilj: Razviti komunikacijske sposobnosti.

navodila za uporabo:
1. Delite delovni list, ki vam je bil najbolj všeč, s partnerjem ali razredom.
2. Pojasnite, zakaj ste ga izbrali in kaj ste se iz tega naučili.

Konec dejavnosti delovnega lista. Uživajte v spoznavanju zgodovine!

Delovni listi za zgodovino za vrtec – srednja težavnost

Delovni listi za zgodovino za vrtec

Naslov delovnega lista: Raziskovanje naše zgodovine

1. Ujemanje besedišča:
Poveži besede z njihovimi pravilnimi definicijami.

– A. Preteklost
– B. Praznovanje
– C. Družina
– D. Tradicija

Opredelitve:
1. Poseben dan, ko se spomnite nečesa pomembnega.
2. Čas pred zdajci.
3. Ljudje, ki so vam povezani, kot so starši in bratje in sestre.
4. Način dela, ki se prenaša skozi generacije.

2. Izpolnite prazna polja:
Dopolni povedi z besedami iz besedne banke.

Banka besed: zgodovina, staro, učenje, zgodba

a. Naše _______ nam pomaga vedeti, od kod prihajamo.
b. V muzeju je veliko _______ stvari.
c. Mi _______ o znanih ljudeh in dogodkih.
d. Vsaka družina ima za povedati posebno _______.

3. Slika Nariši in opiši:
Narišite sliko pomembnega dogodka v vaši družinski zgodovini (kot je rojstni dan, poroka ali praznik). Pod svojo risbo napišite enega ali dva stavka, ki opisujeta, kaj se je zgodilo med tem dogodkom.

4. Res ali ne:
Preberite spodnje trditve in poleg vsake napišite 'Drži' ali 'Ne drži'.

a. Zgodovina vključuje samo dogodke, ki so se zgodili pred davnimi časi.
b. Tradicije se lahko razlikujejo od ene družine do druge.
c. Vse družine praznujejo iste praznike.
d. Iz preteklosti se lahko naučimo, da se bolje odločimo.

5. Dejavnost na časovnici:
S pomočjo učitelja ali družinskega člana ustvarite preprosto časovnico svojega življenja. Vključite tri pomembne dogodke (kot je vaš rojstni dan, prvi šolski dan ali družinski izlet). Za vsak dogodek narišite majhno sliko.

6. Razvrstite dogodke:
Izrežite spodnje dogodke in jih nato razvrstite v »Stvari, ki so se zgodile« in »Stvari, ki se bodo zgodile«.

– Odhod v živalski vrt
– Moja rojstnodnevna zabava
– Učenje vožnje s kolesom
– Prihodnje družinske počitnice

7. Izpolnite grafikon:
V spodnji tabeli naštejte tri stvari, ki jih poznate o vaši družinski zgodovini. Če želite izvedeti več, se pogovorite s sošolci ali družinskimi člani.

| Dejstvo | Kdo je to naredil? | Kdaj se je to zgodilo? |
|—————————-|——————-|———————–|
| | | |
| | | |
| | | |

8. Ustvarjalno pisanje:
Napišite kratko zgodbo o času, ko ste izvedeli nekaj novega o svoji družini. Začnite z "Nekega dne sem ugotovil, da ..." in napišite nekaj stavkov, ki podrobno opisujejo vaše odkritje.

9. Igra ujemanja spomina:
Na poseben list narišite ali zapišite pet spominov, ki so vam pomembni. Izrežite jih in položite z licem navzdol. Izmenično s partnerjem obrnite dva naenkrat, da poiščete ujemanje.

10. Razmislek:
Pomislite, kaj ste se naučili o zgodovini in svoji družini. Pišite ali narišite o eni novi stvari, ki bi si jo želeli za vedno zapomniti.

Konec delovnega lista.

Delovni listi za zgodovino za vrtec – težka težava

Delovni listi za zgodovino za vrtec

Cilj: Učencem v vrtcu predstaviti pomembne zgodovinske osebnosti, dogodke in koncepte z različnimi privlačnimi vajami.

Navodila: Izpolnite vsak razdelek po svojih najboljših močeh. Ta delovni list vključuje različne vrste vaj za spodbujanje učenja na zabaven način.

1. Vaja povezovanja
Poveži znano zgodovinsko osebnost z njenim/njenim opisom. Nariši črto od imena do pravilnega opisa.

a. George Washington
b. Martin Luther King ml.
c. Rosa Parks
d. Abraham Lincoln

1. Boril se je za državljanske pravice in enakost.
2. Prvi predsednik ZDA.
3. Ni hotela odstopiti svojega sedeža v avtobusu, kar je sprožilo aktivizem za državljanske pravice.
4. Pomagal odpraviti suženjstvo in ohranil Unijo med državljansko vojno.

2. Izpolnite prazna polja
Dopolni povedi s pravilnimi besedami iz besedne banke.

Banka besed: svoboda, Amerika, raziskovalec, orel

a. Krištof Kolumb je bil _________, ki je plul čez ocean v iskanju novih dežel.
b. Plešasti _________ je simbol Združenih držav.
c. Martin Luther King mlajši se je boril za _________ in enakost za vse ljudi.
d. _________ je država, sestavljena iz številnih različnih kultur in zgodovin.

3. Ustvarjalno risanje
Nariši sliko, kako misliš, da je bilo živeti v starih časih. Pomislite, kaj so ljudje nosili, v kakšnih domovih so živeli in kaj so morda počeli za zabavo. Označite vsaj tri stvari na svoji risbi.

4. Res ali ne
Preberite spodnje trditve in poleg vsake napišite »Drži« ali »Ne drži«.

a. Abraham Lincoln je bil znan po svojem delu za odpravo suženjstva.
b. Dinozavri so bili v času prvih ljudi.
c. Prvo letalo sta ustvarila brata Wright.
d. Rosa Parks je bila znana pevka.

5. Dejavnost na časovnici
Naslednje dogodke razporedite po vrstnem redu od najzgodnejšega do najpoznejšega. Ob vsakem dogodku napiši pravilno številko.

1. Podpis deklaracije o neodvisnosti
2. Izum telefona Alexander Graham Bell
3. Prvi pristanek na Luni
4. Ustanovitev Jamestowna, prve stalne angleške naselbine v Ameriki

6. Vprašanja s kratkimi odgovori
Na naslednja vprašanja odgovorite s celimi stavki.

a. Zakaj se je pomembno učiti o zgodovini?
b. Kdo je nekdo v zgodovini, ki vas navdihuje in zakaj?
c. Kakšno bi bilo po vašem mnenju življenje, če ne bi imeli nobenih izumov?

7. Vaja pripovedovanja
Napišite kratko zgodbo o dnevu v življenju zgodovinske osebnosti, ki ste jo izvedeli. Vključite vsaj tri stvari, ki so jih počeli tisti dan. Uporabite svojo domišljijo!

Konec delovnega lista
Preglejte svoje odgovore in risbe, preden oddate delovni list! Spoznavanje zgodovine nam pomaga razumeti svet, v katerem živimo danes.

Ustvarite interaktivne delovne liste z AI

S StudyBlaze lahko preprosto ustvarite prilagojene in interaktivne delovne liste, kot so zgodovinski delovni listi za vrtec. Začnite iz nič ali naložite svoje gradivo za tečaj.

Overline

Kako uporabljati delovne liste za zgodovino za vrtec

Delovne liste za zgodovino za vrtec je treba izbrati na podlagi otrokovega obstoječega razumevanja osnovnih konceptov in njegove sposobnosti, da se ukvarja z vizualnimi in besedilnimi informacijami. Ko izbirate delovni list, upoštevajte teme, ki jih pokriva: uvodne teme, kot so pomočniki skupnosti, pomembni nacionalni simboli ali preproste časovnice, so idealne za to starostno skupino. Ocenite uporabljeni jezik; mora biti dostopen, uporabljati mora preproste, jasne besedne zveze in primerljive slike. Poleg tega poiščite interaktivne elemente, kot so dejavnosti barvanja ali igre povezovanja, ki lahko povečajo sodelovanje. Za učinkovito obravnavo teme spodbujajte otroke, da glasno razmišljajo, ko opravljajo vaje, postavljajo odprta vprašanja, ki spodbujajo kritično razmišljanje, in povezujejo zgodovinske teme s svojim vsakdanjim življenjem. Na primer, ko razpravljate o zgodovinskih osebnostih, povežite njihove prispevke s sodobnimi vlogami, kar mladim učencem pomaga razumeti kontekst in pomembnost. Ta pristop ne samo krepi znanje, ampak tudi spodbuja ljubezen do učenja o zgodovini.

Ukvarjanje z delovnimi listi za zgodovino za vrtec ponuja otrokom temeljno razumevanje zgodovine, staršem in vzgojiteljem pa omogoča učinkovito oceno njihove ravni spretnosti. Z izpolnjevanjem teh treh delovnih listov lahko otroci na zabaven in interaktiven način raziskujejo ključne zgodovinske osebnosti, dogodke in koncepte ter spodbujajo ljubezen do učenja. Ti delovni listi so zasnovani tako, da ustrezajo različnim učnim stilom in otrokom omogočajo vizualno, zvočno in kinestetično sodelovanje. Poleg tega lahko starši, ko otroci krmarijo skozi dejavnosti, opazujejo njihove sposobnosti reševanja problemov, zmožnosti razumevanja in splošno ukvarjanje z gradivom, kar zagotavlja neprecenljiv vpogled v njihov izobraževalni napredek. Robustna postavitev delovnih listov za zgodovino za vrtec prav tako spodbuja kritično razmišljanje in spodbuja razpravo ter otrokom pomaga bolje razumeti, kako je zgodovina povezana z njihovimi lastnimi življenji. To ne samo poveča njihovo samozavest, temveč tudi izboljša njihovo sposobnost artikuliranja misli in idej, zaradi česar je učna izkušnja prijetna in koristna.

Več delovnih listov, kot so zgodovinski delovni listi za vrtec