Španski delovni list z določenimi in nedoločnimi členi
Španski delovni list z določnimi in nedoločnimi členki uporabnikom nudi celovito učno izkušnjo s tremi postopno zahtevnimi delovnimi listi, ki izboljšajo njihovo razumevanje uporabe členkov v španskem jeziku.
Ali pa zgradite interaktivne in prilagojene delovne liste z AI in StudyBlaze.
Španski delovni list z določnimi in nedoločnimi členi – lahka težavnost
Španski delovni list z določenimi in nedoločnimi členi
Cilj: Razumeti in vaditi uporabo določnih in nedoločnih členov v španščini.
Navodila: Izpolnite naslednje vaje na predvidenih mestih.
1. Vaja ujemanja:
Povežite španske članke v stolpcu A z njihovimi angleškimi pomeni v stolpcu B.
Stolpec A
1. the
2. la
3. un
4. una
5. los
6. las
Stolpec B
A. the (množina, moški)
B. a (žensko)
C. the (ednina, moški)
D. a (moški)
E. the (množina, ženski rod)
F. the (ednina, ženski rod)
2. Izpolnite prazna polja:
V prazna polja vpiši pravilni določni ali nedoločni člen.
1. ____ libro (knjiga)
2. ____ casa (hiša)
3. ____ perros (psi)
4. ____ niña (dekle)
5. ____ amigos (prijatelji)
6. ____ tiza (kos krede)
3. Res ali ne:
Ugotovite, ali so naslednje trditve o člankih v španščini resnične ali napačne.
1. "El" se uporablja za samostalnike ženskega rodu.
2. »Una« je nedoločni člen.
3. "Los" označuje več kot en predmet.
4. "La" je določni člen.
5. »Un« se uporablja za množinske samostalnike.
4. Identifikacija artikla:
Preberi naslednje stavke in ugotovi, ali sta uporabljena člena določna ali nedoločna. Ob vsakem členu napišite »D« za določen in »I« za nedoločen.
1. El gato está en la casa. ____
2. Tengo una ideja. ____
3. Los niños juegan en el parque. ____
4. Quiero comprar un coche. ____
5. Las flores son hermosas. ____
5. Ustvarjalno pisanje:
Napišite 3 stavke v španščini, pri čemer v vsakem stavku uporabite vsaj en določni člen in en nedoločni člen. Izberete lahko poljubne samostalnike.
Primer: El perro tiene una pelota.
Vaši stavki:
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
6. Vprašanja za razpravo:
Na naslednja vprašanja odgovorite s celimi stavki.
1. Kakšna je razlika med "el" in "un"?
______________________________________________________________________________
2. Kdaj bi uporabili "las" namesto "los"?
______________________________________________________________________________
3. Ali se spomnite samostalnika, ki uporablja tako določni kot nedoločni člen? Zapiši s primeri.
______________________________________________________________________________
7. Pregled:
Naštej vse določne in nedoločne člene, ki si se jih naučil v tem delovnem listu.
Določni členi: ________________________________________________________
Nedoločni členi: ____________________________________________________
Konec delovnega lista
Preglejte svoje odgovore in vadite uporabo členkov v svojem govoru!
Španski delovni list z določnimi in nedoločnimi členi – srednja težavnost
Španski delovni list z določenimi in nedoločnimi členi
Cilj: Razumeti in razlikovati med določnimi (el, la, los, las) in nedoločnimi členi (un, una, unos, unas) v španščini.
1. vaja: Izpolnite prazna mesta
Navodilo: Dopolnite spodnje povedi z ustreznim določnim ali nedoločnim členkom.
1. ___ perro es mi mejor amigo.
2. Compré ___ casa en la playa.
3. Vamos a cocinar ___ ensalada para la cena.
4. Necesito ___ libros de español para estudiar.
5. ___ niños juegan en el parque todos los días.
6. Escribí ___ carta a mi abuela.
7. Tengo ___ par de zapatos nuevos.
8. ___ mesas en el restaurante están ocupadas.
2. vaja: Več možnosti
Navodilo: obkrožite pravilen člen, da dokončate vsak stavek.
1. Ella tiene (el / un) gato negro.
2. Me gusta (la / una) música clásica.
3. (Los / Unos) estudiantes de español son muy amables.
4. (Las / Unas) flores en el jardín son hermosas.
5. Vamos a comprar (una / la) bicicleta nueva.
3. vaja: Ujemanje
Navodilo: Poveži določni člen s pravilnim samostalnikom.
1. El
a. casa
b. perro
c. mesas
2. za
a. libro
b. montaña
c. ventana
3.
a. coches
b. bicicleta
c. manzanas
4.
a. sillas
b. perro
c. cielo
Vaja 4: Prevod
Navodila: Prevedite naslednje stavke v španščino z uporabo pravilnih členov.
1. Hočem jabolko.
2. Učitelji so v učilnici.
3. Ima mačko in psa.
4. Ponoči vidimo zvezde.
5. Na ulici je nekaj avtomobilov.
Vaja 5: Popravljanje napak
Navodilo: Prepoznajte in popravite napake pri rabi členkov v naslednjih povedih.
1. Yo tengo una libro en mi mochila.
2. La gatos son muy traviesos.
3. Necesito el Un lápiz para escribir.
4. Las casa es muy grande.
5. El flores son hermosas en primavera.
Dodatna vaja: Napišite svoje stavke
Navodila: Napišite tri stavke v španščini z uporabo določnih in nedoločnih členkov. Podčrtajte člene, ki jih uporabljate.
1.
2.
3.
Preglejte svoje delo in se prepričajte, da razumete razlike med določnim in nedoločnim členom. Srečno učenje!
Španski delovni list z določnimi in nedoločnimi členi – težka težavnost
Španski delovni list z določenimi in nedoločnimi členi
Cilj: Vaditi uporabo določnih in nedoločnih členov v španščini z različnimi slogi vaj.
Navodila: natančno izpolnite vsak del delovnega lista. Bodite pozorni na spol in število navedenih samostalnikov.
1. razdelek: Izpolnite prazna polja
Povedi dopolni s pravilnim določnim (el, la, los, las) ali nedoločnim (un, una, unos, unas) členkom.
1. _____ perro es muy prijazen.
2. Quiero comprar _____ camisetas nuevas.
3. _____ libro que leí el mes pasado fue fascinante.
4. Hay _____ casa grande en la esquina.
5. Necesito _____ lápiz para escribir.
6. _____ flores en el jardín son hermosas.
7. Él tiene _____ gato y _____ perro.
8. _____ estudiantes deben entregar sus tareas hoy.
9. Compré _____ mesa y _____ sillas para el comedor.
10. Siempre llevo _____ paraguas cuando llueve.
Razdelek 2: Ujemanje
Poveži povedi s pravilnim členkom.
A. (el, la, los, las, un, una, unos, unas)
1. _____ ventana
2. _____ gatos
3. _____ kolesa
4. _____ prijatelji
5. _____ igra
6. _____ chicas
B. Odgovori:
1. _____ (ujemaj se s pravilnim členom)
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
6. _____
Razdelek 3: Več možnosti
Izberite pravi člen, da dokončate vsak stavek.
1. Estoy buscando _____ perro.
a) un
b) el
2. Mi hermana tiene _____ amigas.
a) unas
b) las
3. _____ coche rojo es de Juan.
ima
b) El
4. Compré _____ zapatos nuevos.
a) los
b) vnos
5. Ella quiere _____ libro de aventuras.
a) un
b)
Oddelek 4: Prevajanje
Prevedite naslednje stavke v španščino in se prepričajte, da uporabljate pravilne člene.
1. Jabolko je na mizi.
2. Sinoči sem gledal film.
3. Fantje se igrajo zunaj.
4. Ima čudovito obleko.
5. Stoli so v jedilnici.
Razdelek 5: Popravek napak
Prepoznajte in popravite napake pri rabi členkov v naslednjih stavkih.
1. La perros son muy leales.
2. Quiero un manzana roja.
3. Los alumnos tienen una tarea difícil.
4. El cafecito es muy rico.
5. Tengo una idea brillante.
Razdelek 6: Ustvarite lastne stavke
Napišite pet stavkov z določnimi in nedoločnimi členki. Prepričajte se, da sta vsaj dva samostalnika v vsakem stavku množinska.
1.
2.
3.
4.
5.
Razdelek 7: Kratek odgovor
Na naslednja vprašanja odgovorite s celimi stavki, pri čemer ustrezno vključite določne in nedoločne člene.
1. Kaj najraje ješ?
2. Opišite svojo najljubšo žival.
3. Poimenujte tri stvari, ki jih vidite v svoji učilnici.
4. Kaj si počel prejšnji vikend?
5. Kdo je tvoj najboljši prijatelj?
Preglejte svoje delo in se prepričajte, da ste pravilno uporabili pravila glede določnih in nedoločnih členov. vso srečo!
Ustvarite interaktivne delovne liste z AI
S StudyBlaze lahko preprosto ustvarite prilagojene in interaktivne delovne liste, kot so španski delovni list z določenimi in nedoločenimi členi. Začnite iz nič ali naložite svoje gradivo za tečaj.
Kako uporabljati določne in nedoločne člene španskega delovnega lista
Španski delovni list Določni in nedoločni členi lahko močno izboljšajo vaše razumevanje rabe samostalnikov v jeziku, vendar je izbira pravega ključnega pomena za učinkovito učenje. Začnite z oceno vaše trenutne ravni znanja; če ste začetnik, poiščite delovne liste, ki vsebujejo jasne definicije in primere določnih členov (»el,« »la«) in nedoločnih členov (»un,« »una«), ki jih spremljajo vizualni elementi ali kontekst za pomoč pri krepitvi spomina. Za tiste na srednji ravni se odločite za delovne liste, ki vključujejo vadbene vaje, ki vključujejo sestavo stavkov ali dejavnosti izpolnjevanja praznin, ki vas spodbujajo k uporabi vašega znanja. Ko izberete ustrezen delovni list, se lotite teme tako, da najprej pregledate pravila, ki urejajo posamezno vrsto članka, ter zabeležite izjeme in pogoste uporabe. Nato se lotite vaj metodično: natančno preberite navodila, preizkusite vsako vprašanje in se ne obotavljajte vrniti na svoje zapiske ali zanesljive spletne vire, ko naletite na težave. Nazadnje, redno vadite, ne samo z delovnimi listi, ampak tudi v aplikacijah v resničnem življenju, kot je pisanje stavkov ali kratkih odstavkov, da utrdite svoje razumevanje določnih in nedoločnih členov v različnih kontekstih.
Ukvarjanje z določnimi in nedoločnimi členi za španski delovni list je bistvenega pomena za vsakogar, ki želi izboljšati svoje obvladovanje španske slovnice, izpolnjevanje treh delovnih listov pa ponuja strukturiran pristop za ocenjevanje in izboljšanje vaših sposobnosti. Z delom na teh vajah lahko učinkovito ugotovite svoje trenutno razumevanje uporabe členkov v španskem jeziku, kar vam omogoča, da natančno določite specifična področja, ki jih je treba izboljšati. Delovni listi ne omogočajo le globljega razumevanja določnih in nedoločnih členov, temveč nudijo tudi takojšnje povratne informacije, ki vam omogočajo spremljanje vašega napredka skozi čas. Ta praktična izkušnja vam bo omogočila bolj samozavestno in natančno komunikacijo v španščini, zaradi česar bo dragocena naložba v vašo pot učenja jezika. Na splošno strukturirana narava določnih in nedoločenih členov španskega delovnega lista zagotavlja, da lahko sistematično določate svojo raven spretnosti in hkrati uživate v procesu učenja.