Pohlavie podstatných mien Španielsky pracovný list Odpovede kľúč
Kľúč odpovedí na pracovné hárky rodu podstatných mien poskytuje používateľom štruktúrovaný prístup k zvládnutiu rodov podstatných mien v španielčine, ktorý obsahuje tri pracovné hárky, ktoré sa zameriavajú na rôzne úrovne zručností na zlepšenie učenia a uchovania.
Alebo vytvorte interaktívne a prispôsobené pracovné listy pomocou AI a StudyBlaze.
Pohlavie podstatných mien Odpovede na pracovný list v španielčine – jednoduchá obtiažnosť
Pohlavie podstatných mien Španielsky pracovný list Odpovede kľúč
Meno: _____________________
Dátum: ____________________
Pokyny: Tento pracovný list vám pomôže pochopiť pohlavie podstatných mien v španielčine. Vykonajte každé cvičenie opatrne.
Exercise 1: Identify the Gender
Nižšie je uvedený zoznam podstatných mien. Vedľa každého podstatného mena napíšte „M“ pre mužský rod alebo „F“ pre ženský rod.
1. kniha _____
2. mesa _____
3. perro _____
4. casa _____
5. coche _____
6. lámpara _____
7. niño _____
8. niña _____
Cvičenie 2: Vyplňte prázdne miesta
Doplňte vety správnym tvarom člena „el“ (mužský rod) alebo „la“ (ženský rod) na základe daného podstatného mena.
1. _____ mesa es bonita. (mesa)
2. _____ perro está ladrando. (perro)
3. _____ casa es grande. (casa)
4. _____ niño juega en el parque. (niño)
5. _____ lámpara está encendida. (lámpara)
Cvičenie 3: Priraďovanie
Spojte podstatné mená s príslušnými členmi. Vedľa čísla napíšte písmeno správneho článku.
1. gato (masculine) A. la
2. chaqueta (ženský rod) B. el
3. tijeras (ženský rod) C. las
4. flor (ženský rod) D. un
5. dolár (mužský rod) E. una
Cvičenie 4: Zmena pohlavia
Zmeňte dané podstatné mená mužského rodu do ženského rodu.
1. priateľ __________
2. profesor __________
3. niño __________
4. rey __________
5. medico __________
Cvičenie 5: Písanie
Napíšte päť viet pomocou podstatného mena v správnom rode spolu s príslušným určitým členom. Podčiarknite podstatné mená.
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
Cvičenie 6: Pravda alebo nepravda
Prečítajte si nasledujúce tvrdenia a napíšte „T“ pre pravdivé alebo „F“ pre nepravdu.
1. Všetky podstatné mená končiace na „-o“ sú mužského rodu. _____
2. Všetky podstatné mená končiace na „-a“ sú ženského rodu. _____
3. Slovo „concierto“ je ženského rodu. _____
4. „Mesa“ je podstatné meno mužského rodu. _____
5. Niektoré podstatné mená môžu byť mužského aj ženského rodu. _____
Pred odoslaním pracovného listu si skontrolujte svoje odpovede. Veľa šťastia!
Pohlavie podstatných mien Odpovede na pracovný list zo španielčiny – stredná náročnosť
Pracovný list Španielčina rodu podstatných mien
Pokyny: Tento pracovný list je navrhnutý tak, aby vám pomohol precvičiť si identifikáciu rodu podstatných mien v španielčine. Pozorne si prečítajte každú časť a dokončite poskytnuté cvičenia.
1. Do prázdnych políčok doplňte správny člen (el alebo la) pre nasledujúce podstatné mená.
a) ______ niño (chlapec)
b) ______ niña (dievča)
c) ______ libro (kniha)
d) ______ mesa (tabuľka)
e) ______ coche (car)
f) ______ puerta (dvere)
g) ______ gato (mačka)
h) ______ casa (dom)
i) ______ sol (slnko)
j) ______ luna (mesiac)
2. Priraď podstatné meno k správnemu rodu. Napíšte „M“ pre mužský rod a „F“ pre ženský.
1) perro
2) manzana
3) profesor
4) profesora
5) árbol
6) botella
7) reloj
8) silla
9) zapato
10) kvet
a) ______
b) ______
c) ______
d) ______
e) ______
f) ______
g) ______
h) ______
i) ______
j) ______
3. V nasledujúcich vetách zakrúžkuj podstatné mená ženského rodu.
1. El coche es rápido.
2. La casa es hermosa.
3. Mi hermano tiene un gato.
4. La manzana es roja.
5. El perro ladra.
4. Napíšte tvar množného čísla nasledujúcich podstatných mien, pričom nezabudnite upraviť aj článok.
a) la mesa
b) el niño
c) la flor
d) el zapato
e) la puerta
5. Choose the correct form of the adjective to match the gender and number of the noun.
1. Los chicos ______ (alte, alta, altos)
2. Las chicas ______ (bonito, bonitos, bonitas)
3. El perro ______ (grande, grandes)
4. La gata ______ (pequeña, pequeños)
5. Los libros ______ (interesante, interesantes)
6. Translate the following sentences into Spanish, paying attention to the gender of the nouns.
1. Dievča má mačku.
2. Chlapci čítajú knihy.
3. Dom je veľký.
4. Stromy sú krásne.
5. Na oblohe svieti slnko.
Kľúč odpovedí:
1. a) el b) la c) el d) la e) el f) la g) el h) la i) el j) la
2. 1) S 2) S 3) S 4) S 5) S 6) S 7) S 8) S 9) S 10) S
3. La casa, La manzana
4. a) las mesas b) los niños c) las flores d) los zapatos e) las puertas
5. 1) altos 2) bonitas 3) grande 4) pequeña 5) interesantes
6. 1. La niña tiene un gato. 2. Los chicos están leyendo libros. 3. La casa es grande. 4. Los árboles son hermosos. 5. El sol brilla en el cielo.
Účelom tohto pracovného listu je upevniť vaše chápanie rodu podstatných mien v španielčine. Urobte si čas a v prípade potreby si pozrite svoje poznámky alebo učebnice. Veľa šťastia!
Pohlavie podstatných mien Odpovede na pracovný list zo španielčiny – Ťažká obtiažnosť
Pracovný list Španielčina rodu podstatných mien
Cieľ: Pochopiť a precvičiť rod podstatných mien v španielčine.
Exercise 1: Identify the Gender
Pokyny: Napíšte „mužský“ alebo „ženský rod“ vedľa každého podstatného mena podľa jeho rodu.
1. knižnica
2. casa
3. niño
4. brána
5. mesa
6. coche
7. chica
8. pes
9. escuela
10. strom
Cvičenie 2: Vyplňte prázdne miesta
Návod: Doplňte do viet správny tvar členov „el“ alebo „la“ podľa rodu podstatného mena v zátvorkách.
1. ___ (mesa) es de madera.
2. ___ (niño) juega en el parque.
3. ___ (perro) je veľmi priateľský.
4. ___ (casa) tiene un jardín grande.
5. ___ (escuela) está cerrada hoy.
Cvičenie 3: Spojte podstatné mená
Pokyny: Spojte každé podstatné meno so správnym členom. Nakreslite čiary na spojenie párov.
A. gato 1. la
B. flor 2. el
C. silla 3. la
D. coche 4. el
E. kniha 5. el
Cvičenie 4: Transformácia pohlavia
Návod: Preveďte dané podstatné mená mužského rodu do ženských tvarov.
1. priateľ
2. učiteľ
3. rey
4.tiger
5. abuelo
Cvičenie 5: Krátka odpoveď
Pokyny: Napíšte krátku odpoveď vysvetľujúcu, prečo majú podstatné mená v španielčine rod, a uveďte príklad pre každý rod.
Odpoveď:
Cvičenie 6: Triedenie podľa pohlavia
Instructions: Sort the following nouns into two columns: Masculine and Feminine.
1. lápiz
2. computadora
3. šik
4. profesora
5. jardín
6. lietadlo
7. luna
8. gato
Mužský ženský
Cvičenie 7: Kreatívna aplikácia
Instructions: Write a short paragraph (4-5 sentences) describing a place using at least three masculine and three feminine nouns.
Odsek:
Kľúč odpovedí:
Cvičenie 1:
1. mužský
2. ženský
3. mužský
4. ženský
5. ženský
6. mužský
7. ženský
8. mužský
9. ženský
10. mužský
Cvičenie 2:
1. na
2. El
3. El
4. na
5. na
Cvičenie 3:
A - 2
B - 1
C - 1
D–2
E - 2
Cvičenie 4:
1. Amiga
2. maestra
3. reina
4. tigresa
5. abuela
Cvičenie 5:
Odpoveď sa bude líšiť, napríklad: Podstatné mená v španielčine sú klasifikované ako mužský alebo ženský, čo ovplyvňuje sprievodné články a prídavné mená. Napríklad „el libro“ je mužského rodu, zatiaľ čo „la mesa“ je ženského rodu.
Cvičenie 6:
Mužský ženský
1. lápiz 1. computadora
2. chico 2. profesora
3. jardín 3. luna
4. gato 4.
Cvičenie 7:
Odpovede sa budú líšiť, napríklad: En mi ciudad hay un parque grande. En el parque seno tres árboles altos y muchas flores bellas. También hay un lago donde nadan los patos.
Koniec pracovného listu.
Vytvárajte interaktívne pracovné listy s AI
Pomocou StudyBlaze môžete ľahko vytvárať prispôsobené a interaktívne pracovné hárky, ako je napríklad kľúč odpovedí na pracovný hárok pohlavie podstatných mien. Začnite od začiatku alebo nahrajte materiály kurzu.
Ako používať kľúč odpovedí na pracovný hárok pohlavie podstatných mien
Kľúč odpovedí na pracovný list o rode podstatných mien je nevyhnutný na štruktúrovanie vášho prístupu k učeniu sa o rodoch podstatných mien v španielskom jazyku. Začnite hodnotením svojej súčasnej úrovne vedomostí; ak ste začiatočník, hľadajte pracovné listy, ktoré poskytujú jasné vysvetlenia a príklady podstatných mien mužského a ženského rodu vrátane bežných článkov a slovnej zásoby. Stredne pokročilí študenti môžu mať úžitok zo zložitejších pracovných listov, ktoré obsahujú cvičné cvičenia s rôznou obtiažnosťou, ako napríklad dopĺňanie prázdnych miest alebo vety vyžadujúce zhodu podstatných mien. Pri riešení témy venujte čas nielen dokončeniu cvičení, ale aj dôkladnému preskúmaniu odpovedí, aby ste pochopili všetky chyby. Doplňte svoje učenie odkazom na dôveryhodné gramatické zdroje alebo sa zapojte do konverzačného cvičenia, aby ste si upevnili pochopenie rodových podstatných mien v kontexte. Okrem toho zvážte zoskupenie podobných podstatných mien na identifikáciu vzorov, ktoré môžu pomôcť pri zachovaní a aplikácii pravidiel, ktoré ste sa naučili.
Zapojenie sa do troch pracovných hárkov, najmä kľúča odpovedí na pracovný hárok pohlavie podstatných mien, ponúka množstvo výhod, ktoré môžu výrazne zlepšiť porozumenie španielskeho jazyka. Tieto pracovné listy sú starostlivo navrhnuté tak, aby pomohli študentom identifikovať a kategorizovať podstatné mená podľa ich pohlavia, čo je základný koncept v španielskej gramatike. Vyplnením cvičení môžu jednotlivci určiť svoju aktuálnu úroveň zručností, pretože pracovné listy obsahujú rôzne stupne náročnosti, ktoré používateľom umožňujú efektívne sledovať ich pokrok. Okrem toho okamžitá spätná väzba, ktorú poskytuje kľúč odpovedí na pracovné hárky rodu podstatných mien, umožňuje študentom rozpoznať ich silné stránky a určiť oblasti, ktoré si vyžadujú ďalšie zlepšenie. Táto cielená prax nielen zvyšuje sebadôveru, ale tiež posilňuje základné jazykové zručnosti, čím pripravuje pôdu pre pokročilejšie vzdelávanie. Nakoniec, zaviazanie sa k týmto pracovným listom podporuje hlbšie porozumenie používania podstatných mien a obohacuje celkové komunikačné schopnosti v španielčine.