Pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich
Pracovné listy na výučbu angličtiny pre španielsky hovoriacich poskytujú používateľom štruktúrovaný spôsob, ako zlepšiť svoje jazykové zručnosti prostredníctvom postupne náročných cvičení prispôsobených rôznym úrovniam odbornosti.
Alebo vytvorte interaktívne a prispôsobené pracovné listy pomocou AI a StudyBlaze.
Pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich – jednoduchá obtiažnosť
Pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich
Cieľ: Cieľom tohto pracovného listu je pomôcť španielsky hovoriacim ľuďom precvičiť si svoje znalosti angličtiny rôznymi pútavými spôsobmi. Cvičenia sú zamerané na slovnú zásobu, gramatiku, čítanie s porozumením a písanie.
Cvičenie 1: Slovná zásoba
Pokyny: Spojte anglické slová vľavo s ich španielskymi prekladmi vpravo. Napíšte písmeno správneho prekladu na určené prázdne miesto.
1. Apple ____ a. Gato
2. Pes ____ b. Manzana
3. Dom ____ c. Perro
4. Mačka ____ d. Casa
5. Kniha ____ e. Libro
Cvičenie 2: Vyplňte prázdne miesta
Pokyny: Do prázdnych políčok doplňte správny tvar slovesa v zátvorke.
1. Každý deň _____ (na jedenie) jablko.
2. V sobotu _____ (ísť) do parku.
3. _____ (hrám) futbal so svojimi priateľmi.
4. Práve teraz _____ (čítať) knihu.
5. _____ (študujeme) spolu angličtinu.
Cvičenie 3: Čítanie s porozumením
Pokyny: Prečítajte si krátky odsek nižšie a odpovedzte na otázky.
Na oblohe jasne svietilo slnko. Maria a jej brat Carlos sa vybrali na pláž. Postavili si veľký hrad z piesku a hrali sa vo vode. Maria zbierala mušle, kým Carlos plával. Po zábavnom dni na pláži išli domov unavení, ale šťastní.
Otázky:
1. Kam odišli Maria a Carlos?
2. Čo postavili?
3. Akú aktivitu robila Mária, keď Carlos plával?
4. Ako sa cítili po dni strávenom na pláži?
Cvičenie 4: Napíšte krátky odsek
Pokyny: Napíšte krátky odsek v angličtine o svojom obľúbenom jedle. Zahrňte aspoň tri vety.
Príklad:
Moje obľúbené jedlo je pizza. Milujem pizzu, pretože je chutná. Mám ju rád so syrom a feferónkami.
Cvičenie 5: Pravda alebo nepravda
Pokyny: Prečítajte si vety a napíšte „T“ ako pravdu alebo „F“ ako nepravdu.
1. Mária a Carlos sa vybrali do hôr. _____
2. Postavili si hrad z piesku. _____
3. Carlos zbieral mušle. _____
4. Po pláži boli unavení. _____
Cvičenie 6: Nácvik počúvania
Pokyny: Vypočujte si krátky zvukový klip, v ktorom niekto popisuje svoju každodennú rutinu. Napíšte tri činnosti, ktoré spomínajú.
1.
2.
3.
Cvičenie 7: Konverzačné cvičenie
Pokyny: Spojte sa so spolužiakom a precvičte si tento dialóg.
A: Dobrý deň! ako sa voláš?
B: Moje meno je _______. a ty?
A: Ja som _______. Rád vás spoznávam!
B: Tiež ťa rád spoznávam! čo rada robíš?
A: Mám rád _______. čo ty?
B: Baví ma _______.
Záver: Skontrolujte si svoje odpovede s partnerom a prediskutujte prípadné chyby. Precvičte si hovorenie viet nahlas, aby ste zlepšili svoju výslovnosť.
Pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich – stredná náročnosť
Pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich
Cieľ: Zdokonaliť znalosti anglického jazyka španielsky hovoriacich študentov prostredníctvom rôznych štýlov cvičenia.
Pokyny: Vykonajte nasledujúce cvičenia na precvičenie slovnej zásoby, gramatiky, čítania s porozumením a písania v angličtine.
Cvičenie 1: Slovná zásoba
Spojte anglické slová vľavo s ich španielskymi prekladmi vpravo.
1. Apple a. Silla
2. Škola b. Perro
3. Stolička c. Manzana
4. Pes d. Escuela
Cvičenie 2: Vyplňte prázdne miesta
Vyberte správne slovo z rámčeka na dokončenie každej vety.
Box: (šťastný, beh, modrý, učiteľ)
1. Obloha je dnes ________.
2. Môj ________ je veľmi milý a ochotný.
3. Rád som ________ v parku počas rána.
4. Cíti sa ________, pretože má narodeniny.
Cvičenie 3: Pravda alebo nepravda
Prečítajte si nižšie uvedené tvrdenia a vedľa každého napíšte „Pravda“ alebo „Nepravda“.
1. Slovo „gato“ v španielčine znamená v angličtine „mačka“.
2. Anglické slovo pre „rojo“ je „green“.
3. „Ahoj“ je spôsob, ako niekoho pozdraviť v angličtine.
4. V angličtine používame sloveso „to be“ vždy v minulom čase.
Cvičenie 4: Krátka odpoveď
Odpovedzte na otázky celými vetami.
1. Aké je tvoje obľúbené jedlo a prečo?
2. Opíšte svoj denný režim ráno.
3. Kto je tvoj najlepší priateľ a čo spolu radi robíte?
4. Čím chceš byť, keď budeš veľký?
Cvičenie 5: Čítanie s porozumením
Prečítajte si nasledujúcu pasáž a odpovedzte na otázky nižšie.
Sara je študentka, ktorá žije v Mexiku. Do školy chodí každý deň. Jej obľúbeným predmetom je matematika, pretože ju baví riešiť problémy. Po škole hrá futbal s kamarátmi v parku. Cez víkendy rada navštevuje starých rodičov, ktorí bývajú v malej dedinke.
Otázky:
1. Kde býva Sara?
2. Aký je jej obľúbený predmet?
3. Čo robí po škole?
4. Koho navštevuje cez víkendy?
Cvičenie 6: Precvičovanie gramatiky
Prepíšte nasledujúce vety v správnom čase.
1. Včera (chodiť) do obchodu.
2. Dnes o 7:XNUMX večeria.
3. Minulý rok som (študovať) angličtinu.
4. My (hrať) futbal každú sobotu.
Cvičenie 7: Písanie výzvy
Napíšte krátky odsek (4-5 viet) o svojej obľúbenej dovolenke. Vysvetlite, prečo je to pre vás výnimočné a ako to oslavujete.
Veľa šťastia! Pred odoslaním pracovného listu si nezabudnite skontrolovať svoje odpovede.
Pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich – ťažké ťažkosti
Pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich
Názov pracovného listu: Pokročilé znalosti anglického jazyka pre španielsky hovoriacich
Cieľ: Rozšíriť anglickú slovnú zásobu, gramatiku, porozumenie a konverzačné schopnosti pre španielsky hovoriacich na pokročilej úrovni.
Pokyny: Pozorne vyplňte každú časť. Všetky cvičenia sú navrhnuté tak, aby spochybnili vaše pochopenie a aplikáciu anglického jazyka.
Časť 1: Rozšírenie slovnej zásoby
1. Priraď nasledujúce anglické slová k ich španielskym ekvivalentom. Vedľa každého čísla napíšte správne písmeno.
a. Generovať
b. Posilnenie
c. Efektívne
d. Presné
1. ______ a) Eficiente
2. ______ b) Generár
3. ______ c) Refuerzo
4. ______ d) Presne
2. Vo vetách použite nasledujúce slová zo slovnej zásoby. Uistite sa, že kontext jasne zdôrazňuje význam každého slova.
a. Hádanka
b. Nejednoznačné
c. Pragmatická
Časť 2: Precvičovanie gramatiky
1. Do prázdnych políčok doplňte správny tvar slovesa v zátvorke (použite rôzne časy).
a. Keby som ____ (poznal) odpoveď, povedal by som vám to.
b. Do budúceho roka ____ (dokončí) titul.
c. Ak by sa ____ (študoval) tvrdšie, možno by skúšku zložil.
2. Prepíšte nasledujúce vety, aby boli formálnejšie.
a. Projekt chcú rýchlo dokončiť.
b. Môžete mi s tým pomôcť?
c. Je dobré porozprávať sa s manažérom.
Časť 3: Čítanie s porozumením
Prečítajte si nasledujúcu pasáž a odpovedzte na otázky nižšie:
„V modernom svete je schopnosť komunikovať vo viacerých jazykoch čoraz cennejšia. Dvojjazyční jednotlivci majú často širšie kariérne príležitosti a kultúrne porozumenie. Štúdie navyše naznačujú, že učenie sa druhého jazyka môže zlepšiť kognitívne schopnosti a oddialiť nástup demencie u starších dospelých.
Otázky:
1. Aké sú dve výhody dvojjazyčnosti podľa úryvku?
2. Akú kognitívnu výhodu poskytuje učenie sa druhého jazyka podľa uvedených štúdií?
Časť 4: Písanie výzvy
Napíšte podrobný odsek (5-7 viet), v ktorom sa bude diskutovať o dôležitosti učenia sa angličtiny ako druhého jazyka pre španielsky hovoriacich. V prípade potreby uveďte konkrétne príklady a osobné skúsenosti. Zamerajte sa na praktické výhody a kultúrne poznatky.
Časť 5: Konverzačná prax
Hranie rolí: V pároch prevezmite roly zákazníka a predajcu v scenári, keď sa zákazník pýta na produkt. Použite slovnú zásobu a gramatické štruktúry naučené v predchádzajúcich častiach. Nezabudnite pokryť nasledujúce body:
– Vyžiadanie podrobností o produkte
– Pýtanie sa na ceny a zľavy
- Vyjadrenie preferencií a rozhodovanie
Časť 6: Počúvanie s porozumením
Vypočujte si zvukový klip (vyberte náročný klip týkajúci sa podnikania alebo technológie) a odpovedzte na nasledujúce otázky:
1. Čo je hlavným bodom, ktorým sa zaoberá zvuk?
2. Všimnite si tri podporné detaily spomenuté prednášajúcim.
Koniec pracovného listu
Skontrolujte svoje odpovede a uistite sa, že ste napísali jasne a stručne. Veľa šťastia!
Vytvárajte interaktívne pracovné listy s AI
So StudyBlaze môžete ľahko vytvárať prispôsobené a interaktívne pracovné hárky, ako sú pracovné hárky výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich. Začnite od začiatku alebo nahrajte materiály kurzu.
Ako používať pracovné listy výučby angličtiny pre španielsky hovoriacich
Výučba angličtiny pre španielsky hovoriacich Pracovné listy môžu výrazne zlepšiť vašu cestu osvojovania si jazyka za predpokladu, že si vyberiete materiály, ktoré sú v súlade s vašimi aktuálnymi znalosťami. Ak chcete vybrať ten správny pracovný list, začnite hodnotením úrovne svojich vedomostí – ste úplný začiatočník alebo ovládate základnú anglickú gramatiku a slovnú zásobu? Hľadajte pracovné hárky, ktoré špecifikujú ich zamýšľané publikum; mnohé zdroje ich kategorizujú podľa úrovní ako A1, A2 alebo B1 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca (CEFR). Keď si vyberiete pracovný list, pristupujte k téme metodicky. Začnite náhľadom obsahu, aby ste sa zoznámili s novou slovnou zásobou a štruktúrami. Keď sa zapojíte do cvičení, pokúste sa začleniť rôzne techniky učenia: hovorte nahlas, zapisujte si príklady vo svojom rodnom jazyku a ak je to možné, cvičte s jazykovým partnerom. Neváhajte sa niekoľkokrát vrátiť k náročným sekciám, posilňujte svoje porozumenie opakovaním a aktívnym používaním v kontexte. Okrem toho doplňte svoje pracovné listy zvukovými alebo video materiálmi týkajúcimi sa rovnakých tém, aby ste zlepšili svoje schopnosti počúvať a porozumieť kontextu.
Vyplnenie troch pracovných listov Výučba angličtiny pre španielsky hovoriacich ponúka množstvo výhod, ktoré môžu výrazne zvýšiť efektivitu výučby aj študijné výsledky. Po prvé, tieto pracovné listy sú starostlivo navrhnuté tak, aby zhodnotili a určili aktuálnu úroveň zručností jednotlivca vo výučbe angličtiny, čo umožňuje pedagógom identifikovať ich silné stránky a oblasti, ktoré si vyžadujú zlepšenie. Zapojením sa do týchto zdrojov môžu učitelia presne určiť svoju znalosť bežných jazykových problémov, ktorým čelia španielsky hovoriaci, a tak prispôsobiť svoje vyučovacie stratégie. Okrem toho pracovné listy poskytujú cenné informácie o špecifických potrebách ich študentov, čím podporujú prispôsobenejšie vzdelávacie prostredie, ktoré zvyšuje zapojenie a uchovávanie materiálu. Keď pedagógovia pracujú na aktivitách, získavajú praktické techniky a tipy, ktoré môžu byť okamžite implementované v triede, čo vedie k zlepšeniu vyučovacích postupov a výkonu študentov. V konečnom dôsledku, využitie pracovných listov Výučba angličtiny pre španielsky hovoriacich dáva učiteľom k dispozícii nástroje potrebné na efektívnu výučbu anglického jazyka, čím zaisťuje, že môžu svojim študentom poskytnúť vzdelanie najvyššej kvality.