Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka zlepšujú slovnú zásobu prostredníctvom pútavých cvičení prispôsobených trom rôznym stupňom obtiažnosti, ktoré zaisťujú zábavné a efektívne učenie pre každého študenta.
Alebo vytvorte interaktívne a prispôsobené pracovné listy pomocou AI a StudyBlaze.
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka – ľahká obtiažnosť
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka
Celé meno: ______________________
Dátum: ___________________________
Pokyny: Vyplňte každú časť pracovného listu, aby ste si zlepšili slovnú zásobu.
1. Vyhľadávanie slov
Nájdite nasledujúce slovíčka skryté v hádanke nižšie. Zakrúžkujte každé slovo, keď ho nájdete.
Slová, ktoré treba nájsť:
– skúmať
– predpovedať
– zvedavý
– vysvetliť
– objaviť
[Vložte jednoduchú mriežku na vyhľadávanie slov so slovami vloženými horizontálne, vertikálne alebo diagonálne.]
2. Definícia
Spojte slová zo slovnej zásoby vľavo s ich správnymi definíciami vpravo. Nakreslite čiaru spájajúcu každé slovo s jeho definíciou.
| Slovná zásoba Slovo | Definícia |
|——————-|————–|
| 1. preskúmať | A. Zistiť niečo nové |
| 2. predpovedať | B. Pozrieť sa na niečo pozorne |
| 3. zvedavý | C. Túžba učiť sa alebo vedieť viac |
| 4. vysvetliť | D. Povedať, čo si myslíte, že sa stane v budúcnosti |
| 5. objaviť | E. Ujasniť si niečo tým, že to opíšem |
3. Vyplňte prázdne miesta
Na dokončenie viet nižšie použite slová zo slovnej zásoby. Do každého prázdneho políčka napíšte správne slovo.
a. Naozaj som _____ o tom, čo sa stane v ďalšej kapitole knihy.
b. Vedec _____ výsledky experimentu oznámi triede.
c. Na základe tmavých mrakov môžem _____, že zajtra bude pršať.
d. Chcem _____, čo je v tejto krabici.
e. Predtým, ako budeme pokračovať v lekcii, musíme _____ položiť túto otázku.
4. Synonymá a Antonymá
Identifikujte synonymum a antonymum pre každé slovo zo slovnej zásoby uvedené nižšie. Svoje odpovede píšte do príslušných políčok.
| Slovná zásoba Slovo | Synonymum | Antonym |
|——————|—————-|————–|
| preskúmať | ______________ | ______________ |
| predpovedať | ______________ | ______________ |
| zvedavý | ______________ | ______________ |
| vysvetliť | ______________ | ______________ |
| objaviť | ______________ | ______________ |
5. Tvorivé vety
Vyberte si tri slová zo zoznamu a napíšte originálne vety pre každé slovo.
a. ________________________________________________________
b. ________________________________________________________
c. ________________________________________________________
6. Krížovka
Doplňte krížovku pomocou daných indícií.
[Vložte jednoduché rozloženie krížovky so slovnou zásobou, ktorá zodpovedá poskytnutým kľúčom.]
kľúče:
naprieč
1. Ak chcete zistiť nové informácie (8 písmen)
2. Túžba učiť sa alebo vedieť (7 písmen)
nadol
1. Povedať, čo sa stane (7 písmen)
2. Pozorne si niečo pozrieť (6 písmen)
Po dokončení pracovného listu si svoje odpovede skontrolujte s partnerom alebo učiteľom. Veľa šťastia a zábavy pri učení nových slov!
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka – stredná náročnosť
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka
1. **Zhoda definície**
Priraďte slovo vľavo k jeho správnej definícii vpravo. Vedľa čísla slova napíšte písmeno definície.
1. Dobrodružstvo
2. Sebavedomý
3. Generovať
4. Dilema
5. jednoposteľová
A. Situácia, v ktorej sa musí rozhodnúť
B. Vytvoriť alebo vyrobiť niečo
C. Silná viera vo svoje schopnosti
D. Prekvapivý alebo vzrušujúci zážitok
E. Byť jediný svojho druhu
2. **Použitie slova**
Do prázdnych políčok doplňte správne slovo zo zoznamu nižšie. Každé slovo je možné použiť iba raz.
(dobrodružný, sebavedomý, generovať, dilema, jedinečný)
1. Mária sa cítila ________, keď triede prezentovala svoj projekt.
2. Mapa pokladu ich viedla na vzrušujúcu ________ cez les.
3. Vedec sa snažil ________ nové nápady pre obnoviteľnú energiu.
4. Jake čelil ťažkému ________, keď sa rozhodoval ísť na párty alebo zostať doma a dokončiť si domácu úlohu.
5. Jej maliarsky štýl je veľmi ________ a odlišný od kohokoľvek iného v jej triede.
3. **Synonymá a Antonymá**
Pre každé slovo zo slovnej zásoby napíšte jedno synonymum a jedno antonymum.
1. Dobrodružstvo
Synonymum: __________
Antonym: ___________
2. Sebavedomý
Synonymum: __________
Antonym: ___________
3. Generovať
Synonymum: __________
Antonym: ___________
4. Dilema
Synonymum: __________
Antonym: ___________
5. jednoposteľová
Synonymum: __________
Antonym: ___________
4. **Vyplňte prázdne miesta vetou**
Použite každé slovo zo slovnej zásoby v celej vete. Nezabudnite podčiarknuť slovnú zásobu.
1. Dobrodružstvo: ______________________________________________________
2. Sebavedomý: ______________________________________________________
3. Vygenerujte: ______________________________________________________
4. Dilema: ______________________________________________________
5. Jedinečné: ______________________________________________________
5. **Krížovka**
Vytvorte malú krížovku pomocou troch slov zo slovnej zásoby. Vodítko pre Across and Down je nasledovné:
Naprieč:
1. Toto slovo znamená mať silnú vieru vo svoje schopnosti (9 písmen).
2. Prekvapivý zážitok sa často nazýva __________ (9 písmen).
dole:
1. Toto slovo popisuje niečo, čo je jediné svojho druhu (6 písmen).
6. **Poviedka**
Napíšte krátky odsek (4-5 viet) s použitím aspoň troch slov zo slovnej zásoby.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
7. **Úvaha**
Zamyslite sa nad jedným zo slov zo slovnej zásoby a vysvetlite, prečo je pre vás dôležité. Napíšte 2-3 vety.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Vyplňte každú časť pracovného listu, aby ste si zlepšili slovnú zásobu!
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka – Ťažká obtiažnosť
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka
Cieľ: Rozšíriť slovnú zásobu prostredníctvom série rôznych cvičení.
Cvičenie 1: Definície slov
Pokyny: Napíšte význam každého slova uvedeného nižšie. Použite slovník alebo poskytnite svoje vlastné porozumenie.
1. Výrečný
2. Jubilant
3. Melanchólia
4. Zmätený
5. Živé
Cvičenie 2: Synonymá a Antonymá
Pokyny: Ku každému slovu nižšie napíšte jedno synonymum a jedno antonymum.
1. Odvážny
2. Šťastný
3. Staroveký
4. Šikovný
5. Mäkký
Cvičenie 3: Vyplňte prázdne miesta
Pokyny: Vyberte správne slovo zo slovnej zásoby na dokončenie každej vety.
Banka slov: (chladné, premýšľať, uznávať, nepolapiteľné, rozsiahle)
1. Oceán je taký ___, že sa zdá, že sa tiahne navždy.
2. V ___ deň si možno budete chcieť obliecť teplú bundu.
3. Ak chcete nájsť riešenie problému, niekedy musíte starostlivo ___ zvážiť všetky svoje možnosti.
4. Umelec dúfal, že ___ pocity smútku vo svojich obrazoch.
5. Vzácny vták je celkom ___, objaví sa len na chvíľu, kým odletí.
Cvičenie 4: Tvorba viet
Pokyny: Vytvorte vety pomocou každého z nasledujúcich slov zo slovnej zásoby. Uistite sa, že vaše vety jasne ukazujú význam slov.
1. Ambiciózna
2. Žiarivé
3. Transformácia
4. Prekážka
5. Neohrozený
Cvičenie 5: Slovné ťahanie
Pokyny: Dešifrujte nasledujúce slová zo slovnej zásoby. Napíšte správne slovo vedľa zakódovanej verzie.
1. INEUPDEF
2. DGAUNCIMGI
3. ECLHAAETRPEA
4. TUISVAPLEAEO
5. CONUNMCAITCT
Cvičenie 6: Kontextové stopy
Pokyny: Prečítajte si vety a použite kontextové vodítka na odvodenie významov podčiarknutých slov.
1. Učiteľka bola _potešená_, keď jej trieda v teste dopadla dobre.
2. Jeho _usilovné_ úsilie pri štúdiu mu vynieslo extra kredit.
3. _gargantuánska_ torta bola príliš veľká na to, aby sa zmestila na stôl.
4. Zistila, že matematický problém je _náročný_, no zároveň vzrušujúci.
5. Kľudná_ atmosféra parku z neho urobila ideálne miesto na oddych.
Cvičenie 7: Príbeh slovnej zásoby
Pokyny: Napíšte krátky príbeh (5-7 viet) s použitím aspoň piatich slov zo slovnej zásoby z tohto pracovného listu. Zvýraznite použité slová.
Príklad slov zo slovnej zásoby: veselý, nepolapiteľný, chladný, ambiciózny, pokojný
Skontrolujte si pravopis a gramatiku a bavte sa svojou kreativitou!
Koniec pracovného listu
Vytvárajte interaktívne pracovné listy s AI
So StudyBlaze môžete ľahko vytvárať prispôsobené a interaktívne pracovné listy, ako sú pracovné listy so slovníkom 4. ročníka. Začnite od začiatku alebo nahrajte materiály kurzu.
Ako používať pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka
Pracovné listy so slovnou zásobou 4. ročníka sa môžu výrazne líšiť v zložitosti a obsahu, preto je dôležité vybrať taký, ktorý zodpovedá vášmu súčasnému chápaniu slovnej zásoby. Začnite tým, že zhodnotíte svoju znalosť prezentovaných pojmov slovnej zásoby; hľadajte pracovné listy, ktoré predstavujú slová, ktoré možno ešte nepoznáte, ale vyhnite sa tým, ktoré sú veľmi ťažké. V ideálnom prípade by vás pracovný list mal vyzvať bez toho, aby viedol k frustrácii. Keď ste si vybrali vhodný pracovný hárok, priblížte sa k téme tak, že ju rozdelíte na zvládnuteľné časti. Zamerajte sa napríklad na niekoľko slov naraz, použite kartičky alebo píšte vety, aby ste upevnili svoje porozumenie. Okrem toho zvážte kontext, v ktorom sa slová používajú; zaoberať sa nimi rôznymi vetami alebo ich nájsť v knihe môže prehĺbiť vaše porozumenie. Nezabudnite si skontrolovať svoje odpovede a vyhľadať ďalšie zdroje alebo rady, ak narazíte na pretrvávajúce problémy. Tento mnohostranný prístup nielen rozšíri vašu slovnú zásobu, ale aj vybuduje vašu dôveru v efektívne používanie nových slov.
Práca s pracovnými listami so slovnou zásobou 4. ročníka je pre študentov veľmi prínosným cvičením, pretože im umožňuje efektívne zhodnotiť a zlepšiť si slovnú zásobu. Vyplnením týchto troch pracovných listov môžu študenti identifikovať svoju aktuálnu úroveň zručností a zároveň si upevniť pochopenie kľúčových pojmov slovnej zásoby. Tieto pracovné listy sú navrhnuté tak, aby poskytovali štruktúrovaný prístup k učeniu, pomohli študentom rozpoznať ich silné stránky a určiť oblasti, ktoré si môžu vyžadovať ďalšie zameranie. Rozmanitosť zahrnutých cvičení podporuje nielen uchovávanie nových slov, ale tiež zlepšuje schopnosti porozumenia, čím sa pestuje hlbšie pochopenie používania jazyka v rôznych kontextoch. Tieto pracovné hárky navyše slúžia ako doplnkový nástroj na učenie sa v triede a ponúkajú zábavný a interaktívny spôsob budovania dôvery v zvládnutie slovnej zásoby. V konečnom dôsledku môžu študenti pomocou pracovných listov so slovnou zásobou 4. ročníka sledovať svoj pokrok v priebehu času, vďaka čomu je proces učenia merateľný a odmeňujúci.