Pracovný list periodickej tabuľky
Pracovný list s periodickou tabuľkou ponúka tri pútavé pracovné listy s rôznymi úrovňami obtiažnosti, ktoré vám pomôžu lepšie pochopiť chemické prvky a ich vlastnosti prostredníctvom praktických cvičení.
Alebo vytvorte interaktívne a prispôsobené pracovné listy pomocou AI a StudyBlaze.
Pracovný list s periodickou tabuľkou – jednoduchá obtiažnosť
Pracovný list periodickej tabuľky
Názov: _______________________________________
Dátum: _______________________________________
Pokyny: Vykonajte nasledujúce cvičenia súvisiace s periodickou tabuľkou. Na zodpovedanie otázok použite svoje znalosti alebo poskytnuté referenčné materiály.
1. Vyplňte prázdne miesta:
a. Prvých 10 prvkov v periodickej tabuľke je:
1. Vodík
2. Hélium
3. Lítium
4. Berýlium
5. Bór
6. uhlík
7. Dusík
8. kyslík
9. Fluór
10. neon
b. Symbol sodíka je __________.
c. Atómové číslo zlata je __________.
2. Pravda alebo nepravda:
a. Periodická tabuľka je usporiadaná podľa atómovej hmotnosti. _____
b. Vzácne plyny sa nachádzajú v skupine 18. _____
c. Kovy sa zvyčajne nachádzajú na pravej strane periodickej tabuľky. _____
3. Zhoda:
Priraďte prvok k správnemu symbolu:
a. Vápnik 1.O
b. Železo 2. Ca
c. Kyslík 3. Fe
4. Krátka odpoveď:
a. Aké informácie poskytuje atómové číslo prvku?
____________________________________________________
b. Opíšte dve vlastnosti kovov nachádzajúcich sa v periodickej tabuľke.
____________________________________________________
5. Viacnásobná voľba:
Ktorý z nasledujúcich prvkov je halogén?
a. argón
b. Chlór
c. hliník
Odpoveď: ___________
6. Nakreslite a označte:
Nakreslite jednoduchý diagram periodickej tabuľky zahŕňajúci aspoň tri rôzne skupiny alebo rodiny prvkov. Označte skupiny (napr. alkalické kovy, kovy alkalických zemín, prechodné kovy).
7. Identifikujte:
Pomocou periodickej tabuľky uveďte tri prvky, ktoré môžete nájsť a ktoré sú pri izbovej teplote plyny.
1. _________________
2. _________________
3. _________________
8. Do nasledujúcej tabuľky vyplňte správne informácie o nasledujúcich prvkoch:
Prvok | Symbol | Atómové číslo | Stav pri izbovej teplote
_______________|________|_______________|______________________
dusík | | |
Horčík | | |
Chlór | | |
9. Vytvorte si vlastnú otázku:
Napíšte jednu otázku o periodickej tabuľke, ktorú by ste chceli ďalej preskúmať.
Otázka: _____________________________________________________
10. Reflektujte:
Napíšte pár viet o tom, prečo je periodická tabuľka dôležitá pri štúdiu chémie.
____________________________________________________
____________________________________________________
Po dokončení úloh si skontrolujte svoje odpovede a uistite sa, že je všetko jasne vyplnené. Periodická tabuľka je základným nástrojom na pochopenie prvkov a ich vzťahov v chémii, takže si nájdite čas, aby ste sa ju dobre naučili!
Pracovný list s periodickou tabuľkou – stredná náročnosť
Pracovný list periodickej tabuľky
Meno: ________________________
Dátum: ________________________
Pokyny: Vykonajte nasledujúce cvičenia súvisiace s periodickou tabuľkou. Nezabudnite ukázať svoju prácu a zdôvodnenie tam, kde je to možné.
1. Viacnásobná voľba
Vyberte správnu odpoveď na každú z nasledujúcich otázok:
a) Ktorý z nasledujúcich prvkov je vzácny plyn?
a. Dusík
b. Kyslík
c. Neon
d. Uhlík
b) Aké je atómové číslo uhlíka?
pri. 6
b. 12 XNUMX
14
4
c) Ktorá skupina periodickej tabuľky obsahuje alkalické kovy?
a. Skupina 1
b. Skupina 2
c. Skupina 17
d. Skupina 18
2. Vyplňte prázdne miesta
Doplňte vety príslušnými výrazmi alebo frázami:
a) Prvky v skupine 17 periodickej tabuľky sú známe ako _____________.
b) Atómová hmotnosť prvku je váženým priemerom hmotností jeho _____________.
c) Kovy sú vo všeobecnosti _____________ pri izbovej teplote, zatiaľ čo nekovy môžu byť _____________ alebo plyny.
3. Pravda alebo nepravda
Prečítajte si každý výrok a uveďte, či je pravdivý alebo nepravdivý:
a) Všetky prvky, ktoré sa nachádzajú v rovnakej skupine periodickej tabuľky, majú podobné chemické vlastnosti. ________
b) Prechodné kovy sa nachádzajú v prvých dvoch riadkoch periodickej tabuľky. ________
c) Vodík sa nachádza v skupine 1. ________
4. Krátka odpoveď
Poskytnite stručnú odpoveď na nasledujúce otázky:
a) Vysvetlite, čo určuje reaktivitu prvku v periodickej tabuľke.
b) Popíšte všeobecný trend v elektronegativite pri pohybe zľava doprava v priebehu obdobia.
5. Zhoda
Priraďte každý prvok k jeho správnemu popisu napísaním písmena vedľa príslušného čísla:
1. Sodík
2. Chlór
3. Železo
4. Radón
a) Vzácny plyn
b) Alkalický kov
c) Prechodný kov
d) halogén
6. Riešenie problémov
Dostanete nasledujúce izotopy prvku: uhlík-12 (hmotnosť = 12 amu, množstvo = 98.9 %) a uhlík-14 (hmotnosť = 14 amu, množstvo = 1.1 %). Vypočítajte priemernú atómovú hmotnosť uhlíka.
7. Výskumná úloha
Vyberte prvok z periodickej tabuľky. V niekoľkých vetách uveďte nasledujúce informácie:
– Názov a symbol prvku
– Jeho atómové číslo
– Jeden zaujímavý fakt o živle
– Kde sa bežne vyskytuje a ako sa používa
8. Tvorivé cvičenie
Nakreslite zjednodušenú verziu periodickej tabuľky. Farebne označte rôzne skupiny (napr. kovy, nekovy, vzácne plyny) a pridajte aspoň jeden príklad prvku z každej skupiny. Napíšte názov každej skupiny na svoj výkres.
Po dokončení skontrolujte svoje odpovede a v prípade potreby sa uistite, že ste poskytli podrobné vysvetlenia. Do konca hodiny odovzdajte svoj pracovný list inštruktorovi.
Pracovný list s periodickou tabuľkou – Ťažká obtiažnosť
Pracovný list periodickej tabuľky
Cieľ: Rozšíriť znalosti a pochopenie periodickej tabuľky, jej prvkov a trendov.
I. Otázky s možnosťou výberu z viacerých odpovedí
1. Ktorý z nasledujúcich prvkov je najrozšírenejším prvkom vo vesmíre?
a) Kyslík
b) Vodík
c) Uhlík
d) hélium
2. Atómové číslo prvku je definované počtom:
a) Neutróny
b) Protóny
c) Elektróny
d) Všetky vyššie uvedené
3. Ktorý z nasledujúcich prvkov je klasifikovaný ako vzácny plyn?
a) dusík
b) Argón
c) Chlór
d) Lítium
4. Aká je chemická značka prvku Sodík?
a) Nie
b) S
c) Takže
d) Sd
5. Ktorá skupina prvkov je známa tým, že má podobné vlastnosti a plnú valenciu?
a) Alkalické kovy
b) Halogény
c) Prechodné kovy
d) vzácne plyny
II. Vyplňte prázdne miesta
1. Prvky v skupine 1 periodickej tabuľky sú známe ako __________ kovy.
2. Atómová hmotnosť prvku predstavuje počet __________ a __________ v jadre.
3. Diagonálny vzťah v periodickej tabuľke je viditeľný medzi __________ a __________ v druhom a treťom období.
4. Prvky v rovnakom __________ majú podobné chemické správanie a vlastnosti.
5. Periodická tabuľka je usporiadaná zvýšením __________.
III. Otázky s krátkymi odpoveďami
1. Vysvetlite význam periodického zákona a ako sa vzťahuje na periodickú tabuľku.
2. Opíšte trendy v atómovom polomere pri pohybe nadol v skupine a naprieč periódou v periodickej tabuľke.
3. Identifikujte a vysvetlite rozdiel medzi kovmi, nekovmi a metaloidmi. Uveďte príklady každého z nich.
4. Čo je elektronegativita a ako sa mení medzi periódami a skupinami v periodickej tabuľke?
5. Diskutujte o význame valenčných elektrónov pri určovaní chemických vlastností prvku.
IV. Zhoda
Priraďte ku každému pojmu jeho správnu definíciu.
1. Ionizačná energia
2. Atómový polomer
3. Elektronegativita
4. Alkalické kovy
5. Prechodné kovy
definícia:
a) Energia potrebná na odstránenie elektrónu z atómu.
b) Prvky nachádzajúce sa v skupinách 3 až 12 známe svojou schopnosťou vytvárať rôzne oxidačné stavy.
c) Miera veľkosti atómu od jeho jadra po jeho najvzdialenejší elektrón.
d) Prvky v skupine 1, ktoré sú vysoko reaktívne s vodou.
e) Tendencia atómu priťahovať elektróny v chemickej väzbe.
V. Analýza prípadovej štúdie
Vyberte prvok z periodickej tabuľky a odpovedzte na nasledujúce otázky:
1. Aké je atómové číslo prvku, symbol a názov?
2. Opíšte polohu prvku v periodickej tabuľke (skupina, perióda, blok).
3. Diskutujte o jeho bežných zlúčeninách a použití v každodennom živote.
4. Analyzujte trendy prvku v ionizačnej energii, elektronegativite a polomere atómu vo vzťahu k jeho skupine a perióde.
5. Zamyslite sa nad úlohou prvku v biologických systémoch alebo priemyselných aplikáciách.
VI. Kontrolné otázky
1. Prečo je periodická tabuľka považovaná za dôležitý nástroj v chémii?
2. Ako sa líšia izotopy prvku a aký vplyv majú na atómovú hmotnosť?
3. Popíšte význam Mendelejevových príspevkov k rozvoju periodickej tabuľky.
4. Ako sa menia vlastnosti prvkov pri pohybe zľava doprava cez obdobie?
5. Aké sú dôsledky periodických trendov pri predpovedaní správania prvkov v chemických reakciách?
Cieľom tohto pracovného listu je prehĺbiť vaše pochopenie periodickej tabuľky a zároveň vás povzbudiť
Vytvárajte interaktívne pracovné listy s AI
Pomocou StudyBlaze môžete ľahko vytvárať prispôsobené a interaktívne pracovné hárky, ako je napríklad pracovný hárok s periodickou tabuľkou. Začnite od začiatku alebo nahrajte materiály kurzu.
Ako používať pracovný list s periodickou tabuľkou
Výber pracovného hárka periodickej tabuľky by sa mal riadiť vašim súčasným chápaním chemických pojmov. Začnite tým, že zhodnotíte svoju oboznámenosť s atómovou štruktúrou, vlastnosťami prvkov a usporiadaním periodickej tabuľky, pretože rôzne pracovné hárky sa starajú o rôzne úrovne zložitosti. Ak ste začiatočník, hľadajte pracovné listy, ktoré predstavujú základné pojmy, ako je klasifikácia prvkov (kovy, nekovy, metaloidy) a jednoduché trendy, ako je atómový polomer alebo elektronegativita. Pre stredne pokročilých študentov si vyberte pracovné listy, ktoré vás napadnú do hlbších problémov týkajúcich sa konfigurácií elektrónov alebo periodických trendov. Pokročilí študenti by sa mohli zamerať na pracovné listy, ktoré vyžadujú aplikáciu vedomostí na riešenie skutočných problémov súvisiacich s periodickou tabuľkou alebo zahŕňajú výpočty s použitím molárnej hmotnosti. Keď si vyberiete vhodný pracovný hárok, priblížte sa k téme tak, že ju rozdelíte na menšie časti. Začnite napríklad pochopením štruktúry periodickej tabuľky, než začnete riešiť jej trendy. Neváhajte použiť ďalšie zdroje, ako sú videá alebo učebnice, aby ste si upevnili svoje porozumenie, a zvážte diskusiu o zložitých témach so spolužiakmi alebo tútormi, aby ste si prehĺbili pochopenie látky.
Zapojenie sa do troch pracovných listov súvisiacich s pracovným listom s periodickou tabuľkou je nevyhnutným krokom pre každého, kto chce prehĺbiť svoje chápanie chémie a úroveň vlastných zručností. Každý pracovný list je starostlivo navrhnutý tak, aby spochybňoval rôzne aspekty chemických znalostí, od identifikácie základných prvkov až po zložité chemické reakcie a atómovú štruktúru. Vyplnením týchto pracovných listov môžu jednotlivci efektívne posúdiť svoje chápanie kľúčových pojmov, určiť oblasti, v ktorých vynikajú, a identifikovať témy, ktoré si môžu vyžadovať ďalšie štúdium. Toto sebahodnotenie nielen podporuje personalizovanú vzdelávaciu skúsenosť, ale tiež buduje pevný základ pre pokročilé štúdium chémie. Navyše zvládnutie obsahu prezentovaného v pracovnom liste s periodickou tabuľkou môže výrazne zlepšiť zručnosti pri riešení problémov, kritické myslenie a vedeckú gramotnosť, ktoré sú neoceniteľné v akademickom prostredí aj v aplikáciách v reálnom svete. V konečnom dôsledku, venovanie času týmto pracovným listom môže viesť k zvýšenej sebadôvere pri manipulácii s chemickými rovnicami a princípmi, čím sa pripraví cesta k úspechu v budúcom vedeckom úsilí.