Рабочий лист по ДНК и репликации ДНК
Рабочий лист «ДНК и репликация ДНК» содержит три постепенно усложняющихся рабочих листа, которые улучшают понимание структуры ДНК и процессов репликации и подходят для учащихся разного уровня подготовки.
Или создавайте интерактивные и персонализированные рабочие листы с помощью ИИ и StudyBlaze.
Рабочий лист «ДНК и репликация ДНК» – легкий уровень сложности
Рабочий лист по ДНК и репликации ДНК
Имя: ____________________________________ Дата: _______________
Инструкции: Выполните следующие упражнения, связанные с ДНК и репликацией ДНК. Обязательно внимательно прочитайте каждый раздел и ответьте на все вопросы, насколько это возможно.
1. Сопоставление словарного запаса
Сопоставьте термины в столбце A с их правильными определениями в столбце B. Напишите букву правильного определения рядом с соответствующим термином.
Колонка A
а) ДНК
б) Нуклеотид
в) Репликация
г) Двойная спираль
д) Спаривание оснований
Столбец B
1) Молекула, несущая генетическую информацию
2) Процесс создания идентичной копии ДНК
3) Структура, образованная двумя цепями ДНК, обвивающимися друг вокруг друга.
4) Строительный блок ДНК, состоящий из сахара, фосфатной группы и азотистого основания.
5) Специфическое сочетание аденина и тимина, а также цитозина и гуанина.
2. Заполните пробелы
Закончите предложения, используя слова, указанные в поле ниже. Каждое слово должно быть использовано один раз.
Ящик: нуклеотид, водородные связи, шаблон, фермент, цепи
а) ДНК состоит из более мелких единиц, называемых __________.
б) Две __________ ДНК движутся в противоположных направлениях.
в) Каждая цепь ДНК служит __________ для создания новой комплементарной цепи.
г) Две цепи ДНК удерживаются вместе __________ между азотистыми основаниями.
д) ДНК __________ помогают раскручивать и реплицировать молекулу ДНК.
3. Верно или неверно
Прочитайте каждое утверждение ниже. Напишите «True», если утверждение верно, или «False», если оно неверно.
а) ДНК можно обнаружить в ядре клетки. __________
б) Процесс репликации ДНК происходит только во время деления клетки. __________
в) РНК содержит те же основания, что и ДНК. __________
г) Нуклеотид состоит из сахара, фосфата и азотистого основания. __________
д) Репликация ДНК — консервативный процесс. __________
4. Краткий ответ
Ответьте на следующие вопросы в нескольких предложениях.
а) Опишите структуру молекулы ДНК.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
б) Объясните роль ДНК-полимеразы в репликации ДНК.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Маркировка диаграмм
Ниже представлена простая диаграмма, представляющая процесс репликации ДНК. Обозначьте части, обозначенные буквами A, B, C и D, используя термины из поля ниже.
Коробка: Исходная цепь ДНК, Новая цепь ДНК, ДНК-полимераза, Пары оснований
[Вставьте простую схему с цепями ДНК и стрелками, указывающими репликацию.]
А: __________
Б: __________
С: __________
Д: __________
6. Вопросы для обсуждения
В нескольких предложениях ответьте на следующие вопросы:
а) Почему репликация ДНК необходима для деления клеток?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
б) Каким образом ошибки в репликации ДНК могут привести к мутациям?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7. Кроссворд
Создайте простой кроссворд с не менее чем 5 подсказками, связанными с ДНК и репликацией ДНК. Перечислите свои подсказки ниже и включите ключ к ответам.
Подсказки:
1. Сахар, обнаруженный в ДНК (4 буквы)
2. Фермент, раскручивающий ДНК (7 букв)
3. Форма ДНК (10 букв)
4. Связи, удерживающие пары оснований вместе (8 букв)
5. Азотистое основание, которое соединяется с аденином (6 букв)
Ключ ответа:
1. ________
2. ________
3. ________
4. ________
5. ________
Заполните все разделы этого рабочего листа, чтобы улучшить свое понимание ДНК и репликации ДНК!
Рабочий лист «ДНК и репликация ДНК» – средний уровень сложности
Рабочий лист по ДНК и репликации ДНК
Имя: ___________________________
Дата: ___________________________
I. Вопросы с множественным выбором
Выберите правильный ответ, обведя букву.
1. Какая структура несет генетическую информацию в живых организмах?
а) РНК
б) Белок
в) ДНК
г) Липид
2. Какой из перечисленных компонентов НЕ является частью ДНК?
а) Дезоксирибоза сахар
б) Фосфатная группа
в) Рибозный сахар
г) Азотистое основание
3. Какой фермент отвечает за раскручивание двойной спирали ДНК во время репликации?
а) ДНК-лигаза
б) ДНК-полимераза
в) Хеликаза
г) РНК-полимераза
4. Как называются сегменты ДНК, которые копируются во время репликации?
а) Фрагменты
б) Фрагменты Оказаки
в) Кодоны
г) Гены
II. Заполните пропуски
Закончите предложения, используя слова, указанные в рамке.
(Хеликаза, ДНК-полимераза, комплементарная, ядерная, антипараллельная)
5. Фермент __________ отвечает за разделение двух цепей молекулы ДНК.
6. Цепи ДНК направлены в противоположных направлениях, эта особенность известна как __________ ориентация.
7. В эукариотических клетках репликация ДНК происходит в __________.
8. Во время репликации новые цепи ДНК образуются путем добавления нуклеотидов, которые __________, к цепи-матрице.
9. Основной фермент, синтезирующий новые цепи ДНК, называется __________.
III. Краткий ответ
Ответьте на следующие вопросы одним или двумя предложениями.
10. Кратко опишите важность репликации ДНК.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
11. Какова роль лидирующих и отстающих цепей в процессе репликации ДНК?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
IV. Назовите диаграмму
Ниже представлена схема процесса репликации ДНК. Отметьте следующие компоненты:
– Ведущая нить
– Отстающая прядь
– ДНК-полимераза
– Хеликаза
– Фрагмент Окадзаки
(Прикрепите пустую диаграмму, чтобы учащиеся могли ее подписать.)
V. Правда или ложь
Напишите «Верно» или «Ложно» рядом с каждым утверждением.
12. Репликация ДНК — консервативный процесс. __________
13. Каждая цепь ДНК служит матрицей для формирования новой комплементарной цепи. __________
14. Фрагменты Оказаки образуются на ведущей цепи во время репликации. __________
15. Репликация ДНК происходит в цитоплазме прокариот. __________
VI. Последовательность этапов репликации ДНК
Пронумеруйте следующие шаги в правильном порядке репликации ДНК от 1 до 5.
16. __ Нити ДНК разделяются хеликазой.
17. __ ДНК-полимераза добавляет новые нуклеотиды для формирования новых цепей.
18. __ Образуется репликативная вилка.
19. __ Фрагменты Окадзаки соединены вместе.
20. __ Образуются две идентичные молекулы ДНК.
VII. Вопрос для обсуждения
Выберите одну из следующих тем и напишите короткий абзац.
21. Обсудите разницу между репликацией ДНК у прокариот и эукариот.
22. Объясните значение мутации в репликации ДНК и то, как она может повлиять на организм.
VIII. Размышления
В конце этого рабочего листа обобщите в нескольких предложениях то, что вы узнали о репликации ДНК.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Пожалуйста, проверьте свои ответы перед отправкой рабочего листа. Удачи!
Рабочий лист «ДНК и репликация ДНК» — уровень сложности «Сложный»
Рабочий лист по ДНК и репликации ДНК
1. Концептуальное картирование
Создайте концептуальную карту, которая описывает ключевые процессы, вовлеченные в репликацию ДНК. Включите следующие компоненты:
– Определение репликации ДНК
– Вовлеченные ферменты (например, ДНК-полимераза, геликаза, лигаза)
– Этапы процесса (инициация, удлинение, завершение)
– Ключевые термины (ведущая цепь, отстающая цепь, фрагменты Оказаки)
– Последствия ошибок репликации (мутаций)
2. Заполните пробелы
Дополните предложения соответствующими терминами, относящимися к структуре и репликации ДНК:
а. Структуру ДНК обычно описывают как ____________ лестницу.
б) Две цепи ДНК удерживаются вместе ____________ связями между комплементарными основаниями.
в) Во время репликации фермент ____________ раскручивает двойную спираль ДНК.
г. ____________ цепи синтезируются непрерывно, при этом фрагменты Оказаки образуются на ____________ цепи.
3. Вопросы с краткими ответами
Дайте подробные ответы на следующие вопросы:
а. Объясните функцию ДНК-хеликазы в процессе репликации ДНК.
б) Опишите роль РНК-праймазы в репликации ДНК и ее значение в синтезе новой цепи.
c. Каковы последствия мутаций, возникающих во время репликации ДНК? Приведите примеры заболеваний, вызванных ошибками репликации.
4. Маркировка диаграмм
Ниже представлена схема процесса репликации ДНК. Отметьте следующие элементы:
– Ведущая нить
– Отстающая прядь
– Фрагменты Оказаки
– ДНК-полимераза
– Хеликаза
– Праймас
– Шаблонная нить
5. Верно или неверно
Укажите, являются ли следующие утверждения истинными или ложными:
а. Репликация ДНК — консервативный процесс.
б) ДНК-лигаза отвечает за запечатывание разрывов в сахарофосфатном остове.
в) Репликация ДНК происходит только во время деления клетки.
г. Репликационная вилка — это место, где разделяется двойная спираль ДНК.
6. Анализ тематического исследования
Прочитайте предоставленный пример генетического расстройства, вызванного ошибкой репликации ДНК. Ответьте на следующие вопросы:
а) Определите конкретную ошибку, произошедшую во время репликации, и ее местоположение в последовательности ДНК.
б) Обсудите, как эта ошибка привела к наблюдаемому фенотипу в организме.
в) Предложить потенциальные молекулярные методы, которые можно использовать для исправления или смягчения этой ошибки.
7. Писательское творчество
Напишите краткий рассказ с точки зрения молекулы ДНК, которая подвергается репликации. Включите описания ферментов и процессов, которые в этом участвуют, подчеркивая важность каждого шага и проблемы, возникающие во время репликации.
8. Исследовательский проект
Выберите тему, связанную с репликацией ДНК, например, влияние факторов окружающей среды на точность репликации или достижения в технологии CRISPR для исправления ошибок репликации. Подготовьте краткий отчет (2-3 страницы), обобщающий ваши выводы, включая соответствующие исследования, потенциальные приложения и будущие направления исследований.
9. Решение проблем
Учитывая следующую последовательность ДНК, смоделируйте процесс репликации, определив комплементарную цепь:
Исходная последовательность: 5′ – ATCGTAGC – 3′
Предоставьте маркированную схему репликационного пузыря, включая ведущие и отстающие цепи, а также направление синтеза.
10. Групповое обсуждение
В малых группах обсудите этические последствия манипулирования процессами репликации ДНК в биотехнологии. Рассмотрите такие темы, как редактирование генов, синтетическая биология и потенциальные последствия изменения генетического состава организмов. Подготовьте коллективную презентацию, отражающую основные положения и перспективы вашей группы.
Создавайте интерактивные рабочие листы с помощью ИИ
С StudyBlaze вы можете легко создавать персонализированные и интерактивные рабочие листы, такие как DNA And DNA Replication Worksheet. Начните с нуля или загрузите свои учебные материалы.
Как использовать рабочий лист «ДНК и репликация ДНК»
Выбор рабочего листа по ДНК и репликации ДНК должен определяться вашим текущим пониманием концепций молекулярной биологии и вашими конкретными целями обучения. Начните с оценки сложности рабочего листа; он должен бросать вам вызов, не вызывая разочарования или перегрузки. Ищите рабочие листы, которые четко указывают целевые знания, такие как базовая структура ДНК для начинающих или продвинутая механика репликации для более опытных учеников. Чтобы эффективно справиться с темой, рассмотрите возможность сначала рассмотреть основополагающие концепции ДНК, такие как ее состав и функции, прежде чем погружаться в механизмы репликации, такие как спаривание оснований и роли ферментов. Используйте дополнительные ресурсы, такие как учебники, видео или интерактивные модели, если рабочий лист вводит новую терминологию или сложные процессы. Сотрудничество с коллегами или получение обратной связи от наставника может углубить ваше понимание, и не забывайте систематически решать проблемы, проверять свои ответы и размышлять над любыми ошибками, чтобы закрепить свое понимание.
Работа с тремя рабочими листами, особенно с рабочим листом ДНК и репликации ДНК, дает людям уникальную возможность оценить и улучшить свое понимание фундаментальных биологических концепций. Заполняя эти рабочие листы, учащиеся могут определить свой текущий уровень навыков, определить сильные стороны и те, которые могут потребовать дальнейшего внимания. Структурированный формат поощряет самоанализ и критическое мышление, позволяя пользователям легко отслеживать свой прогресс с течением времени. Кроме того, работа с рабочим листом ДНК и репликации ДНК способствует пониманию тонкостей генетических процессов, закрепляя знания интерактивным и информативным способом. В конечном счете, эти рабочие листы служат ценными инструментами не только для оценки понимания, но и для создания прочной основы в области генетики, которая может поддержать будущие академические и профессиональные устремления.