Рабочие листы Месяца афроамериканской истории
Рабочие листы «Месяц афроамериканской истории» содержат увлекательные задания трех уровней сложности, позволяющие пользователям углубить свое понимание ключевых исторических личностей и событий, одновременно подстраиваясь под разные стили обучения.
Или создавайте интерактивные и персонализированные рабочие листы с помощью ИИ и StudyBlaze.
Рабочие листы Месяца афроамериканской истории – Легкий уровень сложности
Рабочие листы Месяца афроамериканской истории
Цель: узнать о значимых личностях, событиях и вкладе в Месяц афроамериканской истории с помощью различных упражнений.
1. Заполните пробелы
Закончите предложения, вставив пропущенные слова, связанные с Месяцем афроамериканской истории.
а. Мартин Лютер Кинг-младший известен своей ролью в движении __________.
б) Гарриет Табмен помогла рабам бежать по __________ железной дороге.
в) Первым афроамериканцем, получившим Нобелевскую премию мира, был __________.
г. Февраль ежегодно отмечается как __________ Месяц истории.
2. Верно или неверно
Определите, являются ли следующие утверждения истинными или ложными.
а. Месяц афроамериканской истории отмечается в марте.
б) Роза Паркс известна тем, что отказывается уступать место в автобусе.
в. Фредерик Дуглас был известным певцом и актером.
г. Прокламация об освобождении была издана Авраамом Линкольном с целью положить конец рабству.
3. Упражнение на соответствие
Соотнесите человека с его вкладом или достижением.
1. Нельсон Мандела
2. Мэй Джемисон
3. Джордж Вашингтон Карвер
4. Джеки Робинсон
А. Первый афроамериканец, игравший в Высшей лиге бейсбола.
Б. Первая афроамериканка в космосе.
C. Выступал за мир и положил конец апартеиду в Южной Африке.
D. Разработал множество способов использования арахиса и усовершенствовал методы ведения сельского хозяйства.
4. Краткий ответ
Ответьте на следующие вопросы, основываясь на своих знаниях об истории чернокожих.
а. Кто был первым афроамериканским президентом США?
б. Каково было значение движения за гражданские права?
в) Назовите одного известного афроамериканского художника или музыканта и его вклад.
5. Творческое рисование
Нарисуйте кого-то, кем вы восхищаетесь из истории чернокожих. Напишите несколько предложений, объясняющих, почему вы выбрали этого человека и что он для вас значит.
6. Кроссворд
Создайте простой кроссворд, используя ключевые термины, связанные с Black History Month. Дайте подсказки для каждого термина, например:
- Через:
1. Эта поправка отменила рабство.
2. Известный лидер движения за гражданские права, известный своей речью «У меня есть мечта».
- Вниз:
1. Первая афроамериканка, полетевшая в космос.
2. Активистка движения за гражданские права, отказавшаяся уступить место в автобусе.
7. Групповое обсуждение
В небольшой группе обсудите следующую тему: «Почему важно отмечать Месяц афроамериканской истории?» Поделитесь своими мыслями и выслушайте точки зрения других. Запишите резюме обсуждения в вашей группе.
8. Личное размышление
Напишите короткий параграф о том, что вы узнали в этом месяце относительно истории чернокожих. Подумайте о том, как эти уроки можно применить к вашей собственной жизни и сообществу.
Конец рабочего листа.
Рабочие листы Месяца афроамериканской истории – Средняя сложность
Рабочие листы Месяца афроамериканской истории
Цель: Узнать о значимых фигурах в истории чернокожего населения, понять их вклад и оценить продолжающееся влияние их работы.
1. Заполните пробелы
Дополните предложения соответствующими словами из словаря ниже.
Word Bank: гражданские права, Гарриет Табмен, Мартин Лютер Кинг-младший, сегрегация, афроамериканец, Лэнгстон Хьюз, Роза Паркс
а. __________ был ключевой фигурой в Подпольной железной дороге, помогая рабам бежать на свободу.
б. Отмена __________ политики имела важное значение для достижения расового равенства в Соединенных Штатах.
в. __________ отказалась уступить свое место, что спровоцировало бойкот автобусных линий в Монтгомери.
г. __________ был видным лидером Движения за гражданские права и известен своей речью «У меня есть мечта».
е. __________ был известным поэтом и общественным деятелем, который уловил суть Гарлемского Ренессанса.
2. Упражнение на соответствие
Соотнесите цифру с их вкладом или значимостью.
1. Фредерик Дугласс а. Основатель NAACP
2. Джеки Робинсон б. Первая афроамериканка, получившая Нобелевскую премию по литературе
3. УЭБ Дюбуа сломал цветной барьер в Главной лиге бейсбола
4. Тони Моррисон г. Продвигала высшее образование и гражданские права для афроамериканцев.
3. Вопросы с краткими ответами
Ответьте на следующие вопросы одним-двумя предложениями.
а. Почему важен Месяц афроамериканской истории?
б) Опишите значение Прокламации об освобождении.
в. Какую роль сыграл Гарлемский ренессанс в афроамериканской культуре?
4. Хронология действий
Создайте временную шкалу, которая выделяет пять основных событий в истории чернокожих с 1800-х годов до наших дней. Включите краткое описание каждого события.
5. Творческая подсказка по письму
Напишите короткий абзац (5-7 предложений) о том, как одна значимая афроамериканская фигура повлияла на вашу жизнь или точку зрения. Обсудите их вклад и то, что вас в них восхищает.
6. Исследовательское задание
Выберите одного влиятельного афроамериканца из истории. Напишите одностраничный отчет, включающий его биографию, основные достижения и влияние, которое он оказал на общество. Обязательно включите в свою библиографию не менее трех источников.
7. Верно или неверно
Определите, являются ли следующие утверждения истинными или ложными.
а. Мартин Лютер Кинг-младший получил Нобелевскую премию мира за свою деятельность в Движении за гражданские права.
б) Роза Паркс инициировала Марш на Вашингтон.
в) Афроамериканская литература пережила значительный подъем в эпоху Гарлемского Возрождения.
г. Все штаты США официально признали Месяц афроамериканской истории.
е. Первым чернокожим президентом США был Барак Обама.
8. Вопросы для обсуждения
Обсудите следующие вопросы с партнером или в небольшой группе.
а. Какие уроки можно извлечь из достижений афроамериканцев в истории?
б) Как мы можем чтить историю чернокожих в течение всего года, а не только в феврале?
в) Какими способами мы можем противостоять и бросать вызов современному расизму и дискриминации?
Конец рабочего листа
Примечание: Обязательно пересматривайте свои ответы и принимайте участие в обсуждениях, чтобы углубить свое понимание истории чернокожих и ее актуальности сегодня.
Рабочие листы Месяца афроамериканской истории – Сложный уровень сложности
Рабочие листы Месяца афроамериканской истории
1. Сопоставление слов
Инструкции: Сопоставьте термины, связанные с Black History Month, с их правильными определениями. Напишите букву определения рядом с соответствующим термином.
а) Движение за гражданские права
б. 16 июня
в. Гарлемский Ренессанс
г. Аболиционист
е. Афроамериканские исследования
1. Период 1920-х годов, отмеченный расцветом афроамериканской культуры, особенно в искусстве.
2. Движение было направлено на прекращение расовой сегрегации и дискриминации в отношении афроамериканцев, особенно в 1950-е и 1960-е годы.
3. День, посвященный объявлению об отмене рабства в Техасе, считается официальным прекращением рабства в Соединенных Штатах.
4. Человек, выступавший за отмену рабства.
5. Научная область, изучающая историю и культуру афроамериканцев.
2. Вопросы для размышления
Инструкции: Ответьте на следующие вопросы полными предложениями.
1. Почему Месяц афроамериканской истории является важным праздником в Соединенных Штатах?
2. Назовите значимую фигуру в истории чернокожих и объясните ее вклад в общество.
3. Каким образом понимание истории чернокожих людей повышает нашу осведомленность о современных проблемах социальной справедливости?
4. Подумайте о личном опыте, когда вы стали свидетелем или узнали о расизме. Как это повлияло на ваш взгляд на историю чернокожих?
3. Создание временной шкалы
Инструкции: Создайте временную шкалу из не менее пяти значимых событий в истории чернокожих. Укажите год, описание события и его влияние на общество.
Событие 1:
Год:
Описание события:
Воздействие на общество:
Событие 2:
Год:
Описание события:
Воздействие на общество:
(Событие 3, 4 и 5 должны иметь одинаковый формат)
4. Исследовательский проект
Инструкции: Выберите деятеля из истории чернокожих, который внес значительный вклад в гражданские права, искусство, науку или культуру. Проведите исследование и подготовьте презентацию со следующими компонентами:
– Биография: краткий обзор жизни и прошлого.
– Основные вклады: основные достижения и их значение.
– Влияние на общество: как их работа повлияла на будущие поколения или текущие события.
5. Творческая подсказка по письму
Инструкции: Напишите короткий рассказ или стихотворение, вдохновленное темой стойкости или надежды в контексте истории чернокожих. Стремитесь к длине не менее одной страницы и включите исторические ссылки, чтобы улучшить свое повествование.
6. Групповое обсуждение
Инструкции: В группах по 4-5 человек обсудите следующие подсказки. Назначьте человека, который будет записывать основные моменты.
– Какую роль играют искусство и культура в праздновании Месяца афроамериканской истории?
– Обсудите важность признания заслуг менее известных личностей в истории чернокожих людей наряду с более выдающимися.
– Какие шаги могут предпринять отдельные лица для содействия равенству и взаимопониманию после окончания Месяца афроамериканской истории?
7. Упражнение на критическое мышление
Инструкции: Проанализируйте следующие утверждения, связанные с историей чернокожих, и обсудите, считаете ли вы их точными, частично точными или неточными. Обоснуйте свои ответы.
1. Движение за гражданские права во многом добилось успеха благодаря усилиям одного лидера.
2. История чернокожих — это не только история Америки; это значительная часть мировой истории.
3. Проблемы, с которыми сталкиваются афроамериканцы в 21 веке, принципиально отличаются от проблем начала 20 века.
8. Исследование искусства
Инструкции: Изучите произведение искусства (живопись, скульптуру, музыку и т. д.), созданное афроамериканским художником. Напишите абзац, анализирующий темы, технику и историческое значение произведения.
9. Соедините точки
Инструкции: Соедините различные фигуры, события и культурные движения в истории чернокожих, чтобы показать, как они взаимосвязаны. Создайте визуальную карту, которая иллюстрирует эти связи, объяснив каждую связь кратким описанием.
10. Будущие стремления
Инструкции: Напишите письмо себе на десять лет вперед, в котором обсудите, как вы планируете внести свой вклад в продолжающуюся борьбу за расовое равенство и инклюзивность. Будьте конкретны в целях и действиях, которые вы можете предпринять в
Создавайте интерактивные рабочие листы с помощью ИИ
С StudyBlaze вы можете легко создавать персонализированные и интерактивные рабочие листы, такие как рабочие листы Black History Month. Начните с нуля или загрузите свои учебные материалы.
Как использовать рабочие листы Месяца афроамериканской истории
Рабочие листы Black History Month являются бесценным ресурсом как для педагогов, так и для учащихся, но выбор правильных требует тщательного рассмотрения вашего текущего уровня знаний. Начните с оценки вашего знакомства с темой — если вы новичок в истории Black, выбирайте рабочие листы, которые знакомят с основополагающими фигурами и событиями, используя простой язык и привлекательные визуальные материалы. Для тех, кто обладает более продвинутым пониманием, ищите материалы, которые предлагают вопросы критического мышления или углубляются в менее известные повествования и вклады. При работе с рабочими листами используйте обдуманный подход: начните с предварительного просмотра содержимого, чтобы определить ключевые темы и термины, с которыми вы столкнетесь. Разбейте материал на управляемые разделы, давая время на размышление над каждой частью, прежде чем двигаться дальше. Используйте дополнительные ресурсы — например, видео или статьи — для углубления вашего понимания и контекста. Наконец, рассмотрите возможность обсуждения рабочих листов с коллегами или педагогами, чтобы улучшить свой опыт обучения и получить различные точки зрения на историю Black.
Работа с рабочими листами Black History Month является бесценной возможностью для людей оценить и улучшить свое понимание ключевых исторических событий и личностей. Заполнив эти три всеобъемлющих рабочих листа, участники могут эффективно оценить свои знания и уровень навыков в отношении истории и культуры афроамериканцев. Каждый рабочий лист предназначен не только для того, чтобы оспорить существующие представления, но и для того, чтобы расширить понимание и вызвать более глубокий интерес к предмету. Благодаря сочетанию рефлексивных вопросов, тестов и творческих занятий учащиеся могут не только определить области для улучшения, но и отметить свои существующие знания. Структурированный подход этих рабочих листов поощряет критическое мышление, укрепляя связи между историческими повествованиями и современными проблемами. В конечном счете, рабочие листы Black History Month служат важным инструментом для людей, чтобы обогатить свой личностный рост, развивать осведомленность и чтить глубокий вклад афроамериканцев на протяжении всей истории.