Рабочий лист по естественному отбору Дарвина
Рабочий лист Дарвина по естественному отбору предлагает пользователям три увлекательных рабочих листа, разработанных для закрепления понимания концепций естественного отбора с помощью различных уровней сложности.
Или создавайте интерактивные и персонализированные рабочие листы с помощью ИИ и StudyBlaze.
Рабочий лист по естественному отбору Дарвина – легкий уровень сложности
Рабочий лист по естественному отбору Дарвина
Имя: _____________________________________
Дата: ______________________________________
Инструкции: Выполните упражнения ниже, чтобы улучшить свое понимание теории естественного отбора Дарвина. Каждый раздел включает различные типы упражнений, которые помогут вам усвоить материал.
1. Заполните поле
Используя предоставленный банк слов, заполните пропуски правильными терминами, относящимися к естественному отбору.
Word Bank: адаптация, изменчивость, выживание наиболее приспособленных, воспроизводство, окружающая среда
а) Различия между особями в популяции называются __________.
б) Способность организма изменяться в ответ на __________ известна как __________.
в) Процесс, посредством которого организмы, лучше приспособленные к окружающей среде, имеют тенденцию выживать и размножаться, известен как __________.
2. Верно или неверно
Прочитайте приведенные ниже утверждения и напишите «Верно» или «Неверно» рядом с каждым утверждением.
а. Естественный отбор происходит только у животных, а не у растений. __________
б) Все особи одного вида совершенно одинаковы. __________
в) Естественный отбор может со временем привести к появлению новых видов. __________
г. Изменения в популяции могут быть вызваны генетическими мутациями. __________
3. Множественный выбор
Обведите правильный ответ на каждый вопрос.
а. Кто предложил теорию естественного отбора?
А) Грегор Мендель
Б) Чарльз Дарвин
В) Альберт Эйнштейн
б) Какой из перечисленных механизмов является ключевым механизмом естественного отбора?
А) Спаривание между особями
Б) Изменения окружающей среды
C) Случайный генетический дрейф
в) Что обычно благоприятствует процессу естественного отбора?
А) Слабые личности
Б) Сильные и хорошо адаптированные особи
C) Особи, которые размножаются больше всего
4. Краткий ответ
Ответьте на следующие вопросы одним или двумя предложениями.
а. Каково значение изменчивости в популяции?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
б) Как естественный отбор может привести к эволюции?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Схема
Нарисуйте простую схему, иллюстрирующую процесс естественного отбора на примере (например, березовые пяденицы, шеи жирафов и т. д.). Отметьте ключевые части, такие как изменчивость, конкуренция, выживание и воспроизводство.
6. Писательское творчество
Напишите короткий абзац (4-5 предложений), описывающий сценарий, в котором происходит естественный отбор. Используйте конкретный вид и включите подробности об окружающей среде и адаптациях, которые приносят пользу виду.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Исследовательская задача
Выберите вид и исследуйте одну конкретную адаптацию, которая развилась в результате естественного отбора. Запишите название вида, адаптацию и краткое объяснение того, как эта адаптация помогает организму выживать в своей среде.
Разновидность: ________________________________________________________________
Адаптация: _________________________________________________________________
Объяснение: ____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
После того, как вы заполнили рабочий лист, проверьте свои ответы и будьте готовы обсудить их в классе. Отличная работа по исследованию естественного отбора Дарвина!
Рабочий лист по естественному отбору Дарвина – Средняя сложность
Рабочий лист по естественному отбору Дарвина
Инструкции: выполните задания ниже, чтобы изучить концепцию естественного отбора, предложенную Чарльзом Дарвином.
1. Сопоставление лексики: сопоставьте термины слева с их правильными определениями справа.
а) Адаптация
б) Вариация
в) Выживает сильнейший
г. Естественный отбор
е. Фитнес
1. Процесс, посредством которого признаки становятся более или менее распространенными в популяции благодаря последовательному воспроизводству их носителей.
2. Изменение признака, которое повышает выживаемость и воспроизводство организма в определенной среде.
3. Различия между особями в популяции, которые могут привести к изменчивости признаков.
4. Идея о том, что особи, лучше всего приспособленные к окружающей среде, имеют больше шансов выжить и размножиться.
5. Мера того, насколько хорошо организм может выживать и размножаться в окружающей среде.
2. Вопросы с краткими ответами: ответьте на следующие вопросы полными предложениями.
а. Объясните, как изменчивость внутри вида может привести к естественному отбору.
б. Опишите пример адаптации у конкретного животного и то, как она помогает животному выживать в окружающей среде.
в) Как изменения окружающей среды могут повлиять на процесс естественного отбора?
3. Заполните пропуски: Используйте слова из словарного запаса, чтобы заполнить пропуски в следующем отрывке о естественном отборе.
Word Bank: мутация, воспроизводство, признаки, ресурсы, селективное давление
На естественный отбор влияют несколько факторов, включая доступность __________. Особи внутри вида имеют разные __________, и те, у кого благоприятные условия, с большей вероятностью выживут и будут размножаться. Кроме того, __________ может вносить новые вариации в популяцию. Со временем эти факторы могут привести к изменению популяции, поскольку определенные черты становятся предпочтительными при __________.
4. Верно или неверно: Укажите, верны или ложны следующие утверждения.
а) Естественный отбор действует на отдельных особей, но эволюционные изменения происходят на уровне популяции.
б) Все вариации признаков полезны для выживания.
в) Естественный отбор — случайный процесс.
г. Со временем естественный отбор может привести к появлению нового вида.
5. Анализ примера: прочитайте предоставленный пример о березовой пяденице и ответьте на вопросы ниже.
Пример: Первоначально березовая пяденица имела светлую окраску, которая помогала ей сливаться с покрытыми лишайником деревьями в Англии. Во время промышленной революции сажа с фабрик затемняла деревья, делая светлых пядениц более заметными для хищников. Со временем более темные пяденицы стали более распространенными из-за их возросших шансов на выживание.
а) Определите селективное давление, действующее на популяцию березовой пяденицы.
б) Как изменилась популяция моли в результате естественного отбора?
в) Что, скорее всего, произойдет с популяцией моли, если уровень загрязнения снизится и деревья снова станут светлее?
6. Создайте концептуальную карту: Используйте следующие ключевые фразы для создания концептуальной карты, иллюстрирующей процесс естественного отбора. Включите связи между концепциями.
– Вариация
– Адаптация
– Природная среда
- Выживает сильнейший
– Размножение
– Эволюция
Завершив изучение всех разделов, еще раз просмотрите свои ответы, чтобы убедиться в понимании концепции Дарвина о естественном отборе и ее значении для эволюции видов.
Рабочий лист по естественному отбору Дарвина – Сложный уровень сложности
Рабочий лист по естественному отбору Дарвина
Инструкции: Выполните следующие упражнения, чтобы проверить свое понимание теории естественного отбора Дарвина. Каждый вопрос или действие требует критического мышления и применения концепций, связанных с эволюцией.
1. Вопросы с краткими ответами: Ответьте на следующие вопросы полными предложениями.
а. Опишите процесс естественного отбора и объясните, как он приводит к эволюции с течением времени. Включите по крайней мере три ключевых механизма, участвующих в этом процессе.
б) Определите и объясните роль изменчивости внутри популяции и почему она необходима для естественного отбора.
c. Обсудите, как факторы окружающей среды могут влиять на то, какие черты считаются полезными. Приведите два конкретных примера.
2. Анализ примера: прочитайте следующий сценарий и ответьте на связанные с ним вопросы.
Сценарий: Популяция кроликов обитает в лесу, где цвет земли варьируется от светло-коричневого до темно-коричневого из-за наличия различных типов почвы и листвы. На протяжении нескольких поколений кролики с более темным окрасом, по-видимому, имеют более высокие показатели выживаемости, чем кролики с более светлым окрасом.
а. Проанализируйте, как этот сценарий иллюстрирует принципы естественного отбора. Какие селективные давления задействованы?
б) Если в среду обитания попадет новый хищник, который лучше умеет обнаруживать кроликов с более светлой окраской, предскажите, как это может повлиять на популяцию кроликов в следующих поколениях.
3. Интерпретация данных: Вам предоставлены два набора данных о двух разных видах вьюрков, обитающих на Галапагосских островах, известных размером клюва в зависимости от источников пищи.
Вид A: Средний размер клюва: 10 мм; Основной источник пищи: семена определенного растения.
Вид B: Средний размер клюва: 15 мм; Основной источник пищи: твердые орехи с различных деревьев.
а. Составьте таблицу, сравнивающую размеры клювов и источники пищи двух видов.
б. Объясните, как размер клюва каждого вида является адаптацией к их конкретной среде обитания. Какие факторы могут привести к дальнейшим эволюционным изменениям в этих популяциях вьюрков?
4. Критическое мышление: напишите краткое эссе (250–300 слов) по одному из следующих вопросов.
а. Оцените влияние деятельности человека, например, разрушения среды обитания и изменения климата, на естественный отбор в популяциях диких животных. Что можно сделать для смягчения этих последствий?
б. Обсудите актуальность теории естественного отбора Дарвина в современной медицине, особенно в понимании устойчивости к антибиотикам. Приведите конкретные примеры в поддержку вашего аргумента.
5. Практическое задание: Представьте, что вы исследователь, наблюдающий за новым видом насекомых в тропической среде.
а. Разработайте эксперимент, чтобы проверить, как различные условия окружающей среды (например, температура или влажность) влияют на выживаемость этого насекомого.
б. Предскажите, какие черты вы ожидаете увидеть у наиболее успешных людей на основе естественного отбора. Обоснуйте свои прогнозы логическими рассуждениями.
6. Рефлексия: Подумайте о том, что вы узнали о естественном отборе и эволюции с помощью этого рабочего листа. Напишите короткий абзац, обобщающий ваши идеи и то, как они соотносятся с более широким пониманием биоразнообразия и экологического баланса.
Пожалуйста, отправьте заполненный рабочий лист до [укажите крайний срок].
Создавайте интерактивные рабочие листы с помощью ИИ
С StudyBlaze вы можете легко создавать персонализированные и интерактивные рабочие листы, такие как рабочий лист по естественному отбору Дарвина. Начните с нуля или загрузите свои учебные материалы.
Как использовать рабочий лист Дарвина по естественному отбору
Рабочий лист по естественному отбору Дарвина следует выбирать на основе вашего знакомства с эволюционными концепциями и вашего текущего уровня образования. Начните с оценки сложности содержания рабочего листа — выберите тот, который соответствует вашему пониманию ключевых принципов, таких как изменчивость, наследование и выживание наиболее приспособленных. Если вы новичок, ищите рабочие листы с понятными объяснениями и направляющими вопросами, которые подкрепляют базовые знания. И наоборот, если у вас более продвинутое понимание предмета, ищите рабочие листы, которые бросают вам вызов с помощью углубленных тематических исследований и аналитических вопросов. После того, как вы выбрали подходящий рабочий лист, разбейте тему на управляемые разделы; начните с обзора ключевой терминологии, прежде чем переходить к сложным сценариям. Делайте заметки по мере работы над каждым разделом, чтобы закрепить свое понимание, и не стесняйтесь использовать дополнительные ресурсы, такие как видео или интерактивное моделирование, чтобы обогатить свое понимание.
Работа с тремя рабочими листами, особенно с рабочим листом по естественному отбору Дарвина, дает ценную возможность для людей глубоко погрузиться в принципы эволюции и естественного отбора. Эти рабочие листы служат практическими инструментами для оценки и определения понимания ключевых концепций, связанных с биологической эволюцией. Выполняя задания, люди могут определить свой текущий уровень навыков в этих областях, распознавая как сильные стороны, так и области, которые могут потребовать дальнейшего изучения или уточнения. Структурированный формат поощряет критическое мышление и применение теоретических знаний, позволяя учащимся наглядно представить, как естественный отбор работает в реальных сценариях. В конечном счете, идеи, полученные с помощью рабочего листа по естественному отбору Дарвина и его сопровождающих рабочих листов, способствуют более всестороннему пониманию эволюционной биологии, давая участникам возможность сформировать прочные фундаментальные знания, которые могут поддержать будущие академические занятия или личные интересы в науке.