Fișe de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă
Fișele de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă oferă exerciții personalizate pe trei niveluri de dificultate, ajutând utilizatorii să-și îmbunătățească abilitățile lingvistice în mod eficient, răspunzând în același timp nevoilor lor specifice de învățare.
Sau creați foi de lucru interactive și personalizate cu AI și StudyBlaze.
Fișe de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitori de spaniolă – Dificultate ușoară
Fișe de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă
Obiectiv: Îmbunătățirea abilităților de limba engleză printr-o varietate de exerciții.
1. Potrivire de vocabular
Potriviți cuvintele în engleză cu echivalentele lor spaniole.
o. Câine
b. Pisică
c. Casa
d. Măr
e. Carte
1. Cat
2 măr
3. Cartea
4. Câine
5. Casa
2. Completați spațiile libere
Completați propozițiile cu cuvântul corect din banca de cuvinte.
Banca de cuvinte: mașină, prieten, fericit, alergă, mic
o. Am un câine ________.
b. Cel mai bun ________ al meu este Juan.
c. Îmi place să ________ în parc.
d. Acesta este un ________ rapid.
e. Ea se simte ________ astăzi.
3. Timpul prezent simplu
Schimbați propozițiile din spaniolă în engleză.
o. Yo como una manzana.
b. Ella studiază engleza.
c. Nosotros vivimos en una casa.
d. Ellos juegan fotbal.
e. Tú trabajas en una oficina.
4. Formarea întrebărilor
Transformă afirmațiile în întrebări.
o. Îți place pizza.
b. El joacă fotbal.
c. Sunt fericiți.
d. Ea citește cărți.
e. Mergem la școală.
5. Înțelegerea lecturii
Citiți scurtul paragraf și răspundeți la întrebări.
Maria este studentă. Ea învață la o școală mare. Materiile ei preferate sunt matematica și arta. Maria are mulți prieteni la școală. Le place să joace jocuri în timpul pauzei.
Întrebări:
o. Care este subiectul preferat al Mariei?
b. Unde învață Maria?
c. Maria are prieteni?
d. Ce fac ei în timpul pauzei?
6. Adevărat sau fals
Citiți enunțurile și scrieți T pentru adevărat sau F pentru fals.
o. Maria învață la o școală mică.
b. Matematica este una dintre disciplinele ei preferate.
c. Ea joacă singură în timpul pauzei.
d. Maria are mulți prieteni.
e. Arta nu este un subiect preferat.
7. Solicitare de scriere
Scrie un scurt paragraf despre activitatea ta preferată. Includeți ceea ce faceți, unde o faceți și de ce vă place.
8. Completați prepoziția corectă
Alegeți prepoziția corectă dintre opțiunile oferite.
o. Locuiesc ___ Madrid. (în, la)
b. Pisica este ___ masa. (sub, pe)
c. Mergem la școală ___ dimineața. (în, la)
d. Ea este bună la matematică. (pentru, la)
e. Ei joacă fotbal ___ în weekend. (pe, în)
9. Sinonime
Înlocuiți cuvântul subliniat cu un sinonim.
Sunt foarte __fericit__ astăzi.
10. Practica conversației
Faceți pereche și exersați această conversație.
A: Buna ziua! Ce mai faci?
B: Sunt bine, multumesc! Și tu?
A: Sunt bine. Ce îţi place să faci?
B: Îmi place să joc fotbal. Şi tu?
Sfârșitul foii de lucru
Această varietate de exerciții va ajuta la consolidarea învățării și la îmbunătățirea competențelor în limba engleză pentru vorbitorii de spaniolă. Bucură-te de călătoria ta de învățare!
Fișe de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitori de spaniolă – dificultate medie
Fișe de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă
Exercițiul 1: Potrivirea vocabularului
Potriviți cuvintele în engleză din stânga cu traducerile lor în spaniolă din dreapta.
1. Pisica a. Perro
2. Casa b. Casa
3. Cartea c. Gato
4. Câine d. Libro
5. Apa e. Agua
Exercițiul 2: Completați spațiile libere
Completați spațiile libere cu forma corectă a verbului din paranteze.
1. Ea _____ (a mânca) micul dejun la 8 AM.
2. Ei _____ (a merge) în parc în fiecare sâmbătă.
3. El _____ (a studia) engleza timp de doi ani.
4. Eu _____ (a-i place) să mă uit la filme în weekend.
5. Noi _____ (a juca) fotbal după școală.
Exercițiul 3: Transformarea propoziției
Rescrie următoarele propoziții în formă negativă.
1. Îmi place cafeaua.
2. Vorbește franceză.
3. Sunt fericiți.
4. Cântă la chitară.
5. Avem o mașină.
Exercițiul 4: Înțelegerea citirii
Citiți fragmentul scurt și răspundeți la întrebări.
Maria locuiește într-un orășel din Spania. Are două pisici și un câine. În fiecare dimineață, își scoate câinele la plimbare în parc. Maria iubește animalele și ajută adesea la adăpostul local de animale. În weekend, îi place să citească cărți și să-și cunoască prietenii.
Întrebări:
1. Unde locuiește Maria?
2. Câte animale de companie are?
3. Ce face ea în fiecare dimineață?
4. Ce iubește Maria?
5. Ce îi place să facă în weekend?
Exercițiul 5: Căutare de cuvinte
Găsiți și încercuiți următoarele cuvinte în grila de căutare de cuvinte: măr, școală, fericit, prieten, familie.
[Inserați aici o grilă de litere cu cuvintele ascunse]
Exercițiul 6: Scrieți un paragraf scurt
Scrie un scurt paragraf (4-5 propoziții) despre hobby-ul tău preferat. Includeți de ce vă place, cât de des o faceți și cu cine o faceți.
Exercițiul 7: Practica de gramatică
Alegeți răspunsul corect pentru a completa propozițiile.
1. El _____ (este/sunt) fratele meu.
2. Lor _____ (nu le place/nu) le place înghețata.
3. Eu _____ (am fost/am fost) la petrecere aseară.
4. Ea _____ (are/are) o mașină nouă.
5. Noi _____ (mergem/mergem) la film în seara asta.
Exercițiul 8: Practica conversației
Scrieți un dialog între doi prieteni care plănuiesc o ieșire de weekend. Utilizați cel puțin cinci întrebări și răspunsuri.
Exemplu:
Prietenul 1: Ce vrei să faci în acest weekend?
Prietenul 2: Aș vrea să merg la plajă. Tu ce mai faci?
Sfârșitul foii de lucru
Această fișă de lucru oferă o varietate de activități practice potrivite pentru vorbitorii de spaniolă care învață limba engleză, concentrându-se pe vocabular, gramatică, înțelegere a cititului și abilități de scriere.
Fișe de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitori de spaniolă – dificultate grea
Fișe de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă
Exercițiul 1: Potrivirea vocabularului
Potriviți cuvintele în limba engleză cu traducerile în spaniolă corespunzătoare. Scrieți litera corectă lângă număr.
1. Pisica ______
2. Fericire ______
3. A înota ______
4. Frumos ______
5. Rapid ______
A. Rápido
B. Gato
C. Belleza
D. Felicidad
E. Nadar
Exercițiul 2: Completați spațiile libere
Completați propozițiile cu forma corectă a verbelor din paranteze.
1. Ea (să mănânce) ______ micul dejun la 7 dimineața în fiecare zi.
2. Ei (să meargă) ______ la școală cu autobuzul săptămâna trecută.
3. Eu (a avea) ______ un timp grozav la petrecerea de ieri.
4. Noi (a juca) ______ fotbal în parc mâine.
5. Îți (a-ți place) ______ să citești romane de mister, nu?
Exercițiul 3: Înțelegerea citirii
Citiți pasajul de mai jos și răspundeți la întrebările care urmează.
Mariei îi place să citească cărți. În fiecare după-amiază, ea merge la bibliotecă pentru a găsi povești noi. Mariei îi place să citească despre aventură și prietenie. Cartea ei preferată este despre o fată care călătorește în jurul lumii cu cea mai bună prietenă a ei.
1. Unde merge Maria în fiecare după-amiază?
2. Ce tipuri de povești îi place să citească?
3. Care este titlul cărții ei preferate?
Exercițiul 4: Construcția propoziției
Folosind următoarele cuvinte, construiți propoziții cu sens. Acordați atenție ordinii corecte a cuvintelor și structurii gramaticale.
1. câine / parc / The / aleargă / în / the
2. ieri / prieteni / Meu / filmul / vizionat / a
3. ca / să / eu / joc / baschet / în fiecare sâmbătă
4. este / foarte / cea / interesantă / cartea /
5. La / merg / suntem / noi / la / plaja / weekend / asta
Exercițiul 5: Test de gramatică
Alegeți răspunsul corect dintre opțiunile oferite.
1. Dacă aș ______ (a fi/a fi) tu, aș studia mai mult.
2. Ea ______ (este/sunt) foarte talentată la pictură.
3. Le ______ (nu/nu) le place mâncarea condimentată.
4. Eu și fratele meu ______ (am fost/am fost) la concertul de aseară.
5. El ______ (merge/merge) la sală de trei ori pe săptămână.
Exercițiul 6: Scriere creativă
Scrie o poveste scurtă (5-7 propoziții) despre hobby-ul tău preferat. Asigurați-vă că includeți detalii despre motivul pentru care vă place și cât de des o faceți.
Exercițiul 7: Exercițiul de ascultare
Ascultă un clip audio al unei conversații între două persoane care discută planurile lor de weekend. După ascultare, răspunde la următoarele întrebări:
1. Ce plănuia să facă persoana A sâmbătă?
2. A fost persoana B de acord cu acel plan? De ce sau de ce nu?
3. Ce sugestie alternativă a făcut persoana B?
Exercițiul 8: Corectarea erorilor
Identificați și corectați greșelile din următoarele propoziții.
1. Ea a mers ieri la magazin.
2. Nu-i place brânza.
3. Sunt foarte mai obosit decât înainte.
4. S-au bucurat să ne vadă.
5. Cărțile sunt pe masă.
Trimiteți răspunsurile la fiecare exercițiu pentru revizuire. Noroc!
Creați foi de lucru interactive cu AI
Cu StudyBlaze puteți crea cu ușurință foi de lucru personalizate și interactive, cum ar fi foi de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă. Începeți de la zero sau încărcați materialele de curs.
Cum să utilizați foile de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă
Fișele de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă ar trebui să se alinieze cu competența dvs. actuală și cu obiectivele specifice de învățare. În primul rând, evaluează-ți nivelul de cunoștințe reflectând asupra înțelegerii tale a vocabularului de bază, a conceptelor gramaticale și a abilităților conversaționale. Căutați fișe de lucru care se potrivesc cu competența dvs. începătorii ar putea beneficia de exerciții vizuale simple care se concentrează pe vocabularul de bază și conjugările verbelor, în timp ce cursanții de la nivel intermediar până la avansați pot căuta fișe de lucru care abordează structuri complexe de propoziții sau expresii idiomatice. În plus, luați în considerare temele foilor de lucru - asigurați-vă că acestea se referă la subiecte care vă interesează sau sunt relevante pentru viața de zi cu zi, deoarece acest lucru va spori motivația și reținerea. Când abordați foaia de lucru, începeți cu o scurtă trecere în revistă a vocabularului sau a regulilor gramaticale aferente; acest lucru vă poate ajuta să vă solidificați fundația. Lucrați sistematic exercițiile și nu ezitați să revedeți secțiunile anterioare dacă întâmpinați dificultăți. În cele din urmă, luați în considerare completarea foilor de lucru cu resurse suplimentare, cum ar fi aplicații lingvistice, parteneri de conversație sau forumuri online, pentru a consolida ceea ce ați învățat și pentru a căuta ajutor atunci când este necesar.
Interacțiunea cu foile de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă este o strategie excelentă pentru oricine dorește să-și îmbunătățească cunoștințele de limba engleză, deoarece aceste foi de lucru sunt special concepute pentru a reduce diferența dintre spaniolă și engleză. Completarea acestor trei foi de lucru permite indivizilor să-și evalueze sistematic nivelul actual de abilități, identificând punctele forte și punctele slabe în diferite domenii ale limbii, cum ar fi vocabularul, gramatica și înțelegerea. Această abordare focalizată nu numai că încurajează conștientizarea de sine, ci și împuternicește cursanții să stabilească obiective realizabile, adaptate nevoilor lor unice. În plus, formatul structurat al foilor de lucru promovează învățarea activă, asigurându-se că utilizatorii pot aplica noi concepte în contexte reale, ceea ce le solidifică înțelegerea și sporește încrederea. Făcându-și timp pentru a completa aceste fișe de lucru, cursanții își pot monitoriza progresul în timp, pot sărbători realizările și pot rămâne motivați în călătoria lor de învățare a limbii engleze. În general, beneficiile utilizării foilor de lucru pentru învățarea limbii engleze pentru vorbitorii de spaniolă se extind dincolo de simpla însuşire a limbii; ele oferă o foaie de parcurs pentru creșterea personală și abilități mai mari de comunicare într-o lume din ce în ce mai interconectată.