Fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole
Fișele de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole oferă trei exerciții progresive provocatoare care îmbunătățesc abilitățile de citire și stimulează înțelegerea limbii străine pentru cursanții de la orice nivel.
Sau creați foi de lucru interactive și personalizate cu AI și StudyBlaze.
Fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole – Dificultate Ușoară
Fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole
Obiectiv: Îmbunătățirea abilităților de înțelegere a cititului în spaniolă prin diferite exerciții.
1. Pasaj de lectură
Citiți cu atenție următorul pasaj și răspundeți la întrebările de mai jos.
El perro este un animal muy amable. A los perros les gusta jugar y correr. Ellos pot fi de multe culori, ca maro, negru și alb. Los perros son los mejores amigos del hombre y son muy leales a sus dueños. Les gusta pasear și primi cariño. În fiecare zi, perros necesitan exercițiu și mâncare pentru a fi saludable.
Întrebări:
a) ¿Qué tipo de animal es mencionado en el pasaje?
b) ¿Cómo son los perros con sus dueños?
c) Nombra dos culori în los que pueden ser los perros.
d) ¿Qué necesitan los perros cada día para estar saludables?
2. Potrivirea vocabularului
Potriviți cuvintele spaniole din stânga cu semnificațiile lor din dreapta.
a) Amable 1) A juca
b) Culoare 2) Prietenos
c) Ejercicio 3) Mers
d) Jugar 4) Exercițiu
e) Pasear 5) Culoare
3. Adevărat sau fals
Citiți afirmațiile de mai jos și scrieți „Verdadero” dacă afirmația este adevărată sau „Falso” dacă este falsă.
a) Los perros son animales desleales.
b) Los perros pot fi de diferite culori.
c) A los perros no les gusta jugar.
d) Los perros necesitan comida y ejercicio.
4. Completați spațiile libere
Completați propozițiile cu cuvintele corecte din casetă.
cuvinte: perro, amigo, jugar, comida, pasear
a) El _____ es un buen _____ del hombre.
b) A los perros les encanta _____ en el parque.
c) Cada día, los perros necesitan _____ y ejercicio.
d) Los perros quieren _____ con sus dueños.
5. Scurt exercițiu de scriere
Scrie 3-4 propoziții în spaniolă despre animalul tău preferat. Includeți cum arată, ce îi place să facă și cum interacționează cu dvs.
Exemplu: Mi animal favorito es el gato. Es pequeño y tiene pelo suave. Le gusta jugar con ovillos de lana y siempre viene a sentarse a mi lado.
6. Descrierea imaginii
Desenați o imagine a unui câine și scrieți o scurtă descriere despre acesta în spaniolă. Includeți detalii precum culoarea, dimensiunea și ceea ce face.
Exemplu: Este perro es marrón y grande. Está corriendo en el parque și pare muy fericit.
Concluzie: Această fișă de lucru vă va ajuta să vă exersați abilitățile de citire și scriere în spaniolă. Asigurați-vă că revizuiți răspunsurile și îmbunătățiți-vă acolo unde este necesar!
Fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole – dificultate medie
Fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole
Obiectiv: Îmbunătățirea abilităților de înțelegere a cititului în spaniolă prin diferite exerciții.
Instrucțiuni: Citiți cu atenție pasajul de mai jos și apoi finalizați exercițiile care urmează.
Pasaje de lectura:
El sol brillaba intensamente în el cielo azul. María y su hermano, Luis, a decis să viziteze el parque. Llevaban o cesta cu fructe și un balon de fotbal. Al llegar, vieron que hay muchos niños jugando și algunos paseando perros. María y Luis se unieron într-un grup de copii, care jucaban la pelotă. După ce joci, se va trimite sub un gran arbore și se va bucura de fructele pe care le-ai duce. María a pensó că a trecut timp cu fratele și prietenii era la cea mai bună parte a zilei.
Exercițiul 1: Preguntas de comprensión
1. ¿A qué lugar decideeron ir María y Luis?
2. ¿Qué llevaron consigo al parque?
3. ¿Qué tipo de juegos estaban haciendo los niños en el parque?
4. ¿Qué hicieron María y Luis después de jugar?
Ejercicio 2: Vocabular
Scrieți definiția în español pentru următoarele cuvinte din pasaje:
1. Cesta
2. Paseando
3. Disfrutaron
4. Fructe
Ejercicio 3: Completa las oraciones
Completați următoarele orări folosind cuvintele recuadrului. Utilizați cada cuvânt o dată.
(recuadro: parque, balon, árbol, hermano)
1. María y su ________ fueron al ________.
2. Ellos llevaron un ________ de fútbol.
3. Se sentaron bajo un gran ________.
Exercițiul 4: Verdadero o falso
Citiți următoarele afirmații și scrieți „Verdadero” sau „Falso” conform corespondenței:
1. María y Luis fueron a la playa. __________
2. Ellos llevaron frutas al parque. __________
3. Los niños estaban jugando cu un perro. __________
4. Pasaron tiempo juntos en el parque. __________
Ejercicio 5: Respuesta corta
Scrieți o scurtă răspuns la următoarea întrebare folosind mai puțin de trei orări.
¿Qué te place să facă în el parque și por ce?
Rezumat:
Această fișă de lucru include un pasaje de lectură asupra experienței de María și Luis în parc. A través de întrebări de comprensión, exerciții de vocabular și verdadero/falso, se caută fortalecer las habilidades de lectura en español.
Fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole – Dificultate grea
Fișe de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole
Nume: ________________________________
Data: ________________________________
Instrucțiuni: Lee el siguiente texto cu grijă. Apoi, completa la activitățile legate.
Text:
Într-un mic pueblo în las montañas de España, vivia una anciana apelată Doña Clara. Era cunoscută de sus istorice fascinante și de dragostea naturii. Cada tarde, los niños del pueblo se reunían în jurul lor în timp ce ele contaba cuentos sobre hadas y animales mágicos que habitaban en el bosque cercano. Doña Clara avea și un grădină frumos plin de flori și s-a folosit pentru a prepara infuzii. Un zi, am hotărât să organizez o fiesta în grădină pentru toți copiii, unde ar putea fi jucat, învățat asupra plantelor, și ascultați mai multe istorii.
Los copii erau emoționați și începeau să facă avioane pentru fiesta. Sin embargo, un grup de adolescenți del pueblo se burló de ei, diciendo que la anciana era loca și că sus istoria erau doar fantasías. În loc de dezanimare, copiii au invitat adolescenții la unirse la desfășurare, au decis să demonstreze că magia lui Doña Clara era reală. La fiesta a fost un gran succes: los niños rieron, jugaron y escucharon historias asombrosas, y al final, algunos de los adolescentes vor începe să pună în discuție propria perspectivă asupra lumii.
Activitati:
1. Rezumat:
Scrieți un resumen del text în trei a cinci fraze. Includeți personajele principale și conflictul pe care îl prezintă.
2. Vocabular:
Selectați cinci cuvinte del text care nu cunoaște. Investiga su significado y escribe o oración utilizând cada una de ellas.
3. Întrebări de Comprensión:
o. ¿Quién era Doña Clara și por qué era famosa în el pueblo?
b. ¿Qué tipo de istorie contaba?
c. Care a fost reacția adolescenților către fiesta?
d. Cum a terminat la fiesta și ce efect ai făcut în adolescenți?
4. Reflexia personala:
Escribe un párrafo sobre o istorie, că ți-ar plăcea să contar cu alții. Ce mesaj vrea să transmită și de ce este important pentru tine?
5. Activitate Creativă:
Dibuja una scena de la fiesta en el jardín de Doña Clara. Asigurați-vă că includeți copii, adolescenții și peisajul grădinii. Agrega un breve pie de foto care explică tu desen.
Revisa tus răspunsuri și asegúrate de que sean clare și complete. ¡Buena suerte!
Creați foi de lucru interactive cu AI
Cu StudyBlaze puteți crea cu ușurință foi de lucru personalizate și interactive, cum ar fi foile de lucru pentru înțelegerea lecturii în limba spaniolă. Începeți de la zero sau încărcați materialele de curs.
Cum să utilizați foile de lucru pentru înțelegerea lecturii în limba spaniolă
Fișele de lucru pentru înțelegerea lecturii în spaniolă pot fi selectate eficient pe baza competenței tale actuale în limbă, ceea ce implică evaluarea atât a cunoștințelor de vocabular, cât și a abilităților de citire. Începeți prin a vă determina nivelul de confort cu limba spaniolă; dacă ești începător, optează pentru fișe de lucru care încorporează propoziții simple și teme de vocabular familiar, cum ar fi familia sau activitățile zilnice. Pentru intermediari, alegeți pasaje care introduc structuri ușor complexe și contexte variate, concentrându-se probabil pe povestiri scurte sau dialoguri. Pentru a aborda subiectul în mod eficient, mai întâi, previzualizați foaia de lucru pentru a identifica cuvintele cheie și expresiile care ies în evidență, notând orice termeni nefamiliari. Apoi, citiți textul în timp ce subliniați sau subliniați ideile cheie și notați orice întrebări care apar. După aceea, rezumați pasajul cu propriile cuvinte pentru a consolida înțelegerea și, în final, exersați orice exerciții legate de lectură pentru a vă consolida înțelegerea și aplicarea materialului. Această abordare structurată nu numai că vă îmbunătățește abilitățile de citire, ci și vă sporește încrederea pe măsură ce progresați în călătoria dvs. de învățare a spaniolei.
Implicarea cu fișele de lucru pentru înțelegerea lecturii în limba spaniolă oferă cursanților o modalitate structurată și eficientă de a-și îmbunătăți abilitățile lingvistice. Prin completarea acestor trei fișe de lucru, indivizii își pot evalua și determina în mod sistematic nivelul actual de abilități, care este crucial pentru stabilirea obiectivelor realiste de învățare a limbilor străine. Fiecare fișă de lucru este concepută pentru a provoca diferite aspecte ale înțelegerii lecturii, permițând cursanților să-și identifice punctele forte și zonele de îmbunătățire. Această abordare direcționată nu numai că sporește încrederea pe măsură ce cursanții sunt martori ai progresului lor, dar îi echipează și cu strategii practice pentru a aborda texte mai complexe. În plus, practica regulată cu Fișele de lucru pentru înțelegerea lecturii spaniole favorizează familiaritatea cu vocabularul și structurile gramaticale, simplificând călătoria către fluență. În cele din urmă, aceste fișe de lucru servesc ca o resursă valoroasă pentru oricine care vrea să stăpânească limba spaniolă, oferind atât motivație, cât și rezultate măsurabile pe calea lor către competență.