Foaie de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi
Foaia de lucru pentru înmulțirea și împărțirea numerelor întregi oferă utilizatorilor trei foi de lucru captivante, adaptate la diferite niveluri de calificare, asigurând o înțelegere cuprinzătoare a operațiunilor întregi prin exerciții progresive provocatoare.
Sau creați foi de lucru interactive și personalizate cu AI și StudyBlaze.
Foaie de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi – Dificultate Ușoară
Foaie de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi
Instrucțiuni: Completați următoarele exerciții pentru a exersa înmulțirea și împărțirea numerelor întregi. Scrieți clar răspunsurile dvs. în spațiul oferit.
1. Adevărat sau fals:
Un număr întreg înmulțit cu un număr întreg negativ are ca rezultat întotdeauna un număr întreg negativ.
– Răspuns: __________
2. Completați spațiul liber:
La înmulțirea a două numere întregi cu același semn, rezultatul este __________.
La înmulțirea a două numere întregi cu semne diferite, rezultatul este __________.
3. Alegere multiplă:
Care este produsul dintre -6 și 4?
a) -24
b) 24
c) -10
Raspuns: __________
4. Rezolvați următoarele probleme de înmulțire:
a) 7 × 3 = __________
b) -5 × 2 = __________
c) -8 × -2 = __________
d) 9 × -3 = __________
5. Rezolvați următoarele probleme de împărțire:
a) 20 ÷ 4 = __________
b) -16 ÷ 4 = __________
c) -12 ÷ -3 = __________
d) 15 ÷ -5 = __________
6. Problemă cuvânt:
Un grădinar plantează paturi de flori. Plantează 3 rânduri de flori, fiecare rând conținând -5 plante. Câte plante plantează în total?
Raspuns: __________
7. Răspuns scurt:
Explicați de ce produsul a două numere întregi negative este un întreg pozitiv.
Raspuns: __________
8. Completați numerele lipsă:
Completează următoarele ecuații:
a) __ × 6 = -30
b) -7 × __ = -28
c) 18 ÷ __ = -3
d) -42 ÷ __ = 6
9. Întrebare de provocare:
Dacă un liliac primește un scor de -3 în primul joc și apoi înscrie 2 în jocul următor, care este scorul său total după cele două jocuri?
Raspuns: __________
10. Reflecție:
Scrieți câteva propoziții despre ceea ce ați învățat în timp ce lucrați la această fișă de lucru.
Raspuns: __________
Examinați-vă răspunsurile, asigurându-vă că vă verificați munca. Noroc!
Foaie de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi – Dificultate medie
Foaie de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi
Nume: _________________________
Data: _________________________
Instrucțiuni: Completați următoarele exerciții prin înmulțirea și împărțirea numerelor întregi. Arată toată munca ta și scrie clar răspunsurile finale.
Partea A: Alegere multiplă
Alegeți răspunsul corect dintre opțiunile oferite.
1. Care este produsul lui -4 și 6?
a) -24
b) 24
c) -10
d) 10
2. Care este câtul lui 20 împărțit la -5?
a) -4
b) 4
c) -5
d) 5
3. Care este produsul dintre -3 și -7?
a) -21
b) 21
c) -10
d) 10
4. Care este rezultatul lui -8 împărțit la 2?
a) -4
b) 4
c) -16
d) 16
Partea B: Completați spațiile libere
Completați spațiile libere cu produsul sau coeficientul corect.
5. Produsul lui -9 și 3 este __________.
6. Câtul dintre -36 și -9 este __________.
7. Produsul dintre 0 și -5 este __________.
8. Câtul dintre 18 și -6 este __________.
Partea C: Rezolvarea problemelor
Arată-ți munca pentru fiecare problemă. Scrieți răspunsul final în spațiul oferit.
9. Înmulțiți: 7 × -3 = ______________*
10. Înmulțiți: -5 × -6 = ______________*
11. Împărțire: -24 ÷ 8 = ______________*
12. Împărțire: 45 ÷ -9 = ______________*
Partea D: Probleme cu cuvinte
Citiți cu atenție fiecare problemă și rezolvați.
13. Un submarin operează la o adâncime de -300 de metri. Se ridică de 4 ori adâncimea de 5 metri. Cât de adânc este acum?
Arată-ți calculul: ______________*
14. Dacă un joc pe calculator îți oferă -50 de puncte pentru pierderea unui nivel și joci prin 3 nivele, câte puncte pierzi în total?
Arată-ți calculul: ______________*
Partea E: adevărat sau fals
Decideți dacă afirmațiile sunt adevărate sau false. Scrie „T” pentru adevărat și „F” pentru fals.
15. Înmulțirea a două numere negative dă întotdeauna un produs negativ. ___
16. Împărțirea unui număr întreg pozitiv la un număr întreg negativ dă întotdeauna un coeficient pozitiv. ___
17. Produsul oricărui număr întreg și zero este întotdeauna zero. ___
18. Dacă împărțiți un număr întreg la sine (nu zero), rezultatul este întotdeauna -1. ___
Partea F: Probleme provocate
Aceste probleme sunt ceva mai complexe.
19. Calculați (-2) × (10 – 4) + (3 × -5) = ______________*
20. Dacă împărțiți (-60) la (2 × -3) și apoi înmulțiți rezultatul cu 5, ce obțineți?
Arată-ți calculul: ______________*
Vă rugăm să revizuiți răspunsurile înainte de a trimite foaia de lucru.
Foaie de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi – Dificultate grea
Foaie de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi
Instrucțiuni: Rezolvați următoarele probleme care implică înmulțirea și împărțirea numerelor întregi. Acordați o atenție deosebită semnelor numerelor și furnizați răspunsurile dvs. în spațiul oferit.
Partea 1: Întrebări cu variante multiple
Pentru fiecare întrebare, alegeți răspunsul corect. Încercuiește litera pe care o alegeți.
1. Care este produsul lui -7 și 6?
a) -42
b) 42
c) -1
d) 1
2. Care este câtul lui -56 împărțit la 8?
a) -7
b) 7
c) 0
d) -64
3. Calculați produsul dintre -3 și -9.
a) 27
b) -27
c) -6
d) 6
4. Care este rezultatul lui 45 împărțit la -15?
a) -3
b) 3
c) 0
d) -0.5
Partea 2: Adevărat sau Fals
Citiți afirmația și stabiliți dacă este adevărată sau falsă. Scrieți T pentru adevărat și F pentru fals în spațiul oferit.
5. Produsul a două numere întregi negative este întotdeauna pozitiv.
__________
6. Împărțirea unui număr întreg pozitiv la un întreg negativ are ca rezultat un întreg pozitiv.
__________
7. Înmulțirea lui 0 cu orice număr întreg are ca rezultat 0.
__________
8. Împărțirea a două numere întregi cu același semn are ca rezultat un întreg negativ.
__________
Partea 3: Răspuns scurt
Oferiți o soluție completă alături de răspunsul dvs. pentru fiecare dintre următoarele probleme.
9. Calculați: -12 × 4 = __________
10. Calculați: 30 ÷ -5 = __________
11. Calculați: -25 × -5 = __________
12. Calculați: -64 ÷ 8 = __________
Partea 4: Probleme cu cuvinte
Rezolvați următoarele probleme de cuvinte care implică înmulțirea și împărțirea numerelor întregi. Arată-ți munca.
13. Un submarin se scufundă la o adâncime de 150 de metri sub nivelul mării. Dacă urcă 30 de metri, care este noua sa adâncime?
14. În timpul unui joc de baschet, un jucător a înscris -15 puncte din cauza greșelilor, dar a marcat și 20 de puncte în următorul sfert. Care este scorul total al jucătorului?
15. O fabrică producea -200 de unități dintr-un produs într-o lună. Dacă își măresc ritmul de producție cu 50 de unități pe lună, câte luni le va dura pentru a ajunge la o producție de 0 unități?
16. Dacă un alergător pierde 5 minute pentru fiecare tură parcursă, cât timp va pierde după ce a alergat 7 ture?
Partea 5: Reflecție
Reflectați la ceea ce ați învățat în timp ce rezolvați aceste probleme. Scrieți un scurt paragraf (3-5 propoziții) despre strategiile pe care le-ați folosit pentru a aborda înmulțirea și împărțirea numerelor întregi. Ce provocări ați întâmpinat și cum le-ați depășit?
Sfârșitul foii de lucru.
Creați foi de lucru interactive cu AI
Cu StudyBlaze puteți crea cu ușurință foi de lucru personalizate și interactive, cum ar fi Foaia de lucru înmulțirea și împărțirea numerelor întregi. Începeți de la zero sau încărcați materialele de curs.
Cum se utilizează Foaia de lucru Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi
Înmulțirea și împărțirea numerelor întregi Selectarea foii de lucru începe cu evaluarea înțelegerii dvs. curente a operațiilor cu numere întregi; urmăriți o fișă de lucru care să se alinieze cu competența dvs. – nici prea ușoară, nici excesiv de provocatoare. Pentru a aborda în mod eficient subiectul, începeți prin a revizui toate conceptele fundamentale pe care le puteți găsi dificile, cum ar fi recunoașterea interacțiunilor pozitive și negative ale numărului. Pe măsură ce lucrați prin foaia de lucru aleasă, împărțiți problemele în pași gestionați; de exemplu, efectuați înmulțirea sau împărțirea separat înainte de a aplica orice reguli pentru semne. Luați notă de orice erori făcute inițial și revizuiți acele principii specifice pentru a vă consolida înțelegerea. În plus, setarea unui cronometru vă poate ajuta să vă urmăriți progresul și să simulați condițiile de testare, ceea ce sporește încrederea. În cele din urmă, luați în considerare utilizarea resurselor online pentru tutoriale sau videoclipuri care explică conceptele din spatele operațiilor cu numere întregi, oferind suport suplimentar care completează practica fișei de lucru.
Interacțiunea cu seria *Foaie de lucru înmulțirea și împărțirea numerelor întregi* este un pas esențial pentru oricine dorește să-și îmbunătățească abilitățile matematice, deoarece aceste foi de lucru oferă o abordare structurată pentru înțelegerea și stăpânirea conceptelor operațiilor cu numere întregi. Lucrând prin cele trei foi de lucru, indivizii își pot măsura cu exactitate nivelul actual de abilități în multiplicare și împărțire, permițându-le să identifice zonele de forță și oportunitățile de îmbunătățire. Dificultatea progresivă a foilor de lucru asigură că cursanții se pot provoca în mod corespunzător, facilitând o înțelegere mai profundă a modului în care se manipulează numerele întregi în diferite contexte. În plus, exersarea cu aceste foi de lucru crește încrederea, deoarece implicarea repetată cu materialul întărește conceptele și strategiile cheie. În cele din urmă, completarea *Fișei de lucru pentru înmulțirea și împărțirea numerelor întregi* nu numai că sporește competența matematică, ci și echipează cursanții cu instrumentele necesare pentru succes în viitoarele eforturi matematice.