Spansk kroppsdeler arbeidsark
Spansk Body Parts Worksheet tilbyr tre vanskelighetsgrader med engasjerende øvelser for å forbedre vokabularet og forståelsen av menneskekroppen på spansk.
Eller bygg interaktive og personlig tilpassede regneark med AI og StudyBlaze.
Spansk kroppsdeler arbeidsark – Enkel vanskelighetsgrad
Spansk kroppsdeler arbeidsark
Mål: Gjør deg kjent med vanlige kroppsdeler på spansk gjennom ulike øvelser.
1. Ordliste
Nedenfor er en liste over vanlige kroppsdeler på spansk. Skriv den engelske oversettelsen ved siden av hvert ord.
– cabeza
– brazo
– mano
– ojo
– pierna
– pai
– boca
– nariz
– oreja
– estómago
2. Matchende øvelse
Match de spanske kroppsdelene til venstre med deres engelske betydninger til høyre. Skriv riktig bokstav ved siden av tallet.
1. cabeza
2. mano
3. ojo
4. boca
5. mage
en. mage
b. munn
c. hode
d. hånd
e. øye
3. Fyll ut de tomme feltene
Fullfør setningene med riktig kroppsdel på spansk fra ordbanken nedenfor.
Ordbank: brazo, pai, pierna, ojo, nariz
en. Du bruker ________ for caminar.
b. Ella tiene un corte en su ________.
c. Él ve con su ________.
d. Nosotros respiramos por la ________.
e. Yo levanto mi ________ para saludar.
4. Flervalg
Velg riktig kroppsdel på spansk for å fullføre hver setning.
1. ¿Dónde está tu _____?
en. ojo
b. mano
c. pierna
2. Tengo dolor en mi _____
en. cabeza
b. estómago
c. boca
3. Ella escucha con su _____
en. mano
b. oreja
c. nariz
5. Tegn og merk
Tegn en enkel kontur av en person. Merk minst fem kroppsdeler på spansk. Bruk vokabularlisten for å hjelpe deg.
6. Kort svar
Skriv en setning med minst tre kroppsdeler på spansk. For eksempel "Yo tengo dos ojos y una boca."
7. Ordsøk
Finn følgende kroppsdeler skjult i ordsøket nedenfor. Ordene kan skjules horisontalt, vertikalt eller diagonalt.
– cabeza
– mano
– ojo
– pierna
– estómago
8. Sammendrag
Skriv et kort avsnitt om hvorfor det er viktig å kunne kroppsdeler på spansk. Ta med minst tre kroppsdeler i avsnittet ditt.
Fullføring av dette regnearket vil bidra til å styrke din forståelse av grunnleggende kroppsdeler på spansk og forbedre ordforrådet ditt!
Spansk kroppsdeler arbeidsark – Middels vanskelighetsgrad
Spansk kroppsdeler arbeidsark
Mål: Å lære og forsterke ordforråd knyttet til kroppsdeler på spansk gjennom ulike øvelser.
Oppgave 1: Ordforrådsmatching
Match de spanske kroppsdelene med deres engelske oversettelser. Skriv riktig bokstav ved siden av hvert tall.
1. cabeza
2. brazo
3. pierna
4. mano
5. ojo
6. oreja
7. boca
8. nariz
en. hånd
b. hode
c. bein
d. munn
e. øre
f. øye
g. væpne
h. nese
Oppgave 2: Fyll ut de tomme feltene
Fullfør setningene med riktig kroppsdel fra ordbanken. Bruk riktig form av ordet om nødvendig.
Ordbank: cabeza, brazo, pierna, ojo, mano, boca, oreja, nariz
1. Me duele la ______ porque me caí.
2. Ella tiene los ojos muy bonitos; uno es azul y el otro es ______.
3. La ______ de mi hermano es muy fuerte.
4. Debo usar mi ______ para escuchar mejor.
5. La ______ es la parte del cuerpo que usamos para oler.
6. En Juan le encanta comer; siempre tiene hambre y nunca le gusta dejar la ______ vacía.
7. Al jugar al fútbol, me lastimé la ______.
8. Para mirar de cerca, utilizo mis ______.
Oppgave 3: Sant eller usant
Les hver påstand og skriv "Verdadero" for sant eller "Falso" for usant.
1. La boca se utiliza para oír.
2. La cabeza incluye los ojos y la nariz.
3. Los brazos son más largos que las piernas.
4. Las orejas ayudan a oír.
5. La mano tiene cinco dedos.
Oppgave 4: Setningsskaping
Lag setninger med minst tre forskjellige kroppsdeler. Sørg for å inkludere hva du liker eller ikke liker med dem.
Eksempel: Me gusta mi brazo porque puedo abrazar a mis amigos.
Oppgave 5: Kryssord
Lag et enkelt kryssord ved å bruke vokabularordene fra regnearket. Gi hint for på tvers og ned ved hjelp av definisjoner eller beskrivelser.
På tvers:
1. Se usa para oír (5 bokstaver).
2. Parte del cuerpo donde tenemos el cerebro (6 bokstaver).
Ned:
1. Se usa para escribir (4 bokstaver).
2. Hay dos y nos ayudan a ver (4 bokstaver).
Oppgave 6: Tegneaktivitet
Tegn en enkel figur av en person og merk minst fem kroppsdeler på spansk. Bruk vokabularet du har lært i dette arbeidsarket.
Oppgave 7: Lytteforståelse
Be en partner lese en liste over kroppsdeler høyt på spansk. Skriv ned det du hører og sjekk svarene dine med partneren din. Prøv å gjøre denne øvelsen tre ganger, hver gang litt raskere.
Speilbilde:
Tenk på de kroppsdelene som er viktigst for deg. Skriv et kort avsnitt som beskriver favorittkroppsdelen din og hvorfor du liker den. Bruk minst fem kroppsdeler i beskrivelsen.
Slutt på arbeidsark.
Spansk kroppsdeler arbeidsark – vanskelig vanskelighetsgrad
Spansk kroppsdeler arbeidsark
Mål: Å forbedre ordforrådet og forståelsen av kroppsdeler på spansk gjennom ulike øvelser.
Instruksjoner: Fullfør hver øvelse som anvist. Bruk plassen til svarene dine.
Oppgave 1: Vocabulary Match
Match de spanske kroppsdelene til venstre med deres engelske oversettelser til høyre. Skriv riktig bokstav i feltet ved siden av hvert tall.
1. cabeza _____
2. mano _____
3. ojo _____
4. pierna _____
5. boca _____
6. corazón _____
7. nariz _____
8. brazo _____
9. pai _____
10. estómago _____
A. hjerte
B. hånd
C. ben
D. munn
E. fot
F. hode
G. mage
H. nese
I. arm
J. øye
Oppgave 2: Fyll ut de tomme feltene
Fullfør setningene med riktig spansk kroppsdel fra ordbanken nedenfor.
Ordbank: brazo, ojo, mano, cabeza, pierna
1. Para escribir, uso mi __________.
2. Veo con mi __________.
3. Mi __________ meg duele después de la clase de deportes.
4. Necesito pensar; meg duele la __________.
5. Levanto mi __________ para saludar.
Oppgave 3: Sant eller usant
Les utsagnene nedenfor og skriv "Verdadero" hvis utsagnet er sant eller "Falso" hvis utsagnet er usant.
1. El corazón está en la cabeza. __________
2. Usamos los pies para caminar. __________
3. Los ojos se utilizan para oír. __________
4. La boca se utiliza para hablar. __________
5. La mano tiene cinco dedos. __________
Oppgave 4: Kort svar
Svar på følgende spørsmål i komplette spanske setninger.
1. ¿Qué parte del cuerpo usas para escuchar?
_________________________________________________________________________
2. ¿Cuántos dedos tienes en una mano?
_________________________________________________________________________
3. ¿Qué parte del cuerpo está en la cara?
_________________________________________________________________________
4. ¿Dónde está tu estómago?
_________________________________________________________________________
5. ¿Qué parte usas para correr?
_________________________________________________________________________
Oppgave 5: Kreativ tegning
Tegn en enkel figur av en person og merk minst fem kroppsdeler på spansk. Bruk ordene du har lært i de forrige øvelsene.
Merk kroppsdelene:
_________________________________________________________________________
Oppgave 6: Kryssord
Lag et kryssord med minst ti kroppsdeler på spansk. Bruk følgende rutenett for å plassere ordene dine. Gi ledetråder for hvert ord.
Horisontale ledetråder:
1. _______ (5 bokstaver) – Portamos sonidos; parte de la cara.
2. _______ (5 bokstaver) – Lo utilizamos para caminar.
Vertikale ledetråder:
1. _______ (6 bokstaver) – Se encuentra en el pecho; bombea sangre.
2. _______ (5 bokstaver) – Usamos para escribir y tocar.
Oppgave 7: Setningsdannelse
Lag setninger ved å bruke følgende kroppsdeler. Sørg for å inkludere et emne, verb og en kroppsdel.
1. cabeza
_________________________________________________________________________
2. ojo
_________________________________________________________________________
3. mano
_________________________________________________________________________
4. pai
_________________________________________________________________________
5. corazón
_________________________________________________________________________
Se gjennom svarene dine og øv på kroppsdelene på spansk. Bruk dette regnearket som et studieverktøy for å forberede deg til kommende vurderinger.
Lag interaktive regneark med AI
Med StudyBlaze kan du enkelt lage personlige og interaktive arbeidsark som Spanish Body Parts Worksheet. Start fra bunnen av eller last opp kursmateriellet ditt.
Hvordan bruke spansk arbeidsark for kroppsdeler
Valg av arbeidsark for spanske kroppsdeler avhenger av å evaluere din nåværende forståelse av ordforråd og grammatikk knyttet til kroppsdeler på spansk. Begynn med å vurdere din kjennskap til grunnleggende termer; hvis du er nybegynner, se etter regneark som introduserer grunnleggende vokabular med visuelle elementer, for eksempel merkede diagrammer. For de med middels ferdigheter, velg regneark som inneholder setningsstruktur, slik at du kan øve deg på å bruke kroppsdelsvokabular i kontekst, som å skrive setninger eller korte avsnitt. Avanserte elever kan ha nytte av arbeidsark som utfordrer dem med medisinsk terminologi eller idiomatiske uttrykk relatert til helse. For å takle temaet effektivt, sett spesifikke læringsmål; for eksempel, sikte på å mestre uttale og staving av nytt ordforråd før du arbeider med øvelser. I tillegg kan du komplettere regnearkspraksisen din med interaktive metoder – for eksempel bruk av flashcards eller språkapper – for å forsterke oppbevaring og bruk. Å delta i samtaler med jevnaldrende eller språkpartnere om kroppsdeler kan også styrke din forståelse og kontekstuelle bruk av ordforrådet.
Å engasjere seg i de tre regnearkene, spesielt det spanske regnearket for kroppsdeler, gir en fantastisk mulighet for enkeltpersoner til å vurdere og forbedre sin forståelse av anatomisk vokabular på en morsom og interaktiv måte. Å fylle ut disse regnearkene oppmuntrer til proaktiv læring, og hjelper deltakerne med å identifisere sitt nåværende ferdighetsnivå i spansk gjennom egenvurdering og målrettet praksis. Når elevene arbeider gjennom det spanske kroppsdeler-arbeidsarket, kan de måle forståelsen av begreper, forbedre uttalen deres og styrke deres evne til å beskrive menneskelig anatomi på spansk. Denne strukturerte tilnærmingen gir fordelene ved å forsterke hukommelsesbevaring, øke tilliten til språkferdigheter og fremme en dypere forbindelse med emnet. Ved å reflektere over deres prestasjoner på tvers av disse forskjellige oppgavene, kan elevene finne spesifikke områder for forbedring, sette mål for fremtidig læring og til slutt nyte en mer kompetent og givende opplevelse når de kommuniserer på spansk.