Arbeidsark for å undervise engelsk til spansktalende
Undervisning i engelsk til spansktalende Arbeidsark gir brukerne en strukturert måte å forbedre språkferdighetene sine på gjennom gradvis utfordrende øvelser skreddersydd for ulike ferdighetsnivåer.
Eller bygg interaktive og personlig tilpassede regneark med AI og StudyBlaze.
Lære engelsk til spansktalende arbeidsark – enkel vanskelighetsgrad
Arbeidsark for å undervise engelsk til spansktalende
Mål: Dette regnearket tar sikte på å hjelpe spansktalende å øve på engelskkunnskapene sine på en rekke engasjerende måter. Øvelsene fokuserer på ordforråd, grammatikk, leseforståelse og skriving.
Oppgave 1: Vocabulary Match
Instruksjoner: Match de engelske ordene til venstre med deres spanske oversettelser til høyre. Skriv bokstaven til den riktige oversettelsen i det tomme feltet.
1. Eple ____ a. Gato
2. Hund ____ b. Manzana
3. Hus ____ c. Perro
4. Katt ____ d. Casa
5. Bok ____ e. Libro
Oppgave 2: Fyll ut de tomme feltene
Instruksjoner: Fyll ut de tomme feltene med riktig form av verbet i parentes.
1. Hun _____ (å spise) et eple hver dag.
2. De _____ (å gå) til parken på lørdager.
3. Jeg _____ (for å spille) fotball med vennene mine.
4. Han _____ (for å lese) en bok akkurat nå.
5. Vi _____ (for å studere) engelsk sammen.
Oppgave 3: Leseforståelse
Instruksjoner: Les det korte avsnittet nedenfor og svar på spørsmålene.
Sola skinte sterkt på himmelen. Maria og broren Carlos dro til stranden. De bygde et stort sandslott og lekte i vannet. Maria samlet skjell mens Carlos svømte. Etter en morsom dag på stranden dro de trøtte, men fornøyde hjem.
spørsmål:
1. Hvor ble det av Maria og Carlos?
2. Hva bygde de?
3. Hvilken aktivitet gjorde Maria mens Carlos svømte?
4. Hvordan følte de seg etter dagen på stranden?
Oppgave 4: Skriv et kort avsnitt
Instruksjoner: Skriv et kort avsnitt på engelsk om favorittmaten din. Ta med minst tre setninger.
Eksempel:
Favorittmaten min er pizza. Jeg elsker pizza fordi det er deilig. Jeg liker den med ost og pepperoni.
Oppgave 5: Sant eller usant
Instruksjoner: Les setningene og skriv "T" for sant eller "F" for usant.
1. Maria og Carlos dro til fjells. _____
2. De bygde et sandslott. _____
3. Carlos samlet skjell. _____
4. De var slitne etter stranden. _____
Øvelse 6: Lyttetrening
Instruksjoner: Lytt til et kort lydklipp der noen beskriver sin daglige rutine. Skriv ned tre aktiviteter de nevner.
1.
2.
3.
Oppgave 7: Samtaleøving
Instruksjoner: Gå sammen med en klassekamerat og øv på denne dialogen.
A: Hei! Hva heter du?
B: Jeg heter _______. Og du?
A: Jeg er _______. Hyggelig å møte deg!
B: Hyggelig å møte deg også! Hva liker du å gjøre?
A: Jeg liker å _______. Hva med deg?
B: Jeg liker _______.
Konklusjon: Se gjennom svarene dine med en partner og diskuter eventuelle feil. Øv på å si setningene høyt for å forbedre uttalen din.
Lære engelsk til spansktalende arbeidsark – middels vanskelighetsgrad
Arbeidsark for å undervise engelsk til spansktalende
Mål: Forbedre engelskspråklige ferdigheter til spansktalende studenter gjennom ulike treningsstiler.
Instruksjoner: Fullfør følgende øvelser for å trene på ordforråd, grammatikk, leseforståelse og skriveferdigheter på engelsk.
Oppgave 1: Vocabulary Match
Match de engelske ordene til venstre med deres spanske oversettelser til høyre.
1. Eple a. Silla
2. Skole b. Perro
3. Stol c. Manzana
4. Hund d. Escuela
Oppgave 2: Fyll ut de tomme feltene
Velg riktig ord fra boksen for å fullføre hver setning.
Boks: (glad, løp, blå, lærer)
1. Himmelen er ________ i dag.
2. Min ________ er veldig hyggelig og hjelpsom.
3. Jeg liker å ________ i parken om morgenen.
4. Hun føler ________ fordi det er bursdagen hennes.
Oppgave 3: Sant eller usant
Les utsagnene nedenfor og skriv "Sant" eller "Usant" ved siden av hver.
1. Ordet "gato" på spansk betyr "katt" på engelsk.
2. Det engelske ordet for «rojo» er «grønn».
3. "Hello" er en måte å hilse på noen på engelsk.
4. På engelsk bruker vi alltid verbet «å være» i preteritum.
Oppgave 4: Kort svar
Svar på spørsmålene i hele setninger.
1. Hva er favorittmaten din, og hvorfor?
2. Beskriv din daglige rutine om morgenen.
3. Hvem er din beste venn, og hva liker dere å gjøre sammen?
4. Hva vil du være når du blir voksen?
Oppgave 5: Leseforståelse
Les følgende avsnitt og svar på spørsmålene nedenfor.
Sara er en student som bor i Mexico. Hun går på skolen hver dag. Favorittfaget hennes er matte fordi hun liker å løse problemer. Etter skolen spiller hun fotball med vennene sine i parken. I helgene besøker hun gjerne besteforeldrene sine, som bor i en liten landsby.
spørsmål:
1. Hvor bor Sara?
2. Hva er favorittfaget hennes?
3. Hva gjør hun etter skolen?
4. Hvem besøker hun i helgene?
Oppgave 6: Grammatikkøving
Skriv om følgende setninger i riktig tid.
1. Hun (å gå) til butikken i går.
2. De (for å spise) middag klokken 7 i dag.
3. Jeg (for å studere) engelsk i fjor.
4. Vi (for å spille) fotball hver lørdag.
Oppgave 7: Skriveoppfordring
Skriv et kort avsnitt (4-5 setninger) om favorittferien din. Forklar hvorfor det er spesielt for deg og hvordan du feirer det.
Lykke til! Husk å gå gjennom svarene dine før du sender inn arbeidsarket.
Lære engelsk til spansktalende arbeidsark – vanskelig vanskelig
Arbeidsark for å undervise engelsk til spansktalende
Arbeidsarktittel: Avanserte engelskspråklige ferdigheter for spansktalende
Mål: Forbedre engelsk ordforråd, grammatikk, forståelse og samtaleferdigheter for spansktalende på et avansert nivå.
Instruksjoner: Fullfør hver del nøye. Alle øvelsene er laget for å utfordre din forståelse og anvendelse av det engelske språket.
Del 1: Utvidelse av ordforråd
1. Match følgende engelske ord med deres spanske ekvivalenter. Skriv riktig bokstav ved siden av hvert tall.
en. Generere
b. Forsterkning
c. Effektiv
d. Korrekt
1. ______ a) Effektiv
2. ______ b) Generar
3. ______ c) Refuerzo
4. ______ d) Nøyaktig
2. Bruk følgende avanserte ordforrådsord i setninger. Sørg for at konteksten tydelig fremhever betydningen av hvert ord.
en. Gåte
b. Tvetydig
c. Pragmatisk
Del 2: Grammatikkøving
1. Fyll ut de tomme feltene med riktig form av verbet i parentes (bruk ulike tider).
en. Hvis jeg ____ (vet) svaret, ville jeg fortalt deg det.
b. Neste år har hun ____ (fullført) graden.
c. Hvis han ____ (studerer) hardere, kan han ha bestått eksamen.
2. Skriv om følgende setninger for å gjøre dem mer formelle.
en. De ønsker å avslutte prosjektet raskt.
b. Kan du hjelpe meg med dette?
c. Det er lurt å snakke med lederen.
Del 3: Leseforståelse
Les følgende avsnitt og svar på spørsmålene nedenfor:
«I den moderne verden er evnen til å kommunisere på flere språk stadig mer verdifull. Tospråklige individer har ofte bredere karrieremuligheter og kulturell forståelse. Studier tyder dessuten på at det å lære et andrespråk kan forbedre kognitive evner og forsinke utbruddet av demens hos eldre voksne."
spørsmål:
1. Hva er to fordeler ved å være tospråklig i henhold til passasjen?
2. Hvilken kognitiv fordel gir det å lære et andrespråk ifølge de nevnte studiene?
Del 4: Skrivemelding
Skriv et detaljert avsnitt (5-7 setninger) som diskuterer viktigheten av å lære engelsk som andrespråk for spansktalende. Ta med konkrete eksempler og personlige erfaringer hvis det er aktuelt. Fokus på både praktiske fordeler og kulturell innsikt.
Del 5: Samtalepraksis
Rollespill: Ta på to og to rollene som en kunde og en selger i et scenario der kunden spør om et produkt. Bruk ordforrådet og grammatikkstrukturene som er lært i tidligere avsnitt. Sørg for å dekke følgende punkter:
– Be om detaljer om produktet
– Forespørsler om priser og rabatter
– Uttrykke preferanser og ta en beslutning
Del 6: Lytteforståelse
Lytt til et lydklipp (velg et utfordrende klipp relatert til virksomhet eller teknologi) og svar på følgende spørsmål:
1. Hva er hovedpoenget i lyden?
2. Legg merke til tre støttedetaljer nevnt av foredragsholderen.
Slutt på arbeidsark
Se gjennom svarene dine og sørg for at du har skrevet klart og konsist. Lykke til!
Lag interaktive regneark med AI
Med StudyBlaze kan du enkelt lage personlige og interaktive arbeidsark som Lære engelsk til spansktalende arbeidsark. Start fra bunnen av eller last opp kursmateriellet ditt.
Slik bruker du arbeidsark for undervisning i engelsk til spansktalende
Undervisning i engelsk til spansktalende Arbeidsark kan forbedre din språktilegnelsesreise betydelig, forutsatt at du velger materialer som stemmer overens med dine nåværende ferdigheter. For å velge det riktige regnearket, start med å vurdere ditt eget kunnskapsnivå – er du en nybegynner, eller har du litt forståelse for grunnleggende engelsk grammatikk og ordforråd? Se etter regneark som spesifiserer deres tiltenkte målgruppe; mange ressurser kategoriserer dem etter nivåer som A1, A2 eller B1 i henhold til Common European Framework of Reference (CEFR). Når du har valgt et regneark, nærmer du deg metodisk til emnet. Begynn med å forhåndsvise innholdet for å gjøre deg kjent med nytt ordforråd og nye strukturer. Mens du engasjerer deg i øvelsene, prøv å inkorporere en rekke læringsteknikker: snakk høyt, skriv ned eksempler på morsmålet ditt, og øv med en språkpartner hvis mulig. Ikke nøl med å gå tilbake til utfordrende seksjoner flere ganger, for å styrke forståelsen din gjennom repetisjon og aktiv bruk i kontekst. I tillegg kan du supplere arbeidsarkene dine med lyd- eller videomateriale relatert til de samme emnene for å forbedre lytteferdighetene og kontekstuell forståelse.
Å fylle ut de tre arbeidsarkene for undervisning i engelsk til spansktalende gir en rekke fordeler som kan forbedre både undervisningseffektiviteten og læringsresultatene betydelig. For det første er disse arbeidsarkene omhyggelig utformet for å vurdere og bestemme en persons nåværende ferdighetsnivå i engelskundervisning, slik at lærere kan identifisere sine styrker og områder som krever forbedring. Ved å engasjere seg i disse ressursene kan lærere finne sin kjennskap til vanlige språklige utfordringer som spansktalende står overfor, og dermed skreddersy instruksjonsstrategiene deres deretter. Videre gir regnearkene verdifull innsikt i de spesifikke behovene til elevene deres, og fremmer et mer personlig læringsmiljø som forbedrer engasjement og oppbevaring av materialet. Når lærere arbeider gjennom aktivitetene, får de praktiske teknikker og tips som umiddelbart kan implementeres i klasserommet, noe som fører til forbedret undervisningspraksis og elevprestasjoner. Til syvende og sist, bruk av arbeidsarkene for undervisning i engelsk til spansktalende gir lærere de nødvendige verktøyene for effektiv engelskspråklig undervisning, og sikrer at de kan gi den høyeste kvaliteten på opplæringen til elevene sine.