Werkbladen over tijd vertellen in het Spaans
Werkbladen voor het vertellen van de tijd in het Spaans geven drie 不同难度的工作表，帮助用户逐步掌握准确报时的技巧。
Of maak interactieve en gepersonaliseerde werkbladen met AI en StudyBlaze.
Werkbladen over tijd vertellen in het Spaans – Gemakkelijke moeilijkheidsgraad
Werkbladen over tijd vertellen in het Spaans
Doel: Oefenen met het vertellen van de tijd in het Spaans door middel van verschillende oefenstijlen.
Oefening 1: Vul de lege plekken in
Instructies: Vul de lege plekken in met de juiste tijd in het Spaans, gebaseerd op de getoonde klokken.
1. De vertraging is om 3:00 uur. Es _____ (tres).
2. De klok wordt aangegeven om 7:15 uur. Zoon _____ (siete y kweepeer).
3. De reloj dobbelstenen zijn om 12 uur. Zoon _____ (doce y media).
4. De reloj marca is 5:45. Zoon _____ (seis menos cuarto).
5. De vertraging is om 10:20 uur. Zoon _____ (diez y veinte).
Oefening 2: Pas de tijd aan
Instructies: Koppel de tijd in cijfers aan de juiste Spaanse zin.
A.2:00
B.4:30
C.9:15
D. 6:45
E. 1:05
1. _____ (een en vijf)
2. _____ (seis y cuarenta y cinco)
3. _____ (nieuw en vier)
4. _____ (twee punten)
5. _____ (vier en medium)
Oefening 3: Meerkeuzevragen
Instructies: Kies het juiste antwoord op elke vraag over tijd vertellen in het Spaans.
1. Wat is de tijd dat je om 3:30 uur moet beginnen?
a. drie en media
b. vier minder media
c. dos en media
2. Vanaf 11:00 uur, richt:
a. zoon las eens
b. zijn de dochters
c. zijn laatste dagen
3. Is het de dobbelsteen “8:15” in het Spaans?
a. acht en kwart
b. acht en vijf
c. ocho en media
4. Het is 2:45 uur en zegt:
a. drie keer vier
b. twee en een kwart
c. dos en media
5. De reloj marca is om 5:00 uur. Dirias:
a. vijf en tien
b. vijf punten
c. vijf en media
Oefening 4: Schrijf de tijd
Instructies: Schrijf de tijd in woorden in het Spaans.
1. 3:10 → ________________________________
2. 12:25 → ________________________________
3. 8:50 → ________________________________
4. 4:00 → ________________________________
5. 7:05 → ________________________________
Oefening 5: Beantwoord de vraag
Instructies: Schrijf een volledige zin in het Spaans om de vraag te beantwoorden.
1. Wat is het? (Als het 5:30 is)
Antwoord: ____________________
2. Wat is het? (Als het 10:10 is)
Antwoord: ____________________
3. Wat is het? (Als het 1:45 is)
Antwoord: ____________________
4. Wat is het? (Als het 9:00 is)
Antwoord: ____________________
5. Wat is het? (Als het 6:25 is)
Antwoord: ____________________
Oefening 6: Maak je eigen
Instructies: Teken je eigen klok en schrijf de tijd in cijfers en in het Spaans.
1. Teken de klok: ____________________
2. Tijd in cijfers: ________________
3. Tijd in het Spaans: ________________
Bekijk de antwoorden om te zien hoe goed jij de tijd kunt vertellen in het Spaans!
Werkbladen voor het vertellen van de tijd in het Spaans – Gemiddelde moeilijkheidsgraad
Werkbladen over tijd vertellen in het Spaans
Oefening 1: Woordenschatmatching
Koppel de Spaanse termen aan hun Engelse equivalenten. Schrijf de juiste letter naast elk nummer.
1. een uur
2. het horloge
3. media uur
4. minuut
5. vier
een kwart
b. minuut
c. klok
d. een uur
e. een half uur
Oefening 2: Vul de lege plekken in
Vul de ontbrekende woorden in met de juiste Spaanse woorden uit de meegeleverde woordenbank.
Woordbank: zoon las, es la, en punto, media, cuarto
1. De ________ drie.
2. ________ zeven en media.
3. ________ vijf punten.
4. ________ drie en vier.
5. De ________ nieuwe.
Oefening 3: Meerkeuzevragen
Kies het juiste antwoord op elke vraag over het vertellen van de tijd in het Spaans.
1. Wat is de hora es si el reloj dobbelsteen “4:30”?
a) Zijn vier punten
b) Zijn vier en media
c) Het is de vijf en de kwart
2. Is het de dobbelsteen “10:15” in het Spaans?
a) De laatste tien en kwart
b) De eens minder dan vier
c) Het is tien en media
3. Wat is de hora es si es “12:00”?
a) Het is een
b) De dokter
c) Het is de punt van de doce
Oefening 4: Kort antwoord
Beantwoord de volgende vragen in het Spaans.
1. Wat is je toekomst?
2. Wil je “3:45” in het Spaans lezen?
3. Si son las ocho, ¿que hora será en dos horas?
Oefening 5: Vertaaloefening
Vertaal de volgende zinnen van het Engels naar het Spaans.
1. Het is half drie.
2. De klok geeft 1:15 aan.
3. We ontmoeten elkaar om 6:00 uur.
Oefening 6: Maak je eigen
Schrijf drie zinnen in het Spaans die de tijd aangeven voor verschillende uren van de dag. Gebruik "son las" of "es la" indien van toepassing. Voeg ten minste één tijd toe met "cuarto" en één met "media".
Oefening 7: Tijdconversie
Converteer de volgende tijden naar het Spaans.
1. 8: 00
2. 11: 45
3. 4: 30
4. 1: 15
5. 7: 50
Oefening 8: Luisterbegrip
Zoek een Spaanse audio of video die het vertellen van de tijd bespreekt. Luister naar de genoemde tijden en schrijf ze op in het Spaans.
Einde werkblad
Controleer uw antwoorden nadat u alle oefeningen hebt gemaakt, zodat u zeker weet dat u het concept van tijd vertellen in het Spaans goed begrijpt en onthoudt.
Werkbladen over het vertellen van de tijd in het Spaans – Moeilijkheidsgraad
Werkbladen over tijd vertellen in het Spaans
Doel: Oefen het vertellen van de tijd in het Spaans door middel van verschillende oefeningen om het begrip en de vloeiendheid van de tekst te verbeteren.
Instructies: Vul elk gedeelte zorgvuldig in. Gebruik de meegeleverde woordenschat en voorbeelden als leidraad. Schrijf uw antwoorden in het Spaans.
1. Vul de lege plekken in
Maak de volgende zinnen compleet met de juiste woordenschat die betrekking heeft op het vertellen van de tijd.
a) Zijn las _____ (1:00)
b) Het is _____ (3:00)
c) Zijn las _____ (7:15)
d) Het is _____ (8:30)
e) Zijn las _____ (12:45)
2. Meerkeuze
Kies het juiste antwoord op elke vraag.
a) Hoe laat is het? (5:00)
1. De vijf zijn
2. Het is de vijf
3. De vijf en de media
b) Wat is de prijs? (8:00)
1. Het eten is voor de acht
2. Het is een kwestie van media
3. Het is een kwestie van doen
c) Hoe laat is het? (11:50)
1. De laatste zijn minder dan tien
2. De laatste twee zijn minder dan tien
3. Zijn eens en de jaren
d) Wat is de hora empieza la película? (9:30)
1. Het speelgoed werkt in de nieuwe media
2. Het speelgoed werkt in de media
3. Het speelgoed werkt in de media
3. Vertaal de volgende zinnen
Vertaal de volgende zinnen van het Engels naar het Spaans met betrekking tot tijd.
a) Het is 6:00 uur.
b) De vergadering is om 2 uur.
c) Ik word om 7:15 uur wakker.
d) De trein arriveert om 1:45 uur.
e) We dineren om 8:00 uur.
4. Pas de tijd aan de zin aan
Koppel de tijd links aan de juiste zin rechts.
a) 4:00 1. Son las diez menos cinco
b) 10:55 2. Zijn vier
c) 9:25 3. Son las cinco y media
d) 5:30 4. Son las nueve y veinticinco
5. Schrijf de tijd in woorden
Converteer de volgende tijden naar woorden in het Spaans.
een) 3:45
b) 12:30
c) 2:15 uur
d) 6:00 uur
en) 5:50 uur
6. Scenariovragen
Beantwoord de volgende vragen in volledige zinnen in het Spaans.
a) Hoe laat is het geleden dat je het hoorde?
b) Wat is de hora vas a la escuela?
c) Hoe laat is het nu?
d) Hoe laat komt het?
e) Wat is de einddatum van de tarea?
7. Creëer uw eigen vragen
Stel drie vragen in het Spaans waarin je vraagt naar iemands dagelijkse schema. Zorg ervoor dat je naar verschillende tijdstippen van de dag vraagt.
A) _____________________________________
B) _____________________________________
C) _____________________________________
8. Kort essay
Schrijf een korte alinea (4-5 zinnen) in het Spaans over uw dagelijkse routine en hoe u verschillende activiteiten gedurende de dag inpast op de tijdstippen waarop ze plaatsvinden.
Onthoud: Controleer of uw antwoorden correct zijn en oefen het hardop uitspreken van de tijden om uw uitspraak te verbeteren. Veel succes!
Interactieve werkbladen maken met AI
Met StudyBlaze kunt u gepersonaliseerde en interactieve werkbladen maken, zoals Telling Time Worksheets In Spanish. Begin vanaf nul of upload uw cursusmateriaal.
Hoe je werkbladen voor het vertellen van de tijd in het Spaans gebruikt
Werkbladen voor het vertellen van de tijd in het Spaans moeten worden geselecteerd op basis van uw huidige begrip van zowel de Spaanse taal als het concept van het vertellen van de tijd. Begin met het beoordelen van uw vertrouwdheid met de basiswoordenschat van het Spaans, zoals getallen en tijdgerelateerde zinnen. Als u een beginner bent, zoek dan naar werkbladen die de fundamentele concepten introduceren en visuele hulpmiddelen bevatten, zoals klokken met gelabelde uren, om het leren te versterken. Voor meer gevorderde leerlingen, zoek werkbladen die u uitdagen met complexe zinnen en verschillende tijdsuitdrukkingen, inclusief zowel 12-uurs- als 24-uursformaten. Bij het aanpakken van het onderwerp is het nuttig om actief met de materialen bezig te zijn; oefen bijvoorbeeld door de tijd hardop te zeggen terwijl u de oefeningen voltooit, of creëer uw eigen scenario's waarin u uw dagelijkse schema in het Spaans beschrijft, waarbij u de tijden op de werkbladen opneemt. Deze interactieve aanpak versterkt niet alleen de woordenschat, maar bouwt ook uw vertrouwen op in het contextueel gebruiken van de taal.
Werken met werkbladen voor het vertellen van de tijd in het Spaans biedt een veelvoud aan voordelen die iemands begrip van zowel tijdsvaardigheden als de Spaanse taal aanzienlijk kunnen verbeteren. Door deze drie werkbladen in te vullen, kunnen personen hun huidige vaardigheidsniveau duidelijk beoordelen, aangezien elk werkblad is ontworpen om verschillende aspecten van tijdsbegrip uit te dagen - van basisherkenning van uren en minuten tot complexere tijdgerelateerde zinnen en contexten. Naarmate leerlingen door de werkbladen heen vorderen, ontvangen ze onmiddellijke feedback die helpt bij het identificeren van sterke punten en die welke verdere oefening nodig hebben. Deze gerichte aanpak vergroot niet alleen het vertrouwen in het gebruik van Spaans voor alledaagse situaties, maar versterkt ook het kritisch denkvermogen en het vermogen om problemen op te lossen. Bovendien zijn leerlingen door actief deel te nemen aan deze gestructureerde oefening beter toegerust om gesprekken te voeren, schema's te lezen en tijd effectief te beheren in een tweetalige omgeving, waardoor werkbladen voor het vertellen van de tijd in het Spaans een waardevol hulpmiddel zijn voor persoonlijke en academische groei.