Werkblad Vermenigvuldigen En Delen Van Gehele Getallen
Met het werkblad Vermenigvuldigen en delen van gehele getallen krijgt de gebruiker drie leuke werkbladen die zijn afgestemd op verschillende vaardigheidsniveaus. De werkbladen zorgen voor een uitgebreid begrip van gehele getallenbewerkingen door middel van steeds uitdagendere oefeningen.
Of maak interactieve en gepersonaliseerde werkbladen met AI en StudyBlaze.
Werkblad Vermenigvuldigen en delen van gehele getallen – Gemakkelijke moeilijkheidsgraad
Werkblad Vermenigvuldigen En Delen Van Gehele Getallen
Instructies: Maak de volgende oefeningen om te oefenen met het vermenigvuldigen en delen van gehele getallen. Schrijf uw antwoorden duidelijk in de daarvoor bestemde ruimte.
1. Waar of niet waar:
Een geheel getal vermenigvuldigd met een negatief geheel getal resulteert altijd in een negatief geheel getal.
- Antwoord: __________
2. Vul de blanco in:
Wanneer je twee gehele getallen met hetzelfde teken vermenigvuldigt, is het resultaat __________.
Wanneer je twee gehele getallen met verschillende tekens vermenigvuldigt, is het resultaat __________.
3. Meerkeuzevraag:
Wat is het product van -6 en 4?
a) -24
b) 24
c) -10
Antwoord: __________
4. Los de volgende vermenigvuldigingsproblemen op:
a) 7 × 3 = __________
b) -5 × 2 = __________
c) -8 × -2 = __________
d) 9 × -3 = __________
5. Los de volgende delingsproblemen op:
a) 20 ÷ 4 = __________
b) -16 ÷ 4 = __________
c) -12 ÷ -3 = __________
d) 15 ÷ -5 = __________
6. Woordprobleem:
Een tuinman plant bloemperken. Hij plant 3 rijen bloemen, met in elke rij -5 planten. Hoeveel planten plant hij in totaal?
Antwoord: __________
7. Kort antwoord:
Leg uit waarom het product van twee negatieve gehele getallen een positief geheel getal is.
Antwoord: __________
8. Vul de ontbrekende nummers in:
Maak de volgende vergelijkingen compleet:
a) __ × 6 = -30
b) -7 × __ = -28
c) 18 ÷ __ = -3
d) -42 ÷ __ = 6
9. Uitdagingsvraag:
Als een slagman in de eerste game een score van -3 krijgt en in de volgende game een score van 2, wat is dan zijn totale score na de twee games?
Antwoord: __________
10. Reflectie:
Beschrijf in een paar zinnen wat je hebt geleerd tijdens het werken aan dit werkblad.
Antwoord: __________
Bekijk je antwoorden en zorg dat je je werk controleert. Veel succes!
Werkblad Vermenigvuldigen en delen van gehele getallen – Gemiddelde moeilijkheidsgraad
Werkblad Vermenigvuldigen En Delen Van Gehele Getallen
Naam: _________________________
Datum: _________________________
Instructies: Maak de volgende oefeningen door gehele getallen te vermenigvuldigen en te delen. Laat al je werk zien en schrijf je uiteindelijke antwoorden duidelijk op.
Deel A: Meerkeuzevragen
Kies het juiste antwoord uit de gegeven opties.
1. Wat is het product van -4 en 6?
a) -24
b) 24
c) -10
d) 10
2. Wat is het quotiënt van 20 gedeeld door -5?
a) -4
b) 4
c) -5
d) 5
3. Wat is het product van -3 en -7?
a) -21
b) 21
c) -10
d) 10
4. Wat is de uitkomst van -8 gedeeld door 2?
a) -4
b) 4
c) -16
d) 16
Deel B: Vul de lege plekken in
Vul de ontbrekende woorden in met het juiste product of quotiënt.
5. Het product van -9 en 3 is __________.
6. Het quotiënt van -36 en -9 is __________.
7. Het product van 0 en -5 is __________.
8. Het quotiënt van 18 en -6 is __________.
Deel C: Los de problemen op
Toon je werk voor elk probleem. Schrijf je uiteindelijke antwoord in de daarvoor bestemde ruimte.
9. Vermenigvuldig: 7 × -3 = ______________*
10. Vermenigvuldig: -5 × -6 = ______________*
11. Delen: -24 ÷ 8 = ______________*
12. Delen: 45 ÷ -9 = ______________*
Deel D: Woordproblemen
Lees elk probleem zorgvuldig door en los het op.
13. Een onderzeeër opereert op een diepte van -300 meter. Hij stijgt 4 keer de diepte van 5 meter. Hoe diep is het nu?
Toon uw berekening: ______________*
14. Als je bij een computerspel -50 punten krijgt als je een level verliest en je speelt 3 levels, hoeveel punten verlies je dan in totaal?
Toon uw berekening: ______________*
Deel E: Waar of onwaar
Bepaal of de beweringen waar of onwaar zijn. Schrijf “T” voor waar en “F” voor onwaar.
15. Het vermenigvuldigen van twee negatieve getallen geeft altijd een negatief product. ___
16. Het delen van een positief geheel getal door een negatief geheel getal geeft altijd een positief quotiënt. ___
17. Het product van een geheel getal en nul is altijd nul. ___
18. Als je een geheel getal door zichzelf deelt (niet nul), is het resultaat altijd -1. ___
Deel F: Uitdagingsproblemen
Deze problemen zijn iets complexer.
19. Bereken (-2) × (10 – 4) + (3 × -5) = ______________*
20. Wat krijg je als je (-60) deelt door (2 × -3) en de uitkomst vermenigvuldigt met 5?
Toon uw berekening: ______________*
Controleer uw antwoorden voordat u het werkblad inlevert.
Werkblad vermenigvuldigen en delen van gehele getallen – Moeilijkheidsgraad
Werkblad Vermenigvuldigen En Delen Van Gehele Getallen
Instructies: Los de volgende problemen op die te maken hebben met vermenigvuldiging en deling van gehele getallen. Let goed op de tekens van de getallen en geef uw antwoorden in de daarvoor bestemde ruimte.
Deel 1: Meerkeuzevragen
Kies voor elke vraag het juiste antwoord. Omcirkel de letter van uw keuze.
1. Wat is het product van -7 en 6?
a) -42
b) 42
c) -1
d) 1
2. Wat is het quotiënt van -56 gedeeld door 8?
a) -7
b) 7
c) 0
d) -64
3. Bereken het product van -3 en -9.
a) 27
b) -27
c) -6
d) 6
4. Wat is de uitkomst van 45 gedeeld door -15?
a) -3
b) 3
c) 0
d) -0.5
Deel 2: Waar of onwaar
Lees de stelling en bepaal of deze waar of onwaar is. Schrijf T voor waar en F voor onwaar in de daarvoor bestemde ruimte.
5. Het product van twee negatieve gehele getallen is altijd positief.
__________
6. Het delen van een positief geheel getal door een negatief geheel getal resulteert in een positief geheel getal.
__________
7. Het vermenigvuldigen van 0 met een willekeurig geheel getal resulteert in 0.
__________
8. De deling van twee gehele getallen met hetzelfde teken resulteert in een negatief geheel getal.
__________
Deel 3: Kort antwoord
Geef naast uw antwoord een volledige oplossing voor elk van de volgende problemen.
9. Bereken: -12 × 4 = __________
10. Bereken: 30 ÷ -5 = __________
11. Bereken: -25 × -5 = __________
12. Bereken: -64 ÷ 8 = __________
Deel 4: Woordproblemen
Los de volgende woordproblemen op die betrekking hebben op vermenigvuldiging en deling van gehele getallen. Laat je werk zien.
13. Een onderzeeër duikt op een diepte van 150 meter onder zeeniveau. Als hij 30 meter stijgt, wat is dan zijn nieuwe diepte?
14. Tijdens een basketbalwedstrijd scoorde een speler -15 punten vanwege overtredingen, maar scoorde ook 20 punten in het volgende kwart. Wat is de totale score van de speler?
15. Een fabriek produceerde -200 eenheden van een product in een maand. Als ze hun productiesnelheid met 50 eenheden per maand verhogen, hoeveel maanden duurt het dan voordat ze een productie van 0 eenheden bereiken?
16. Als een loper 5 minuten verliest voor elke voltooide ronde, hoeveel tijd verliest hij dan na 7 ronden?
Deel 5: Reflectie
Denk na over wat je hebt geleerd tijdens het oplossen van deze problemen. Schrijf een korte alinea (3-5 zinnen) over de strategieën die je hebt gebruikt om vermenigvuldiging en deling van gehele getallen aan te pakken. Welke uitdagingen ben je tegengekomen en hoe heb je ze overwonnen?
Einde werkblad.
Interactieve werkbladen maken met AI
Met StudyBlaze kunt u gepersonaliseerde en interactieve werkbladen maken, zoals het werkblad Vermenigvuldigen en delen van gehele getallen. Begin vanaf nul of upload uw cursusmateriaal.
Hoe het werkblad Vermenigvuldigen en delen van gehele getallen te gebruiken
Vermenigvuldigen en delen van gehele getallen Werkbladselectie begint met het beoordelen van uw huidige begrip van gehele getallenbewerkingen; streef naar een werkblad dat aansluit bij uw vaardigheid - niet te gemakkelijk en niet te uitdagend. Om het onderwerp effectief aan te pakken, begint u met het herhalen van fundamentele concepten die u mogelijk moeilijk vindt, zoals het herkennen van positieve en negatieve getalinteracties. Terwijl u door het gekozen werkblad werkt, verdeelt u de problemen in beheersbare stappen; voer bijvoorbeeld vermenigvuldiging of deling afzonderlijk uit voordat u regels voor tekens toepast. Let op eventuele fouten die in eerste instantie zijn gemaakt en herhaal die specifieke principes om uw begrip te versterken. Bovendien kan het instellen van een timer helpen om uw voortgang bij te houden en testomstandigheden te simuleren, wat vertrouwen opbouwt. Overweeg ten slotte om online bronnen te gebruiken voor tutorials of video's die de concepten achter gehele getallenbewerkingen uitleggen, en aanvullende ondersteuning bieden die de werkbladoefening aanvult.
Het werken met de *Multiplying and Dividing Integers Worksheet*-serie is een essentiële stap voor iedereen die zijn wiskundige vaardigheden wil verbeteren, omdat deze werkbladen een gestructureerde aanpak bieden om de concepten van gehele getallen te begrijpen en onder de knie te krijgen. Door de drie werkbladen te doorlopen, kunnen personen hun huidige vaardigheidsniveau in vermenigvuldiging en deling nauwkeurig inschatten, waardoor ze sterke punten en verbeterpunten kunnen identificeren. De progressieve moeilijkheidsgraad van de werkbladen zorgt ervoor dat leerlingen zichzelf op de juiste manier kunnen uitdagen, wat een dieper begrip van hoe om te gaan met gehele getallen in verschillende contexten bevordert. Bovendien vergroot oefenen met deze werkbladen het zelfvertrouwen, omdat herhaalde betrokkenheid bij het materiaal belangrijke concepten en strategieën versterkt. Uiteindelijk scherpt het voltooien van het *Multiplying and Dividing Integers Worksheet* niet alleen de wiskundige vaardigheid aan, maar voorziet het leerlingen ook van de tools die nodig zijn voor succes in toekomstige wiskundige inspanningen.