Atvērtās un slēgtās zilbes darblapas
Atvērto un slēgto zilbju darblapas nodrošina lietotājiem strukturētu pieeju zilbju veidu apguvei, izmantojot trīs pakāpeniski sarežģītus vingrinājumus, kas paredzēti lasīšanas prasmju uzlabošanai.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Atvērto un slēgto zilbju darblapas — vienkāršas grūtības
Atvērtās un slēgtās zilbes darblapas
Ievads: šī darba lapa ir izstrādāta, lai palīdzētu skolēniem saprast atšķirību starp atvērtajām un slēgtajām zilbēm. Atvērtās zilbes beidzas ar patskaņu, un tām parasti ir gara patskaņa skaņa, savukārt slēgtās zilbes beidzas ar līdzskaņu un parasti tām ir īsa patskaņa skaņa.
1. vingrinājums: nosakiet zilbes veidu
Norādījumi: izlasiet tālāk norādītos vārdus un blakus katram vārdam ierakstiet “Atvērts” vai “Aizvērts” atkarībā no tā zilbes veida.
1. Tabula
2. Kaķis
3. Kartupelis
4. Pārlēkt
5. Iepriekš
6. Sēdi
7. Datori
8. Saule
9. Ra-di-o
10. Logs
2. vingrinājums: sakārtojiet vārdus
Norādījumi: kārtojiet tālāk norādītos vārdus divās kolonnās sadaļā “Atvērtās zilbes” un “Aizvērtās zilbes”.
Vārdi:
Spēlēt, suns, debesis, gulta, koks, zivis, piezīme, kauss, bezmaksas, vīrietis
3. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Norādījumi: pabeidziet katru teikumu ar pareizo atvērtās vai slēgtās zilbes vārdu no vārdu bankas.
Word banka:
laimīgs, pūķis, kaķis, kurpe, papīrs
1. __________ lidoja augstu debesīs.
2. Es uzrakstīju savu mājas darbu uz __________ gabala.
3. __________ vajāja peli.
4. Man patīk valkāt savu mīļāko __________.
5. Viņa bija ļoti __________, kad uzvarēja spēlē.
4. vingrinājums: zilbes prakse
Norādījumi: sadaliet tālāk norādītos vārdus zilbēs un atzīmējiet, vai tie ir atvērti vai aizvērti.
1. Skolotājs
2. Pērtiķis
3. robots
4 Apple
5. Tīģeris
5. vingrinājums: pārrakstiet ar izmaiņām
Norādījumi: mainiet pasvītroto zilbi katrā vārdā no atvērtas uz slēgtu vai no slēgtas uz atvērtu.
1. __Viņa__ dodas uz __ka__desmit.
2. __Clo__ver ir jauks augs.
3. __Na__man to dzīvnieku.
4. __Lūdzu__ paņemiet cukuru.
5. __Co__ok ar mani virtuvē.
Secinājums: kad esat pabeidzis darblapu, pārskatiet savas atbildes un pārliecinieties, ka saprotat atšķirības starp atvērtajām un slēgtajām zilbēm. Šo jēdzienu praktizēšana palīdzēs uzlabot jūsu lasīšanas un pareizrakstības prasmes!
Atvērto un slēgto zilbju darblapas – vidējas grūtības pakāpes
Atvērtās un slēgtās zilbes darblapas
Mērķis: Izprast, identificēt un atšķirt atvērtās un slēgtās zilbes, izmantojot dažādus vingrinājumus, kas uzlabo lasīšanas un rakstīšanas prasmes.
1. uzdevums: Definīcijas apskats
Uzrakstiet īsu definīciju gan atvērtajām zilbēm, gan slēgtajām zilbēm. Iekļaujiet piemēru katram.
Atvērtā zilbe:
______________________________________________________________________
Piemērs: _________________________________________________________________________
Slēgtā zilbe:
______________________________________________________________________
Piemērs: _________________________________________________________________________
2. vingrinājums: Identifikācija
Izlasiet šo vārdu sarakstu un klasificējiet tos atvērtās vai slēgtās zilbēs.
1. papīrs
2. kaķis
3. tīģeris
4. iet
5. sviests
6. tabula
7. bēgt
8. lēciens
Atvērtās zilbes:
______________________________________________________________________
Slēgtās zilbes:
______________________________________________________________________
3. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Izvēlieties pareizo vārdu, lai aizpildītu tukšās vietas, un pēc tam nosakiet, vai izvēlētais vārds ir atvērta vai slēgta zilbe.
1. Vārdam “____” (bite / grāmata) ir /oʊ/ skaņa, un tas ir _____ zilbe.
2. Vārds “____” (kauss / cute) beidzas ar līdzskaņu un ir _____ zilbe.
4. vingrinājums: zilbju kārtošana
Pierakstiet vēl četrus piemērus katram zilbes veidam, pamatojoties uz definīciju, kas sniegta 1. uzdevumā. Izmantojiet diagrammas formātu.
| Atvērt zilbes | Slēgtās zilbes |
|—————-|——————|
| | |
| | |
| | |
| | |
5. uzdevums: zilbju skaitīšana
Saskaitiet zilbes nākamajos teikumos un pasvītrojiet atvērtās zilbes.
1. Tīģeris pārlēca pāri žogam.
2. Man mājās ir jauks kucēns.
3. Papīrs ir uz galda.
4. Uz paklājiņa sēdēja kaķis.
6. vingrinājums: izveidojiet pats savu
Uzrakstiet divus savus teikumus, katrā teikumā iekļaujot vismaz vienu atvērto zilbi un vienu slēgto zilbi.
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
7. vingrinājums: pārdomas
Pārdomājiet to, ko uzzinājāt par atvērtajām un slēgtajām zilbēm. Uzrakstiet dažus teikumus par to, kā šo zilbju izpratne var palīdzēt lasīt un rakstīt.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Darba lapas beigas
Atvērto un slēgto zilbju darblapas — smagas grūtības
Atvērtās un slēgtās zilbes darblapas
Norādījumi: šī darblapa ir izstrādāta, lai apstrīdētu jūsu izpratni par atvērtajām un slēgtajām zilbēm. Rūpīgi aizpildiet katru sadaļu, izmantojot dažādus vingrinājumu stilus.
1. sadaļa: nosakiet zilbes veidu
Katram tālāk norādītajam vārdam norādiet, vai tā ir atvērta zilbe (O) vai slēgta zilbe (C):
1. mazulis
2. kaķis
3. mu-sic
4. mājdzīvnieks
5. tīģeris
6. viesnīca-tel
7. a-way
8. dators
9. nekas
10. con-dust
2. sadaļa: zilbju kārtošana
Sakārtojiet šādus vārdus divās kategorijās: atvērtās zilbes un slēgtās zilbes. Izmantojiet tabulas formātu, lai parādītu savas atbildes.
Vārdi:
- ābols
- Es
- papīrs
- saule
- viņš
- grozs
– aiziet
– trusis
- jūra
- kravas automašīna
3. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus, izmantojot atbilstošos atvērtās vai slēgtās zilbes vārdus no tālāk esošās vārdu bankas:
Word banka:
– laimīgs, kaķis, esi, telefons, saule, trusis, redzi, kaste, cerība, furgons
1. Es varu ______ jaunu rotaļlietu.
2. ______ ātri pārlēca pāri pagalmam.
3. Šodien ārā ir ______!
4. Es vēlos nosūtīt ______ savam draugam pa tālruni.
5. ______ bija ļoti mājīgs.
4. sadaļa: zilbju skaits
Izlasiet nākamos teikumus un saskaitiet zilbju skaitu katrā pasvītrotajā vārdā. Ierakstiet savas atbildes tukšajās vietās.
1. Kaķis _ **sēdēja** _ uz paklājiņa. (____ zilbes)
2. Es varu _ **redzēt** _ zvaigznes. (____ zilbes)
3. Trusis _ **apiņo** _ dārzā. (____ zilbes)
4. Mēs šodien _ **spēlēsim** _ ārā. (____ zilbes)
5. Vējš _ **pūš** _ caur kokiem. (____ zilbes)
5. sadaļa: Vārdu izveide
Izmantojot atvērto un slēgto zilbju struktūru, izveidojiet trīs jaunus vārdus katrai kategorijai.
Atvērtie zilbes vārdi:
1.
2.
3.
Slēgtās zilbes vārdi:
1.
2.
3.
6. sadaļa: teikumu rakstīšana
Uzrakstiet trīs teikumus, katrā teikumā izmantojot vismaz vienu atvērtas un vienu slēgtas zilbes vārdu. Pasvītrojiet atvērtās zilbes vārdus un apvelciet slēgtās zilbes vārdus.
1.
2.
3.
7. sadaļa: Vārda izaicinājums
Izvēlieties jebkurus piecus vārdus, kas satur atvērtas vai slēgtas zilbes, un izveidojiet īsu stāstu (5–7 teikumi), iekļaujot visus atlasītos vārdus. Rakstot iezīmējiet zilbju veidus.
Atlasītie vārdi:
1.
2.
3.
4.
5.
Neaizmirstiet pārskatīt savu darbu un nodrošināt, lai visi norādījumi tiktu ievēroti visā darblapā. Lai veicas!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, atvērto un slēgto zilbju darblapas. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot atvērto un slēgto zilbju darblapas
Atvērto un slēgto zilbju darblapas var būt nenovērtējami rīki, lai uzlabotu jūsu izpratni par fonētiku un pareizrakstības modeļiem. Lai izvēlētos atbilstošu darba lapu, novērtējiet savas pašreizējās zināšanas par zilbju struktūrām; ja jūs nezināt atvērtās zilbes (zilbes, kas beidzas ar patskaņu, piemēram, “būt” vai “iet”) un slēgtās zilbes (zilbes, kas beidzas ar līdzskaņu, piemēram, “kaķis” vai “suns”), tas varētu būt vairāk lietderīgi sākt ar vienkāršākām ievada darblapām, kas skaidri definē šos jēdzienus un sniedz pamata piemērus. Un otrādi, ja jūtaties pārliecināts par pamatiem, meklējiet darblapas, kurās sniegti sarežģītāki vingrinājumi, piemēram, zilbju identificēšana vairāku zilbju vārdos vai atvērto un slēgto zilbju veidu šķirošana dažādos kontekstos. Lai efektīvi risinātu šo tēmu, apsveriet iespēju sadalīt mācību sesijas pārvaldāmos segmentos, kuros vienlaikus praktizējat viena veida zilbi. Turklāt, izmantojot dažādus vizuālos palīglīdzekļus, piemēram, zibatmiņas kartes vai skaņas spēles, var nostiprināt jēdzienus, vienlaikus saglabājot saistošu mācību procesu. Noteikti rūpīgi pārskatiet savas atbildes, lai saprastu kļūdas, jo tas padziļinās izpratni par zilbju darbību vārdos.
Iesaistīšanās ar atvērto un slēgto zilbju darblapām piedāvā daudzas priekšrocības, kas var ievērojami uzlabot izglītojamā izpratni par zilbju modeļiem un viņu vispārējās lasīšanas prasmes. Šīs darblapas ir izstrādātas, lai palīdzētu cilvēkiem efektīvi identificēt un atšķirt atvērtās un slēgtās zilbes, tādējādi ļaujot skaidrāk izprast vārdu uzbūvi. Pabeidzot šos vingrinājumus, skolēni var novērtēt savu pašreizējo prasmju līmeni, precīzi noteikt jomas, kurās var būt nepieciešama turpmāka prakse, un izsekot viņu progresam laika gaitā. Turklāt darblapu strukturētais raksturs veicina aktīvu mācīšanos, ļaujot lietotājiem nostiprināt savas zināšanas, atkārtojot un pielietojot. Veicot vingrinājumus, cilvēki ne tikai veido pārliecību par savām lasīšanas spējām, bet arī veido stabilu pamatu, kas ir būtisks, lai risinātu sarežģītākas lasītprasmes problēmas. Kopumā atvērto un slēgto zilbju darblapu izmantošana ir stratēģiska pieeja lasīšanas plūduma un kompetences uzlabošanai.