Angļu valodas darblapas spāņu valodas runātājiem
Angļu valodas apguves darblapas spāņu valodas runātājiem nodrošina pielāgotus vingrinājumus trīs grūtības līmeņos, palīdzot lietotājiem efektīvi uzlabot valodas prasmes, vienlaikus apmierinot viņu īpašās mācību vajadzības.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Angļu valodas darblapu apgūšana spāņu valodā runājošajiem — vienkāršas grūtības
Angļu valodas darblapas spāņu valodas runātājiem
Mērķis: Uzlabot angļu valodas zināšanas, izmantojot dažādus vingrinājumus.
1. Vārdnīcas atbilstība
Saskaņojiet angļu valodas vārdus ar to ekvivalentiem spāņu valodā.
a. Suns
b. kat
c. Māja
d. Apple
e. Grāmata
1. Kaķis
2. Ābols
3.Grāmata
4. Suns
5. Māja
2. Aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus ar pareizo vārdu no vārdu bankas.
Vārdu banka: automašīna, draugs, laimīgs, skrien, mazs
a. Man ir ________ suns.
b. Mans labākais ________ ir Huans.
c. Man patīk ________ parkā.
d. Tas ir ātrs ________.
e. Viņa šodien jūtas ________.
3. Vienkāršā tagadne
Mainiet teikumus no spāņu uz angļu valodu.
a. Yo como una manzana.
b. Ella estudia inglés.
c. Nosotros vivimos en una casa.
d. Ellos juegan fútbol.
e. Tú trabajas en una oficina.
4. Jautājuma veidošana
Pārvērtiet apgalvojumus jautājumos.
a. Tev garšo pica.
b. Viņš spēlē futbolu.
c. Viņi ir laimīgi.
d. Viņa lasa grāmatas.
e. Mēs ejam uz skolu.
5. Lasīšanas izpratne
Izlasiet īso rindkopu un atbildiet uz jautājumiem.
Marija ir studente. Viņa mācās lielā skolā. Viņas mīļākie priekšmeti ir matemātika un māksla. Marijai skolā ir daudz draugu. Viņiem patīk spēlēt spēles pārtraukuma laikā.
Jautājumi:
a. Kāds ir Marijas mīļākais priekšmets?
b. Kur Marija mācās?
c. Vai Marijai ir draugi?
d. Ko viņi dara pārtraukuma laikā?
6. Patiess vai nepatiess
Izlasiet apgalvojumus un ierakstiet T, lai norādītu patiesību, vai F, ja tas ir nepatiess.
a. Marija mācās mazā skolā.
b. Matemātika ir viens no viņas iecienītākajiem priekšmetiem.
c. Pārtraukuma laikā viņa spēlē viena.
d. Marijai ir daudz draugu.
e. Māksla nav mīļākais priekšmets.
7. Rakstīšanas uzvedne
Uzrakstiet īsu rindkopu par savu iecienītāko darbību. Iekļaujiet, ko jūs darāt, kur to darāt un kāpēc jums tas patīk.
8. Aizpildiet pareizo prievārdu
Izvēlieties pareizo prievārdu no piedāvātajām iespējām.
a. Es dzīvoju ___ Madridē. (iekš, plkst)
b. Kaķis ir ___ galds. (zem, ieslēgts)
c. Mēs ejam uz skolu ___ no rīta. (iekš, plkst)
d. Viņai ir laba ___ matemātika. (par, pie)
e. Viņi spēlē futbolu ___ nedēļas nogalē. (ieslēgts, iekšā)
9. Sinonīmi
Aizstāt pasvītroto vārdu ar sinonīmu.
Es šodien esmu ļoti __laimīgs__.
10. Sarunu prakse
Savienojieties pārī un praktizējiet šo sarunu.
A: Sveiki! kā tev iet?
B: Man ir labi, paldies! Un tu?
A: Man viss ir kārtībā. Ko tev patīk darīt?
B: Man patīk spēlēt futbolu. Kā ar tevi?
Darba lapas beigas
Šie vingrinājumi palīdzēs nostiprināt mācīšanos un uzlabot angļu valodas zināšanas spāņu valodā runājošajiem. Izbaudiet savu mācību ceļojumu!
Angļu valodas darblapu apguve spāņu valodā runājošajiem — vidējas grūtības pakāpes
Angļu valodas darblapas spāņu valodas runātājiem
1. uzdevums. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet angļu valodas vārdus kreisajā pusē ar to tulkojumiem spāņu valodā labajā pusē.
1. Kaķis a. Perro
2. Māja b. Casa
3. Grāmata c. Gato
4. Suns d. Libro
5. Ūdens e. Agua
2. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Aizpildiet tukšās vietas ar pareizo darbības vārda formu iekavās.
1. Viņa _____ (ēst) brokastis pulksten 8:XNUMX.
2. Viņi _____ (iet) uz parku katru sestdienu.
3. Viņš _____ (mācīties) angļu valodu divus gadus.
4. Es _____ (patīk) skatīties filmas nedēļas nogalēs.
5. Mēs _____ (spēlējam) futbolu pēc skolas.
3. vingrinājums: Teikuma pārveidošana
Pārrakstiet šādus teikumus negatīvā formā.
1. Man garšo kafija.
2. Viņa runā franču valodā.
3. Viņi ir laimīgi.
4. Viņš spēlē ģitāru.
5. Mums ir mašīna.
4. uzdevums: Lasīšanas izpratne
Izlasi īso fragmentu un atbildi uz jautājumiem.
Marija dzīvo mazā pilsētiņā Spānijā. Viņai ir divi kaķi un viens suns. Katru rītu viņa ved savu suni pastaigā pa parku. Marija mīl dzīvniekus un bieži palīdz vietējā dzīvnieku patversmē. Brīvdienās viņai patīk lasīt grāmatas un satikties ar draugiem.
Jautājumi:
1. Kur dzīvo Marija?
2. Cik mājdzīvnieku viņai ir?
3. Ko viņa dara katru rītu?
4. Ko Marija mīl?
5. Ko viņai patīk darīt nedēļas nogalēs?
5. vingrinājums: vārdu meklēšana
Atrodiet un apvelciet vārdu meklēšanas režģī šādus vārdus: ābols, skola, laimīgs, draugs, ģimene.
[Ievietojiet šeit burtu režģi ar paslēptiem vārdiem]
6. uzdevums: uzrakstiet īsu rindkopu
Uzrakstiet īsu rindkopu (4-5 teikumi) par savu iecienītāko hobiju. Iekļaujiet, kāpēc jums tas patīk, cik bieži jūs to darāt un ar ko jūs to darāt.
7. uzdevums: gramatikas prakse
Izvēlieties pareizo atbildi, lai pabeigtu teikumus.
1. Viņš _____ (ir) mans brālis.
2. Viņiem _____ (negaršo/negaršo) saldējums.
3. Es _____ (biju/biju) vakar vakarā ballītē.
4. Viņai _____ (ir/ir) jauna automašīna.
5. Mēs _____ (ejam/ejam) šovakar uz kino.
8. uzdevums: Sarunu prakse
Uzrakstiet dialogu starp diviem draugiem, plānojot nedēļas nogales izbraucienu. Izmantojiet vismaz piecus jautājumus un atbildes.
Piemērs:
Draugs 1: Ko jūs vēlaties darīt šajā nedēļas nogalē?
Draugs 2: Es gribētu doties uz pludmali. Kā ar tevi?
Darba lapas beigas
Šī darblapa piedāvā dažādas prakses aktivitātes, kas piemērotas spāņu valodas runātājiem, kuri mācās angļu valodu, koncentrējoties uz vārdu krājumu, gramatiku, lasīšanas izpratni un rakstīšanas prasmēm.
Angļu valodas darblapu apgūšana spāņu valodā runājošajiem — grūtas grūtības
Angļu valodas darblapas spāņu valodas runātājiem
1. uzdevums. Vārdu krājuma saskaņošana
Saskaņojiet angļu valodas vārdus ar tiem atbilstošajiem tulkojumiem spāņu valodā. Blakus ciparam ierakstiet pareizo burtu.
1. Kaķis ______
2. Laime ______
3. Peldēt ______
4. Skaisti ______
5. Ātri ______
A. Rápido
B. Gato
C. Belleza
D. Felicidad
E. Nadars
2. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus ar pareizo darbības vārdu formu iekavās.
1. Viņa (ēst) ______ brokastis pulksten 7:XNUMX katru dienu.
2. Viņi (jāiet) ______ uz skolu ar autobusu pagājušajā nedēļā.
3. Es (lai būtu) ______ lieliski pavadīju laiku ballītē vakar.
4. Mēs (spēlēsim) ______ futbolu parkā rīt.
5. Jums (patīk) ______ lasīt noslēpumu romānus, vai ne?
3. uzdevums: Lasīšanas izpratne
Izlasiet zemāk esošo fragmentu un atbildiet uz turpmākajiem jautājumiem.
Marijai patīk lasīt grāmatas. Katru pēcpusdienu viņa dodas uz bibliotēku, lai atrastu jaunus stāstus. Marijai patīk lasīt par piedzīvojumiem un draudzību. Viņas mīļākā grāmata ir par meiteni, kura kopā ar savu labāko draugu ceļo pa pasauli.
1. Kur Marija dodas katru pēcpusdienu?
2. Kāda veida stāstus viņai patīk lasīt?
3. Kāds ir viņas mīļākās grāmatas nosaukums?
4. uzdevums: Teikuma veidošana
Izmantojot šādus vārdus, izveidojiet jēgpilnus teikumus. Pievērsiet uzmanību pareizai vārdu secībai un gramatiskajai struktūrai.
1. suns / parks / The / skrien / iekšā /
2. vakar / draugi / Mana / filma / skatījos / a
3. patīk / uz / es / spēlēju / basketbolu / katru sestdienu
4. ir / ļoti / / interesanta / / grāmata
5. Pie / dodamies / esam / mēs / pludmalē / nedēļas nogalē / šajā
5. uzdevums: gramatikas viktorīna
Izvēlieties pareizo atbildi no piedāvātajām iespējām.
1. Ja es ______ (būtu/būtu) tu, es cītīgāk mācītos.
2. Viņa ______ (ir/ir) ļoti talantīga glezniecībā.
3. Viņiem ______ (nepatīk/nepatīk) pikants ēdiens.
4. Mēs ar brāli ______ (biju/bijām) vakar vakarā koncertā.
5. Viņš ______ (iet/iet) uz sporta zāli trīs reizes nedēļā.
6. vingrinājums: radošā rakstīšana
Uzrakstiet īsu stāstu (5-7 teikumi) par savu iecienītāko hobiju. Noteikti iekļaujiet informāciju par to, kāpēc jums tas patīk un cik bieži to darāt.
7. vingrinājums: klausīšanās vingrinājums
Klausieties divu cilvēku sarunas audio klipu, kurā tiek apspriesti viņu nedēļas nogales plāni. Pēc noklausīšanās atbildiet uz šādiem jautājumiem:
1. Ko persona A plānoja darīt sestdien?
2. Vai persona B piekrita šim plānam? Kāpēc vai kāpēc ne?
3. Kādu alternatīvu ierosinājumu izteica persona B?
8. vingrinājums: kļūdu labošana
Nosakiet un izlabojiet kļūdas turpmākajos teikumos.
1. Viņa vakar aiziet uz veikalu.
2. Viņam negaršo siers.
3. Esmu ļoti noguris nekā iepriekš.
4. Viņi priecājās mūs redzēt.
5. Grāmatas ir uz galda.
Iesniedziet savas atbildes uz katru uzdevumu pārskatīšanai. Lai veicas!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, angļu valodas apguves darblapas spāņu valodas runātājiem. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot angļu valodas apguves darblapas spāņu valodas runātājiem
Angļu valodas apguves darblapām spāņu valodā runājošajiem ir jāatbilst jūsu pašreizējām prasmēm un konkrētajiem mācību mērķiem. Vispirms novērtējiet savu zināšanu līmeni, pārdomājot savu izpratni par pamata vārdu krājumu, gramatikas jēdzieniem un sarunvalodas prasmēm. Meklējiet darblapas, kas atbilst jūsu prasmēm; iesācējiem varētu noderēt vienkārši, vizuāli vingrinājumi, kas koncentrējas uz pamata vārdu krājumu un darbības vārdu konjugācijām, savukārt vidēja līmeņa vai pieredzējuši izglītojamie var meklēt darblapas, kas risina sarežģītas teikumu struktūras vai idiomātiskus izteicienus. Turklāt apsveriet darblapu tēmas — pārliecinieties, ka tās ir saistītas ar tēmām, kas jūs interesē vai ir saistītas ar jūsu ikdienas dzīvi, jo tas uzlabos motivāciju un saglabāšanu. Apstrādājot darblapu, sāciet ar īsu saistītās vārdu krājuma vai gramatikas noteikumu pārskatīšanu; tas var palīdzēt nostiprināt jūsu pamatu. Sistemātiski veiciet vingrinājumus un, ja rodas grūtības, nevilcinieties vēlreiz pārskatīt iepriekšējās sadaļas. Visbeidzot, apsveriet iespēju papildināt darblapas ar papildu resursiem, piemēram, valodu lietotnēm, sarunu partneriem vai tiešsaistes forumiem, lai nostiprinātu apgūto un vajadzības gadījumā meklētu palīdzību.
Iesaistīšanās ar angļu valodas apguves darblapām spāņu valodas runātājiem ir lieliska stratēģija ikvienam, kas vēlas uzlabot savas angļu valodas zināšanas, jo šīs darblapas ir īpaši izstrādātas, lai pārvarētu plaisu starp spāņu un angļu valodu. Aizpildot šīs trīs darblapas, indivīdi var sistemātiski novērtēt savu pašreizējo prasmju līmeni, identificējot stiprās un vājās puses dažādās valodu jomās, piemēram, vārdu krājumā, gramatikā un izpratnē. Šī mērķtiecīgā pieeja ne tikai veicina pašapziņu, bet arī dod iespēju audzēkņiem izvirzīt sasniedzamus mērķus, kas pielāgoti viņu unikālajām vajadzībām. Turklāt strukturētais darblapu formāts veicina aktīvu mācīšanos, nodrošinot, ka lietotāji var pielietot jaunas koncepcijas reālās pasaules kontekstā, kas nostiprina viņu izpratni un vairo pārliecību. Atvēlot laiku šo darblapu aizpildīšanai, audzēkņi var pārraudzīt savu progresu laika gaitā, svinēt sasniegumus un saglabāt motivāciju angļu valodas apguves ceļojumā. Kopumā priekšrocības, ko sniedz angļu valodas apguves darblapas spāņu valodas runātājiem, sniedz ne tikai valodas apguvi; tie sniedz ceļvedi personīgai izaugsmei un labākām komunikācijas prasmēm arvien vairāk savstarpēji saistītā pasaulē.