Zemes darblapas slāņi
Layers Of Earth Worksheet piedāvā trīs saistošas darblapas ar dažādiem grūtības līmeņiem, lai palīdzētu lietotājiem izprast Zemes slāņu struktūru un sastāvu, vienlaikus uzlabojot mācību pieredzi.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Zemes darblapas slāņi — vienkāršas grūtības
Zemes darblapas slāņi
Mērķis: Izprast dažādus Zemes slāņus un to īpašības, izmantojot dažādus saistošus vingrinājumus.
1. Vārdnīcas atbilstība
Saskaņojiet terminus ar to pareizajām definīcijām. Blakus atbilstošajam terminam uzrakstiet definīcijas burtu.
Noteikumi:
a. Garoza
b. Mantija
c. Ārējais kodols
d. Iekšējais kodols
Definīcijas:
1. Cietais, iekšējais slānis, kas galvenokārt sastāv no dzelzs un niķeļa.
2. Zemes slānis, uz kura mēs dzīvojam, kas sastāv no zemes un okeāna dibeniem.
3. Biezs, viskozs slānis, kas izgatavots no daļēji cieta akmens, kas atrodas starp garozu un ārējo serdi.
4. Šķidruma slānis, kas izgatavots no kausēta dzelzs un niķeļa, kas ieskauj iekšējo serdi.
2. Aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus, izmantojot tālāk esošajā lodziņā norādītos vārdus. Katrs vārds ir jāizmanto tikai vienu reizi.
Vārdi: garoza, mantija, ārējais kodols, iekšējais kodols
– __________ ir plānākais Zemes slānis, un tur mēs atrodam kalnus un okeānus.
– Zem garozas atrodas __________, kas sniedzas aptuveni 2,900 kilometru dziļumā.
– __________ ir šķidrs slānis, kas palīdz ģenerēt Zemes magnētisko lauku.
– Pašā Zemes centrā atrodas __________, kas atrodas zem milzīga spiediena un temperatūras.
3. Patiess vai nepatiess
Izlasiet zemāk esošos apgalvojumus un ierakstiet “T”, lai apzīmētu patiesību, vai “F”, ja tas ir nepatiess.
– Mantija ir cieta un neplūst.
– Ārējais kodols ir atbildīgs par Zemes magnētisko lauku.
– Iekšējais kodols ir karstāks nekā saules virsma.
– Zemes garozu veido galvenokārt šķidrie ieži.
4. Īsā atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem vienā vai divos teikumos.
– Kāds ir Zemes iekšējā kodola primārais sastāvs?
– Kā mainās temperatūra, pārejot no garozas uz iekšējo serdi?
– Kāpēc mantija tiek raksturota kā puscieta?
5. Zīmēšanas darbība
Uzzīmējiet Zemes diagrammu, atzīmējot katru slāni: garoza, apvalks, ārējais kodols un iekšējais kodols. Izmantojiet dažādas krāsas, lai attēlotu katru slāni, un blakus zīmējumam uzrakstiet īsu katra slāņa aprakstu.
6. Krustvārdu mīkla
Izveidojiet vienkāršu krustvārdu mīklu ar tālāk norādītajām norādēm, kas saistītas ar Zemes slāņiem.
Visā:
1. Slānis, pa kuru ejam (5 burti)
2. Karsts un izkusis, atrodams ārpus iekšējās serdes (5 burti)
Uz leju:
1. Biezais slānis, kas plūst lēni (7 burti)
2. Zemes centrs, ārkārtīgi karsts un ciets (4 burti)
7. Atspulgs
Uzrakstiet īsu rindkopu (3-4 teikumi) par to, kas jums šķita visinteresantākais par Zemes slāņiem un kāpēc.
Šī darba lapa ir izstrādāta, lai iesaistītu skolēnus un uzlabotu viņu izpratni par Zemes slāņiem, izmantojot dažādus vingrinājumu stilus.
Zemes darblapas slāņi – vidējas grūtības pakāpes
Zemes darblapas slāņi
Vārds: ____________________________
Datums: _______________________________
1. sadaļa: vairākas izvēles iespējas
Apvelciet pareizo atbildi.
1. Kā sauc Zemes tālāko slāni?
a) Mantija
b) garoza
c) kodols
d) litosfēra
2. Kurš slānis ir pazīstams ar tā biezajām, puscietajām īpašībām?
a) garoza
b) Mantija
c) Ārējais kodols
d) Iekšējais kodols
3. Zemes iekšējo kodolu galvenokārt veido:
a) Šķidrais iezis
b) cietais dzelzs un niķelis
c) ūdens
d) gāze
2. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet teikumus, izmantojot tālāk esošajā lodziņā norādītos vārdus.
Vārdi: garoza, tektoniskās plāksnes, mantija, ārējais kodols, iekšējais kodols
4. __________ ir Zemes slānis, uz kura mēs dzīvojam un kas sastāv no cieta iežu.
5. __________ ir pusciets un nodrošina tektonisko plātņu kustību.
6. __________ ir šķidrs un ieskauj iekšējo serdi.
7. Zemes __________ ir karstākais slānis un sastāv no cietiem materiāliem, kas pakļauti ārkārtējam spiedienam.
3. sadaļa: patiess vai nepatiess
Blakus katram apgalvojumam ierakstiet T, lai atbilstu patiesībai, vai F, lai aplams.
8. Garoza ir biezāka par mantiju. ______
9. Ārējais kodols ir atbildīgs par Zemes magnētisko lauku. ______
10. Mantiju veido galvenokārt šķidrs iezis. ______
4. sadaļa: Īsa atbilde
Atbildiet uz jautājumiem pilnos teikumos.
11. Aprakstiet, kā tektonisko plākšņu kustība var ietekmēt Zemes virsmu.
12. Izskaidrojiet ārējās un iekšējās kodola atšķirības stāvokļa un sastāva ziņā.
5. sadaļa: Diagrammas marķēšana
Zemāk ir Zemes slāņu diagramma. Apzīmējiet diagrammu, izmantojot šādus terminus: garoza, apvalks, ārējais kodols, iekšējais kodols.
[Sniedziet vienkāršu diagrammas kontūru, lai studenti varētu marķēt. Uzzīmējiet lielu apli, kas sadalīts četros slāņos, un atstājiet vietu marķēšanai.]
6. sadaļa: Pētniecības darbība
Izvēlieties vienu no Zemes slāņiem un uzrakstiet īsu rindkopu (5–6 teikumi), aprakstot tās īpašības, nozīmi un visus atrastos interesantus faktus. Esiet gatavs dalīties savos atklājumos ar klasi.
Atlasītais slānis: ________________
Piezīme skolotājam: mudiniet studentus izpētīt izvēlēto slāni, izmantojot grāmatas vai cienījamas vietnes, lai iegūtu precīzu informāciju.
Darba lapas beigas
Zemes darblapas slāņi — smagas grūtības
Zemes darblapas slāņi
Mērķis: šī darba lapa ir izstrādāta, lai padziļinātu jūsu izpratni par Zemes slāņiem, izmantojot dažādus vingrinājumu stilus, uzlabojot jūsu zināšanas un kritiskās domāšanas prasmes.
1. sadaļa: saskaņošana
Norādījumi: saskaņojiet Zemes slāni kreisajā pusē ar tā pareizo aprakstu labajā pusē.
1. Iekšējais kodols
2. Ārējais kodols
3. Mantija
4.Garoza
5. Litosfēra
6. Astenosfēra
A. Slānis, kurā peld tektoniskās plāksnes.
B. Pusšķidrais slānis zem litosfēras.
C. Cietais, iekšējais slānis, kas galvenokārt izgatavots no dzelzs un niķeļa.
D. Zemes cietais, plāns ārējais slānis.
E. Šķidruma slānis, kas ieskauj iekšējo serdi.
F. Cietā ārējā daļa, kas apvieno garozu un augšējo apvalku.
2. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Norādījumi: izmantojiet vārdu banka, lai pabeigtu tālāk norādītos teikumus.
Vārdu banka: tektoniskās plāksnes, konvekcijas straumes, seismiskie viļņi, magma, litosfēra, temperatūra, blīvums
1. _____ attiecas uz lielajiem Zemes garozas gabaliem, kas pārvietojas pāri zem tiem esošajam pusšķidrajam slānim.
2. _____ apvalkā rada kustību, kas var izraisīt zemestrīces.
3. _____ celšanās un krišanas process apvalkā veicina plākšņu kustību.
4. _____ izmanto ģeologi, lai uzzinātu par Zemes iekšpusi.
5. _____ slāni veido garozas un mantijas augšdaļas kombinācija.
6. Palielinoties dziļumam, Zemes iekšienē parasti palielinās gan _____, gan _____.
3. sadaļa: Īsa atbilde
Norādījumi: Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Izskaidrojiet mantijas lomu plātņu tektonikā.
2. Aprakstiet, kā seismiskie viļņi var mūs informēt par Zemes slāņu uzbūvi.
3. Nosakiet, kurš Zemes slānis ir atbildīgs par magnētiskā lauka izveidi, un paskaidrojiet, kāpēc.
4. sadaļa: patiess vai nepatiess
Norādījumi: uzmanīgi izlasiet katru apgalvojumu un blakus uzrakstiet “Patiess” vai “Nepatiess”.
1. Zemes garoza ir biezākais Zemes slānis.
2. Ārējais kodols ir atbildīgs par Zemes magnētiskā lauka ģenerēšanu.
3. Litosfēra sastāv tikai no garozas.
4. Astenosfēra ir cieta un neplūst.
5. Tektoniskā aktivitāte galvenokārt notiek ārējā kodolā.
5. sadaļa: diagrammu analīze
Norādījumi: Zemāk ir iezīmēta Zemes slāņu diagramma. Atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz diagrammas analīzi.
1. Norādītajā diagrammā atzīmējiet Zemes slāņus (iekšējais kodols, ārējais kodols, mantija, garoza).
2. Nosakiet, kurš slānis ir atbildīgs par vulkānisko aktivitāti, un aprakstiet, kāpēc.
3. Apspriediet, kā ārējā serdeņa īpašības atšķiras no iekšējā serdeņa īpašībām.
6. sadaļa: Pētniecības uzdevums
Norādījumi: izvēlieties vienu no tālāk norādītajām tēmām, lai izpētītu un īsā rindkopā izklāstiet savus atklājumus.
1. Tektonisko plākšņu kustības ietekme uz Zemes virsmas iezīmēm.
2. Atšķirības starp okeāna un kontinentālo garozu.
3. Zemes slāņu attiecības ar zemestrīcēm.
Secinājums: pārskatiet savas atbildes un pārliecinieties, ka esat rūpīgi aizpildījis katru sadaļu. Šīs darblapas mērķis ir stiprināt jūsu izpratni par Zemes slāņiem un to nozīmi ģeoloģijā un ģeofizikā.
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, Layers Of Earth Worksheet. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot Layers Of Earth darblapu
Zemes darblapas atlases slāņiem ir cieši jāatbilst jūsu pašreizējai izpratnei par ģeozinātnes koncepcijām. Lai labāk novērtētu darblapas sarežģītību, sāciet, novērtējot savas zināšanas par saistīto terminoloģiju un pamata teorijām, kas aptver Zemes struktūru, piemēram, garozu, apvalku, ārējo kodolu un iekšējo kodolu. Meklējiet darblapu, kuras grūtības pakāpeniski palielinās — sākot ar pamata identifikācijas uzdevumiem un pārejot uz analītiskākiem jautājumiem, kas prasa zināšanu pielietošanu. Ieteicams šo tēmu risināt sistemātiski; Piemēram, sāciet, pārskatot visus attiecīgos resursus vai mācību grāmatas, lai nostiprinātu izpratni par slāņiem. Strādājot ar darblapu, veiciet piezīmes par jēdzieniem vai terminiem, kas jūs izaicina, un nevilcinieties meklēt papildu informāciju tiešsaistes resursos, izglītojošos videoklipos vai vienaudžu diskusijās. Šī pieeja ne tikai uzlabos jūsu izpratni, bet arī vairos jūsu pārliecību, jo interaktīvāk iesaistīsities mācību priekšmetā.
Iesaistīšanās ar Zemes slāņu darblapu ir nenovērtējama iespēja cilvēkiem, kuri vēlas padziļināt savu izpratni par ģeoloģiju un planētas uzbūvi. Visu trīs darblapu aizpildīšana ne tikai uzlabo zināšanas, bet arī ļauj audzēkņiem novērtēt savu pašreizējo prasmju līmeni Zemes slāņu izpratnē, veicinot skaidru izpratni par savām stiprajām pusēm un pilnveidojamajām jomām. Veicot dažādus vingrinājumus, dalībnieki var noteikt konkrētus jēdzienus, kurus viņi apgūst, vienlaikus precīzi nosakot tēmas, kurām var būt nepieciešama turpmāka izpēte. Šī strukturētā pieeja mācībām veicina efektīvāku studiju rutīnu, jo tā veicina pārdomas un pašnovērtējumu, kas ir būtiski akadēmiskajai izaugsmei. Turklāt, kad indivīdi virzās uz priekšu, izmantojot darblapas, viņi iegūst pārliecību par savām spējām, kas var radīt lielāku iesaistīšanos un interesi par Zemes zinātnēm. Galu galā, Zemes slāņu darblapa kalpo ne tikai kā izglītojošs līdzeklis, bet arī kā līdzeklis pašapziņas un meistarības attīstīšanai mūsu planētas sarežģītības izpratnē.