Evolution Vocabulary darblapas atbildes atslēga
Evolution Vocabulary Worksheet Answer Key nodrošina lietotājiem strukturētu pieeju galveno evolūcijas jēdzienu apguvei, izmantojot trīs pakāpeniski sarežģītākas darblapas, kas izstrādātas, lai uzlabotu izpratni un saglabāšanu.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Evolution Vocabulary darblapas atbilžu atslēga — vieglas grūtības
Evolution Vocabulary darblapa
Mērķis: Izprast un nostiprināt galveno vārdu krājumu, kas saistīts ar evolūcijas jēdzienu.
Norādījumi: aizpildiet tukšās vietas, saskaņojiet terminus un atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz vārdu krājumu, kas saistīts ar evolūciju.
I. Aizpildiet tukšos laukus
1. Procesu, kurā organismi mainās laika gaitā, mainoties un dabiskajai atlasei, sauc par _________.
2. Pazīme, kas palīdz organismam izdzīvot un vairoties savā vidē, ir pazīstama kā _________.
3. Ideja, ka visām sugām ir kopīgs sencis, ir daļa no _________ teorijas.
4. Pētījumu par to, kā dzīvie organismi ir saistīti ar izcelsmi, sauc par _________.
5. Organismu grupu, kas var vairoties un radīt auglīgus pēcnācējus, sauc par _________.
II. Saskaņojiet terminu ar definīciju
Uzrakstiet definīcijas burtu, kas atbilst katram terminam.
1. Adaptācija _____
A. Darvina ierosinātais mehānisms, kas izskaidro evolūcijas procesu.
2. Dabiskā atlase _____
B. DNS izmaiņas, kas var izraisīt jaunas pazīmes.
3. Mutācija _____
C. Process, kurā suga mainās, lai labāk atbilstu savai videi.
4. Specifikācija _____
D. Jaunu un atšķirīgu sugu veidošanās evolūcijas procesā.
III. Jautājumi ar atbilžu variantiem
Apvelciet pareizo atbildi.
1. Kurš ierosināja dabiskās atlases evolūcijas teoriju?
a) Gregors Mendels
b) Čārlzs Darvins
c) Alberts Einšteins
2. Kāds ir primārais mehānisms, kas virza evolūciju?
a) ģenētiskā novirze
b) Dabiskā atlase
c) Vides izmaiņas
3. Fosilijas sniedz pierādījumus par kuriem no šiem jēdzieniem?
a) Evolūcijas ātrums
b) Plātņu tektonikas teorija
c) dzīvības vēsture uz Zemes
IV. Īsa atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem vienā vai divos teikumos.
1. Izskaidrojiet variāciju nozīmi evolūcijā.
2. Aprakstiet, ko nozīmē “vislabākā izdzīvošana”.
3. Kā vides izmaiņas ietekmē evolūciju?
V. Patiess vai nepatiess
Blakus katram apgalvojumam ierakstiet T, ja ir patiess, vai F, ja tas ir nepatiess.
1. Evolūcija notiek īsos laika periodos. _____
2. Visas adaptācijas ir labvēlīgas organismam. _____
3. Cilvēki ir vienīgā suga, kas iziet evolūciju. _____
Atbildes atslēga
I. Aizpildiet tukšos laukus
1.evolūcija
2. adaptācija
3.evolūcija
4. filoģenētika
5. sugas
II. Saskaņojiet terminu ar definīciju
1 C
2.
3. B
4. D
III. Jautājumi ar atbilžu variantiem
1. b) Čārlzs Darvins
2. b) Dabiskā atlase
3. c) Zemes dzīvības vēsture
IV. Īsa atbilde
1. Variācijas nodrošina izejvielu dabiskās atlases darbībai, ļaujot populācijām laika gaitā pielāgoties savai videi.
2. “Vislabākā izdzīvošana” attiecas uz domu, ka indivīdiem, kas ir labāk pielāgojušies savai videi, ir lielāka iespēja izdzīvot un vairoties.
3. Vides izmaiņas var radīt jaunus izaicinājumus organismiem, kas var izraisīt īpašību izmaiņas un potenciāli virzīt evolūcijas procesu.
V. Patiess vai nepatiess
1. F
2. F
3. F
Evolution Vocabulary darblapas atbildes atslēga – vidējas grūtības pakāpes
Evolution Vocabulary darblapa
Vārds: ____________________________
Datums: _________________________
Norādījumi: Izpildi šādus vingrinājumus, izmantojot vārdu krājumu, kas saistīts ar evolūciju.
1. Saskaņošana
Saskaņojiet terminus kreisajā pusē ar to pareizajām definīcijām labajā pusē.
A. Dabiskā atlase
B. Specifikācija
C. Adaptācija
D. Ģenētiskā novirze
E. Fosiliju ieraksts
1. Process, kurā noteiktas pazīmes kļūst vairāk vai mazāk izplatītas populācijā iedzimtu pazīmju dēļ, kas palielina izdzīvošanu un vairošanos.
2. Populācijas ģenētiskā sastāva izmaiņas nejaušas organismu izlases rezultātā.
3. Jaunu un atšķirīgu sugu veidošanās evolūcijas gaitā.
4. Pierādījumi par pagātnes dzīvības formām, kas atrastas nogulumiežu iežos, kas sniedz ieskatu dzīves un evolūcijas vēsturē.
5. Pazīme, kas uzlabo organisma spēju izdzīvot un vairoties noteiktā vidē.
2. Aizpildiet tukšos laukus
Izmantojiet norādīto vārdu banka, lai aizpildītu tukšās vietas zemāk esošajos teikumos.
Vārdu banka: izcelšanās, variācijas, izdzīvošana, iezīmes, konkurence
1. Vidē, kur resursi ir ierobežoti, starp organismiem bieži ir intensīva __________.
2. Jēdziens __________ ar modifikācijām liecina, ka sugas laika gaitā attīstās no kopējiem senčiem.
3. Dabiskā atlase dod priekšroku organismiem ar izdevīgiem __________, kas uzlabo to reproduktīvos panākumus.
4. __________ starp indivīdiem populācijā ir izšķiroša nozīme, lai notiktu evolūcijas process.
5. Organismi, kas ir vislabāk pielāgojušies savai videi, visticamāk, sasniegs __________.
3. Īsā atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Izskaidrojiet mutāciju lomu evolūcijas procesā.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Kā kopīgās izcelsmes jēdziens atbalsta evolūcijas teoriju?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4. Patiess vai nepatiess
Norādiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi. Ierakstiet “T”, lai apzīmētu patiesību, un “F”, lai apzīmētu nepatiesu.
1. Dabiskā atlase var izraisīt sugu izzušanu. _____
2. Visas populācijas variācijas ir labvēlīgas izdzīvošanai. _____
3. Ģenētiskajai novirzei ir lielāka ietekme uz mazām populācijām nekā uz lielām populācijām. _____
4. Pielāgošanās var notikt ātri, reaģējot uz vides izmaiņām. _____
5. Fosilie ieraksti ir pilnīgs un nemainīgs dzīves vēstures izklāsts. _____
5. Krustvārdu mīkla
Pabeidziet krustvārdu mīklu, izmantojot dotos pavedienus.
Visā:
3. Process, kas noved pie pakāpeniskas sugas maiņas laika gaitā (9 burti).
5. Organismi, kuriem ir līdzīgas īpašības un kuri var krustoties (6 burti).
Uz leju:
1. Pakāpeniska populācijas izmaiņu uzkrāšanās (10 burti).
2. No senčiem mantota pazīme (5 burti).
4. Process, kurā dažādas sugas attīstās no kopīga senča (10 burti).
Atbildes:
1. Saskaņošana – A1, B3, C5, D2, E4
2. Aizpildiet tukšos laukus – 1. konkurence, 2. nolaišanās, 3. iezīmes, 4. variācijas, 5. izdzīvošana
3. Īsā atbilde — atbildes būs dažādas.
4. Patiesi vai nepatiesi – 1. T, 2. F, 3. T, 4. T, 5. F
5. Krustvārdu mīkla — atbildes mainīsies atkarībā no sniegtajām norādēm.
Šīs darblapas mērķis ir stiprināt jūsu izpratni par evolūcijas vārdu krājumu un jēdzieniem. Lai veicas!
Evolution Vocabulary darblapas atbilžu atslēga — smagas grūtības
Evolution Vocabulary darblapa
Mērķi:
– Izprast un lietot galvenos ar evolūciju saistītos terminus.
- Uzlabojiet vārdu krājuma izpratni, izmantojot dažādus vingrinājumu stilus.
Norādījumi: Izpildi šādus vingrinājumus, izmantojot piedāvāto vārdu banka. Pievērsiet īpašu uzmanību terminu kontekstam un nozīmei, aizpildot tukšās vietas, saskaņojot definīcijas un atbildot uz īsiem jautājumiem.
Word banka:
1. Adaptācija
2. Dabiskā atlase
3. Specifikācija
4. Ģenētiskā novirze
5. Fosilija
6. Izmiršana
7. Konverģenta evolūcija
8. Diverģenta evolūcija
9. Homologās struktūras
10. Analogās struktūras
1. uzdevums: aizpildiet tukšos laukus
Aizpildiet tukšās vietas ar atbilstošo terminu no vārda banka. Katrs termins ir jāizmanto tikai vienu reizi.
1. Process, kurā organismiem, kas ir labāk piemēroti savai videi, mēdz izdzīvot un vairoties, ir zināms kā __________.
2. __________ ir saglabājušās reiz dzīva organisma atliekas vai pēdas.
3. __________ rodas, ja no mātessugas rodas jauna suga, bieži vien ģeogrāfiskas vai reproduktīvas izolācijas dēļ.
4. Parādība, kad divām nesaistītām sugām līdzīgas vides slodzes dēļ attīstās līdzīgas pazīmes, tiek saukta par __________.
5. Kad suga pilnībā vairs nepastāv, tiek teikts, ka tā ir sasniegusi __________.
2. uzdevums: definīciju saskaņošana
Saskaņojiet terminus kreisajā pusē ar to pareizajām definīcijām labajā pusē, rakstot atbilstošo burtu blakus katram ciparam.
1. Ģenētiskā novirze A. Struktūras, kas dažādās sugās ir līdzīgas kopīgu senču dēļ.
2. Homologās struktūras B. Alēļu frekvences izmaiņas, kas rodas nejauši.
3. Izmiršana C. Sugas pakāpenisks pārmaiņu un attīstības process laika gaitā.
4. Adaptācija D. Dažādu pazīmju un sugu attīstība no kopīga senča.
5. Atšķirīgā evolūcija E. Process, kurā suga kļūst labāk piemērota savai videi, mainoties pazīmēm.
3. vingrinājums: patiess vai nepatiess
Norādiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi. Ierakstiet “T”, lai apzīmētu patiesību, un “F”, lai apzīmētu nepatiesu.
1. T/F Dabiskā atlase ir nejaušs process.
2. T/F Izzušana var notikt vides izmaiņu vai cilvēka darbības dēļ.
3. T/F Analogās struktūras ir konverģentas evolūcijas rezultāts.
4. T/F adaptācijas var ietvert uzvedības, fizioloģiskas vai strukturālas izmaiņas.
5. T/F Ģenētiskā novirze ietekmē lielas populācijas vairāk nekā mazas populācijas.
4. vingrinājums: Īsa atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Paskaidrojiet, kā dabiskā atlase un ģenētiskā novirze atšķiras pēc to mehānismiem.
2. Aprakstiet konverģences evolūcijas piemēru un tās nozīmi evolūcijas bioloģijas izpratnē.
3. Apspriediet izzušanas ietekmi uz ekosistēmām un turpmāko evolūciju.
4. Sniedziet piemēru, kā konkrēta adaptācija ir palīdzējusi sugai izdzīvot savā vidē.
Atbildes atslēga:
1. vingrinājums:
1. Dabiskā atlase
2. Fosilija
3. Specifikācija
4. Konverģenta evolūcija
5. Izmiršana
2. vingrinājums:
1 - B.
2. gads - A
3 — F
4 - Ē
5 - D
3. vingrinājums:
1. F
2. T
3. T
4. T
5. F
4. uzdevums: atbildes var atšķirties, taču tām ir jāparāda skaidra izpratne par 1.–3. uzdevumā apspriestajiem jēdzieniem. Studentiem precīzi jāformulē atšķirības un piemēri, pamatojoties uz evolūcijas vārdu krājuma izpēti.
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, Evolution Vocabulary Worksheet Answer Key. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā lietot Evolution Vocabulary darblapas atbildes taustiņu
Evolution Vocabulary Worksheet Answer Key ir noderīgs rīks, lai palīdzētu izvēlēties darblapas, kas atbilst jūsu pašreizējai izpratnei par tēmu. Sāciet, novērtējot esošās zināšanas par evolūciju; identificējiet visas nepilnības vai jomas, kurās jūtaties mazāk pārliecināti. Meklējiet darblapas, kas iedalītas kategorijās pēc iesācēja, vidējā līmeņa vai progresīva līmeņa. Iesācēju darblapa var koncentrēties uz pamatjēdzieniem un definīcijām, savukārt vidēja līmeņa darblapā var ieviest sarežģītāku vārdu krājumu un kontekstuālas lietojumprogrammas. Izvēlieties darblapu, kas izaicina jūs tieši tik daudz, lai veicinātu mācīšanos, nepārvarot. Pēc piemērotas darblapas izvēles aktīvi iesaistieties materiālā, veicot piezīmes par jauniem terminiem, izveidojot kartītes saglabāšanai un mēģinot izmantot vārdu krājumu teikumos vai reālos piemēros. Šī pieeja ne tikai palīdz iegaumēt, bet arī palīdz iegūt dziļāku izpratni par to, kā šie termini iekļaujas plašākā evolūcijas bioloģijas kontekstā. Atcerieties meklēt papildu resursus, piemēram, videoklipus un rakstus, kas var bagātināt jūsu izpratni, strādājot ar vārdu krājumu.
Iesaistīšanās ar trim darblapām, jo īpaši Evolution Vocabulary Workheet Answer Key, piedāvā strukturētu pieeju, lai uzlabotu izpratni par evolūcijas jēdzieniem, vienlaikus skaidri nosakot individuālo prasmju līmeni. Aizpildot šīs darblapas, skolēni var sistemātiski nostiprināt izpratni par būtisku vārdu krājumu, kas ne tikai nostiprina pamatzināšanas, bet arī sagatavo viņus sarežģītākām bioloģijas tēmām. Tūlītēja atgriezeniskā saite, ko sniedz Evolution Vocabulary Worksheet Answer Key, ļauj indivīdiem noteikt stiprās jomas un jomas, kurās nepieciešami uzlabojumi, padarot to par efektīvu pašnovērtējuma rīku. Kad dalībnieki salīdzina savas atbildes ar atbildes atslēgu, viņi var izsekot savam progresam, noteikt konkrētus mācību mērķus un izkopt dziļāku izpratni par evolūcijas sarežģītību. Šī aktīvā iesaistīšanās ne tikai atbalsta akadēmisko izaugsmi, bet arī vairo pārliecību par evolūcijas procesu apspriešanu, galu galā veicinot informētāku un zinātkārāku domāšanu par zinātnisko izpēti.