DNS iedzimtības molekulas darblapa
DNS Iedzimtības molekulas darblapa piedāvā lietotājiem visaptverošu izpratni par ģenētiskajiem principiem, izmantojot trīs saistošas darblapas, kas pielāgotas dažādiem grūtības līmeņiem, uzlabojot viņu mācīšanās pieredzi un priekšmeta apguvi.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
DNS iedzimtības molekulas darblapa — vienkāršas grūtības
DNS iedzimtības molekulas darblapa
1. sadaļa: vārdu krājuma atbilstība
Saskaņojiet ar DNS saistītos terminus ar to pareizajām definīcijām.
1. DNS
2. Gēns
3. Hromosoma
4. Nukleotīds
5. Dubultā spirāle
a. No DNS veidota struktūra, kas satur ģenētisku informāciju
b. Nukleotīdu secība, kas nosaka konkrētu pazīmi
c. DNS un RNS celtniecības bloki
d. DNS forma, kas atgādina savītas kāpnes
e. Gara DNS virkne, kas satur daudz gēnu
2. sadaļa: patiess vai nepatiess
Izlasiet katru apgalvojumu par DNS un ierakstiet “Patiess” vai “Nepatiess”.
1. DNS ir dezoksiribonukleīnskābe.
2. RNS ir divpavedienu molekula, piemēram, DNS.
3. Gēni tiek nodoti no vecākiem uz pēcnācējiem.
4. Visiem dzīviem organismiem ir DNS.
5. DNS var atrast tikai šūnas kodolā.
3. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet zemāk esošos teikumus, izmantojot lodziņā norādītos vārdus.
[Hromosomas, gēni, nukleotīdi, dubultspirāle, iedzimtība]
1. Iedzimtības pamatvienību sauc par _________.
2. DNS sastāv no mazākām vienībām, kas pazīstamas kā _________.
3. Cilvēkiem DNS ir sakārtots struktūrās, ko sauc par _________.
4. DNS struktūra ir aprakstīta kā _________.
5. Iezīmju nodošana no vecākiem pēcnācējiem ir pazīstama kā _________.
4. sadaļa: Īsa atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Kāda ir DNS primārā funkcija dzīvos organismos?
2. Aprakstiet vienu veidu, kā DNS veicina ģenētisko daudzveidību.
3. Kāpēc DNS struktūra ir svarīga tās funkcijai?
4. Kā ģenētiskā informācija tiek nodota no vienas paaudzes nākamajai?
5. Kāda loma organisma īpašību noteikšanā ir gēniem?
5. sadaļa: Radošais vingrinājums
Iedomājieties, ka esat zinātnieks, kurš tikko ir atklājis jaunu dzīvības veidu. Uzzīmējiet diagrammu, kā, jūsuprāt, varētu izskatīties tā DNS. Apzīmējiet zīmējuma daļas, piemēram, nukleotīdus, gēnus un dubultās spirāles struktūru. Uzrakstiet īsu aprakstu par to, kā DNS jūsu jaunajā organismā var atšķirties no cilvēka DNS.
6. sadaļa. Pārskatīšanas jautājumi
Pārrunājiet ar partneri šādus jautājumus.
1. Kā vides faktori ietekmē gēnu ekspresiju?
2. Kāpēc zinātnieki uzskata, ka DNS ir dzīvības plāns?
3. Kādā veidā DNS izpēte var palīdzēt medicīnā?
4. Kā notiek DNS replikācija? Kāpēc tas ir svarīgi šūnu dalīšanai?
5. Kādi ir daži ētiski apsvērumi saistībā ar ģenētisko izpēti un manipulācijām?
Darba lapas beigas
Aizpildiet visas sadaļas un pārskatiet savas atbildes kopā ar skolotāju vai vienaudžu, lai labāk izprastu DNS, iedzimtības molekulu.
DNS iedzimtības molekulas darblapa — vidējas grūtības pakāpes
DNS iedzimtības molekulas darblapa
Vārds: _____________________
Datums: ______________________
1. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet šādus teikumus, izmantojot atbilstošos terminus, kas saistīti ar DNS.
1. DNS apzīmē _____________.
2. DNS pamatvienības sauc par _____________.
3. Abus DNS pavedienus satur kopā _____________ saites starp slāpekļa bāzēm.
4. _____________ secība gēnā nosaka organisma īpašības.
5. DNS replikācija notiek šūnu cikla _____________ fāzē.
2. sadaļa: vairākas izvēles iespējas
Apvelciet pareizo atbildi katram no šiem jautājumiem.
1. Kura no tālāk norādītajām slāpekļa bāzēm ir pārī ar adenīnu DNS?
a) citozīns
b) Timīns
c) guanīns
d) Uracils
2. Kāda ir DNS molekulas fiziskā forma, ko parasti sauc?
a) Viena spirāle
b) dubultspirāle
c) Trīskāršā spirāle
d) Apļveida struktūra
3. Kurā šūnas daļā primāri notiek DNS replikācija?
a) citoplazma
b) Kodols
c) Šūnu membrāna
d) Ribosoma
3. sadaļa: patiess vai nepatiess
Norādiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi, tam paredzētajā vietā ierakstot T vai F.
1. DNS ir proteīns, kas palīdz citu proteīnu sintēzē. ______
2. DNS bāzu pārus veido purīni un pirimidīni. ______
3. DNS var atrast gan eikariotu šūnu kodolā, gan mitohondrijās. ______
4. Ģenētiskais kods ir universāls un gandrīz visiem dzīvajiem organismiem ir vienāds. ______
5. Transkripcija ir process, kurā DNS tiek izmantota RNS sintezēšanai. ______
4. sadaļa: Īsa atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Izskaidrojiet DNS lomu iedzimtībā.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Raksturojiet DNS replikācijas procesu un tā nozīmi šūnu dalīšanās procesā.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Kas ir mutācijas, un kā tās var ietekmēt organisma īpašības?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. sadaļa: Diagrammas marķēšana
Zemāk ir DNS molekulas diagramma. Marķējiet šādas daļas:
1. Dezoksiribozes cukurs
2. Fosfātu grupa
3. Slāpekļa bāzes
4. Ūdeņraža saites
[Ievietot DNS dubultās spirāles diagrammu ar nemarķētām struktūrām]
6. sadaļa: saskaņošana
Saskaņojiet terminus A slejā ar pareizajiem aprakstiem B slejā.
A kolonna
1. Nukleotīds
2. Gēns
3. Hromosoma
4. RNS
5. Alēle
B sleja
a) DNS segments, kas kodē proteīnu
b) gēna varianta forma
c) DNS pamatelements
d) struktūra, kas sastāv no DNS un olbaltumvielām
e) vienpavedienu nukleīnskābe, kas iesaistīta olbaltumvielu sintēzē
Atbildes:
1. __________
2. __________
3. __________
4. __________
5. __________
Lūdzu, aizpildiet visas šīs darblapas sadaļas un pārskatiet savas atbildes pirms iesniegšanas.
DNS iedzimtības molekulas darblapa — smagas grūtības
DNS iedzimtības molekulas darblapa
1. sadaļa: Īsu atbilžu jautājumi
1. Izskaidrojiet DNS struktūru, tostarp tās mugurkaula sastāvdaļas un saišu veidus, kas veicina tās stabilitāti.
2. Aprakstiet DNS replikācijas procesu, detalizēti aprakstot procesā iesaistīto galveno enzīmu lomu.
3. Apspriediet DNS mutāciju ietekmi un to, kā tās var ietekmēt gēnu ekspresiju un organisma pazīmes.
2. sadaļa: aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet šādus teikumus ar atbilstošiem terminiem:
1. Abus DNS pavedienus satur kopā _______ saites starp komplementārām slāpekļa bāzēm.
2. DNS replikācijas laikā enzīms _______ atritina dubulto spirāli, ļaujot katrai virknei kalpot par šablonu.
3. Organisma _______ nosaka nukleotīdu secība tā DNS.
3. sadaļa. Atbilstoši noteikumi
Saskaņojiet terminu kreisajā pusē ar tā pareizo definīciju labajā pusē:
1. Nukleotīds
2. Genoms
3. Transkripcija
4. Tulkošana
5. Hromosoma
a. Pilns gēnu vai ģenētiskā materiāla komplekts, kas atrodas šūnā
b. Molekula, kas izgatavota no cukura, fosfātu grupas un slāpekļa bāzes
c. RNS sintezēšanas process no DNS veidnes
d. Olbaltumvielu sintezēšanas process no RNS
e. Struktūra, kas sastāv no DNS, kas satur daudzus gēnus
4. sadaļa: diagrammu analīze
Skatiet pievienoto diagrammu (šeit nav iekļauta). Analizējiet diagrammā parādīto DNS struktūru:
1. Identificējiet un marķējiet DNS molekulas daļas, tostarp cukuru, fosfātu grupu un slāpekļa bāzes.
2. Izskaidrojiet dubultspirāles antiparalēlās dabas nozīmi saistībā ar DNS replikāciju.
5. sadaļa. Gadījumu izpēte
1. Analizējiet šādu gadījumu. Zinātnieks atklāj jaunu mutāciju auga DNS, kas izraisa zilu ziedu attīstību tipisko sarkano ziedu vietā. Apspriediet, kā šī mutācija varēja notikt un kādi ģenētiskie principi varētu izskaidrot fenotipa izmaiņas.
2. Pacientam tiek diagnosticēts ģenētisks traucējums, ko izraisījusi dzēšanas mutācija. Apspriediet, kā šāda veida mutācijas var ietekmēt olbaltumvielu darbību un izraisīt nopietnas veselības problēmas.
6. sadaļa: Kritiskā domāšana
1. Iedomājieties scenāriju, ka kāds konkrēts augļmušu populācijas gēns tiek selektīvi nospiests vides izmaiņu dēļ. Paredziet, kā šī gēna alēļu biežums var mainīties vairāku paaudžu laikā, un izskaidrojiet dabiskās atlases lomu šajā procesā.
2. Apsveriet gēnu rediģēšanas tehnoloģiju, piemēram, CRISPR-Cas9, ētisko ietekmi uz nākamajām paaudzēm. Apspriediet iespējamos ieguvumus un riskus, kas saistīti ar manipulācijām ar dzīvo organismu DNS.
7. sadaļa: DNS analīzes vingrinājums
Jums tiek nodrošināta DNS secība, kas attēlota šādi: ATCGTAGCTAGGCTA.
1. Nosakiet šīs virknes komplementāro DNS secību.
2. Pieņemsim, ka notiek mutācija, mainot otro bāzi no T uz A. Uzrakstiet jauno DNS secību un pārrunājiet, kā šī mutācija var ietekmēt iegūto proteīnu, ja secība kodē gēnu.
Darba lapas beigas
Noteikti sniedziet savas atbildes skaidri un rūpīgi, lai parādītu savu izpratni par DNS kā iedzimtības molekulu.
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, DNS The Molecule Of Heredity Worksheet. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot DNS iedzimtības molekulas darblapu
DNS Iedzimtības molekulas darblapas izvēlei ir rūpīgi jāapsver jūsu pašreizējā izpratne par ģenētiku un molekulāro bioloģiju. Lai izvēlētos piemērotu darblapu, vispirms novērtējiet savas pamatzināšanas: ja esat iesācējs, meklējiet iesācēju līmeņa darblapas, kas iepazīstina ar tādiem pamatjēdzieniem kā DNS struktūra, tās nozīme iedzimtībā un galvenā terminoloģija. Tiem, kam ir mērena izpratne par materiālu, apsveriet darblapas, kas iedziļinās sarežģītākās tēmās, piemēram, replikācijas procesos, transkripcijā un tulkošanā. Uzlabotiem audzēkņiem var gūt labumu no problēmu risināšanas vingrinājumiem vai gadījumu izpētes, kas prasa kritisku domāšanu un ģenētisko principu piemērošanu. Apstrādājot darblapu, vispirms pārskatiet visas sniegtās definīcijas vai galvenos jēdzienus. Veltiet laiku, lai pilnībā izprastu katru jautājumu, un nevilcinieties meklēt papildu resursus vai atsauces, lai iegūtu skaidrojumu. Sadarbība ar vienaudžiem var arī uzlabot izpratni, jo jēdzienu apspriešana skaļi bieži vien nostiprina izpratni. Turklāt izveidojiet labvēlīgu vidi, novietojot sevi vietā, kas netraucē uzmanību, ļaujot koncentrēties uz mācībām.
Trīs darblapu aizpildīšana, tostarp DNS iedzimtības molekulas darblapa, sniedz cilvēkiem nenovērtējamu iespēju padziļināt izpratni par ģenētiskajiem principiem un strukturētā veidā novērtēt savu prasmju līmeni. Pirmkārt un galvenokārt, šīs darblapas ir izstrādātas, lai veicinātu kritisku domāšanu par iedzimtību, ļaujot dalībniekiem izpētīt sarežģītas koncepcijas pārvaldāmā formātā. Iesaistoties ar saturu, izglītojamie var identificēt stiprās un vājās puses savā izpratnē par ģenētisko materiālu, kas ir būtiski gan akadēmiskajai, gan personīgajai izaugsmei. Turklāt šajās darblapās bieži ir iekļauti praktiski pielietojumi un reāli piemēri, kas ne tikai nostiprina teorētiskās zināšanas, bet arī uzlabo problēmu risināšanas prasmes. Turklāt tie kalpo kā etalons, lai izprastu savas prasmes, ļaujot indivīdiem izsekot progresam un izvirzīt mērķtiecīgus mērķus uzlabošanai. Galu galā DNS pārmantojamības molekulas darblapas un tās kolēģu risināšana var izraisīt mūža aizraušanos ar ģenētiku, audzinot dziļāku izpratni par sarežģītajiem bioloģiskajiem procesiem, kas veido visus dzīvos organismus.