Krāsu numuru matemātikas darblapas
Krāsu skaitļu matemātikas darblapas piedāvā aizraujošu praksi, izmantojot trīs grūtības līmeņus, palīdzot lietotājiem uzlabot savas matemātikas prasmes, vienlaikus izbaudot radošu krāsošanas pieredzi.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Krāsu numuru matemātikas darblapas — vienkāršas grūtības
Krāsu numuru matemātikas darblapas
Mērķis: praktizējiet matemātikas pamatprasmes, vienlaikus iesaistoties jautrās krāsošanas aktivitātēs.
Norādījumi: katram uzdevumam aizpildiet matemātikas uzdevumus un izmantojiet atbildi, lai noteiktu, kuru krāsu izmantot norādītajā krāsu atslēgā.
Krāsu atslēga:
1 = sarkans
2 = zils
3 = dzeltens
4 = zaļš
5 = oranžs
6 = violets
7 = rozā
8 = brūns
9 = pelēks
10 = melns
1. vingrinājums: Papildinājums
Atrisiniet šādas pievienošanas problēmas. Ierakstiet atbildi norādītajā lodziņā un izkrāsojiet formu atbilstoši krāsu taustiņam.
1. 2 + 3 = ___
2. 1 + 4 = ___
3. 5 + 2 = ___
4. 3 + 6 = ___
5. 4 + 1 = ___
Formas: izmantojiet atbildes, lai izkrāsotu tālāk norādītās formas.
– 1. forma: trīsstūris
– 2. forma: aplis
– 3. forma: kvadrāts
– 4. forma: taisnstūris
– 5. forma: zvaigzne
2. uzdevums: Atņemšana
Atrisiniet atņemšanas uzdevumus. Ierakstiet atbildi lodziņā un pēc tam attiecīgi izkrāsojiet.
1. 8–4 = ___
2. 9–6 = ___
3. 7–5 = ___
4. 10–2 = ___
5. 6–3 = ___
Formas: krāsojiet šīs formas, pamatojoties uz jūsu atbildēm:
– 1. forma: dimants
– 2. forma: ovāls
– 3. forma: piecstūris
– 4. forma: sešstūris
– 5. forma: sirds
3. vingrinājums: Skaitīšana
Saskaitiet parādīto objektu skaitu un ierakstiet numuru lodziņā. Pēc tam krāsojiet objektu, izmantojot krāsu taustiņu.
1. ★★★
Cik zvaigznes? ___
2. 🍏🍏🍏🍏
Cik ābolu? ___
3. 🐶🐶
Cik suņu? ___
4. 🍌🍌🍌🍌🍌
Cik banānu? ___
5. 🌼🌼🌼🌼🌼🌼
Cik ziedu? ___
4. uzdevums: jauktā matemātika
Atbildiet uz katru jaukto uzdevumu un izmantojiet iegūtos skaitļus, lai izkrāsotu zemāk esošos blokus.
1. 3 + 6 = ___
2. 10–3 = ___
3. 2 + 7 = ___
4. 5–2 = ___
5. 4 + 4 = ___
Formas pēc krāsas:
– 1. bloks:
– 2. bloks:
– 3. bloks:
– 4. bloks:
– 5. bloks:
5. uzdevums: Vārdu uzdevumi
Uzmanīgi izlasiet katru vārdu uzdevumu un atrisiniet atbildi. Izkrāsojiet attiecīgo vienumu, pamatojoties uz atbildi.
1. Semam ir 3 āboli un viņš pērk vēl 5. Cik ābolu viņam kopumā ir? ___
2. Uz koka ir 9 putni. 4 no tiem aizlido. Cik putnu ir palicis kokā? ___
3. Emma savāc 6 uzlīmes un 2 iedod draudzenei. Cik uzlīmju viņai tagad ir? ___
4. Zemniekam ir 10 ķirbji un viņš pārdod 7. Cik ķirbju viņam atlicis? ___
5. Lizai ir 4 bumbas, un viņa saņem vēl 3. Cik bumbiņu viņai tagad ir? ___
Krāsojiet vienumus, pamatojoties uz jūsu aprēķinātajām atbildēm:
– 1. pozīcija: āboli
– 2. punkts: putni
– 3. punkts: uzlīmes
– 4. pozīcija: ķirbji
– 5. punkts: bumbiņas
Noslēgums: pārskatiet savas atbildes un pārbaudiet, vai esat nokrāsojis visas formas atbilstoši krāsu taustiņam. Izbaudiet savus krāsainos darbus, praktizējot matemātiku!
Krāsu numuru matemātikas darblapas — vidējas grūtības pakāpes
Krāsu numuru matemātikas darblapas
Mērķis: iesaistīt skolēnus skaitļu pamatdarbības (saskaitīšanas, atņemšanas, reizināšanas un dalīšanas) praktizācijā, vienlaikus mācībās iekļaujot krāsu un radošumu.
1. Krāsa pēc numura pievienošanas
Norādījumi: atrisiniet tālāk norādītās pievienošanas problēmas un krāsojiet formas atbilstoši norādītajai krāsu atslēgai.
Problēmas:
– 8 + 4 = __
– 5 + 7 = __
– 10 + 6 = __
– 12 + 3 = __
Krāsu atslēga:
– 12 = sarkans
– 13 = zils
– 14 = zaļš
– 15 = dzeltens
2. Atņemšanas mīkla
Norādījumi: aizpildiet tukšās vietas ar pareizajām atbildēm uz atņemšanas uzdevumiem. Izmantojiet atbildes, lai atšifrētu tālāk esošo slepeno ziņojumu. Katrs cipars atbilst burtam (1=A, 2=B, 3=C utt.).
Problēmas:
– 15 – 7 = __
– 9 – 4 = __
– 20 – 5 = __
– 11 – 3 = __
Slepenais ziņojums:
1. __
2. __
3. __
4. __
3. Krāsojiet un sadaliet
Norādījumi: Atrisiniet tālāk norādītās dalīšanas problēmas un attiecīgi iekrāsojiet katru numuru.
Problēmas:
– 24 ÷ 6 = __
– 30 ÷ 5 = __
– 18 ÷ 3 = __
– 16 ÷ 4 = __
Krāsu atslēga:
– 3 = oranžs
– 4 = rozā
– 5 = violets
– 6 = brūns
4. Reizināšanas režģis
Norādījumi: aizpildiet reizināšanas režģi. Katra komanda nopelna atšķirīgu krāsu atkarībā no viņu snieguma.
Komandas:
– A komanda (2 s): 2 x 1, 2 x 2, 2 x 3, 2 x 4
– B komanda (3 s): 3 x 1, 3 x 2, 3 x 3, 3 x 4
– C komanda (4 s): 4 x 1, 4 x 2, 4 x 3, 4 x 4
Pēc režģa aizpildīšanas nokrāsojiet A komandu zilu, B komandu zaļu un C komandu sarkanu.
5. Izkrāsojiet un pabeidziet rakstu
Norādījumi: identificējiet modeli un aizpildiet trūkstošos skaitļus. Izmantojiet šādu krāsu kodu, lai aizpildītu lodziņus.
Modelis:
1, 2, __, 4, __, 6, __
Krāsu atslēga:
– Nepāra = Dzeltens
– Pat = Rozā
6. Vārdu problēmas ar krāsām
Norādījumi: izlasiet tālāk norādītās teksta problēmas, atrisiniet un pēc tam izveidojiet savienojumu ar norādīto krāsu.
1. Miai ir 5 sarkani baloni un pērk vēl 3. Cik viņai tagad ir?
Izkrāsojiet apli blakus atbildei zaļā krāsā.
2. Tomam ir 10 rotaļu mašīnas. Viņš atdod 4. Cik viņam paliek?
Izkrāsojiet apli blakus atbildei zilā krāsā.
3. Sāra no koka noplūka 7 ābolus. Viņa nomet 2. Cik daudz viņa patur?
Izkrāsojiet apli blakus atbildei sarkanā krāsā.
4. Liamam ir 12 konfektes. Viņš apēd 5. Cik konfekšu viņam tagad ir?
Izkrāsojiet apli blakus atbildei dzeltenā krāsā.
7. Radošais krāsu projekts
Norādījumi: izveidojiet savas saskaitīšanas, atņemšanas, reizināšanas vai dalīšanas problēmas, izmantojot iecienītākās krāsas. Uzrakstiet trīs uzdevumus un to atbildes. Ilustrējiet attēlu, kas saistīts ar kādu no jūsu problēmām, izmantojot krāsas, kas jums patīk vislabāk.
Atgādinājums: vienmēr ierakstiet savu vārdu un datumu darblapas augšdaļā. Izklaidējieties mācoties!
Krāsu skaitļu matemātikas darblapas — smagas grūtības
Krāsu numuru matemātikas darblapas
Mērķis: šīs darblapas mērķis ir uzlabot skolēnu prasmes matemātisko problēmu risināšanā, krāsu atpazīšanā un kritiskajā domāšanā, izmantojot dažādus izaicinošus vingrinājumus.
Norādījumi: aizpildiet katru sadaļu, kā norādīts. Izmantojiet krāsainos zīmuļus vai marķierus, lai aizpildītu atbildes, pamatojoties uz veiktajiem aprēķiniem.
1. sadaļa: krāsa pēc skaitļa (saskaitīšana un atņemšana)
Norādījumi: Atrisiniet šādas problēmas un iekrāsojiet katru segmentu atbilstoši iegūtajai atbildei. Izmantojiet zemāk esošo krāsu shēmu.
0-10: Sarkans
11-20: zils
21-30: zaļš
31-40: Dzeltens
1. 7 + 5 =
2. 12 – 3 =
3. 15 + 9 =
4. 25 – 18 =
5. 30 + 12 =
2. sadaļa: krāsa pēc skaitļa (reizināšana un dalīšana)
Norādījumi: atrodiet risinājumus šādām reizināšanas un dalīšanas problēmām. Attiecīgi krāsojiet katru segmentu. Izmantojiet zemāk esošo krāsu shēmu.
0-20: oranža
21-40: Violeta
41-60: rozā
61-80: Brūns
1. 4 x 5 =
2. 72 ÷ 9 =
3. 8 x 6 =
4. 84 ÷ 7 =
5. 5 x 11 =
3. sadaļa. Izkrāsojiet rakstu
Norādījumi: izveidojiet vizuālu modeli, izmantojot krāsas, lai attēlotu noteiktas matemātiskas secības. Pabeidziet aprēķinus un krāsojiet kvadrātus, pamatojoties uz jūsu rezultātiem.
Krāsu shēma:
Nepāra skaitļi: zils
Pāra skaitļi: zaļš
1. Atrodiet pirmos desmit nepāra skaitļus un iekrāsojiet tos zilā krāsā.
2. Atrodiet pirmos desmit pāra skaitļus un iekrāsojiet tos zaļā krāsā.
4. sadaļa: Vārdu uzdevumi
Norādījumi: Uzmanīgi izlasiet tālāk norādītās teksta problēmas un atrisiniet tās. Izkrāsojiet atbilžu fonu ar krāsu pēc savas izvēles no zemāk esošā saraksta.
A. Pareizām atbildēm dzeltenā krāsā
B. Pelēks par nepareizām atbildēm
1. Sārai ir 20 āboli. Viņa iedod 7 savam draugam. Cik viņai atlicis?
2. Jānis nopērk 15 apelsīnus. Ja viņš apēd 6, cik paliks?
3. Cepējs pagatavo 36 kūciņas. Viņš pārdod 25. Cik viņam vēl ir?
4. Klasē mācās 50 skolēni. Ja 12 aiziet, cik vēl ir?
5. Dārznieks stāda 42 ziedus. Ja mirst 19, cik vēl ir dzīvi?
5. sadaļa: izveidojiet grafiku
Norādījumi: pamatojoties uz datiem no iepriekšējām sadaļām, izveidojiet joslu diagrammu, kas attēlo aprēķinu rezultātus. Katrai joslai izmantojiet dažādas krāsas.
1. Izmantojiet 1. sadaļas rezultātus (Krāsa pēc skaitļa — saskaitīšana un atņemšana) savā joslu diagrammā.
2. Apzīmējiet katru joslu ar atbilstošo darbību un atbildi.
3. Iekrāsojiet katru joslu, pamatojoties uz 1. sadaļā norādītajiem diapazoniem.
6. sadaļa: Izaiciniet sevi
Norādījumi: Atrisiniet tālāk norādītās problēmas, neizmantojot kalkulatoru. Uzrakstiet savas atbildes un norādiet krāsu, kuru vēlaties izmantot katrai atbildei.
1. (25 + 15) – (6 x 2) =
2. (18 ÷ 2) + (3 x 4) =
3. 50 – (10 x 4) + (5 x 3) =
4. (8 x 7) ÷ 4 + 6 =
5. (30 – 10) + (5 x 5) – (3 x 2) =
Aizvērt: pārskatiet darblapu un pārliecinieties, vai visas sadaļas ir aizpildītas. Izmantojiet krāsas radoši un izbaudiet mācīšanās procesu, strādājot ar skaitļiem!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, Color Number Math Worksheets. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot krāsu skaitļu matemātikas darblapas
Krāsu skaitļu matemātikas darblapas var būt lielisks resurss, lai pielāgotu praksi jūsu pašreizējam zināšanu līmenim. Lai izvēlētos pareizo darblapu, vispirms novērtējiet savas prasmes konkrētajā matemātikas jomā, kuru vēlaties uzlabot — šajā gadījumā skaitļos un pamata aprēķinos. Apsveriet iespēju sākt ar vienkāršākām darblapām, kas koncentrējas uz tādiem pamatjēdzieniem kā saskaitīšana, atņemšana un skaitļu atpazīšana. Pārbaudiet grūtības pakāpes, kas norādītas darba lapā vai tās aprakstā; cienījamos izglītības resursos vingrinājumi parasti tiek klasificēti kā "iesācējs", "vidējs līmenis" vai "progresīvs". Kad esat atradis piemērotu darblapu, pievērsieties tēmai, sadalot to pārvaldāmās sadaļās. Tā vietā, lai mēģinātu aizpildīt visu lapu vienā sēdē, vienlaikus risiniet dažas problēmas un veiciet biežus pārtraukumus, lai saglabātu fokusu. Ja saskaraties ar problēmām, izmantojiet pievienotās krāsošanas darbības kā vizuālus norādījumus, lai stiprinātu savu izpratni, pārvēršot neapmierinātību jautrā, saistot krāsas ar pareizām atbildēm. Visbeidzot, apsveriet iespēju apspriest materiālu ar vienaudžiem vai pedagogiem, ja jums ir grūtības; sadarbība bieži vien uzlabo izpratni un saglabāšanu.
Iesaistīšanās ar krāsu skaitļu matemātikas darblapām ir lielisks veids, kā indivīdiem novērtēt un uzlabot savas matemātiskās prasmes, vienlaikus izbaudot radošu pavērsienu. Šīs darblapas piedāvā jautru un interaktīvu pieeju mācībām, ļaujot dalībniekiem apvienot mākslu ar aritmētiku, padarot pieredzi patīkamu un mazāk biedējošu. Aizpildot trīs darblapas, lietotāji var pakāpeniski noteikt savu prasmju līmeni, identificējot stiprās jomas un tās, kurās nepieciešami uzlabojumi. Krāsu skaitļu matemātikas darblapu strukturētais formāts palīdz izsekot progresam laika gaitā, veicinot sasniegumu sajūtu, kad lietotāji izpilda katru uzdevumu. Turklāt dinamiskas krāsas, kas saistītas ar dažādiem matemātiskajiem jēdzieniem, var uzlabot atmiņas saglabāšanu, atvieglojot apgūto prasmju atsaukšanu un pielietošanu reālās pasaules scenārijos. Galu galā šo darblapu izmantošana ne tikai palīdz novērtēt prasmes, bet arī veicina pozitīvu attieksmi pret matemātiku, veicinot mūžizglītību un pārliecību par savām spējām.