Šūnu cikla krāsošanas darblapa
Šūnu cikla krāsošanas darblapa piedāvā lietotājiem radošu veidu, kā iesaistīties šūnu cikla koncepcijās, izmantojot trīs pakāpeniski sarežģītas darblapas, kas uzlabo materiāla izpratni un saglabāšanu.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Šūnu cikla krāsošanas darblapa — vienkāršas grūtības
Šūnu cikla krāsošanas darblapa
Mērķis: Izprast šūnu cikla posmus, izmantojot krāsošanu un identificēšanu.
Norādījumi: izlasiet katra šūnu cikla posma aprakstus, iekrāsojiet atbilstošo sadaļu diagrammā un pabeidziet ar katru posmu saistītās darbības.
1. Starpfāze
Apraksts: starpfāze ir garākais šūnu cikla posms. Šajā laikā šūna aug, dublē savu DNS un gatavojas dalīšanai. Tas ir sadalīts trīs fāzēs: G1 (šūnu augšana), S (DNS sintēze) un G2 (sagatavošanās mitozei).
Aktivitāte: nokrāsojiet starpfāžu sadaļu diagrammā gaiši zaļā krāsā. Pierakstiet divas galvenās lietas, kas notiek starpfāzes laikā.
2. Profāze
Apraksts: Profāze ir pirmais mitozes posms. Hromatīns kondensējas redzamās hromosomās, kodola apvalks sadalās un sāk veidoties mitotiskā vārpsta.
Aktivitāte: Iekrāsojiet diagrammas profāzes sadaļu zilā krāsā. Diagrammā atzīmējiet hromosomas un mitotisko vārpstu.
3. Metafāze
Apraksts: metafāzes laikā hromosomas sarindojas pie šūnas ekvatora, un vārpstas šķiedras pievienojas hromosomu centromēriem, lai nodrošinātu to pareizu atdalīšanu.
Aktivitāte: krāsojiet metafāzes sadaļu diagrammā dzeltenā krāsā. Uzzīmējiet bultiņu, lai norādītu, kur hromosomas sakrīt.
4. Anafāze
Apraksts: Anafāzi raksturo māsu hromatīdu atdalīšanās, kad vārpstas šķiedras tās velk uz šūnas pretējiem galiem.
Aktivitāte: iekrāsojiet anafāzes sadaļu oranžā krāsā. Paskaidrojiet, kāpēc ir svarīgi, lai māsas hromatīdi pareizi atdalītos.
5. Telofāze
Apraksts: Telofāze ir pēdējais mitozes posms. Hromosomas sāk attapties atpakaļ hromatīnā, kodola apvalks no jauna veidojas ap katru hromosomu komplektu, un vārpstas aparāts tiek izjaukts.
Aktivitāte: krāsojiet telofāzes sadaļu purpursarkanā krāsā. Uzrakstiet īsu kopsavilkumu par to, kas notiek telofāzē.
6. Citokinēze
Apraksts: Citokinēze ir process, kas seko mitozei, izraisot citoplazmas sadalīšanos un divu atšķirīgu meitas šūnu veidošanos.
Aktivitāte: krāsojiet citokinēzes sadaļu rozā krāsā. Izveidojiet diagrammu, kas parāda, kā citoplazma dalās dzīvnieku šūnā pret augu šūnām.
Kad esat pabeidzis krāsošanas sadaļu un aktivitātes, pārskatiet diagrammu kopumā. Apspriediet katra posma nozīmi šūnu ciklā un to, kā tie veicina šūnu reprodukciju.
Šūnu cikla krāsošanas darblapa — vidējas grūtības pakāpes
Šūnu cikla krāsošanas darblapa
mērķis:
Izprotiet dažādus šūnu cikla posmus un pastipriniet mācīšanos, izmantojot krāsošanu un vingrinājumus.
Instrukcijas:
1. Uzmanīgi izlasiet katru darblapas sadaļu.
2. Pabeidziet darbības, kā norādīts.
3. Krāsošanas darbību pabeigšanai izmantojiet krāsainos zīmuļus vai marķierus.
1. daļa: vārdu krājuma atbilstība (10 punkti)
Saskaņojiet terminus kreisajā kolonnā ar to pareizajām definīcijām labajā kolonnā. Blakus atbilstošajam terminam uzrakstiet definīcijas burtu.
1. Starpfāze
2. Mitoze
3. Citokinēze
4. Hromatīds
5. Šūnu cikls
A. Pēdējais šūnu dalīšanās posms, kurā dalās citoplazma.
B. Viss process, kas ietver šūnu augšanu, DNS replikāciju un šūnu dalīšanos.
C. Fāze, kurā šūna gatavojas dalīšanai.
D. Hromosomas daļa, kas veidojas pēc DNS replikācijas un pirms šūnu dalīšanās.
E. Process, kurā viena šūna sadalās divās identiskās meitas šūnās.
2. daļa: Krāsošanas darbība (10 punkti)
Izkrāsojiet tālāk redzamo šūnu cikla diagrammu. Izmantojiet šādas krāsas:
– Starpfāze: zaļa
- Mitoze: zila
- Citokinēze: dzeltena
Iekrāsojot katru fāzi, atzīmējiet to ar atbilstošo nosaukumu.
3. daļa: aizpildiet tukšās vietas (10 punkti)
Aizpildiet tukšos laukus ar atbilstošiem vārdiem no tālāk esošās vārdu bankas:
Vārdu banka: DNS, citokinēze, starpfāze, mitoze, augšana
1. Šūna lielāko dzīves daļu pavada __________, kur tā aug un gatavojas dalīšanai.
2. __________ laikā šūnas kodols sadalās, veidojot divus kodolus.
3. Pēc mitozes notiek __________, lai pabeigtu šūnu dalīšanos.
4. __________ replikācijas process notiek starpfāzes laikā.
5. Šūnu cikls ir būtisks __________ un audu remontam.
4. daļa: īsu atbilžu jautājumi (10 punkti)
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Izskaidrojiet starpfāžu stadijas nozīmi šūnu ciklā.
2. Kāda ir atšķirība starp mitozi un citokinēzi?
3. Kāpēc šūnām ir svarīgi iziet šūnu ciklu?
5. daļa: patiesība vai nepatiesība (10 punkti)
Norādiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi. Ierakstiet “T”, lai apzīmētu patiesību, un “F”, lai apzīmētu nepatiesu.
1. Mitoze notiek pēc starpfāzes.
2. Hromatīdi ir redzami starpfāžu stadijā.
3. Šūnu cikls sastāv tikai no divām fāzēm: starpfāzes un mitozes.
4. Citokinēzes rezultātā veidojas divas jaunas šūnas.
5. Šūnu cikls ir nepārtraukts process bez izteiktām fāzēm.
6. daļa: diagrammu analīze (10 punkti)
Izpētiet tālāk redzamo šūnu cikla diagrammu. Atbildiet uz šādiem jautājumiem:
1. Nosakiet, kuram posmam ir visilgākais ilgums. Paskaidrojiet, kāpēc.
2. Aprakstiet, kas notiek ar DNS mitozes fāzē.
3. Kā var noteikt, kad šūna ir pabeigusi citokinēzi?
Vērtēšanas kritēriji:
– 1. daļa: 10 punkti
– 2. daļa: 10 punkti
– 3. daļa: 10 punkti
– 4. daļa: 10 punkti
– 5. daļa: 10 punkti
– 6. daļa: 10 punkti
Kopā: 60 punkti
Iesniegšana:
Kad esat aizpildījis visas darblapas sadaļas, lūdzu, pārskatiet savas atbildes un iesniedziet tās savam pasniedzējam vērtēšanai.
Šūnu cikla krāsošanas darblapa — smagas grūtības
Šūnu cikla krāsošanas darblapa
Mērķis: Izprast un identificēt šūnu cikla posmus, iesaistoties radošā krāsošanas aktivitātē.
Norādījumi: uzmanīgi izlasiet katru tālāk aprakstīto šūnu cikla sadaļu. Izmantojiet piedāvāto krāsu taustiņu, lai atbilstoši iekrāsotu katru posmu diagrammā darblapas beigās. Turklāt atbildiet uz jautājumiem un izpildiet vingrinājumus, kas saistīti ar jūsu izpratni par šūnu ciklu.
Krāsu atslēga:
1. Starpfāze – zila
2. Profāze – Zaļa
3. Metafāze – dzeltena
4. Anafāze – oranža
5. Telofāze – Sarkana
6. Citokinēze – violeta
1. Starpfāze: šī ir garākā šūnu cikla fāze, kurā šūna gatavojas dalīšanai. Tas sastāv no trim apakšfāzēm: G1 (šūnu augšana), S (DNS sintēze) un G2 (sagatavošanās mitozei). Šajā laikā šūna palielina olbaltumvielu un organellu piegādi, un hromosomas tiek dublētas.
2. Profāze: Profāzē hromatīns kondensējas redzamās hromosomās, un sāk veidoties mitotiskā vārpsta. Kodola apvalks sāk sadalīties, ļaujot vārpstas šķiedrām pievienoties hromosomām. Šis posms ir būtisks, lai nodrošinātu pareizu hromosomu atdalīšanu.
3. Metafāze: hromosomas izlīdzinās šūnas ekvatoriālajā plaknē (metafāzes plāksne). Šeit vārpstas šķiedras ir pilnībā attīstītas, un tās pievienojas hromosomu centromēriem. Metafāzei ir izšķiroša nozīme hromosomu atdalīšanas precizitātē.
4. Anafāze: šajā posmā māsas hromatīdus atdala vārpstas šķiedras pret šūnas pretējiem poliem. Šī kustība nodrošina, ka katra meitas šūna saņems identisku hromosomu komplektu. Anafāze ir būtiska ģenētiskās stabilitātes uzturēšanai.
5. Telofāze. Kad hromatīdi sasniedz pretējos polus, šūna sāk pārveidot kodola apvalku ap katru hromosomu kopu, kas dekondensējas atpakaļ hromatīnā. Šī fāze norāda, ka šūna tuvojas dalīšanās beigām.
6. Citokinēze. Šis pēdējais posms ietver citoplazmas un tās satura fizisku atdalīšanu divās atšķirīgās meitas šūnās. Dzīvnieku šūnās tas notiek caur šķelšanās vagu, savukārt augu šūnas veido šūnu plāksni. Citokinēze pabeidz šūnu dalīšanās procesu.
Jautājumi:
1. Nosakiet un izskaidrojiet katra posma nozīmi šūnu ciklā. Kas notiek, ja kādā no šīm fāzēm notiek kļūda?
2. Uzzīmējiet detalizētu plūsmas diagrammu, kas ilustrē pārejas starp dažādām šūnu cikla fāzēm. Iekļaujiet bultiņas, kas norāda plūsmu un visus iespējamos kontrolpunktus.
3. Izpētīt ciklīnu un ciklīna atkarīgo kināžu (CDK) lomu šūnu cikla regulēšanā. Uzrakstiet īsu savu atklājumu kopsavilkumu.
Vingrinājumi:
1. Izveidojiet mnemonisku ierīci, kas palīdzēs iegaumēt šūnu cikla fāzes pareizā secībā. Uzskaitiet katru savas mnemonikas vārdu un to, kuru fāzi tas pārstāv.
2. Izvēlieties vienu šūnu cikla posmu un izstrādājiet eksperimentu, kas varētu pārbaudīt konkrēta faktora ietekmi uz šo posmu (piemēram, noteiktu zāļu ietekmi uz mitozi). Iekļaujiet hipotēzi, nepieciešamos materiālus, metodi un paredzamos rezultātus.
3. Uzrakstiet rindkopu par to, kā šūnu cikla traucējumi var izraisīt slimības, īpaši vēzi. Apsveriet, kas notiek molekulārā līmenī un kā tiek zaudēta normāla regulēšana.
Diagramma: šīs darblapas beigās iekrāsojiet piedāvāto šūnu cikla diagrammu atbilstoši piegādātajai krāsu atslēgai. Noteikti pievērsiet uzmanību detaļām un skaidri marķējiet katru sadaļu.
Pabeigšana: kad esat izkrāsojis diagrammu un atbildējis uz visiem jautājumiem un vingrinājumiem, pārskatiet savu darbu ar partneri vai pedagogu, lai pārrunātu savas atziņas par šūnu ciklu.
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, šūnu cikla krāsošanas darblapu. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā izmantot šūnu cikla krāsošanas darblapu
Šūnu cikla krāsošanas darblapas opciju sarežģītība var būt ļoti atšķirīga, tāpēc ir svarīgi izvēlēties tādu, kas atbilst jūsu pašreizējai izpratnei par šūnu ciklu. Sāciet, novērtējot savas zināšanas par terminoloģiju un posmiem, piemēram, starpfāzi, mitozi un citokinēzi. Ja atklājat, ka šie jēdzieni ir biedējoši vai neskaidri, apsveriet iespēju sākt ar darblapu, kas piedāvā skaidrus un kodolīgus skaidrojumus līdzās krāsošanas uzvednēm, ideālā gadījumā iekļaujot vizuālos elementus, kas palīdz saprast. Izvēloties darblapu, meklējiet to, kas pakāpeniski tiek veidota grūtībās; Piemēram, daži var sniegt vienkāršu diagrammu jaunākiem skolēniem, savukārt citi var ietvert uzlabotas koncepcijas, piemēram, kontrolpunktus un regulējošās olbaltumvielas pieredzējušākiem studentiem. Risinot tēmu, sāciet, pārskatot attiecīgos bioloģiskos materiālus vai mācību grāmatas, kas aptver šūnu ciklu, pirms ienirt darblapā. Krāsojot izmantojiet iespēju ne tikai aizpildīt sadaļas, bet arī mutiski vai garīgi nostiprināt savas zināšanas, izskaidrojot katru posmu sev vai pat mācot jēdzienu kādam citam. Šī aktīvā iesaistīšanās uzlabos jūsu mācīšanos, padarot krāsošanu ne tikai par radošu izeju, bet arī par efektīvu mācību līdzekli.
Iesaistīšanās ar trim darblapām, jo īpaši šūnu cikla krāsošanas darblapu, sniedz neskaitāmas priekšrocības audzēkņiem, kuri vēlas uzlabot savu izpratni par šūnu procesiem. Aizpildot šīs darblapas, indivīdi var sistemātiski novērtēt savu izpratni par šūnu ciklu, jo katra darbība ir paredzēta, lai apstrīdētu viņu esošās zināšanas un izgaismotu jomas, kuras jāuzlabo. Jo īpaši Šūnu cikla krāsošanas darblapa nodrošina vizuālu un interaktīvu pieeju, kas pastiprina galvenās koncepcijas, padarot materiālu neaizmirstamāku un vieglāk saglabājamu. Novērtējot savu sniegumu šajās darblapās, audzēkņi var noteikt savu prasmju līmeni, ļaujot viņiem efektīvi pielāgot savas mācību stratēģijas. Šī mērķtiecīgā pieeja ne tikai nostiprina viņu izpratni par sarežģītajiem šūnu cikla posmiem, bet arī veicina lielāku pārliecību par šo zināšanu pielietošanu praktiskā vidē. Galu galā, aizpildot visas trīs darblapas, koncentrējoties uz šūnu cikla krāsošanas darblapu, indivīdi var uzņemties atbildību par savu mācīšanos un izsekot viņu progresam ceļā uz bioloģijas zinātņu apguvi.