Bioloģijas šūnu organellu darblapa
Bioloģijas šūnu organellu darblapa piedāvā trīs pakāpeniski sarežģītas darblapas, kas uzlabo izpratni par šūnu struktūrām un to funkcijām, nodrošinot dažādus mācīšanās līmeņus.
Vai arī izveidojiet interaktīvas un personalizētas darblapas, izmantojot AI un StudyBlaze.
Bioloģijas šūnu organellu darblapa — vienkāršas grūtības
Bioloģijas šūnu organellu darblapa
Vārds: ____________________________
Datums: ____________________________
Norādījumi: Pabeidziet šādus vingrinājumus, kas saistīti ar šūnu organellām. Izmantojiet savas zināšanas, lai aizpildītu tukšās vietas, atbildētu uz jautājumiem un saskaņotu noteikumus.
1. Aizpildiet tukšos laukus
Pabeidziet zemāk esošos teikumus, aizpildot trūkstošos vārdus no vārdu bankas. Izmantojiet katru vārdu tikai vienu reizi.
Vārdu banka: kodols, mitohondriji, ribosomas, šūnu membrāna, hloroplasti
a. __________ ir zināms kā šūnas vadības centrs, kas satur šūnas ģenētisko materiālu.
b. __________ ir atbildīgi par olbaltumvielu sintēzi, un tos var atrast brīvi peldošus vai pievienotus endoplazmatiskajam tīklam.
c. __________ ir daļēji caurlaidīgs slānis, kas ieskauj šūnu, kontrolējot to, kas ienāk un iziet.
d. __________ ir pazīstami kā šūnas spēkstacija, kas nodrošina enerģiju šūnu elpošanas procesā.
e. Augu šūnās __________ ir atbildīgi par fotosintēzi, ļaujot augiem pārvērst saules gaismu enerģijā.
2. Īsu atbilžu jautājumi
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
a. Kādu lomu šūnā spēlē mitohondriji?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b. Aprakstiet šūnas membrānas funkciju.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Saskaņošanas vingrinājums
Saskaņojiet organellu kreisajā pusē ar tās pareizo funkciju labajā pusē. Blakus katram ciparam ierakstiet pareizās atbildes burtu.
1. Golgi aparāts
2. Lizosomas
3. Endoplazmas retikulums
4. Citoplazma
a. Olbaltumvielu un lipīdu sintēzes vieta
b. Želejveida viela, kurā atrodas organellas
c. Pārveido, kārto un nosūta proteīnus
d. Satur gremošanas enzīmus, lai sadalītu atkritumus
4. Patiess vai nepatiess
Izlasiet tālāk sniegtos apgalvojumus un ierakstiet “Patiesi” vai “Nepatiesi”.
a. Hloroplasts ir atrodams dzīvnieku šūnās. __________
b. Ribosomas pastāv tikai prokariotu šūnās. __________
c. Kodols satur DNS un ir kritisks šūnu funkcijai. __________
d. Lizosomas ir pazīstamas kā šūnas "pašnāvības maiss". __________
5. Diagrammas marķēšana
Zemāk ir vienkārša augu šūnas diagramma. Marķējiet šādus organellus: kodols, šūnu membrāna, hloroplasti, mitohondriji un ribosomas.
[Marķēšanai ievietojiet vienkāršu augu šūnu diagrammu šeit.]
6. Radošais vingrinājums
Uzzīmējiet savu šūnu un iekļaujiet tajā vismaz piecas dažādas organellas. Iezīmējiet katru organellu un īsi aprakstiet tās funkciju blakus zīmējumam.
Organellu apraksts:
1. ___________________________ – _____________________________________________
2. ___________________________ – _____________________________________________
3. ___________________________ – _____________________________________________
4. ___________________________ – _____________________________________________
5. ___________________________ – _____________________________________________
7. Atspulgs
Uzrakstiet dažus teikumus par to, kāpēc bioloģijas izpētē ir svarīgi saprast šūnu organellus.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Šai darblapai vajadzētu palīdzēt stiprināt jūsu izpratni par šūnu organellām un to funkcijām. Pārskatiet savas atbildes un, ja nepieciešams, uzdodiet jautājumus.
Bioloģijas šūnu organellu darblapa – vidējas grūtības pakāpes
Bioloģijas šūnu organellu darblapa
Sākot no
1. Aizpildiet šo tabulu, saskaņojot katru organellu ar tās pareizo funkciju un aprakstu. Ierakstiet atbilstošo burtu tam paredzētajā vietā.
| Organelle | Funkcijas apraksts | Vēstule |
|————————|————————————————————--|——–|
| A. Kodols | 1. Šī struktūra nodrošina šūnu enerģiju, izmantojot šūnu elpošanu. | |
| B. Mitohondriji | 2. Šī organelle ir atbildīga par olbaltumvielu sintēzi. | |
| C. Ribosoma | 3. Tas ir šūnas vadības centrs, kurā atrodas ģenētiskais materiāls. | |
| D. Endoplazmatiskais retikulums| 4. Šī organelle ir iesaistīta proteīnu modificēšanā un iesaiņošanā. | |
| E. Golgi aparāts | 5. Šī želejveida viela piepilda šūnu un notur organellus savā vietā. | |
| F. Citoplazma | 6. Šī organelle ir atrodama augu šūnās un ir iesaistīta fotosintēzē. | |
| G. Hloroplasts | 7. Šī struktūra selektīvi ielaiž vielas šūnā un no tās. | |
| H. Šūnu membrāna | 8. Šī organelle uzglabā tādus materiālus kā ūdens, sāļi, olbaltumvielas un ogļhidrāti. | |
| I. Vacuole | 9. Šī organelle ir iesaistīta atkritumu materiālu sadalīšanā. | |
Sākot no
2. Aizpildiet tukšās vietas, izmantojot šādus vārdus: (lizosomas, šūnu siena, citoskelets, hloroplasti, ribosomas)
__________ nodrošina strukturālu atbalstu un aizsardzību augu šūnām. Turpretim ________ ir būtiski, lai saglabātu šūnu formu un atvieglotu kustību šūnā. Šūnā __________ ir ļoti svarīgi, lai fotosintēzes laikā pārvērstu saules gaismu ķīmiskajā enerģijā. Turklāt __________ ir būtiska loma atkritumu materiālu un šūnu atlieku sadalīšanā. Visbeidzot, __________ ir olbaltumvielu sintēzes vietas, un tās var atrast peldošus citoplazmā vai pievienotas endoplazmatiskajam tīklam.
Sākot no
3. Patiess vai nepatiess
Norādiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi.
1. Mitohondriji ir pazīstami kā šūnas spēkstacija. __________
2. Ribosomas var atrast tikai prokariotu šūnās. __________
3. Kodols satur šūnas DNS. __________
4. Augu šūnām nav lizosomu, jo tām ir šūnu siena. __________
5. Citoskelets ir iesaistīts olbaltumvielu modifikācijā. __________
Sākot no
4. Saskaņojiet šādas organellas ar to pareizajiem aprakstiem. Ierakstiet vēstuli tam paredzētajā vietā.
| Organelle | Apraksts | Vēstule |
|———————|——————————————————--|——–|
| A. Šūnu siena | 1. Iesaistīts lipīdu sintēzē un detoksikācijā. | |
| B. Lizosoma | 2. Stingrs ārējais slānis, kas nodrošina atbalstu augu šūnām. | |
| C. Rough ER | 3. Satur gremošanas enzīmus, lai sadalītu atkritumus. | |
| D. Smooth ER | 4. Radīts ar ribosomām olbaltumvielu ražošanai. | |
| E. Vacuole | 5. Uzglabā barības vielas, atkritumu produktus un palīdz uzturēt turgora spiedienu augos. | |
Sākot no
5. Īsā atbilde
Atbildiet uz šādiem jautājumiem pilnos teikumos.
1. Kādas ir galvenās atšķirības starp prokariotu un eikariotu šūnām attiecībā uz organellām?
2. Aprakstiet Golgi aparāta lomu šūnā.
3. Paskaidrojiet, kā šūnas membrānas struktūra palīdz tās funkcionēšanai.
4. Kāda nozīme ir tam, ka šūnā ir dažādas organellas?
Sākot no
6. Diagrammas vingrinājums
Uzzīmējiet iezīmētu augu šūnas diagrammu un iekļaujiet šādas organellas: kodols, hloroplasts, šūnas siena, mitohondriji, vakuums
Bioloģijas šūnu organellu darblapa — grūts uzdevums
Bioloģijas šūnu organellu darblapa
Norādījumi: šī darblapa sastāv no dažādiem vingrinājumu stiliem, kas pārbaudīs jūsu izpratni par šūnu organellām. Atbildiet uz visiem jautājumiem pēc iespējas labāk.
1. Aizpildiet tukšās vietas:
Pabeidziet teikumus, izmantojot lodziņā esošos atslēgvārdus. Katru vārdu var lietot tikai vienu reizi.
(organellas, mitohondriji, fotosintēze, ribosomas, endoplazmatiskais tīkls)
a) Šūnas spēkstacijas, kas ir atbildīgas par ATP ražošanu ar šūnu elpošanu, sauc par __________.
b) Procesu, kurā augi pārvērš saules gaismu ķīmiskajā enerģijā, sauc par __________.
c) Sīkas struktūras, kas šūnā sintezē olbaltumvielas, ir pazīstamas kā __________.
d) Olbaltumvielu un lipīdu sintēzē iesaistīto membrānu tīkls ir __________.
e) Specializētās struktūras šūnā, kas veic atšķirīgas funkcijas, sauc par __________.
2. Atbilstība:
Saskaņojiet organellu ar tās pareizo funkciju, rakstot burtu blakus attiecīgajam ciparam.
1. Kodols
2. Golgi aparāts
3. Lizosoma
4. Hloroplasts
5. Plazmas membrāna
A. Fotosintēzes vieta
B. Pārveido, šķiro un iepako proteīnus
C. Satur gremošanas enzīmus atkritumu pārstrādei
D. Aizsargā šūnu un regulē to, kas ienāk un iziet
E. Satur ģenētisko materiālu un kontrolē šūnu aktivitātes
3. Īsa atbilde:
Sniedziet detalizētas atbildes uz tālāk norādītajiem jautājumiem.
a) Izskaidrojiet galvenās atšķirības starp prokariotu un eikariotu šūnām, īpaši attiecībā uz šūnu organellām.
b) Aprakstiet raupjā endoplazmatiskā tīkla lomu un to, kā tas atšķiras no gludā endoplazmatiskā tīkla attiecībā uz to struktūru un funkcijām.
4. Diagrammas marķēšana:
Zemāk ir tukša augu šūnas diagramma. Marķējiet šādas organellas:
- Hloroplasts
- Šūnu siena
- Mitohondriji
– Vacuole
– Kodols
5. Esejas jautājums:
Labi strukturētā esejā apspriediet šūnu organellu nozīmi homeostāzes uzturēšanā šūnā. Sniedziet piemērus tam, kā dažādas organellas veicina šūnas vispārējo darbību un veselību.
6. Patiess vai nepatiess:
Norādiet, vai tālāk minētie apgalvojumi ir patiesi vai nepatiesi. Izlabojiet visus nepatiesos apgalvojumus.
a) Ribosomas ir atrodamas tikai eikariotu šūnās.
b) Hloroplasti ir atbildīgi par šūnu elpošanu.
c) Mitohondrijiem ir sava DNS un tie var vairoties neatkarīgi.
d) Plazmas membrāna ir caurlaidīga visām vielām.
e) Lizosomas ir atrodamas augu šūnās, bet biežāk sastopamas dzīvnieku šūnās.
7. Kritiskā domāšana:
Izvēlieties konkrētu organellu un piedāvājiet hipotētisku scenāriju, kurā tā darbības traucējumi varētu ietekmēt šūnu. Detalizēti noskaidrojiet šīs nepareizās darbības iespējamās sekas uz vispārējo organisma veselību.
Pirms darba lapas iesniegšanas rūpīgi pārskatiet savas atbildes. Lai veicas!
Izveidojiet interaktīvas darblapas, izmantojot AI
Izmantojot StudyBlaze, varat viegli izveidot personalizētas un interaktīvas darblapas, piemēram, Biology Cell Organelles Worksheet. Sāciet no nulles vai augšupielādējiet kursa materiālus.
Kā lietot Bioloģijas šūnu organellu darblapu
Bioloģijas šūnu organellu darblapas izvēle jāsāk ar skaidru izpratni par jūsu pašreizējām zināšanām un prasmju līmeni šūnu bioloģijā. Novērtējiet, vai esat iesācējs, vidēja līmeņa vai progresīvs skolēns, pārdomājot to, ko jau zināt par šūnu struktūrām, funkcijām un to mijiedarbību. Meklējiet darblapas, kas piedāvā dažādus uzdevumus: ja tikko esat sācis, izvēlieties tās, kurās ir pamata identifikācijas un marķēšanas vingrinājumi; Lai veiktu sarežģītākus izaicinājumus, meklējiet darblapas, kurās ir iekļauta salīdzinoša analīze vai kritiskas domāšanas jautājumi par organellu funkcijām un to ieguldījumu šūnu procesos. Turklāt apsveriet darblapas formātu — vizuāli apmācāmie var gūt labumu no diagrammām, savukārt kinestētiskās apmācības dalībnieki varētu dot priekšroku interaktīvām vai praktiskām aktivitātēm. Apstrādājot darblapu, sadaliet sarežģītas tēmas pārvaldāmās sadaļās, izmantojiet papildu resursus, piemēram, tiešsaistes apmācības vai videoklipus, lai iegūtu skaidrību, un nevilcinieties apspriest sarežģītas koncepcijas ar vienaudžiem vai pedagogiem, lai stiprinātu savu izpratni. Visbeidzot, veltiet laiku, lai pārdomātu to, ko apguvāt pēc darblapas aizpildīšanas, palīdzot nostiprināt izpratni par materiālu un sagatavojot turpmākajām tēmām šūnu bioloģijā.
Iesaistīšanās ar Bioloģijas šūnu organellu darblapu var ievērojami uzlabot jūsu izpratni par šūnu struktūrām un to funkcijām, padarot to par vērtīgu resursu ikvienam, kas vēlas padziļināt savas zināšanas bioloģijā. Aizpildot trīs darblapas, indivīdi var sistemātiski novērtēt savu pašreizējo izpratni par šūnu organellām, ļaujot viņiem precīzi noteikt spēka apgabalus, kā arī aspektus, kuriem var būt nepieciešama turpmāka izpēte. Šis pašnovērtēšanas process ne tikai nostiprina esošās zināšanas, bet arī izceļ izpratnes nepilnības, ļaujot izglītojamajiem efektīvāk koncentrēt savus centienus. Turklāt šīs darblapas veicina aktīvu mācīšanos, izmantojot interaktīvus jautājumus un reālās pasaules lietojumprogrammas, kas var uzlabot sarežģītu bioloģisko jēdzienu saglabāšanu un izpratni. Galu galā Bioloģijas šūnu organellu darblapas izmantošana kalpo gan kā prasmju novērtēšanas rīks, gan dinamiska mācīšanās pieredze, veicinot lielāku pārliecību par savām spējām un dziļāku izpratni par dzīves sarežģījumiem šūnu līmenī.